小学体育二年级上册教案

第一周第1节

教材1、始业课：认真上好体育课课的类型始业课

教学

1、让学生了解什么是体育课，为什么要上体育课，怎么上好体育课。

目的

2、学生积极参加课上活动，对体育课感兴趣。

重点1.什么是体育课。

基础2.为什么要上体育课。

知识3.怎样上好体育课。

重点与难点

课的时间组织、教法、学法与要求

教学内容

顺序分配教师指导学生活动

小朋友从上小学起，要学习学法：

好几门功课，其中就有体育学生认真听、

课。这是国家的安排在课表上记、积极主动

、的课程，每星期要上三节体育学习

室内让学生知道以下内容：课。要求：

课体育课是体育老师指导大积极举手回

家做游戏、玩球，走、跑、跳答问题

跃投掷、攀爬等各种身体练习

的课，是锻炼身体的课。课前，

什么是体育？要做好充分准备。穿好轻便的

服平底胶鞋；清理衣兜不带

为什麽要二体育课？尖、硬的东西）；协助老师准

备场地器材；提前到上课地点

等待上课。课上，积极主动地

参加各种。上课铃响，立刻站

好队：专心听老师讲课和练习

怎样上好体育课？活动，不受操场其他活动的影

响；练习时，积极努力，不怕

困难，遵守秩序，注意安全，

与同学团结合作，并能创造出

新的玩法。

课后，不要大量喝水（尤其饮

料）和立刻吃东西。

教具

预计生理负荷

准备

课后了解什么是体育课，为什么要上体育课，怎么上好体育课。

记载

第一周第2节

教

教

游戏：快快集合1通过游戏快快集合让学生能够在陌生

学

学

的场地进行体育活动；

内

目

\模仿操节学习模仿操，增强学生的模仿能力。

容

1—2标2

顺序教学教学练习练

时间内容要求学生学习与活动形式教师的指导时间习

队

形

、集体生动引出本课内容2圆

形

舞活拨跟着教师一起做跟着音乐与学生一左右

队

起跳舞

—•、1与学生共同讨论

Xy•主动1开始游戏怎样才能快快10

快快参与2相互交流胜利的方法集合？左右

2引嘉学生进行游教

集合3师生点评

点

戏

1跟着老师一起做3点评

模仿2找同学表演12

操1生动3点评引导学生一起练习左右

-2形象看谁模仿得像，找两

列

同学表演

横

师生点评

1开始游戏队

四、/V^♦积极2相互交流胜利的方法

老鹰参与3进行游戏1与学生共同讨论14

捉小4师生点评怎样才能不被左右

抓住

1学牛跟老师一起练习2引导学生进行游

分

1、2交流学习心得戏2

小

五、放松轻松3师生告别3点评左右

组

2、愉快

进

小结

1引导学生一起练行

习

2引导学生进行小

结两

列

3师生告别

横

队

全课平均心律全课练习密基本部分心理

度练习密度负荷

器材

课后小结初步掌握了本课的内容。

第一周第3节

教学I游戏：快快集合教学1通过游戏快快集合让学生能够在陌

