小学六年级家长会

——六（1）衷心的感谢！各位家长：你们好！首先请容许我代表我们的教师，对各位家长百忙之中来参与我们学校的家长会，表达最真诚的感谢，和最热烈的欢迎，能来学校参与我们的家长会，阐明各位家长对家庭教育的重视，对我们孩子成长教育的重视。六（1）班家长会沟通心灵共同成长班级里学生存在的问题：1.时间观念淡薄。早上，中午迟到。2.随便请假，甚至不请假。说不来就不来了。3.学习积极性差，往往都是被动学习，就在课上学一点。个别学生上课注意力不集中、课堂效率低、学习成绩不理想.4.有的学生学习目的性不明确，导致学习无动力。两极分化严重，好的比较突出，差的一直掉在背面跟不上来5.不会处理问题，自私，把过错往他人身上推.6.常常买零食，带钱进学校.7.同学交往的问题。同学之间喜欢打闹，存在安全隐患。8.家长积极放弃。家长检查作业不细致，只看与否做完，不看作业质量。尤其是书写，书写占10%9.星期日在家不学习，看电视多，上网多，作业做得非常不好以上问题，我们老师一定会想措施去处理，不过学校教育离不开家庭教育，假如一种孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，因此，在这里我向家长提出几点提议：家长注意问题：一、管理好孩子的零花钱，拒绝零食二、规律生活、计划学习。严禁网络游戏，控制上网时间。选择电视节目、控制看电视时间。三、个别家长不要让孩子来太早需要注意的问题1.交通安全。2.季节变换：做好保暖，个人卫生等3.在校喝水：带水杯4.到校时间：7：20开校门-7：50早读1：00开校门-1：20午自习

放课时间：中午11：20放学，下午4：20放学

理想的家长八条做法：1.家长要以身作则，为孩子做出表率2.发明良好的家庭气氛。3.要容许孩子出错。4.放手让孩子做他想做又能做的事。5.协助孩子建立广阔的智力背景。6.让孩子学会自己去判断是非。7.不要和别的孩子攀比8.有时间的话读一点家庭教育方面的书籍为何孩子不愿与父母交流，父母的话都不愿听？为何孩子屡教不改？无论是谁，处理孩子的心理问题都是一种需要花时间和精力的事情，这里没有灵丹妙药，但却有许多心理教育的原则和技巧提议一：身教重于言传教育无他，楷模而已提议二：“斥责”要有的放矢批评要到达效果很重要的原则是弄明白孩子为何有这个问题和批评详细要处理什么问题。自己看不惯的就批评，甚至数罪并罚。常常会让孩子挨了批评还不懂得为何。为此，在批评孩子前一定要有的放矢提议三：重成果更重过程有些家长不关怀孩子学习措施与否科学，学习与否有效率，或者与否适合孩子，而是只关怀成果。有的甚至在孩子获得了好成绩时，还不停地提醒孩子尚有局限性，这个错误不该犯，那个错误不应当。成果，让孩子对自己没了信心，甚至是把父母的期望内化成自己的学习动力，在面对考试时，更多的不是去想怎样提高复习效率，而是紧张不能实现父母的期望，不能有好的出息，成果可想而知。提议四：保持一致，一直如一家长有的时候，可以注意到孩子的问题，自己工作吃力了，或者情绪不好时，就懒得理孩子了。这种状况常常使孩子感觉到教育只是满足大人的需要。此外，目前许多孩子教育中还受到祖辈的影响，父母与上辈的教育观点不一致，常让孩子有机可乘，最终影响到教育效果。提议五：分解目的，逐渐实行无论是培养习惯、改正缺陷，还是实现目的，都必须是可以操作的。所谓“操作”的含义就是孩子懂得第一步该干什么，第二步该干什么。假如对孩子的规定只是一种理论上成立的计划，那么就无法指望孩子可以如你所愿。提议六：保护孩子的自尊心真正怜惜孩子的家长，一定容许孩子有失误的时候，并且在孩子失误时抱有强烈的同情心而不是简朴的训斥。假如能和孩子站在一起面对失误而不是站在对立面批评，虽然孩子考砸了，他也会积极告诉你，由于这时候他非常需要有人分忧。能分忧的家长一定有权威，也一定能让孩子愈加爱惜父母予以的这份自由。爱是家庭教育的前提和基础。家长对孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性作用，孩子的积极性往往反应出家长的积极性，成才的孩子常常是在家长的鼓励下成长起来的。相反，家长假如对孩子采用压制、甚至歧视态度，往往会扼杀了孩子的聪颖才智。应当表扬就及时表扬，口头表扬一点不逊于物质奖励，并且往往效果更好。给钱并不是教育，给钱并不是爱。提议七：会爱孩子提议八：别老在孩子面前数落老师、训斥学校

亲其师，信其道。孩子对老师的尊敬会你的数落之中荡然无存，就会对该老师的课堂失去爱好，作业不愿完毕，久之，成绩下降，形成恶性循环。敬请配合1、家长在家里为学生创设良好的学习环境，使学生安心、充足学习。

2、多与孩子交流，多关注孩子的学习，问询孩子在校的学习。要善于发现孩子学习上的进步，给以及时、充足地肯定，并提出新的规定。

敬请配合3、由于孩子还是贪玩的年龄，但愿家长常常问询一下孩子一天的学习状况，督促孩子独立、认真、迅速地完毕每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定期间完毕作业之后再做其他事情的好习惯。

4、重视学生单元测验、读书、看书的签字。每次单元测验，让学生回家签字。家长应及时检查孩子的试卷，防止孩子由于考得差而不敢拿回家让家长签字过目。孩子每次的单元考试，可以在试卷上提出意见或提议。

敬请配合5、多和老师联络，及时理解孩子的学习状况，发现问题及时督促。

6、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不愿学习，导致成绩差，我们是应当合适的批评，不过孩子很努力，成绩却不怎么理想，我们更应当给他信心，而不是一味的给他泼冷水，我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他的成绩搞上去，多关怀他的学习状况。不光学习，其他方面也是这个道理。

结束语最终，