9.《念奴娇·赤壁怀古》《京口北固亭怀古》课件 【知识精研】统编版高一语文必修上册

学习目标知识目标：掌握怀古诗、豪放词的基本特点。能力目标：学习一些鉴赏古典诗词的方法。情感目标：理解词人复杂的心情，学习作者从容旷达豪迈的胸襟，丰富我们的情感世界。关于苏轼苏轼，字子瞻，号东坡居士，眉山人(今四川眉山县)，北宋时期文学家，唐宋八大家之一。与父苏洵﹑弟苏辙合称为“三苏”。一韩一柳一欧阳，三苏曾巩带一王诗歌方面和黄庭坚并称“苏黄”，词方面和辛弃疾并称“苏辛”。书法方面和黄庭坚、米芾、蔡襄并称“宋四家”。写作背景本首词就是苏轼贬官黄州后的作品。43岁时因作诗讽刺新法，被捕下狱，出狱后贬官为黄州团练副使。这是个闲职，他在旧城营地辟畦（qí）耕种，游历访古，政治上的失意滋长了他逃避现实和怀才不遇的思想情绪，但由于他豁达的胸怀，在祖国雄伟的江山和历史风云人物的激发下，借景抒情，写下了一系列脍炙人口的名篇，此词为其代表作。1、“念奴娇”是2、从词题看，这是一首词3、从词作派别看，这是一首

词

《念奴娇赤壁怀古》怀古

词牌名解题：豪放

怀古诗词（1）结构：临古地—思古人—忆其事—抒己志。（2）内容情感：国家—国运衰微，统治者—荒淫奢侈，名地—昔盛今衰，古人—赞美羡慕，壮志难酬，忧国伤时，孤寂失意。（3）手法：用典，对比，借古讽今，吊古伤今等。（4）语言：含蓄蕴藉。（5）意象：历史人物，历史事件，吴钩，乌衣巷，淮水，柳营，后庭花等。（6）风格：或雄浑壮阔，或含蓄沉郁。词作派别豪放派气魄恢宏，风格刚健，情调慷慨昂扬，意境超脱，主要表现英雄之气，报国之志，奇伟壮观的阔大景色情调柔美，意境幽雅，主要内容是描摹男女相思，抒写离情别绪，吟咏风花雪夜，感喟春愁秋恨。婉约派李清照柳永苏轼辛弃疾念奴娇赤壁怀古

苏轼大江/东去，浪/淘尽↘，千古/风流∕人物。故垒西边，人道是↘，三国/周郎∕赤壁↘。乱石/穿空↗

，惊涛/拍岸↗，卷起∕千堆雪↘。江山如画，一时/多少↘豪杰。遥想∕公瑾当年，小乔/初嫁了，雄姿/英发。羽扇纶(guān)巾，谈笑间，樯橹(qiánglǔ)/灰飞烟灭。故国/神游，多情/应笑我，早生/华发↘。人生如梦，一尊/还酹(lèi)∕江月。这首词是豪放派的代表作，应读得铿锵有力。上阙：下阙：上下片内容侧重点有何不同？写景，叙史怀人，抒情整体感知：词的上片主要描写了什么景物？分别用了哪些传神的文字体现了景物的什么特点？赏析上阕：眼前景参照学案上的“江”作赏析这些精妙的词汇，有动有静、有声有色，寥寥数笔便勾画出一幅雄奇壮丽的雪浪图。令人想到当年赤壁鏖战的壮阔场面，我们似乎又回到了三国古战场，看到了刀光剑影与鼓角争鸣。“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”夸张手法，写出陡峭山崖直插云霄的气势夸张手法，写出江水与岸拍击的力度写出波涛的巨大力量比喻手法，水色纯白如雪。这一句承上启下。“江山如画”是从眼前景色得出结论，也是对前三句的概括。“一时多少豪杰”引起作者的怀古之情，于是便引出下面一大段抒情。“江山如画，一时多少豪杰”这一句在结构上有什么作用？品味赏析上阕“一时多少豪杰”，为什么只写周瑜？词中周瑜的形象有什么特点？请结合词中语句分析概括。

