黄山学院教材管理办法

黄山学院教材管理办法一、总则（一）目的为加强黄山学院教材管理工作，规范教材选用、编写、出版、发行、采购、使用等环节的管理，确保教材质量，提高教学水平，特制定本办法。（二）适用范围本办法适用于黄山学院各类学历教育所使用的教材及相关教学资料的管理。（三）基本原则1.教材管理应遵循思想性、科学性、先进性、适用性相结合的原则，优先选用国家级规划教材、省部级获奖教材及其他高质量教材。2.坚持公平、公正、公开的原则，确保教材选用过程透明，符合教学实际需求。3.注重教材建设的系统性和持续性，鼓励教师积极参与教材编写和修订工作。二、管理机构与职责（一）学校教材工作领导小组1.组成学校成立教材工作领导小组，由分管教学工作的校领导担任组长，成员包括教务处、宣传部、学生处、财务处、图书馆、各教学单位负责人等。2.职责（1）全面领导学校教材管理工作，审议教材建设规划、教材管理制度等重要事项。（2）协调解决教材管理工作中出现的重大问题，确保教材管理工作顺利进行。（二）教务处1.职责（1）负责制定学校教材建设规划和教材管理制度，并组织实施。（2）组织开展教材选用工作的指导、监督和检查，审核各教学单位报送的教材选用计划。（3）负责教材的征订、采购、发放等工作的统筹协调，确保教材按时供应。（4）组织开展教材质量评估工作，建立教材质量跟踪反馈机制。（三）各教学单位1.职责（1）成立本单位教材工作小组，负责本单位教材选用、编写、审核等具体工作。（2）根据专业人才培养方案和课程教学大纲，组织教师认真选用教材，并填写《黄山学院教材选用申请表》，报教务处审核。（3）鼓励和支持教师编写具有本校特色的教材，对编写教材的教师给予必要的指导和支持。（4）负责本单位教材使用情况的反馈和评价，及时向教务处反映教材使用过程中存在的问题。（四）其他部门1.宣传部负责教材内容的思想政治审查，确保教材符合社会主义核心价值观和意识形态工作要求。2.学生处负责了解学生对教材的需求和意见，配合教务处做好教材管理相关工作。3.财务处负责教材经费的预算安排、核算和管理，确保教材经费专款专用。4.图书馆负责教材样书的收集、整理和保管，建立教材样书库，为教师和学生提供查阅服务。三、教材选用（一）选用原则1.符合人才培养目标和课程教学大纲要求，注重教材的科学性、系统性、先进性和适用性。2.优先选用近三年出版的新教材，鼓励选用省部级以上规划教材、精品教材和获奖教材。3.对于专业核心课程和主干课程，应选用教育部推荐的国家级规划教材或公认的权威教材。4.选用的教材应无政治性错误，内容准确无误，文字表述规范，图表清晰，印刷质量高。（二）选用程序1.每学期开学前，各教学单位教材工作小组应根据专业人才培养方案和课程教学大纲，组织教师进行教材选用。教师应认真填写《黄山学院教材选用申请表》，详细说明选用教材的名称、主编、出版社、版本、适用专业和年级等信息，并阐述选用理由。2.各教学单位教材工作小组对教师报送的教材选用申请表进行初审，审核通过后报教务处。3.教务处对各教学单位报送的教材选用计划进行汇总审核，审核通过后确定全校教材选用清单。4.对于新开设的课程，应在开课前一个学期完成教材选用工作。（三）选用变更1.教材一经选定，原则上不得随意变更。如因特殊原因需要变更教材，教师应填写《黄山学院教材变更申请表》，详细说明变更理由，并提交拟变更教材的相关材料。2.各教学单位教材工作小组对教师提交的教材变更申请表进行审核，审核通过后报教务处审批。3.教务处审批同意后，方可进行教材变更。教材变更应在课程开课前完成，确保学生能够及时获取新教材。四、教材编写（一）编写原则1.坚持正确的政治方向和价值导向，体现社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化和革命文化、社会主义先进文化。2.符合教育教学规律和人才培养要求，注重教材的思想性、科学性、先进性、实用性和创新性。3.鼓励编写具有本校特色的教材，结合学校的学科优势和专业特色，突出实践教学环节，培养学生的创新能力和实践能力。（二）编写要求1.编写教材应成立编写团队，编写团队应由具有丰富教学经验和较高学术水平的教师组成。编写团队应明确分工，确保教材编写工作顺利进行。