小学英语基础知识归纳

第一章名词

一、名词可分为：1.专出名词和一般名词2.可数名词和不行数名词

1.专出名词和一般名词

1）专出名词：是指特定的人、地方、事物、机构的专出名称。开头的字母必需大写。如：Tom,Martin,Shenzhen,Hong

Kong,China,Sunday,October,Chinese等。

2）一般名词：是指不属于特定的人名、地名、事物、概念的名词都是一般名词。

它分为四类：个体名词、集体名词、物质名词、抽象名词。

①个体名词：用来表示单个的人或事物。如：hospital,policeman,house,tree,cat,dog等。

②集体名词：用来表示一群人或一些事物的总称。如：family,class,group,people,police,army等。

③物质名词：表示无法分为个体的物质。如：water,air,tea,sugar,butter,rice等。

④抽象名词：表示动作、状态、品质或其他抽象概念。如：happiness,heaMh,life,manners,love等。

2.可数名词和不行数名词

1）可数名词：一般地说，个体名词和集体名词是可以计数的，所以称之为可数名词，有单数和复数形式。如：

acity-twocitiesabird-threebirdsabook-tenbooks

可数名词复数形式的构成：

①规则变更:

条件变更读音例词例外

caps,cakes/s/house/haus/

在清辅音后读/S/,浊

一般名词在词尾加S

辅音或元音后读/Z/

dogs,stars,boys,houses/hauziz/

pens/z/

glass-glasses

watch-watches

以字母s,x,sh,ch结

在词尾加eses读/iz/stomachs

尾的名词

brush-brushes

box-boxes

而有些以f结尾的词，

乜只加s读/fs/,如：

roof-roofs,

shelf-shelves\life-lives

belief-beliefs,

以字母f或fe结尾的

把f或fe变为vesves读/vz/knife-knives\leaf-leavs

名词

proof-proofs,

harf-harves

handkerchiefand

scarf变复数时，可用

两种形式

以辅音加y结尾的名story-stories以元音加y结尾的单

变y为1再加eses读/z/

词词，在y后干脆加s

baby-babies读⑵，如：boy-boys

ferry-ferrieskey-leys

party-partiesmonkey,monkeys

day,days

无生命的名词在词尾

干脆加s读/z/如：

potato-potatoesradio-radios

词尾加

以辅音+。

es读⑵hero-heroeszoo-zoos

结尾的有生命的名词

es

tomato-tomatoespiano-pianos

photo-photos

原来发/0/的th多变为Mouth-mouthsMath-maths

以th结尾的名词此谓加S的音，后面的s也随

之而发/Z/音Youth-youthsMonth-months

②不规则变更：英语里有一部分名词的复试形式是不规则的。

a）变更元音字母，发音也随之发生变更。如：

manimenwoman---womenpolicewoman-policewomenpostman-postmenpoliceman---policemen

paper（纸）papers（报纸/试卷/文件）custom（习惯）customs（海关）

time（时间）times（次数/倍/时代）brain（头脑）brains（脑力/智力）

arm（胳膊）arms（武器）snow（雪snows（积雪）cloth（布）clothes（衣服）

其次章冠词

冠词分为：1.定冠词（the）2.不定冠词（a,an）

一、定冠词（the）的用法：

1.特指某（些）人或某（些）事物；（冠词的基本用法）

2.用在由一般名词构成的专出名词前；

3.用在某些形容词前，表示某一类人；

4.用在姓氏复数形式前，表示“全家人”或“夫妇俩”o

5.用来表示前面已提到过的人和事；

6.指双方都知道的人和事；

7.世界上独一无二的事物；

8.用在江河、湖海等专出名词前；

9.用在序数词和最高级的前面；

10.用在乐器前面（球类前不加）；

11.在单数的可数名词前；

Ihaveabook.Thebookisinteresting.Iseeaboy.TheboyisTony.Ilikeplayingthepiano.

