2024-2025年五年级下册辽宁省补充习题期末考试卷

2024-2025年五年级下册辽宁省补充习题期末考试卷

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.18的因数有（）个。A.4B.5C.62.下面数中，（）是质数。A.21B.23C.493.一个正方体棱长扩大2倍，体积扩大（）倍。A.2B.4C.84.把5米长的绳子平均分成8段，每段是全长的（）。A.5/8米B.1/8C.5/85.下面图形中，（）不是轴对称图形。A.平行四边形B.正方形C.等腰三角形6.异分母分数相加减的关键是（）。A.通分B.约分C.化简7.一个长方体有四个面完全一样，另外两个面是（）。A.长方形B.正方形C.无法确定8.两个质数的积一定是（）。A.质数B.合数C.奇数9.与3/5大小相等的分数是（）。A.6/10B.6/15C.9/1010.把一个长方体切成两个小长方体，表面积（）。A.不变B.增加C.减少二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下面数中，是5的倍数的有（）A.10B.15C.20D.252.正方体的特征有（）A.6个面都相等B.12条棱都相等C.8个顶点D.都是长方形3.下面分数中，是最简分数的有（）A.2/3B.4/6C.5/7D.9/154.长方体的长、宽、高分别扩大2倍，它的（）扩大8倍。A.表面积B.体积C.棱长总和D.占地面积5.下面图形中，（）是旋转现象。A.风扇转动B.拉抽屉C.摩天轮转动D.电梯上升6.偶数的特征有（）A.能被2整除B.个位是0、2、4、6、8C.是2的倍数D.比奇数大7.下面哪些数是3的倍数（）A.12B.18C.21D.248.两个完全一样的正方体拼成一个长方体，长方体的表面积比原来两个正方体表面积之和（）A.减少2个面B.减少1个面C.增加1个面D.不变9.下面分数能化成有限小数的有（）A.3/4B.2/5C.7/15D.9/2010.公因数只有1的两个数有（）A.8和9B.12和13C.5和7D.4和6三、判断题（每题2分，共20分）1.所有的偶数都是合数。（）2.两个体积一样大的盒子，它们的容积也一样大。（）3.把一个分数约分后，分数的大小不变，分数单位也不变。（）4.长方体中最多有4条棱长度相等。（）5.因为18÷3=6，所以18是倍数，3和6是因数。（）6.分数的分子和分母同时乘或除以相同的数，分数的大小不变。（）7.一个自然数不是质数就是合数。（）8.把一个长方体平均分成两个小长方体，每个小长方体的体积是原来的一半。（）9.大于1/5小于1/3的分数只有1/4。（）10.旋转和平移都不改变图形的形状和大小。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述2、3、5的倍数特征。答：2的倍数特征是个位是0、2、4、6、8；3的倍数特征是各位数字之和是3的倍数；5的倍数特征是个位是0或5。2.怎样将假分数化为带分数？答：用分子除以分母，商作为带分数的整数部分，余数作为分子，分母不变。如7/3，7÷3=2……1，化为带分数是2又1/3。3.长方体和正方体的体积公式是如何推导的？答：通过用同样大小的小正方体摆成长方体或正方体，发现长方体体积等于长×宽×高，正方体是特殊长方体，棱长都相等，体积公式为棱长×棱长×棱长。4.什么是分数的基本性质？答：分数的分子和分母同时乘或者除以一个相同的数（0除外），分数的大小不变。五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论在生活中哪些地方用到了分数？答：生活中很多地方用到分数。如分蛋糕，将蛋糕平均分给几个人，每人得到几分之几；购物打折，打几折就是十分之几；还有时间，一天的几分之几用来做某事等。2.说一说如何培养空间观念来学习长方体和正方体。答：可以通过观察生活中的长方体和正方体实物，如冰箱、盒子等，了解其形状特征；动手搭建模型，感受长、宽、高变化对形状的影响；通过想象物体的展开图和折叠过程，增强空间想象。3.探讨分数加减法在生活中的实际应用。答：比如烹饪时，需要按一定比例调配食材，用到分数加减法；装修房间计算墙面、地面面积，裁剪材料时计算剩余或缺少部分；还有分财产、分资源等场景都会用到。4.讨论如何判断一个数是质数还是合数。答：先看这个数因数的个数，若只有1和它本身两个因数，就是质数；若除了1和它本身还有其他因数，就是合数。特殊的1既不是质数也不是合数，还可以用较小质数试除判断。答案一、单项选择题1.C2.B3.C4.B5.A6.A7.B8.B9.A10.B二、多项选择题1.ABCD2.ABC3.AC