称呼：婚姻：长相：作战能力：公瑾周郎年轻有为，少年得志婚姻美满，生活幸福（美女衬英雄）英俊潇洒、儒雅小乔初嫁了

雄姿英发，羽扇纶巾谈笑间，樯橹灰飞烟灭指挥若定，泰然自若品味赏析下阕：心中人

周瑜

苏轼建功年龄职务际遇外貌生活

34岁47岁功成名就壮志未酬东吴都督团练副使（虚职）英俊儒雅早生华发幸福美满屡遭不幸怀古的目的是为了抒发感情

,对周瑜“赞扬”的同时慨叹自己壮志未酬。探究性学习：“人生如梦，一尊还酹江月”的思想是积极还是消极？结合全诗谈谈你的看法。品味赏析下阕：意中情人生失意，诗意人生苏轼此时已经47岁了，他被贬到黄州，游览赤壁美景，如画江山，肯定有一种深深的失落感，年华老大，功业少成，想想人家周瑜，在三十四岁的时候，就已经名垂青史，已经立下赫赫战功。而自己还可能如周瑜那样吗？想到这，苍凉、消沉之情是难免的。但是苏轼毕竟是苏轼，他并没有真正消沉，他又特别想得开，苏轼可能在想，如画的江山，儒雅的英雄，多情的美人，还有流传千古功业，即使周瑜这样的风流人物不也是被“浪淘尽”了吗？人生就如梦境一般，何必过于执着呢？不如意事十之八九，所以他特别洒脱，放得下，才能拿得起，看得开，才能出得来，因此，苏轼才会情不自禁倒一杯酒祭奠江水和月亮。这就是苏轼的生存智慧，这就是苏轼的达观豁达态度。

课堂小结意境特点作者情感请同学们从以下两方面总结本首词：雄浑苍凉，意境宏阔，将写景、咏史、抒情融为一体。永遇乐·京口北固亭怀古辛弃疾〔宋代〕

千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。

元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？依据所学怀古诗知识点，填写表格。京口北固亭怀古忆古人忆古事抒已怀手法孙权寄奴刘裕刘义隆拓跋焘廉颇1.孙权：京口建都。击败侵略者曹操的军队，保卫国家。仰慕歌颂（情感态度）叹为英雄后继无人（意图）暗指南宋统治者昏庸无能。2.寄奴（刘裕）：生长于京口。小注②、③。敬仰赞美（情感态度）表达自己建功立业雄心（意图）3.刘义隆：刘裕儿子。小注④，想建立像霍去病一样的丰功伟绩，但却草率出兵，失败而归。不屑讽刺（情感态度）劝为政者勿草率（意图）4.拓跋焘：拓跋焘击败宋文帝，建立佛狸祠，今人却在祠前迎神赛社。佛狸祠是侵略者武功的象征，而这些同胞们却早已忘记这一点，在那里欢天喜地的祭社。如今江北各地沦陷已久，民众安于异族的统治，忘记了自己是宋室的臣民。耻辱悲哀（情感态度）谏为政者勿忘却（意图）5.廉颇：廉颇虽老却仍想为国效力。同情悲叹（情感态度）望为政者用人才（意图） 既同情廉颇也悲叹自己表达了报国无路、壮志难酬的悲痛和愤慨。用典，借古伤己、借古讽今层次:英雄难觅——现状堪忧——我心未老

情感：对英雄建功立业的景仰，对英雄风流不再的惋惜——对朝臣盲目出兵的担忧，对当局安于偏安的愤懑——对北定中原的渴望，对报国无门的惆怅。

主题：怀古——忧世——抒志。所谓“用典”，是指在诗词中通过各种手法，或引用、或化用、或改用前人的成句、故事。作用：品评历史，借古论今；

抒情言志，表明心迹；

引发联想，创新意境；

典雅耐读、富于文采增加内涵容量有据可依，生动形象，含蓄简洁怀古诗词（1）结构：临古地—思古