12.用在某些固定的词组中。如：inthetree,onthetree,inthemorning,intheafternoon,intheevening,inthehat,

lookthesame,gotothecinema,gotothezoo,gototheclassroom

二、不定冠词（a和an）的用法：

不定冠词：不定冠词表示“一个或一”。不定冠词a用于辅音音素开头的单数可数名词前，an用于以元音音素开头的单

词可数名词前。泛指某一类人或事物。表示数量有“一”的意思，但语气没有。ne剧烈。

如:abook,apen,aboy,agirl,aworker,anarm,anapple,anorange,anhour,anegg

以字母U开头的单词，U的发音为仙:/时，前面要用冠词a,发元音为音音素的单词，前面要用冠词ano

如:ausefulbook（一本有用的书）,auniversity（一所高校）,anumbrella,anhour,anuglyboy,anhonestchild,an

interestingstory

三、不用冠词的地方：

1.抽象名词、物质名词和单个构成的专出名词（国名、任命等）前一般不用冠词。:Chocolateismadeofcocoa.

2,表示月份、星期、季节的名词前通常不用冠词。:Sundayisthefirstdayofaweek.

3.可数名词的复数形式或不行数名词表示一般意义，而不特指详细的人或事物时，不与冠词连用。

如:Womenareusuallymorecarefulthanmen.Beefismoreexpensivethanpork.Horsesrunmuchfasterthansheep.

4.名词前已有this,that,thesethose,my,your,whose,some,any,no,each,every等代词时，不用冠词。如：Myschool

isfarfromhere.WhosearetheseclothesWhatwillyoudothisweek

5.表示球类、棋类、三餐、学科、语言的名词前不用冠词。如:Footballisaverypopularsportintheworld.Ilikeplaying

chess.HeisgoodatChineseandEnglish.

6.在表示节日的名词前通常不用冠词。如：TheChildren'sDayinonJunethefirst.ChineseNewYeariscomingsoon.

注:表示传统节日的名词前须要加冠词。如:TheSpringFestivalisthemostimportantfestivalinChina.

7.某些短语中不用冠词。如:onfoot,byplane,bytrain,atnight,atnoon.

8.在有些名词前加定冠词和不定冠词的意思不同。如：intheclass（在班上）inthebed（在床里jinclass（在课堂

上）inbed（卧床）Thereisnoschooltomorrow.（明天我们不上学）

第三章代词

英语中的代词可分为：人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词等。

一、人称代词：

人称代词是指表示•、你、我、他、她、它你们、我们、他们、它们”的代词。人称代词还有单数和复数之分，见下表：

单数复数

主格宾格主格宾格

第一人称1MeWeus

其次人称YouYouYouYou

HeHim

第三人称TheyThem

SheHer

ItIt

人称代词的主格做主语，人称代词的宾格作宾语。如：Heworksinthefactory.

Iworkonthefarm.Helikesher.Welovethem.

二、物主代词

物主代词是表示“你的，我的，他的，她的，它的，你们的，我们的，他们的，它们的”的代词。

物主代词分为：形容词性物主代词和名词性物主代词。见下表：

人称形容词性物主代词+名词名词性物主代词+不加东西

单数复数单数复数

第一人称myourmineours

其次人称youryouryoursyours

hishis

第三人称theirtheirs

herhers

itsits

三、反身代词：

反身代词是指表示“我自己，你自己，他/她/它自己，我们自己，你们自己，他们/她们/它们自己”等的代词。见下表：

人称单数复数

第一人称myselfourselves

其次人称yourselfyourselves

第三人称himselfherselfitselfthemselves

四、指示代词：

指示代词是指表示“这个this,那个that,这些these,那些those''的代词c见下表：

数

单数复数

指

近指thisthese

远指thatthose

除此之外，在小学阶段出现的指示代词还有so,same,it,等。

1.it的用法：

打时，常用that询问对方是谁，用this介绍自己是谁。It的用法比较多。

说话人不知道对方是谁可以说：Who'sthatIt'sLi.

指时间:What'sthetimeItisfive.

指天气:WhafstheweatherlikeItiscold.

指前面提到的事情:What'sisthisItisabook.

2.same的用法：same的意思是“一样的，相同的"常与the连用。如：Theyareinthesameclass.

3.so的用法：so也可以用作指示代词。如：一Canyoumendthebrokenclock-Sorry,Idon,tthinkso.

五、疑问代词：

疑问代词和疑问副词它们都用来引导特别疑问句。他们都叫做疑问词。疑问代词有who,whose,whai,which等。How,

when,where他们是疑问副词。

who是主格，和whom相对应，用于疑问句。如:Who'sthegirloverthereWhoarethey

whose兼出名词和形容词的性质。如：WhoseisthispenWhosepenisthis

What内容丰富，即可单独运用，也可和一些名词组成词组运用。如：WhatareyoudoingTheyarewritingpoems.

