鲁教版历史八下《现代文学和美术》教案

现代文学和美术教学目标1、知识与能力学习本课，学生应了解并掌握现代欧美文学和美术方面的主要成就，包括美国作家德莱塞的长篇小说《美国的悲剧》、法国作家罗曼·罗兰的长篇小说《约翰·克里斯朵夫》、法国剧作家贝克特的剧本《等待戈多》、现代派艺术画家毕加索及其代表作《格尔尼卡》。2、过程与方法借助多媒体手段，展示毕加索的《格尔尼卡》及其他作品，与学生共同分析、欣赏，提高学生鉴赏现代美术作品的水平。3、情感态度与价值观在对现代文学艺术表现形式的学习中，让学生感受创新的意识和精神，理解并尊重“现代派”所创造的新文化，增强面向世界的国际意识。重点与难点重点：现代欧美文学和美术方面的主要成就是教学的重点。难点：学生限于认知水平，很难理解《等待戈多》的内涵，也难于感悟立体派和超现实主义绘画作品，因此如何理解和评价现代派艺术是本课的难点。预习学案设问导读1．20世纪欧美文学作品中的名著有：美国作家_________的长篇小说《___________》，揭露和批判了_____________________；法国作家_____________的长篇小说《______________》，反映了一个有才华的音乐家在资本主义社会中遭遇的失败；法国荒诞派剧作家____________的剧本《____________》，以_______________，令人回味。2．欧美现代派艺术家认为，艺术是一种____________。20世纪初，立体派绘画的最杰出人物是西班牙著名画家__________，其代表作品《_____________》是20世纪艺术中的珍品。学习要点一、欧美文学名著(20世纪)1．代表作家作品作者国籍代表作德莱塞美国《美国的悲剧》罗曼·罗兰法国《约翰·克利斯朵夫》贝克特法国《等待戈多》2．作品了解阅读课文相关楷体字、插图、自由阅读卡，了解《美国的悲剧》、《约翰·克利斯朵夫》、《等待戈多》等代表作品的主要内容。欧美现代美术1．代表人物及作品毕加索：西班牙人，立体派画家《格尔尼卡》：为抗议德国法西斯轰炸西班牙小镇格尔尼卡而创作，是20世纪艺术中的珍品。2．画派了解阅读课文相关楷体字、插图，了解两大画派：立体画派、超现实主义画派。探索研究研究主题一、探索题1．阅读下列材料，完成有关问题：材料一：材料二：小说描写了主人公克莱德·格里菲思受到社会上邪恶影响，逐渐蜕变、堕落为凶杀犯、最后自我毁灭的全过程。小说共分三卷。第一卷描写克莱德这个天真幼稚的青年人怎样受到外部世界腐蚀与毒害，逐渐演变成为一个玩世不恭、怙恶不悛的人，一直到汽车碾死女孩，逃离堪萨斯城为止，这是小说故事的准备阶段；第二卷描写克莱德与富商伯父萨缪尔·格里菲思邂逅后，以穷亲戚的关系来到莱柯格斯厂内充当工头助手，随后陷入与穷女工罗伯达、阔小姐桑德拉的三角恋情。为了高攀桑德拉，克莱德甘愿违悖自幼接受的基本道德准则，牺牲罗伯达，于是，他就通过翻船阴谋干掉了这个被他诱奸而怀孕的年轻的女工。事后，克莱德却落荒出逃，逍遥法外；第三卷主要描写案发之后，克莱德如何被捕入狱，受审和定罪，最后经过终审判决，克莱德被送上了电椅。以上两则材料是描述哪部文学作品的内容？此作品的作者是谁？⑵．根据材料二提供的小说内容梗概，你认为小说主人公克莱德悲剧出现的原因是什么？⑶．这部作品表现的主题是什么？2．阅读材料：材料：“他出身音乐世家，在故乡，莱茵河畔的一个小城，七八岁时在音乐会初露头角。但父亲酗酒、祖父的死加上赚钱养家造成的过度疲劳，在他身上为痛苦开了一个缝隙。中途夭亡的恐怖缠绕着他，但是胜利，那个固定的意念，在他心力交瘁、厌恶人生的状态中支撑着他！"他的现状？一个神经质的、病态的、在乐队里拉提琴和写些平庸曲子的孩子吗？--不。在他深邃的本体和目前他面貌、思想的形式之间绝无关系。……最真实的他并非目前的他，而是明日的他……啊！但愿今天不要把他在中途阻断！但愿他不要落在今天所安排的陷阱之中！直到经历情人阿达可耻的恶作剧，受了重大的创伤，他对自己的使命突然得到了启示，英勇的受难与战斗便是他的命运。然而，苦难只做了天才的养料，一个充满力量的强者的心灵，永远能在低潮中自拔和更新”。-------------作品摘要文字中的“他”指谁？他是哪部文学作品中的主人公？这部作品的作者是谁⑵．在“他”身上有哪些精神品质值得我们学习？⑶．从“他”身上，我们能发现近现代欧洲音乐家的影子，试列举1—2个例子。3．作品欣赏：毕加索油画作品：《格尔尼卡》●背景资料：1937年4月26日德国法西斯空军轰炸西班牙北部巴斯克重镇格尔尼卡，镇上的居民惨遭屠杀。