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文档简介

2025届上海市莘庄中学物理高一下期末复习检测试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分,选不全的得3分,有选错的或不答的得0分)1、如图所示,两个质量相同的小球用长度不等的细线拴在同一点,并在同一水平面内做匀速圆周运动,则下列说法正确的是()A.周期相同B.线速度的大小相等C.向心力的大小相等D.向心加速度的大小相等2、(本题9分)将静置在地面上,质量为M(含燃料)的火箭模型点火升空,在极短时间内以相对地面的速度v0竖直向下喷出质量为m的炽热气体.忽略喷气过程重力和空气阻力的影响,则喷气结束时火箭模型获得的速度大小是()A. B.C. D.3、(本题9分)甲、乙两小球都在水平面上做匀速圆周运动,它们的线速度大小之比为1∶2,角速度大小之比为3∶2,则两球的向心加速度大小之比为()A.1:2 B.2:1 C.3:4 D.3:24、(本题9分)质量为1.5×103kg的汽车以某一恒定功率启动后沿平直路面行驶,且行驶过程中受到的阻力恒定,汽车能够达到的最大速度为30m/s.若汽车的速度大小为10m/s时的加速度大小为4m/s2,则该恒定功率为A.90kW B.75kW C.60kW D.4kW5、(本题9分)(题文)某人造地球卫星绕地球做匀速圆周运动,实施变轨后卫星的线速度减小到原来的12A.卫星的向心加速度减小到原来的1B.卫星的角速度减小到原来的1C.卫星的周期增大到原来的8倍D.卫星的半径增大到原来的2倍6、(本题9分)我国计划于2018年择机发射“嫦娥五号”航天器,假设航天器在近月轨道上绕月球做匀速圆周运动,经过时间t(小于绕行周期),运动的弧长为s,航天器与月球中心连线扫过的角度为θ(弧度),引力常量为G,则()A.航天器的轨道半径为 B.航天器的环绕周期为C.月球的的质量为 D.月球的密度为7、质量为m的汽车在平直路面上以恒定加速度起动,起动过程的速度随时间变化图象如图所示,从t1时刻起汽车的功率恒为P,整个运动过程中汽车所受阻力不变,下列说法正确的是A.0~t1时间内,汽车的牵引力不变B.0~t1时间内,汽车的牵引力功率增大C.t1~t2时间内,汽车的平均速度D.t1~t2时间内,汽车克服阻力做的功为8、如图所示,已知电源的内阻r=2Ω,定值电阻R1=0.5Ω,调节可变电阻R2的最大电阻1.5Ω,当调节可变电阻R2的阻值从最大到零的过程中,以下说法正确的是A.电源总功率一直变大B.电源效率一直变小C.电源输出功率先变大再变小D.可变电阻R2消耗功率先变大再变小9、(本题9分)以初速度为做平抛运动的物体在某时刻的水平分速度与竖直分速度大小相等,下列说法正确的是A.该时刻物体的水平分位移与竖直分位移大小相等B.该时刻物体的速率等于C.物体运动的时间为D.该时刻物体的合位移大小等于10、(本题9分)物体做平抛运动时,保持恒定不变的物理量是A.速度 B.加速度 C.动能 D.机械能11、双星系统由两颗恒星组成,两恒星在相互引力作用下,分别围绕其连线上某一点做周期相同的匀速圆周运动.某双星质量分别为m1、m2,做圆周运动的轨道半径分别为R1、R2,周期为T,则下列正确的是()A.两星质量一定相等 B.两星质量之和为m1+m2=C.两星质量之比为= D.两星质量之比为=12、(本题9分)如图所示,在斜面上有一个物体,在平行于斜面的力F作用下,向上移动了x,斜面倾角为,物体与斜面间的动摩擦因数为,则此过程中A.物体的重力做负功,做功大小为B.推力对物体做正功,物体机械能变化量为C.物体动能的增加量为D.物体克服摩擦力做功为二.填空题(每小题6分,共18分)13、(本题9分)在用下图所示的装置做“探究动能定理”的实验时:(1)下列说法中正确的是______(填字母代号)A.该实验不需要平衡摩擦力B.为简便起见,每次实验中橡皮筋的规格要相同,拉伸的长度要一样C.通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的最大速度D.通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的平均速度(2)下列说法中正确的是______(填字母代号)A.橡皮筋做的功可以直接测量B.把橡皮筋拉伸为原来的两倍,橡皮筋做功也增加为原来的两倍C.可以通过改变橡皮筋的条数来改变拉力做功的数值D.可以通过改变小车的质量来改变拉力做功的数值14、(本题9分)某组同学借用“探究a与F、m之间的定量关系”的相关实验思想、原理及操作,进行“研究合力做功和动能变化的关系”的实验他们设计了如图所示的装置,并配备了以下器材∶打点计时器所用的学生电源、导线、复写纸、纸带、砝码、细沙、天平。当小车连接上纸带,用细线通过滑轮挂上未装细沙的小沙桶时,释放小桶,发现滑块处于静止状态,若你是小组中的位成员,要完成该项实验,则∶(1)你认为还需要的测量器材有____________;(2)某同学用天平称量小车和砝码的总质量M,往沙桶中装入适量的细沙,用天平称出此时沙和沙桶的总质量m。实验时为了保证小车受到的合力与沙和沙桶的总重力大小基本相等,沙和沙桶的总质量应满足的实验条件是____________,实验时首先要做的步骤是_____________;(3)在(2)的基础上,让沙桶带动小车加速运动,用打点计时器记录其运动情况,在打点计时器打出的纸带上取两点,测出这两点的间距L和这两点的速度大小v1和v2(v1<v2),则本实验最终要验证的数学表达式为________________________(用题中的字母表示实验中测量得到的物理量)15、(本题9分)为了验证平抛运动的小球在竖直方向上做自由落体运动,用如图所示的装置进行实验.小锤打击弹性金属片,A球水平抛出,同时B球被松开,自由下落.关于该实验,下列说法中正确的有()A.两球的质量应相等B.两球应同时落地C.应改变装置的高度,多次实验D.实验也能说明A球在水平方向上做匀速直线运动三.计算题(22分)16、(12分)(本题9分)如图所示,倾角为θ=37°的光滑斜面体固定在一个小车上,小车与斜面体的总质量为M=2kg,斜面体上有一个质量m=0.5kg的小物块,小车放在光滑的水平桌面上,小车与一平行于桌面的细绳相连,绳的另一端跨过一不计摩擦的轻质定滑轮挂一个物块质量为m0,桌子固定于水平地面上.若把物块m0由静止释放(已知sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s2)求:m0质量为多大时,物块m与斜面体恰好相对静止?17、(10分)动能定理和动量定理不仅适用于质点在恒力作用下的运动,也适用于质点在变力作用下的运动,这时两个定理表达式中的力均指平均力,但两个定理中的平均力的含义不同,在动量定理中的平均力F1是指合力对时间的平均值,动能定理中的平均力F2是合力指对位移的平均值.(1)质量为1.0kg的物块,受变力作用下由静止开始沿直线运动,在2.0s的时间内运动了2.5m的位移,速度达到了2.0m/s.分别应用动量定理和动能定理求出平均力F1和F2的值.(2)如图1所示,质量为m的物块,在外力作用下沿直线运动,速度由v0变化到v时,经历的时间为t,发生的位移为x.分析说明物体的平均速度与v0、v满足什么条件时,F1和F2是相等的.(3)质量为m的物块,在如图2所示的合力作用下,以某一初速度沿x轴运动,当由位置x=0运动至x=A处时,速度恰好为0,此过程中经历的时间为,求此过程中物块所受合力对时间t的平均值.