WhatcolourisyournewdressWhat'syourname

which用来指人或物。如：WhichonedoyoulikebestWhichofyouwillgowithme你们那一位情愿和我去?六、

六、不定代词：

不定代词：不指明代替任何特定名词的代词。它具有计量作用，表示不同的数量概念。如：

someanynoeveryothersallbothsomebodyanyonenobodyanothereachonesomeoneanybodyno

oneeverybodymuchfewlittlesomethinganythingnothingeverythingmanyafewalittlealot

some和any表示“一些Some通常用于确定句，any用于否定句和疑问句。如:Therearesomecupsonthetable.Have

youanystamps遇至卜Wouldyoulike…'肉型，要用some,如：Wouldyoulikesometea

afew少许，少数；few少数，几乎没有用于否定；都用于修饰可数名词。

alittle少许，少数；little少数，几乎没有用于否定；都用于修饰不行数名词。

much和many的意思是“很多，大量”，much修饰或指代不行数名词，many修饰或指代可数名词。much还可以

用在比较级前面。如:Shehasmuchwater.Howmanypensdoyouhave

everyone意思是“每个人”。用作主语时，谓语动词要用单数形式。如：Everyoneisheretoday.

one指代可数名词，既可以指人，也可以指物；它有复数形式ones和全部格one's。

other意思是“别的其他的”。既可以指人，也可以指物，但不确指；用theother表示“两者中的另一个“。Another

表示“另外的如:Somestudentslikeplayingbasketball,butotherstudentslikeplayingfootball.Brucehastwoson.One

isateacher,theotherisanengineer.Idon'tlikethispen,Pleasegivemeanotherone.

第四章形容词和副词

一、形容词的基本用法：用来修饰名词，说明事物或人的特征或性质的词。形容词一般放在名词、代词的前面。如：She

isacutegirl.

1.形容词修饰something,anything,nothing,everything等词时，须放在其后。如:somethingimportant.

2.表示长、宽、高、深及年龄的形容词，应放在相应的名词之后。

3.else只能作后置定语，修饰疑问代词what,who,whom,whose和不定代词something,anything,nothing,somebody,

anybody,nobody等。

4.•貌似副词的形容词有lovely,friendly,lively等。

5.enough跟名词：enoughtime（名词在enough后）enough跟形容词:tallenough（形容词在enough前）

二、副词的基本用法：副词主要修饰动词、形容词、副词或其他结构。一般表示方式、时间、率、方位、程度等。表示

方式的如:happily,fast,angrily;表示时间的如:tonight,now;表示频率的如:often,sometimes,everyday;表示方位的如:

home,there,here;表示程度的如:very,quite等

三、形容词、副词的比较级的构成及句型：

1.形容词、副词的比较级和最高级变更规律。

1）一般加・er,-esto如:tall—taller-tallest

2）以e结尾的加.如2ate—later—latest

3）以辅音字母加y结尾的，把y变I加-er,-est。如:early-earlier—earliest

4）重读闭音节，双写末尾的辅音字母，加-er,-est。如：big—bigger-biggest

5）形容词、副词比较级和最高级的不规则变更：

原级比较级最高级

good/wellbetterbest

bad/badly/川worseworst

many/muchmoremost

littlelessleast

oldolder/elderoldest/eldest

farfarther/furtherfarthest/furthest

2.双音节和多音节形容词、副词比较级和最高级的构成。

部分双音节和多音节形容词分别在原级前加more和most构成比较级和最高级。如：important-moreimportant-most

important

3.形容词、副词的比较级和最高级的常用法。

比较级主要用于两者的比较。即：”形容词、副词比较级+than”这一结构表示：“比……更……"；anyother+名词单数

1）较级常用句型结构。如：

①Pmtallerthanyou.®ShanghaiislargerthananyothercityinChina.

③MostofpeopleinShenzhenaregettingricherandricher

形容词、副词的最高级的常用法：

形容词、副词的最高级主要用于三者或三者以上的人和事进行比较。其结构是：the+形容词、副词的最高级（+名词）+

表示范围的短语，即：表示“最...的”意思

2）最高级常用句型结构。如：

①Theboyrunsfastestinhisclass.②Chinaisoneofthemostbeautifulcountriesintheworld.

