浙江省杭州市余杭区教科版科学六下期末统考卷（含答案）

第第页浙江省杭州市余杭区教科版科学六下期末统考卷一、选择题1．我国位于北半球，澳大利亚位于南半球。当我国春暖花开时，澳大利亚处在（）。A．春季 B．夏季 C．秋季 D．冬季2．下列关于微生物的说法中，正确的是（)。A．新月藻太小了，不能进行光合作用B．病毒不是由细胞构成的，所以不是微生物C．木耳是一种微生物D．草履虫生活在水中，不能运动3．桌上有水、白醋、苏打水三瓶液体，但对应的标签不慎吹落。你将紫甘蓝汁分别滴入三瓶液体中，1号瓶液体变为蓝色，2号瓶液体变为红色，3号瓶液体变为紫色，由此你推测1、2、3号瓶中分别装了（）。A．水、苏打水、白醋 B．苏打水、白醋、水C．水、白醋、苏打水 D．苏打水、水、白醋4．在不同的季节，同一地点的正午太阳高度会发生变化。这是因为（)。A．地球公转轨道不断发生变化B．地球自转的轴不断发生变化C．地轴是倾斜的，并且倾斜的方向保持不变D．地球公转轨道是球形5．下列对轮轴的描述，说法正确的是（)。A．所有的轮轴装置都是在轮上用力的B．轮轴装置的轮都是圆形的C．普通钥匙开锁利用了轮轴的原理D．使用轮轴装置都能省力6．生物学家推断：寒冷地区动物躯体暴露部分更短小。如果要验证这一观点，应选择()。A．在炎热地区考察同种动物B．在冷热程度不同的地区比较同一种动物C．在寒冷地区考察同种动物D．在冷热程度不同的地区比较同种动物，并且要多考察几种7．如图是劳动教育实践基地中的“贤妇春米”塑像，农妇使用的传统农耕器具叫“春碓”。在真实使用过程中，如果农妇想更省力，下列做法可行的是()。A．支点不动，脚在杆上的位置前移B．将支点靠近人，脚的位置不变C．将支点靠近人，脚的位置前移D．支点不动，脚在杆上的位置后移8．在晴朗夜晚的天空中，我们看到的一闪即逝的天体和拖着长尾的天体分别是()。①月亮②流星③彗星④星云A．①② B．①③ C．②③ D．②④9．近日，中外科学家绘制出目前最精确的银河系结构图，以下关于银河系说法不正确的是（)。A．银河系是以太阳为中心的天体系统B．银河系是宇宙的中心C．银河系是由众多行星及星际物质组成的一个庞大的天体系统D．俯视银河系，像一个大漩涡，银河系是在高速运动的10．一根铜导线在靠近一个原来静止的小磁针的过程中，（)。A．如果小磁针发生转动，导线一定有电流通过B．如果小磁针发生转动，导线不一定有电流通过C．如果小磁针不动，导线一定没有电流通过D．如果小磁针不动，导线一定有电流通过11．下列诗句的描述中与机械能无关的是（）。A．飞流直下三千尺 B．一行白鹭上青天C．孤帆一片日出来 D．霜叶红于二月花12．用手摇电动机点亮小灯泡后，想要使小灯泡更亮，可以采取的方法是（）。A．转动的时间更久一些 B．改变转动的方向C．转动的速度更快一些 D．转动的时间更短一些13．“地里的蚯蚓——能屈能伸”“长颈鹿脖子丹顶鹤的腿——各有所长”“蚕宝宝的嘴——出口成诗”“瓮中捉鳖——十拿九稳”，将歇后语中的蚯蚓、蚕分为一类，长颈鹿、丹顶鹤、鳖分为一类，最有可能的分类标准是()。A．身体构造不同 B．体内有无脊柱C．运动方式不同 D．呼吸方式不同14．在如图所示的模拟实验中，箭头所指的方向代表()。A．地球围绕太阳公转 B．地球围绕地轴自转C．太阳围绕地球转动 D．参与实验同学的转动15．关于绘制校园生物分布图，下列说法错误的是（)。A．不同季节里的生物种类和数量有所不同，我们只需观察当天的结果即可绘制B．校园里的生物种类很多，我们可以用“图注加编号”的方法来绘制C．绘制分布图前，需要对校园生物进行认真调查D．