得知此事，毕加索义愤填膺，随即拿起画笔，创作了震撼画坛的《格尔尼卡》。●作品鉴赏：这幅画综合了毕加索在现实主义、立体主义和超现实主义方面的功力和探索的巨幅画卷。油画以宽７．６２５米、高３．３５５米的恢宏框架，再现了１９３７年德国法西斯空军毁灭性轰炸西班牙的不设防小镇格尔尼卡的历史事件，被称为"惨绝人寰的战争综合图像"。画面以几组形象突现了几个方面的主题：从着火的楼窗跳下和冲出屋子仓惶逃命的妇女形象和怀抱被炸死的儿子仰天长哭的母亲的形象，表现的是苦难与悲怆的主题。手握断剑倒下的战士形象和居于画面中心仰头嘶叫的战马的形象，表现的是共和军战士和西班牙人民不屈反抗的主题。从窗口伸出的手臂擎着保险灯，以及邻近的那只电灯，是扑不灭的真理之光的象征。当《格尔尼卡》公展以后，震撼画坛，世界爱好和平的人民奔走相告，人们首先感到画家在严酷的政治现实面前所表现的觉醒。⑴．请思考：欣赏完这幅作品后，你有什么感想？(2)从作品《格尔尼卡》的影响和这段文字我们可以看出，毕加索的成功除个人的天赋和努力外，他还具备了一定的思想素质。你能从作品和文字材料中捕捉到哪些？同步达标A级基础训练(小试牛刀)一、选择题：在每小题所列的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1．小说《美国的悲剧》的作者是A高尔基B罗曼·罗兰C德莱塞D毕加索2．法国著名作家罗曼·罗兰最优秀的长篇代表小说是A《信仰的悲剧》B《贝多芬传》C《约翰·克利斯朵夫》D《欣悦的灵魂》3．法国贝克特的剧本《等待戈多》属于A悲剧B喜剧C历史剧D荒诞剧4．在法国创立了立体派绘画的毕加索是哪国人？A美国B法国C英国D西班牙5．被誉为20世纪艺术中的珍品的毕加索的代表作品是A《最后的晚餐》B《格尔尼卡》C《和平鸽》D《记忆的永恒》6．20世纪20年代的哪部美术作品是西方精神世界的一个缩影A《格尔尼卡》B《记忆的永恒》C《和平鸽》D《最后的晚餐》B级能力检测(登高望远)一、选择题：在每小题所列的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1．塑造了克莱德这一悲剧人物现象的作品是（）A《约翰·克利斯朵夫》B《美国的悲剧》C《等待戈多》D《欣悦的灵魂》2．下列哪部文学作品反映了资产阶级知识分子在个人奋斗中失败的悲剧（）A《美国的悲剧》B《约翰·克利斯朵夫》C《静静的顿河》D《等待戈多》3．从作品《约翰·克利斯朵夫》的主人公身上，最能体现出下列哪个人物的影子（）A柴可夫斯基B巴赫C贝多芬D理查德·克来德曼4．罗曼·罗兰在《约翰·克里斯朵夫》重版《导言》中有一段话：“直爽坦率地说话!不要涂脂抹粉，不要矫揉造作地说话。说话是为了使人理解，并不是为了被一小撮娇嫩的人所理解，而是为了被成千上万的人，被那些最朴实的、最卑微的人所理解”。下列对以上这段话理解错误的一项是（）A揭示和控诉了20世纪初期资本主义社会的虚伪性B体现了作家具有诚恳朴实的人生态度C表明作者愿为人民大众服务的意愿D作者想告诉人们应该怎样去说话二、阅读材料：我……决不假装理解或是赏识毕加索。我对他敬畏有加……我站立在一旁，深感懂得太多而不敢枉加责难，同时又感到懂得太少而不敢随意赞美。因为假如不是说空话，赞美是需要理解的。----------------美术评论家墨利①毕加索的突出成就有哪些？②我们本课学习了解了他的哪幅代表作品？③看过这段评价后，你有何感想?【参考答案】⑴《美国的悲剧》德莱塞⑵追求财富、贪图享受的虚荣心和和利己主义的恶性发展。⑶深刻揭露了20世纪20年代前后美国的社会问题，批判了美国的生活方式。【参考答案】⑴约翰·克利斯朵夫《约翰·克利斯朵夫》罗曼·罗兰⑵坚定的意志，在困难面前不低头，不服输，努力做一个生活的强者。（言之有理即可）⑶贝多芬、莫扎特。【参考答案】⑴自由发言。⑵热爱祖国，提倡人道，维护正义，重视艺术的社会价值，具有强烈的社会责任感。【参考答案】（1）毕加索达利西班牙葡萄牙意大利法国直布罗陀（2）葡萄牙（3）哥伦布麦哲伦（4）文艺复兴运动。达芬奇，《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》。A级基础训练(小试牛刀)1C2C3D4D5B6BB级能力检测(登高望远)一、1.B课本楷体字有明确介绍.2.B书上有明确答案.A项揭露和批判了美国的生活方式;C项反映顿河哥萨克人的悲惨生活;D项是没有明确主题的