参考答案一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分,选不全的得3分,有选错的或不答的得0分)1、A【解析】

试题分析:设细线与竖直方向的夹角为θ,对小球受力分析可知:,可得,故两球运动的线速度不同,选项B错误;,解得,故运动周期相同,选项A正确;向心力:,故向心力不同,选项C错误;向心加速度:,解得,故向心加速度不同,选项D错误;故选A.考点:匀速圆周运动;牛顿定律的应用【名师点睛】此题是牛顿定律在匀速圆周运动中的应用问题;关键是分析小球的受力情况,找到小球做圆周运动的向心力,根据牛顿第二定律列出方程求解出要比较的物理量,然后进行讨论;记住圆锥摆的周期公式.2、D【解析】

火箭模型在极短时间点火,设火箭模型获得速度为v,据动量守恒定律有0=(M-m)v-mv0得.A.,与结论不相符,选项A不符合题意;B.,与结论不相符,选项B不符合题意;C.,与结论不相符,选项C不符合题意;D.,与结论相符,选项D符合题意;3、C【解析】

根据a=vω,则两球的向心加速度大小之比为3:4,故ABD错误,C正确.4、A【解析】

汽车以恒定的功率启动,由牛顿第二定律和功率联立可得,当速度为10m/s时的加速度大小为4m/s2,即:;而汽车达到最大速度时加速度为零,有:;联立两式解得:.A.90kW与计算结果相符;故A项正确.B.75kW与计算结果不相符;故B项错误.C.60kW与计算结果不相符;故C项错误.D.4kW与计算结果不相符;故D项错误.5、C【解析】卫星绕地球做圆周运动万有引力提供圆周运动向心力有:GmM可得线速度v=GMr,可知线速度减为原来的12时,半径增加为原来的4倍,故D正确;向心加速度a=GMr2知,半径增加为原来的4倍,向心加速度减小为原来的点睛:根据万有引力提供圆周运动向心力,由此确定描述圆周运动的物理量与轨道半径的关系,熟练掌握相关规律是解决问题的关键.6、C【解析】A项:由题意可知,线速度,角速度,由线速度与角速度关系可知,,所以半径为,故A错误;B项:根据圆周运动的周期公式,故B错误;C项:根据万有引力提供向心力可知,即,故C正确;D项:由于不知月球的半径,所以无法求出月球的密度,故D错误;点晴:解决本题关键将圆周运动的线速度、角速度定义式应用到万有引力与航天中去,由于不知月球的半径,所以无法求出月球的密度.7、ABD【解析】