对于不认识的生物，我们可以通过图文结合进行记录16．太阳系内的天体在运行过程中，会发生一些有趣的天文现象。根据学过的知识推断，下列无法在地球上观测到的是（）。A．水星凌日 B．日环食 C．七星连珠 D．木星凌日17．我国有药用植物1万余种，如人参、桔梗、杜仲等，这体现了生物多样性中的（）。A．形态结构多样性 B．遗传多样性C．生态系统多样性 D．物种多样性18．“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，请从科学的角度分析下列描述错误的是()。A．“红杏出墙”是受墙外阳光的刺激，说明生物能对环境变化做出反应B．红杏果实落地长出杏树，反映了生物能够繁殖和生长C．杏树的种子种下后长出的是杏不是桃，属于遗传D．树上的杏果完全相同，没有发生变异19．下列天体系统中不包含地球的是（)。A．总星系 B．河外星系 C．银河系 D．太阳系20．下列产生气体的变化中，其中不同的一项是（)。A．柠檬酸和小苏打混合冒泡 B．泡泡机吹泡泡C．土壤入水冒泡 D．水沸腾冒泡21．鸡蛋内部结构和地球内部结构相似，观察其剖面图，下列说法正确的是（)。A．不能用熟鸡蛋的内部构造来类比地球内部结构B．蛋白比蛋壳厚，地球的地壳比地幔厚C．蛋黄比蛋壳厚，地球的地幔比地核厚D．我们可以用蛋黄代表地球内部的地核22．两枚仅螺纹疏密不一样的螺丝钉，用同样的螺丝刀旋动时，更省力的是（）。A．螺纹密的 B．螺纹疏的 C．一样省力 D．无法判断23．右图这样的户外伞，一般情况下不容易倒的原因是（）。A．上小下大 B．上大下小 C．上轻下重 D．上重下轻24．为举办亚运会，杭州市富阳区修建了水上亚运场馆，下列说法错误的是（）。A．场馆在建设之前必须要先进行竞标，选择最优方案B．场馆采用框架结构只是为了美观，吸引观众C．场馆建设使用钢结构材料，使它更坚固D．场馆竣工后还要进行严格的评估验收二、判断题(每小题1分，共10分)25．微生物很小，不会繁殖后代。（）26．冰能制成放大镜。()27．“钻石恒久远，一颗永流传”解释了钻石这种物质是不会发生变化的。（）28．工程和技术相辅相成，互相促进，技术使工程更容易施工。（）29．“若止印三二本，未为简；若印数十百千本，则极为神速。”说明活字印刷术工序繁琐。()30．挂在树枝的苹果，虽然静止但也具有能量。()31．我们使用手机时，其内部电池的能量转化是电能转化为化学能。（）32．兰兰和天天都是单眼皮，都没有耳垂，都是卷发，这说明他俩长得一模一样。()33．光年是光一年中所走的距离，是长度的计量单位。（）34．地球上任何一个物种灭绝都会对人类的生存产生或多或少的影响。（）三、综合探究题35．我爱我的家乡。图1表示了你所在家乡秋季太阳所在的位置和昼夜长短情况。请你在图2中画出冬季时，可能的太阳位置和昼夜长短情况。36．我爱太空科学课每年的4月24日是中国航天日，我国宇航员王亚平曾在太空为我们上课。她将水注入铁环中形成一个水球后，上面映出王亚平放大的人像。（1）注入铁环的水球形成了放大的人像，下列物体功能和水球相似的是（)。A．透明玻璃烧杯 B．实心玻璃棒C．载玻片 D．空心玻璃管（2）王亚平往铁环注水的过程中，人像越来越大，最合理的解释是（）。A．水球直径变小 B．水球直径变大C．水球凸度变大 D．水球凸度变小（3）宇航员将心肌细胞放在能维持适当温度和氧气浓度的培养装置中，一段时间后就可以进行观察，这说明（）。A．心肌细胞只有在失重的情况下才能生长B．心肌细胞可以在没有氧气的情况下生长C．心肌细胞生长需要适当的温度和氧气D．