③Whichisthecheapest,acomputer,aTVsetoraDVDplayer

第五章数词

数词可分为1.基数词2.序数词

数词是用米表示事物的数目或依次的词，表示“多少''的词叫做基数词；表示“第几”的词叫做序数词。

-、基数词

1.one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten;11-12专心记，13-19-teen结尾，20-90-ty结尾。

2.表示“几十几”（21-99）的基数词是由十位数和个位数之间加连构成。如：26:twenty-six.

3.表示''几百几”（101-999）,先说“几百”后加“and”再加“末两位数域“末位数加其中的“百”用单数形式。如:102:

onehundredandtwo284:twohundredandeighty-four1284:onethousandtwohundredandeighty-four.（“千''和''百”

之间不加“and”）

4.房间号码和号码要一个数字一个数字的读。

二、序数词

1.序数词的构成

1）一般在相应的基数词后加词尾-th,留意下列的特别变更：one-first,two-secend,

three-third,five-fifth,eight-eighth,nine,ninth,twelve-twelfth

2）以可结尾的基数词变序数词时,讲v改为।，再加etho如：twenty-twentieth,thirty-thirtieth

3）表示“几十几”或'、几百几”的基数词变序数词时，只要将个位数变为序数词即可，十位数或百位数不变。如：twenty

one-twentyfirst

4）序数词的缩略式，由阿拉伯数字加上序数词最终两个字母构成。如：

first-1st,second-2nd,third-3rd,fourth-4th,twelfth-20th,twentyfirst-21st

2.序数词的用法：

1）序数词前要加定冠词the,在句中作定语，放在被修饰的名词前。

2）给东西编号时，序号在名词前用序数词，序号在名词后用基数词。

三、年份、日期、时刻的读法

1.年份：四位数通常分两组来读。如：1998读nineteenninety-eight.但是2000-2009年不断开读。如2008读twothousand

andeight.

2.日期、世纪用序数词表示°如：May2nd.Sept.6th.

3.时刻有两种读法:

一是干脆读数字，先说钟点数，后说分钞数。这种读法英语叫做顺读法。

二是先说分钟数，后说钟点数。用介词past表示几点过几分（不超过“小时）或用to表示几点差几分（超过半小时还差

多少分钟到下一个钟点）。这种读法英语叫做倒读法。

①整点：如：4:00fouro'clock②半点：如：4:30halfpastfour/fourthirty

③不到半点如：2:05fivepasttwo④超过半点：如：3:45aquartertofour

存第六章介词

-、表示时间的介词：

1.at常用于表示钟点、夜里、中午的词之前及某些词组中。如：atsixo'clock在六点钟；athalfpastfive在五点半；

atnight在夜晚;atnoon在中午;atsunset在傍晚;atnight在夜晚;attheendof在...末；atthebeginningof在...起