A.由题图可知,0~t1阶段,汽车做匀加速直线运动,由图可知加速度根据牛顿第二定律:则有:阻力不变,所以牵引力不变,故A正确;B.在0~t1时间内,物体做匀加速直线运动,则根据P=Fv则汽车的牵引力功率为所以功率随时间在均匀增大,故B正确;C.由v-t图线与横轴所围面积表示位移的大小可知,时间内,汽车做加速度减小的加速运动,所以这段时间的位移大于汽车在这段时间做匀加速直线运动的位移,所以汽车的平均速度大于,故C错误;D.在t1~t2时间内,根据动能定理有:解得汽车克服阻力做的功为:故D正确。8、AB【解析】

A、当可变电阻的阻值从最大到零的过程中总电阻减小,根据闭合电路欧姆定律可知总电流增大,根据可知电源总功率一直变大,根据闭合电路欧姆定律可知路端电压减小,所以电源效率一直变小,故选项A、B正确;C、由于,根据电源的内电阻和外电阻相等时,电源的输出功率最大可知可变电阻的阻值从最大到零的过程中电源输出功率一直减小,故选项C错误;D、当把和电源看做一个整体时,即把电源的内阻看做,由于,根据电源的内电阻和外电阻相等时,电源的输出功率最大可知可变电阻的阻值从最大到零的过程中可变电阻消耗功率一直减小,故选项D正确。9、BC【解析】

C.由题意可知得运动时间为故C正确;A.经过时间t后,水平方向上的位移为竖直方向上的位移为故A错误;B.由于水平分速度与竖直分速度大小相等,所以该时刻物体的速率等于,故B正确;D.该时刻物体的合位移大小故D错误。故选BC。10、BD【解析】试题分析:由于平抛运动的物体只受到重力的作用,加速度是重力加速度,所以加速度不变,所以B正确;由于只受到重力的作用,所以机械能守恒,所以D正确;平抛运动的速度的大小是在不断变化的,所以速度要变,物体的动能也要变,所以AC错误.故选BD.考点:考查了对平抛运动的理解点评:平抛运动是只在重力的作用下,水平抛出的物体做的运动,所以平抛运动可以分解为在水平方向上的匀速直线运动,和竖直方向上的自由落体运动.11、BD【解析】

ACD.双星的周期相等,两星质量分别为和,都绕连线上O点作周期为的圆周运动,星球1和星球2到O的距离分别为和,由万有引力定律提供向心力,对于:,对于:,则有两星质量之比为,两星质量不一定相等,故选项D正确,AC错误;B.由几何关系知:,联立解得:,故选项B正确。12、ACD【解析】

A.物体的重力做负功,做功大小为,选项A正确;B.推力对物体做正功,物体机械能变化量等于推力与阻力功的和,即为,选项B错误;C.物体动能的增加量等于合外力的功:,选项C正确;D.物体克服摩擦力做功为,选项D正确。二.填空题(每小题6分,共18分)13、BCC【解析】

第一空:本实验是把橡皮筋的弹力作为小车受到的合外力,然后验证合外力做功与动能变化之间的关系,所以要平衡摩擦力,故A错误;每次实验中橡皮筋的规格要相同,拉伸的长度要一样,则合外力做功可以计算为W、2W、3W、、、、、这样可以不用具体求每次做功为多少,且验证合外力做功与动能变化之间的关系,故B正确;当橡皮筋恢复原长时,小车的速度达到最大,然后做匀速运动,则通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的最大速度,故C正确;D错误;故选BC第二空:弹力是变力,做功没办法具体计算,故A错误;由于弹力做功与伸长的长度不是正比关系,所以当橡皮筋拉伸为原来的两倍,橡皮筋做功不会增加为原来的两倍,故B错误;可以通过改变橡皮筋的条数来改变拉力做功的数值,每次实验中橡皮筋的规格要相同,拉伸的长度要一样,则合外力做功可以计算为W、2W、3W、、、、、故C正确;对小车做的功是由橡皮筋的条数决定的,不能通过改变小车的质量来改变拉力做功的数值,故D错误;故选C14、刻度尺m<<M平衡摩擦力【解析】

(1)[1]用刻度尺测量计数点间的距离,从而算出运动速度。(2)[2]只有当m<<M时,小车受到的合力与沙和沙桶的总重力大小基本相等。[3]平衡摩擦力。(3)[4]动能定理的表达式15、BC【解析】试题分析:在该实验中,是用B球的运动与A球竖直方向的运动相对照,从而达到实验目的的,在竖直方向上,两球做

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