心肌细胞在地球和宇宙中的生长情况是一样的（4）宇航员做水球的铁环长期与水接触，却没有生锈，其最主要的原因是（）。A．太空中缺少氧气 B．铁环与水接触面积不够大C．铁环中铁的含量特别高 D．太空中氧气浓度太高（5）对夏季星空中北斗七星的描述，说法正确的是（）。A．北斗七星就是一个星座B．北斗七星属于大熊星座C．北极星是北斗七星之一D．北斗七星的形状，过去和将来都是一样的（6）据中国载人航天工程办5月7日消息，天舟六号将实施发射，其主要任务是（）A．运送物资 B．发射卫星 C．空间实验室 D．火星探测器（7）下列关于宇宙和恒星的描述，正确的是(）。A．所有恒星都在向外抛射物质 B．整个宇宙在不断收缩C．恒星永远不会灭亡 D．宇宙是由物质组成的37．我爱制作电磁起重机。你用铁钉、线圈和电池制作了三种不同型号电磁起重机，记录在右表中。小型起重机：吸起0.2~2g大头针中型起重机：吸起2.1~4g大头针大型起重机：吸起4.1~6g大头针序号电池数(节)线圈数(匝)吸起的大头针平均质量(克)型号11250.9小型23251.45小型31302.6中型41504.75大型53506.35大型（1）分析右图数据，你觉得下列()操作不可能将1号电磁铁改进为大型起重机。A．增加电池数量 B．增加线圈数量C．增加线圈和电池数量 D．改变线圈缠绕方向（2）比较1、2号和1、3号两组起重机，你可以得出的结论是()，A．增加电池数量不能增加电磁铁磁力大小B．增加线圈数量不能增加电磁铁磁力大小C．增加线圈数量比增加电池数量更能增加电磁铁磁力大小D．增加线圈数量和增加电池数量对电磁铁磁力大小影响很小（3）从2、4号起重机的实验数据中，你可以得出()。A．电能产生磁B．线圈数量越多磁力越大C．电池节数越多磁力越大D．改变线圈缠绕方向可以改变电磁铁南北极（4）某小组进行电池数量(1节)、线圈数量(60匝)和缠绕方向都保持不变的实验，两次实验吸起大头针的质量分别是5.4g和5.1g，你觉得合理的解释是()。A．实验操作失误引起的B．电池没电了C．实验会存在误差，我们要多做几次实验D．改变电池正负极接法会影响磁力大小（5）如果我们要制作更大型号的电磁起重机，你会如何设计?(至少写出两点)。38．我爱校园里的植物。“植物挂牌”也称植物标识牌，一般是指固定在植物上，简要介绍该植物的一块牌子。你正在参加学校开展的“给校园植物挂牌”活动。（1）你用手按压右图打孔器的同一位置d，在白纸上打a、b两个孔，用力情况描述正确的是()。A．打a孔更省力 B．打b孔更省力C．打两个孔的用力情况一样 D．不确定（2）制作植物挂牌的第一步是().A．设计 B．改进 C．评价 D．制作（3）请根据给定的信息和材料，在下列方框内设计桂花树标志牌。(要求：图文结合)(6分)提供的材料：KT板、白纸、马克笔、透明塑料薄膜、双面胶、美工刀、剪刀、打孔器、麻绳等。提供的信息：桂花树别称九里香，属于木犀科木犀属植物，是常绿乔木或灌木，叶片革质，椭圆形两面无毛，聚伞花序簇生叶腋花期9~10月，果期第二年3月。喜欢温暖、潮湿的气候，分布于中国秦岭、淮河以南的地区。画轮廓设计图补充标牌中的文字信息标志牌名称植物科属形态特征生长环境（4）根据第(3)题提供的信息判断，下列说法正确的是()。A．桂花树不适宜在杭州地区生长 B．桂花树属于木本植物C．桂花树属于草本植物 D．桂花树不会落叶（5）标志牌做好后，还可以用透明塑料薄膜进行包裹，最可能的作用是()。A．防止被太阳照射 B．防止被雨水淋湿C．防止被风吹落 D．可以更美观（6）在完成这个工程项目时，你觉得需要考虑哪些因素?(最少写2点)。

