全品白杨礼赞题目及答案

全品白杨礼赞题目及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.《白杨礼赞》的作者是（）A.老舍B.茅盾C.巴金D.鲁迅2.文中描写白杨树生长环境的句子是（）A.那是力争上游的一种树B.汽车在望不到边际的高原上奔驰C.它的干通常是丈把高D.叶子片片向上3.作者在文中多次赞美白杨树，其目的是（）A.只是写树B.借树喻人C.抒发对树的喜爱D.描绘风景4.白杨树的“力争上游”体现在（）A.干、枝、叶B.皮C.果实D.根5.文中“伟岸，正直，朴质，严肃”描写的对象是（）A.农民B.白杨树C.哨兵D.土地6.《白杨礼赞》的体裁是（）A.记叙文B.说明文C.散文D.议论文7.白杨树的象征意义不包括（）A.北方的农民B.哨兵C.贵族D.民族精神8.作者描写白杨树时先抑后扬，“抑”体现在（）A.赞美白杨树B.强调其平凡C.突出其不平凡D.描写其外形9.文中说白杨树是“西北极普通的一种树”是为了（）A.贬低它B.衬托它的不平凡C.说明它随处可见D.突出其普通10.作者赋予白杨树的品质不包括（）A.坚强不屈B.傲然挺立C.娇弱D.力争上游二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下列属于《白杨礼赞》中描写白杨树特点的有（）A.笔直的干B.丫枝一律向上C.叶子宽大D.树皮光滑2.文中白杨树象征的群体有（）A.北方的农民B.守卫家乡的哨兵C.中国共产党领导下的抗日军民D.勤劳的工人3.作者在描写白杨树时运用的写作手法有（）A.象征B.欲扬先抑C.对比D.托物言志4.下列句子中能体现白杨树精神的有（）A.它没有婆娑的姿态B.参天耸立，不折不挠C.对抗着西北风D.是树中的伟丈夫5.文中对高原景色描写的作用有（）A.交代白杨树的生长环境B.渲染气氛C.衬托白杨树的不平凡D.表达作者的思乡之情6.作者赞美白杨树的原因有（）A.白杨树外形美观B.白杨树有内在精神C.象征着民族精神D.生长在西北7.下列关于《白杨礼赞》的表述正确的有（）A.表达了作者对北方抗日军民的赞美B.语言质朴C.是一篇抒情散文D.以赞美白杨树为线索8.白杨树与其他树相比，其独特之处在于（）A.力争上游B.坚强不屈C.团结D.孤独9.文中描写白杨树的顺序有（）A.从整体到局部B.从上到下C.从远到近D.从外到内10.下列词语可用来形容白杨树品质的有（）A.正直B.质朴C.严肃D.温和三、判断题（每题2分，共20分）1.《白杨礼赞》是老舍先生的作品。（）2.文中作者直接表达对白杨树的赞美之情，没有运用象征手法。（）3.白杨树的叶子是宽大的。（）4.作者描写高原景色是为了突出高原的美丽。（）5.白杨树象征着那些贪图享受的人。（）6.《白杨礼赞》的语言华丽，大量运用了修辞手法。（）7.文中说白杨树是“极普通”又“不平凡”是矛盾的。（）8.作者写白杨树的目的只是为了赞美树的外形。（）9.白杨树的干是弯曲的。（）10.文章以赞美白杨树的不平凡为抒情线索。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简要概括白杨树的外形特点。答案：干笔直，通常丈把高；丫枝一律向上，紧密靠拢；叶子片片向上；皮光滑而有银色晕圈，微微泛出淡青色。2.说说《白杨礼赞》中象征手法的作用。答案：通过白杨树象征北方农民、抗日军民等，将抽象的精神品质具象化，使文章委婉含蓄又深刻有力地表达作者情感，赞美了他们的精神。3.作者为什么说白杨树是“极普通”又“不平凡”的？答案：说它“极普通”是因为它在西北高原随处可见，很常见。说它“不平凡”是因其外形、气质和内在精神非同一般，象征着伟大精神。4.文中多次赞美白杨树，有什么表达效果？答案：多次赞美，强化了作者对白杨树的情感，突出白杨树的不平凡，强调其象征意义，使对北方军民及民族精神的赞美更强烈。五、讨论题（每题5分，共20分）1.结合时代背景，谈谈《白杨礼赞》中白杨树象征意义的现实价值。答案：在当时，白杨树象征抗日军民精神鼓舞抗战。如今，其象征的正直、不屈等精神仍激励我们面对困难挫折，坚守信念，为国家社会努力奋斗。2.与其他借物抒情的文章相比，《白杨礼赞》在写作上有什么独特之处？答案：独特在象征手法运用巧妙，将白杨树与抗日军民紧密相连。欲扬先抑突出不平凡，语言质朴有力，直抒对树及所象征群体的赞美，情感真挚深沉。3.假如你是作者，在描写白杨树时还可以从哪些角度创新？答案：可从生态角度写其在恶劣环境中的生态作用；从文化角度挖掘其在当地文化中