HCIA路由交换技术实战 教案 项目6 总部与分部基于默认路由和浮动路由协议的高可用互联链路部署

-8-一体化课程教案课程名称华为HCIA路由交换技术实战项目名称项目6总部与分部基于默认路由和浮动路由协议的高可用互联链路部署课次第六次教学对象分析教学对象是计算机网络技术、云计算应用技术、软件技术等专业学生，采用小组合作方式进行学习。该班学生有以下特点：班级整体学习氛围良好，动手能力较强有计算机系统操作基础部分学生缺乏学习积极性和学习兴趣团队合作意识较差，表达能力有待提高思政要点1、思想观念：大胆探索、敢于创造，不耻下问2、精神状态：锐意进取，坚韧不拔，遇到难题不退缩教学目标1.知识：掌握默认路由和浮动路由的概念2.技能：掌握路由器默认路由和浮动路由的配置3.素养：会与人沟通、表达思想，能采纳意见重、难点教学重点：掌握浮动路由里的负载均衡概念教学难点：掌握基于默认路由和浮动路由，让所有计算机都能够互相访问的配置方式。教学策略选择与设计任务驱动法：教师布置任务、师生研讨、上机实训等方式。讲解演示法：教师讲解理论新知识，操作演示新技能。头脑风暴法：发挥主观能动性，激发创造性思维。教学条件1.精品课程网站2.在win10的电脑上需安装软件：Ensp模拟器、VirtualBox-5.2.44、Wireshark-win64-2.6.6、WinPcap_4_1_33.双师型教师团队教学过程（一）课前准备（10分钟）（二）项目描述与项目分析（10分钟）（三）相关知识讲解（30分钟）（四）项目实施（10分钟）（五）练习与实践（20分钟）（六）总结（10分钟）教学过程教学环节及时间分配教学内容学生活动教师活动设计意图及资源准备（10分钟）（一）课前准备1.课程回顾2．课前小测查看项目点评、进行课前小测引导学生在平台查看作业点评和进行课前小测。复习前序知识，了解本节项目内容。（10分钟）（二）项目描述与项目分析1.项目描述引入Jan16公司有北京总部和上海分部2个办公地点，分部与总部之间使用路由器互联。北京和上海的路由器分别为R1和R2，为路由器配置默认路由和浮动路由，以提高链路的可用性，使所有计算机都能够互相访问。具体要求如下。（1）路由器之间通过VPN互联，北京总部通常使用主链路同分部互联。（2）配置浮动路由时，可以通过备份链路互联。2.项目需求分析北京总部使用192.168.1.0网段，上海分部使用172.16.1.0网段，R1、SW1与R2之间为10.10.10.0网段，R1、SW2与R2之间为20.20.20.0网段，所有网段均使用24位子网掩码。为路由器配置相应的默认路由及浮动路由，在配置浮动路由优先级时，配置10.10.10.0网段为主链路，备份20.20.20.0网段为备份链路，最终实现总部计算机与分部计算机的互通。具体配置步骤如下。（1）配置各路由器及计算机的接口。（2）配置R1、R2的静态路由。（3）配置R1、R2的浮动路由。小组讨论教师提问设置工作情景，引导学生进入工作场景，引出项目相关知识。创设工作场景，引入本项目相关知识。（30分钟）（三）相关知识讲解1.默认路由2.浮动路由小组成员间沟通交流，分工合作完成任务，做好本组成员间的工作登记；督促学生参与到课堂中来，引导学生完成任务；轮回指导，发现问题，解决问题。小组分工合作，锻炼学生的沟通交流能力，组织协调能力，培养团队意识。（10分钟）（四）项目实施演示任务6-1配置路由器接口任务6-2配置R1、R2的静态路由任务6-3配置路由器的浮动路由任务6-4配置各计算机的IP地址组内派代表介绍成果聆听小组介绍，并给出意见建议提高学生的表达能力。（20分钟）（五）练习与实践练习与实践学生练习与实践教师解答提高学生的实践能力。（10分钟）（六）总结总结：（1）掌握浮动路由里的