答案解析部分1．【答案】C【解析】【分析】阳光有规律地直射或斜射某一地区，因此气温也有规律地变化，形成四季。南北半球的季节是相反的。所以，我国位于北半球，澳大利亚位于南半球，当我国春暖花开时，澳大利亚处在秋季，气温逐渐下降。2．【答案】C【解析】【分析】A：新月藻太小了，不能进行光合作用，错误；新月藻体内有叶绿体，可以进行光合作用；

B：病毒不是由细胞构成的，所以不是微生物，错误；病毒也属于微生物；

C：木耳是一种微生物，正确；

D：草履虫生活在水中，不能运动，错误；草履虫可以运动。3．【答案】B【解析】【分析】紫甘蓝试剂里有一种独特的物质：花色素，它遇到碱会变成绿色，遇到酸会变成红色。利用紫甘蓝和温水制成紫色的紫甘蓝试剂，它是一种能够辨别物质酸碱性的试剂，也叫做酸碱指示剂。苏打主要成分是碳酸钠，呈碱性，显蓝色，1号瓶是苏打；白醋成分是醋酸，呈酸性，显红色，2号瓶是白醋；水呈中性，显紫色，3号瓶是水。4．【答案】C【解析】【分析】地球倾斜着身子围绕太阳公转运动，造成了太阳直射点的南北移动，从而产生了四季变化、昼夜长短的变化和正午太阳高度角的变化。因此，在不同的季节，同一地点的正午太阳高度会发生变化，这是因为地轴是倾斜的，并且倾斜的方向保持不变。5．【答案】C【解析】【分析】A：所有的轮轴装置都是在轮上用力的，错误；所有的轮轴装置不一定是在轮上用力；

B：轮轴装置的轮都是圆形的，错误；轮轴装置的轮并不都是圆形的，有的是轮轴的变形，如扳手、钥匙等；

C：普通钥匙开锁利用了轮轴的原理，正确；

D：使用轮轴装置都能省力，错误；在轮上用力带动轴运动时省力；在轴上用力带动轮运动时费力，所以使用轮轴装置不一定都能省力。6．【答案】D【解析】【分析】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为，生物学家推断：寒冷地区动物躯体暴露部分更短小。如果要验证这一观点，应选择在冷热程度不同的地区比较同种动物，并且要多考察几种，更具有说服性。故选D。7．【答案】D【解析】【分析】像撬棍这样的简单机械叫做杠杆，杠杆上有三个重要的位置：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫支点；在杠杆上用力的位置叫用力点；杠杆克服阻力的位置叫阻力点。杠杆有三种类型，分别是省力杠杆、费力杠杆和不省力不费力杠杆，当用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离时，就是省力杠杆；当用力点到支点距离小于阻力点到支点的距离时，就是费力杠杆；当用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离时就是不省力也不费力的杠杆。右图是劳动教育实践基地中的“贤妇春米”塑像，农妇使用的传统农耕器具叫“春碓”。在真实使用过程中，如果农妇想更省力，可以支点不动，脚在杆上的位置后移。故选D。8．【答案】C【解析】【分析】太阳系是以太阳为中心，太阳为恒星，质量大，引力强，太阳系行星有八个：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星，大部分行星都有自己的卫星；火星和木星之间有一个小行星带；冥王星不属于行星，属于矮行星；流星和扫帚星是两回事，流星是天外飞石，进入大气层时，与大气摩擦而焚毁，或陨落成陨石，而扫帚星是彗星，它围绕太阳以椭圆轨道旋转，拖一条尾巴，像扫帚，故称扫帚星。故选C。9．【答案】B【解析】【分析】A：银河系是以太阳为中心的天体系统，正确；