2.教材编写应严格按照相关学科的学术规范和教材编写规范进行，内容应准确无误，逻辑严谨，文字表述清晰流畅。3.教材应注重案例教学和实践教学，结合实际案例和实践项目，培养学生的分析问题和解决问题的能力。4.教材编写应注重与现代教育技术相结合，合理运用图表、图片、视频等多种媒体形式，增强教材的直观性和趣味性。（三）编写立项1.教师编写教材应填写《黄山学院教材编写立项申请表》，详细说明编写教材的名称、主编、参编人员、编写内容、编写进度安排、预期成果等信息，并提交编写大纲和样章。2.各教学单位教材工作小组对教师提交的教材编写立项申请表进行初审，审核通过后报教务处。3.教务处组织专家对申报的教材编写项目进行评审，评审通过后确定校级教材编写立项项目，并给予一定的经费支持。（四）编写出版1.教材编写立项项目负责人应按照编写计划认真组织编写工作，确保教材按时完成编写任务。2.教材编写完成后，应组织校内外专家进行审核。审核通过后，由学校统一联系出版社出版。3.教材出版后，编写团队应及时将教材样书提交教务处和图书馆，并将教材相关信息录入学校教材管理系统。五、教材采购（一）采购原则1.按照学校教材选用清单进行采购，确保教材的适用性和质量。2.遵循公开、公平、公正的原则，通过招标、询价等方式选择信誉良好、服务优质的教材供应商。3.优先采购正版教材，杜绝盗版教材进入校园。（二）采购程序1.教务处根据学校教材选用清单，编制教材采购计划，报财务处审核。2.财务处审核通过后，教务处通过招标、询价等方式确定教材供应商，并签订采购合同。3.教材供应商按照合同要求及时供应教材，教务处负责组织教材的验收工作。验收合格后，办理教材入库手续。4.对于教材采购过程中出现的质量问题、数量短缺等情况，教务处应及时与教材供应商沟通协商，要求其限期解决。如教材供应商未能按时解决问题，学校有权扣除相应的货款。（三）采购经费管理1.教材采购经费由学校财务处统一管理，专款专用。2.教务处应根据教材采购计划和实际采购情况，及时向财务处申请教材采购经费。财务处审核后，将教材采购经费拨付给教材供应商。3.教材采购经费的使用应严格按照学校财务管理制度执行，确保经费使用合理、合规、透明。六、教材发放与使用（一）发放原则1.教材发放应遵循及时、准确、安全的原则，确保学生能够按时领取到教材。2.教材发放应按照教学计划和学生人数进行，不得随意增减教材数量。（二）发放程序1.每学期开学前，教务处组织教材发放工作。教材供应商将教材送至学校指定地点，各教学单位安排专人负责教材的清点、分发工作。2.各教学单位应在规定时间内将教材发放到学生手中，并做好教材发放记录。发放记录应包括教材名称、版本、数量、领取学生姓名、学号等信息。3.对于因特殊原因未能按时领取教材的学生，各教学单位应及时通知其到指定地点领取教材。（三）使用要求1.教师应按照教学大纲要求认真组织教材教学，充分发挥教材在教学中的作用。2.学生应认真学习教材，按时完成教材中的作业和实践项目，积极参与课堂讨论和教学活动。3.各教学单位应定期检查教材使用情况，了解教师和学生对教材的意见和建议，及时反馈给教务处。七、教材评价与管理（一）评价机制1.学校建立教材评价制度，定期对教材的质量、适用性、教学效果等进行评价。2.教材评价分为学生评价、同行评价和专家评价三个层面。学生评价由教务处组织实施，通过问卷调查、座谈会等方式收集学生对教材的意见和建议；同行评价由各教学单位组织实施，组织本单位教师对所使用的教材进行评价；专家评价由教务处邀请校内外专家对学校选用的重点教材进行评价。3.教材评价结果作为教材选用、编写、修订的重要依据。对于评价结果优秀的教材，学校将给予表彰和奖励；对于评价结果较差的教材，学校将限制其继续选用，并要求编写单位进行修订或重新编写。（二）教材库管理1.学校建立教材库，负责教材的存储、保管和发放工作。教材库应配备必要的设施设备，确保教材的安全和完好。2.教材库管理人员应定期对教材进行盘点，及时清理过期、损坏、闲置的教材，并做好记录。3.教材库管理人员应严格遵守教材库管理制度，不得擅自将教材外借或挪作他用。（三）教材档案管理1.教务处负责建立教材管理档案，对教材选用、编写、采