先时；attheageof在...岁时；attheweekend在周末;atChristmas在圣诞。

2.on用表示确定的时间，如：某日的上午、下午，晚上或一般节日等之前。:onDecember1st,1994199412

月1日；cnMondaymorning在星期一上午；onChristmasDay在圣诞节;onTeachers,Day在老师节；onweekdays

在平日。

3.in用于年、月、季节，上午、下午、晚上、白天等名词前。如：inthemorning/afternoon/evening在上午/下午/晚上；

inOctober在十月；inspring/summer/autumn/winter在春季/夏季/秋季/冬季。

4.in表示“在...时间内”或“时间后如:111bebackinanhour.我将在一小时后回来。

-、表处所方位的介词：

1.at/in/on表示“在...”：in表示“在...内”,用于内部;on意为“在……上面，用于表面接触。表示在某地时;at

后接小地方，in后接大地方。

2.between/among表示''在...之间"：between表示在两者之间；among表示在三者或三者以上之间。

3.in/to/on表示“位于"：in表示在某范围之内；to表示在某范围之外；on表示“毗邻、接壤

4.above/over/on表示“在上面”：above的意思是',在之上”，“高于”，表示相对高度，不确定是在正上方，

它的反义词是belowoover的意思是“在……之上”，表示垂直的上方，其反义词是under。on的意思是“在……上面”,表

示与表面接触。

5.by/beside/near表示“在...旁边”：by表示“就在旁边”,较near更近;beside有“近旁”，"紧靠''之意，相当于next

to;near表示“在...旁边”，距离不远。

6.across/through表示“穿过”，“通过"：across和through都表示嚼过”，“通过”的意思，across表示从物体表面“穿

过”，“通过”;而through则表示从内部“穿过”，“通过”。

7.in/into表示''进入....内"：in表示“在....之内”，表示位置或所处，侧重状态；into意为“进入....”，表示运动或变

更，侧重动作。

8.on/onto表示“在/到……之上”：on意为“在……上”,表示位置,侧重状态;onto意为“到……上”表示位置的变更。

9.另外这些介词也常用：behind在...后面；infrontof在....前面；under在....下面；below在....下方；nextto

在……隔壁

常用于表处所方位的介词词组：

inthehouse/inthebowl/inthebook/inShenzhen/intheeastof/inthefrontof/behindtheboy/gointothesoil/onthe

ground/onthetable/onthebus/onthetopofthehill/ontheleft/ontheright/atthebusstop/atthemall/besidethe

door/abovethewindow/belowthelight/betweenthecamerashopandthepetshop/underthechair/nearthe

window/nexttothehospital/aroundtheworld/acrosstheworld/acrossthestreet/throughLionLand/overthere/overthe

building

三、常用介词的其他用法：

1.about意为“关于”，表示内容。

2.on作“关于”讲,表示论题。如：abookonradio一本关于无线电的书

3.like作“像......”解,表示相像。

4.into作“成为……”解，表示转变。

5.in表示一穿着、“戴着•'或''用某种语言、材料”等。

6.as作麻为“解，表示身份。

7.with有"和……一起”，“具有”，“用某种工具''等意思。

8.without表示“没有”，“无

9.except作“除了...之外，都....”解,表示“解除,等。

10.by表示“通过交通工具、手段、通讯等方式,'等。如：bybus乘公共汽车;bytrain乘火车;byair/plane乘飞机;byship/sea

乘船。（onfoot步行除外）

11.for表示目的、缘由。

12.on,over,through,by作''通过'解，表示“途径如:throughnewspapers/televisions通过报纸/电视;on/overtheradio

通过收音机；onTV通过电视；bytelegraph通过电报

13.about（大约）,over（=morethan）（多于,超过）,below（=lessthan）（少于、不足）等介词表示“数量

常用介词的其他用法表：

aboutthestory/Whafstheweatherlike/inreddress/withtheboys/bybus/bytrain/byplane/byship/forsupper/thelegsof

thedesk/lookat/lookfor/lookafter/looklike/geton/getoff/begoodat/beinterestedin/belatefor/atbreakfast/atfirst/at

home/atnght/atschool/ataparty/cometo/goto/pickup/playwith/alotof/acupof/onfoot

四、含介词的常见固定搭配：

1.动词+介词：lookat,lookfor,lookafter,lookup,looklike等;geton,getoff,getonwellwith,getto等。

2.动词+副词+介词:catchupwith,dowellin等c

3.be+形容词+介词:beafraidof,beangrywith,befamousfor,begoodat,beinterestedin等。

4.介词+名词:atbreakfast,athome,atnight,atonce,atschool,onfoot等。

常见的介词以及固定搭配:

lookat/geton/pickup/atnight/ontheleft/athome/lookfor/getoff/turnon/ontheright/atthecrossing/nextto.../look

after/getto/begoodat/atfirst/inthestreet/famousfor/looklike/lookover/turnoff/byplaneplaywith/atnoon/dowellin

第七章动词和时态

—、动词：是表示动作和状态的词。可分为：行为动词，如：come,go等；联系动词，如：be（am,is,are,was,were）;

助动词doidoes,did）;情态动词can（could）,many,must等。

英语动词有四种形式，分别为：动词原形、第三人称单数、现在分词、动词过去式。（这里动词过去分词不讲）下面以四

个单词为例，看看它们的基本形式。

原型第三人称单数现在分词过去式

dodoesdoingdid

havehashavinghad

writewriteswritingwrote

workworksworkingworked

1.动词的原型：只是在一般现在时用它（除she,he,it外）。

2.动词第三人称单数：当主语是（she,he,it）时，动词要发生变更。

1）一般在动词后加s;如：sing--sings,listen-listens

2）辅音字母+y结尾的动词,把y变为i再加es;如:study-studies

3）以字母o,s,x,sh,ch,结尾的动词,要加eSo如:do--does,go—goes

3..现在分词：在动词后加ing。

1）一般状况下干脆加ing;如:wait—waiting

2）以不发音的e结尾，去掉e再加ing;如:have—having,make—making

同上:come,take,live,like,bake,wake,hateJove,bite,shake,write.close

3）以重度音节结尾而末尾只有一个元音字母+一个辅音字母的动词，双写这个辅音字母再加ing。如：cut-cutting,

begin-beginning

在小学阶段大约有以下几个单词须要双写这个辅音字母再加ing

put,,cutset,hit,let,run,swim,skip,hop,sit,clap.get,wrap,dig.regret,plan,win.begin,forget