B：银河系是宇宙的中心，错误；银河系只是宇宙的一小部分而已

C：银河系是由众多行星及星际物质组成的一个庞大的天体系统，正确；

D：俯视银河系，像一个大漩涡，银河系是在高速运动的，正确。10．【答案】A【解析】【分析】电能生磁，磁能生电，当电荷在导线中运动，就像水在河流里流动一样，电子运动产生的流动叫电流，同时产生磁场，就像光会产生热一样。一根长直导线在靠近一个原来静止的小磁针的过程中，如果小磁针发生转动，导线一定有电流通过，这是电磁感应。11．【答案】D【解析】【分析】A：飞流直下三千尺，正确；流水有势能转化为动能；

B：一行白鹭上青天，正确；将生物能转化为动能和势能，都属于机械能；

C：孤帆一片日出来，正确；将势能转化为动能；

D：霜叶红于二月花，错误；这是树叶的化学变化，与机械能无关。12．【答案】C【解析】【分析】发电机的构造和电动机有些相似，但是原理却是相反的。发电机是利用磁产生电的装置。用手摇电动机点亮小灯泡后，想要使小灯泡更亮，可以转动的速度更快一些，这样产生的电流更强，可以使灯泡更亮。13．【答案】B【解析】【分析】分类和排序是整理信息的常用方法，其中分类就是把具有相同或相似特征的事物组合在一起。虽然在日常生活和科学研究中经常使用分类方法，但分类本身并不是目的，分类是为了组织信息，以便有效地研究新的物质群体及特征，寻找新的科学发现。使用分类的方法可以帮助我们更好地认识新事物。不同的生物有不同的分类方法，“地里的蚯蚓——能屈能伸”“长颈鹿脖子丹顶鹤的腿——各有所长”“蚕宝宝的嘴——出口成诗”“瓮中捉鳖——十拿九稳”，将歇后语中的蚯蚓、蚕分为一类，长颈鹿、丹顶鹤、鳖分为一类，最有可能的分类标准是体内有无脊柱。故选B。14．【答案】A【解析】【分析】地球围绕着地轴自转的同时，也在自西向东围绕太阳公转，自转一周是一天，公转一周的时间是一年，地球公转时地轴一直指向北极星附近。在右图所示的模拟实验中，箭头所指的方向代表地球围绕太阳公转。故选A。15．【答案】A【解析】【分析】A：不同季节里的生物种类和数量有所不同，我们只需观察当天的结果即可绘制，错误；不同季节里的生物种类和数量有所不同，我们不能只观察当天的结果即可绘制，要观察一段时间才能绘制；