内容2模仿操3—4节目标生的场地进行体育活动；

2学习模仿操，增强学生的模仿能力；

3指出坐、立、行时正确和不正确身体

姿势的区别。

顺序教学教学学生学习与活动形式教师的指导练习练

时间内容要求时间习

队

形

圆

、集体生动引出本课内容2

形

舞活拨跟着教师一起做跟着音乐与学生一左右

队

起跳舞

二、1与学生共同讨论

主动1开始游戏怎样才能快快10

快快参与2相互交流胜利的方法集合？左右

散

集合3师生点评2引导学生进行游

点

戏3点评

模仿1跟着老师一起做1引导学生一起练12

三、操3生动2找同学表演习左右

两

一4形象3点评2看谁模仿得像，

列

找同学表演

横

3师生点评

队

积极1开始游戏

四、老鹰参与2相互交流胜利的方法1与学生共同讨论14

捉小3进行游戏怎样才能不被左右

4师生点评抓住

2引导学生进行游

分

1、1学生跟老师一起练习戏2

小

放松轻松2交流学习心得3点评左右

组

五、2、愉快3师生告别

进

小结1引导学生一起练

行

习

2引导学生进行小

两

结

列

3师生告别

横

队

全课平均心全课练习密基本部分心理

律度练习密度负荷

器材

课后小结学习模仿操，增强学生的模仿能力。

第一周第4节

教学1游戏：认准自己的身体教学I通过游戏认准自己的身体让学?生直

内容2模仿操3—4节目标到身体各主要部位的名称；

2学习模仿操，增强学生的模仿能力。

顺序教学教学练习练

时间内容要求学生学习与活动形式教师的指导时间习

队

形

圆

、集体生动1、本课内容2

形

舞活拨跟着教师一起做2、跟着音乐与学左右

队

生一起跳舞

—•、•主动I开始游戏1、学生共同讨论10

认准参与2相互交流胜利的方法身体各主要部左右

教

自己3师生点评位的名称

点

的身2、引导学生进行

游戏

3、点评12

模仿生动1跟着老师一起做左右

两

操5形象2找同学表演1、引导学生一起

列

三、-63点评练习

横

节2、看谁模仿得像，

队

找同学表演

1开始游戏3、师生点评14

四、XV•积极2相互交流胜利的方法左右

老鹰参与3进行游戏1、与学生共同讨

捉小4师生点评论怎样才能不

分

5交流学习心得被抓住

小

1、6师生告别2、引导学生进行2

组

放松游戏左右

进

五、2、轻松3、点评

行

小结愉快

1、引导学生一起

练习

两

2、引导学生进行

列

小结

横

3、师生告别

队

全课平均心全课练习密基本部分心理

律度练习密度负荷

器材

课后小结通过游戏认准自己的身体让学生直到身体各主要部位的名称;

第二周第1节

教学1、模仿操1-6节教学1it区过游戏老鹰捉小鸡使同学们通过

内容2、游戏：老鹰捉小鸡目标防年戏互相熟悉；发展躲闪、奔跑能

1

2与自习模仿操，增强学生的模仿能力；

4F出基本体操动作.