动词的过去式变更分为规则变更和不规则的变更。

规则的动词见下表：

读音一般在动词在e结尾的以辅音字母+y结以重读闭音节结尾而末尾只有

后加ed动词后加d尾的动词，把y一个辅音字母的动词，双写这

变为1再加ed个辅音字母再加ed

在轻辅workedliveddropped

音后读finishedlovedstopped

/Vhelpedlikedhopped

在元音followedlivedstudiedplanned

和浊辅playedchangedcriedbegged

音后读enteredtriedrobbed

/d/carried

在辅音wanted

/t〃d/后needed

读/id/waited

常用不规则动词：（小学阶段）

drink-drankswim-swamsing-sangsit-satgive-gavebegin-beganring-rangwrite-wroteride-rode

drive-drove

win--wongo--wentbuild-builtsend--sentspend-spentbecome-becamecome--cameteach-taught

catch-caughtthink-thoughtbuy--boughtbring-broughtthrow-threwfly-flewdraw--drewgrow-grew

know-knewdig—dugsweep---sweptsleep-sleptwake-wokespeak-spokebreak-brokedo-did

stand-stoodtake-tooksell-soldtell—toldfall-fellhide-hidhang-hungfeel-feltget-gotrun-ranmake-made

have—hadfind—foundlose—lostsee-sawwear—woremeet-metsay-saidhold-heldhear-heardleave-left

feed-fedunderstand-understoodeat—ate

下列不规则动词的过去式也有规律，如：

1.要变换一个字母:（改i为a）drink-drankswim-swamsing--sangsit-satgive-gavebegin--beganring-rang

2.只须要变换一个字母：（改i为o）write-wroteride-rodedrive—drovewin-won

3.只须要变换一个字母：

build—builtsend-sentspend—spentcome-camebecome-becamefall-fellhang-hungget-gotrun-ran

4.有相同的字母：

teach-taughtthink-thoughtfly-flewsleep-sleptwake-wokecatch-caughtbuy-bought

draw-drewsweep---sweptspeak-spokesell—soldbring---brought

throw-threwfeel-feltbreak-broketell--toldgrow-grewstand-stoodunderstand-understood

5.过去式与原型相同:putcutsetletreadhithurt

二、时态

小学阶段所学的时态主要是：一般现在时、现在进行时、一般过去时和一般将来时。

1.一般现在时：表示现阶段常常、习惯性的动作或状态、特征、客观真理。常用的时间状语有:often,always,sometimes,

usually,everyday,andsoon0一般现在时的构成：动词原形；当主语是第三人称单数时，谓语动词加-s或-es。如下：

①We/They/I/You+动词原形

②He/She/lt+动词+s或(es)

问句:Do/Does(he,she,it)+动词原形(do)...?

Be+主语......?Yes,

主语+do/does./No,主语+don't/doesrTt

答语：Iam.I'mnot.Yes,he/she/itis.No,he/she/itisn'twe/you/theyare.we/you/theyaren't.

例如:Ialwaysgotoschoolbybike.Sheoftengetsupatfivethirsty.

Weplaybasketballontheplayground.DoeshegotoschoolonfocteverydayNo,hedoesn't.

2.现在进行时：表示正在进行或发生的动作。

常与这些词搭配：now,look,listen或依据上下文做题。

现在进行时的构成：

①Iam

确定句：②He/She/ltis+动词+ing

③We/They/Youare

否定句在be动词后面加not,问句把be动词提前。

例如:Heisplayingbasketballnow.Theyaren'tsingingasong.Whataretheydoingnow

3.过去进行时：表示在过去的某一时刻正在进行或发生的动作。

过去进行时的构成：

0was

确定句：②He/She/lt+动词+ing

③We/They/Youwere

否定句在be动词后加not,问句把be动词提前。

例如:Hewaswalkingat6yesterdaymorn