B：校园里的生物种类很多，我们可以用“图注加编号”的方法来绘制，正确；

C：绘制分布图前，需要对校园生物进行认真调查，正确；

D：对于不认识的生物，我们可以通过图文结合进行记录，正确。16．【答案】D【解析】【分析】木星凌日是一种天文学现象，在地球上看，只有“地内行星”才会出现“凌日”现象；地外行星只会出现“冲日”现象。在太阳系中在土星、天王星、海王星上都可以看到木星凌日，木星凌日无法在地球上观测到；水星凌日、日环食、七星连珠在地球上能观测到。17．【答案】D【解析】【分析】生物多样性通常指生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性；生物种类的多样性是指一定区域内植物、微生物的丰富性，如我国有药用植物1万余种，如人参、桔梗、杜仲等，体现了生物种类的多样性。18．【答案】D【解析】【分析】生物的生活需要营养，生物是需要呼吸的，能排出体内产生的废物，能对外界刺激做出反应，能生长和繁殖，生物还都有遗传和变异的特性，全部满足以上这些的称之为生物。大多数生物的身体特征和生活习惯都与其生活环境相适应。当环境发生变化时，许多生物的身体特征或行为也会发生相应的变化。生物的子代与亲代之间总是保持着一些相似的特征，不仅指形态结构，还包括生理特点、行为方式等方面，这种现象称为遗传。生物的子代与亲代之间，子代的不同个体之间，一般都或多或少地存在一些不同的特征，这种现象称为变异。“红杏出墙”是受墙外阳光的刺激，说明生物能对环境变化做出反应；红杏果实落地长出杏树，反映了生物能够繁殖和生长；杏树的种子种下后长出的是杏不是桃，属于遗传；树上的杏果不会完全相同，有发生变异。故选D。19．【答案】B【解析】【分析】宇宙包括银河系和河外星系，太阳系是银河系的一部分，地球属于太阳系，地球和月球构成了地月系，所以河外星系不包含地球。20．【答案】A【解析】【分析】世界是由物质构成的，物质是在不断地变化着的。物质的变化各不相同，有快有慢。物理变化和化学变化的区别就是否产生新物质。泡泡机吹泡泡、土壤入水冒泡、水沸腾冒泡都只是形态上发生了变化，并没有产生新物质，属于物理变化；柠檬酸和小苏打混合冒泡，产生了新物质，属于化学变化。21．【答案】D【解析】【分析】A：不能用熟鸡蛋的内部构造来类比地球内部结构，错误；要用熟鸡蛋的内部类比地球；

B：蛋白比蛋壳厚，地球的地壳比地幔厚，错误；地球的地壳比地幔薄；

C：蛋黄比蛋壳厚，地球的地幔比地核厚，错误；地球的地幔比地核薄；

D：我们可以用蛋黄代表地球内部的地核，正确。22．【答案】A【解析】【分析】斜面是一种省力机械，可用于克服垂直提升重物之困难，斜面坡度越小，越省力，斜面坡度越大，省力越少。螺纹利用的是斜面原理，并且螺纹越密越省力，螺纹越疏省力越少。因此，两枚仅螺纹疏密不一样的螺丝钉，用同样的螺丝刀旋动时，更省力的是密的。23．【答案】C【解析】【分析】在日常生活中，人们为了增强物体摆放的稳定性，通常将物体制成上小下大、上轻下重，或者采用三角形的框架结构等特点。户外太阳伞的上部比较大，能够增大遮阳面积，一般情况下不容易被风吹倒，其主要原因是上轻下重，这样保证其有良好的稳定性。24．【答案】B【解析】【分析】A：场馆在建设之前必须要先进行竞标，选择最优方案，正确；