顺序教学教学练习练

时间内容要求学生学习与活动形式教师的指导时间习

队

形

圆

、集体生动引出本课内容2

形

舞活拨跟着教师一起做跟着音乐与学生一左右

队

起跳舞

模仿1、跟着老师一起做1、引导学生一起15

两

操1生动2、找同学表演练习左右

列

—*、-6形象3、点评2、看谁模仿得像，

横

节找同学表演

队

3、师生点评

1开始游戏21

XV•积极2相互交流胜利的方法1、与学生共同讨左右

三、老鹰参与3进行游戏论怎样才能不

分

捉小4师生点评被抓住

小

2、引导学生进行

组

游戏2

进

学生跟老师一起练习、点评左右

1、13行

放松轻松2交流学习心得

四、2、愉快3师生告别

小结1、引导学生一起

练习

两

2、引导学生进行

列

小结

横

3、师生告别

队

全课平均心全课练习密基本部分心理

律度练习密度负荷

器材

课后小结学习模仿操，增强学生的模仿能力。

第一周第2节

教

教

1通文t队列练习，使学生能够随同集体

学

学

1、队列练习完百之各种必要的操练；

目

内

2、游戏：老鹰捉小鸡2通文t游戏老鹰捉小鸡使同学们通过游

标

容

戏了［相熟悉；发展躲闪、奔跑能力

顺序教学教学练习练

时间内容要求学生学习与活动形式教师的指导时间习

队

形

圆

、模仿生动引出本课内容2

形

操1形象跟着教师一起做跟着音乐与学生一左右

队

-6起做。

节

1、讲解动作

二、队列方法18

两

练习动作1、学生按统一口令练2、与学生讨左右

列

稍息规范习论怎样才能更

横

、分小组讨论如何把好的完成动作

2队

立正动作做好3、引导学生

3、找动作完成较好的完成动作

同学表演4、找学生表

三、演

•积极5、师生点评

老鹰参与1开始游戏18

捉小2相互交流胜利的方法1、与学生共同讨左右

3进行游戏论怎样才能不

分

4师生点评被抓住

小

四、1、2、引导学生进行

组

放松轻松1学生跟老师一起练习游戏

进

2、愉快2交流学习心得3、点评2

行

小结3师生告别左右

1、引导学生一起

练习

两

2,引导学生进行

列

小结

横

3、师生告别

队

全课平均心律全课练习密基本部分心理

度练习密度负荷

器材录音机一台

课后小结完成了本课的内容。

第二周第3节

教

教

1通过队列练习，使学生能够随同集体

学

学

1、队列练习完成各种必要的操练；

内

目

2、游戏：巧过拦截区2通过游戏巧过拦截区使同学们通过游

容

标

戏互相熟悉；发展躲闪、奔跑能力

顺序教学教学练习练

时间内容要求学生学习与活动形式教师的指导时间习

队

形

圆

模仿生动引出本课内容2

形

、操形象跟着教师一起做跟着音乐与学生一左右

队

1-起做。

6节1讲解动作方法

队列2与学生讨论怎样

---练习动作1学生按统一口令练习才能更好的完成18

两

稍息规范2分小组讨论如何把动动作左右

列

作做好3引导学生完成动

横

立正3找动作完成较好的同作

队

向右学表演4找学生表演

看齐5师生点评

18

三、1开始游戏1与学生共同讨论左右

，、八Q•积极2相互交流胜利的方法怎样才能不被抓

分

巧过参与3进行游戏住

小

拦截4师生点评2引导学生进行游

组

戏

进

点评2

3行

四、1学牛跟老师一起练习左右

1、轻松2交流学习心得

放松愉快3师生告别

2、1引导学生一起练

两

小结习

列

2引导学生进行小

横

结

队

3师生告别

全课平均心律全课练习密基本部分心理

度练习密度负荷

器材

课后小结完成了本课的内容。

第二周第4节

教

教

1通过队列练习，使学生能够随同集体

学

学

1、队列练习完成各种必要的操练；

目

内

2、游戏：巧过拦截区2通过游戏巧过拦截区使同学们通过游

标

容

戏互相熟悉；发展躲闪、奔跑能力

顺序教学教学练习练

时间内容要求学生学习与活动形式教师的指导时间习

队

形

圆

、模仿生动跟着教师一起做引出本课内容2

形

操1形象跟着音乐与学生左右

队

-6一起做。

节

队列1讲解动作方法

---练习1学生按统一口令练习2与学生讨论怎样18

两

稍息动作2分小组讨论如何把动才能更好的完成左右

列

规范作做好动作

横

立正3找动作完成较好的同3引导学生完成动

队

向右学表演作

看齐4找学生表演

5师生点评

三、积极开始游戏

，、八Q•参与相互交流胜利的方法1、与学生共同讨18

巧过进行游戏论怎样才能不左右

拦截师生点评被抓住

分

2、引导学生进行

小

四、学生跟老师一起练习游戏

组

1、轻松交流学习心得3、点评2

进

放松愉快师生告别左右

行

2、

小结1、引导学生一起

练习

两

2、引导学生进行

列

小结

横

3、师生告别

队

仝课平均心律全课练习密基本部分心理

度练习密度负荷

器材

课后小结掌握了本课的内容。

第三周第1节

教

教

1通过各种姿势的自然走使学生努力改

学

学

正不正确的身体姿势；

内

目

2通过游戏拍球比多提高学生学习兴趣

容

标

以及初步熟悉球性.

顺序教学教学练习练

时间内容要求学生学习与活动形式教师的指导时间习

队

形

圆

、拍手生动跟着教师一起做引出本课内容2

形

操1形象跟着音乐与学生左右

队

-6一起做。

1讲解动作方法

---1学生按统一口令练习2与学生讨论怎样18

教

动作2分小组讨论如何把动才能更好的完成动左右

点

放松作做好作

3找动作完成较好的同3引导学生完成动

学表演作