B：场馆采用框架结构只是为了美观，吸引观众，错误；框架结构使得建筑物空间开阔，节省材料，安全性好，而不仅是为了美观；

C：场馆建设使用钢结构材料，使它更坚固，正确；

D：场馆竣工后还要进行严格的评估验收，正确。25．【答案】错误【解析】【分析】生物能进行新陈代谢、能生长、具有应激性、能生殖和发育、具有遗传和变异的特性、能在一定程度上适应环境并影响环境。微生物也是生物的一种，是有生命的物体，所以能够生长、繁殖、死亡等。26．【答案】正确【解析】【分析】放大镜是透明的，并且中间是凸起的，所以叫凸透镜。它们都具有透明、中间厚边缘薄的特点，都具有放大功能。冰可以制成放大镜。题目说法正确。27．【答案】错误【解析】【分析】世界是由物质构成的，物质是在不断地变化着的，物质的变化各不相同，有快有慢。钻石的变化是缓慢的，并不是不会发生变化。28．【答案】正确【解析】【分析】工程与技术是相互促进、相辅相成的关系。工程建设需要运用相关科学知识以及技术的支撑来完成，建设工程的过程中遇到的难题也推动了技术的发展。每一项工程都包含了大量的科学原理，应用了大量的科学技术，技术使工程更容易施工。没有科学技术的支撑，就不可能完成如此浩大的工程。29．【答案】错误【解析】【分析】活字印刷术检字一次可以印刷很多次。制作少量的书时，如制作一本书，比较省时的方法是手工抄写。制作大量的书时，如制作100本书，比较省时的方法是活字印刷。题目说法错误。30．【答案】正确【解析】【分析】能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。运动的物体也有能量，叫动能。能量还储存在燃料，食物和化学物质中，叫化学能。生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化。挂在树枝的苹果，虽然静止但也具有能量，如势能、化学能。题目说法正确。31．【答案】错误【解析】【分析】能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化。我们使用手机时，其内部电池的能量转化是化学能转化为电能。32．【答案】错误【解析】【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，人与人同一相貌特征所表现出来的性能有可能相同也有可能不同。不同的人的同一相貌特征也可能是不同的。兰兰和天天都是单眼皮，都没有耳垂，都是卷发，这也不能说明他俩长得一模一样。题目说法错误。33．【答案】正确【解析】【分析】恒星之间的距离是一个天文数字，通常用光年作计量单位。光年是长度单位，就是光在真空中经历1年所走的距离。1光年就是光在一年内所“走”的距离，大约10万亿千米。34．【答案】正确【解析】【分析】地球上生物种类繁多，构成了生态系统，哪一个环节出现问题，都会破坏生态平衡，所以地球上任何一个物种灭绝都会破坏生态平衡，都会对人类的生存产生或多或少的影响。35．【答案】【解析】【分析】当太阳光直射在北回归线上时，为北半球夏至日，日期为6月22日前后，北回归线及其以北地区白昼时间最长，北极地区出现极昼现象；当太阳光第一次直射在赤道上时，为北半球春分日，日期为3月23日前后，全球昼夜等长；当太阳光直射在南回归线上时，为北半球冬至日，日期为12月22日前后，南回归线及其以南地区白昼时间最长，南极地区出现极昼现象；当太阳光第二次直射在赤道上时，为北半球的秋分日，日期为9月23日前后，此时全球昼夜平分。36．【答案】（1）B（2）C（3）C（4）A（5）B（6）A（7）D【解析】【分析】（1）凸透镜的镜片特点是中间厚、边缘薄，只要具有放大镜片透明、中间较厚的结构比如加满水后的烧杯、烧瓶等，就具有同样的放大功能。天宫课堂太空水球的实验中，悬浮的水球可以看做是一个凸透镜，因为它具有中间厚、边缘薄且透明的特点。注入铁环的水球形成了放大的人像，下列物体功能和水球相似的是实心玻璃棒。

（2）放大镜的放大倍数与镜片中央凸度有关，中央凸度越大，其放大物体图像的倍数就越大。王亚平往铁环注水的过程中，人像越来越大，最合理的解释是水球凸度变大。

（3）宇航员将心肌细胞放在能维持适当温度和氧气浓度的培养装置中，一段时间后就可以进行观察，这说明心肌细胞生长需要适当的温度和氧气。

（4）铁生锈的原因是空气和水共同作用的结果：氧在有水的环境中与铁发生化学反应，生成氧化铁，就是铁锈。宇航员做水球的铁环长期与水接触，却没有生锈，其最主要的原因是太空中缺少氧气。

（5）A：北斗七星就是一个星座，错误；北斗七星属于大熊星座；

B：北斗七星属于大熊星座，正确；

C：北极星是北斗七星之一，错误；北极星属于小熊星座；

D：北斗七星的形状，过去和将来都是一样的，错误；从不同角度看北斗七星模型，看到的图形不一样。

（6）天舟六号货运飞船是由中国航天科技集团五院总研，是中国空间站运送补给物资的飞船。据中国载人航天工程办5月7日消息，天舟六号将实施发射，其主要任务是运送物资。

（7）A：所有恒星都在向外抛射物质，错误；恒星是会发光发热的天体，所以它们会一直向外辐射能量，并不是所有的恒星都会抛射物质；

B：整个宇宙在不断收缩，错误；整个宇宙在不断膨胀；

C：恒星永远不会灭亡，错误；宙中每时每刻都有许多恒星诞生，同时也有许多恒星消；

D：宇宙是由物质组成的，