两只小羊中班教案

两只小羊中班教案两只小羊中班教案「篇一」教学目标：1、尝试探索学习用卷纸的方法表现卷卷的羊毛。2、进一步学习在指定的范围内均匀地进行贴画活动。3、认真、细心地进行贴画活动，对卷羊毛活动感兴趣。教学准备：1.印有小羊图案的画纸若干。2.剪刀、固体胶、铅笔、小长方形白纸若干。3.PPT课件。教学重点与难点：学习将纸条绕在铅笔上的方法进行卷羊毛。教学方法与手段：提问法、讲解示范法、操作法活动过程：一、导入部分。1.播放课件图片，师：小朋友们，你们看到了什么。2.师：又三只小绵羊在吃草。再请你们用你们亮亮的小眼睛仔细看看，这三只小绵羊有什么不一样的地方?3.教师解释：卷卷的是绵羊的羊毛。可是为什么这只小羊没有卷卷的羊毛呢?你们想不想知道?二、基本部分。1.出示课件图片，讲述故事。师：这只没有卷卷羊毛的小羊名叫丁丁。这是它的绵羊爸爸，这是它的绵羊妈妈。丁丁原来是一只可爱的小绵羊，它长着一身白白、卷卷的毛，就像白白的云朵，又像软软的棉花。这天早上丁丁和爸爸妈妈正在山坡吃草，忽然一阵龙卷风出过来把丁丁给卷走了。等到丁丁醒来，它发现自己身上白白、卷卷的毛都不见了，它伤心极了。2.教师继续故事：冬天到了，北风呼呼地吹着，丁丁没有了白白、卷卷的羊毛很冷很冷。小朋友们，你们有什么好办法让丁丁不怕冷呢?请幼儿回答。3.师：老师想到一个好办法让丁丁不怕冷，我呀准备给丁丁做一件羊毛大衣。4.师：做这件大衣需要剪刀、胶棒、铅笔和这张长方形的小纸。(教师边讲述边一一出示操作材料)5.师：怎么用这些材料做羊毛大衣呢?小眼睛可要看仔细了！6.教师边操作边讲述制作方法：(1)先用剪刀沿着这张长方形白纸的短边慢慢向下剪，剪出一条长长的纸条;(2)然后把这细细、长长的纸条在铅笔上绕一绕、卷一卷，再用手按一按;打开，我们发现原来细细、长长的纸条变成了卷卷的，想不想图片上绵羊爸爸妈妈身上的羊毛?(3)用胶棒在这卷卷的纸条背面轻轻地“亲”一下，把它贴在小羊身上，用手轻轻按一下。看，一条卷卷的羊毛就完成啦！7.师：教师出示事先剪好的纸条和印有小绵羊的图纸，再次示范，引导幼儿徒手操作学习：我们把剪好的纸条依次在铅笔上绕一绕，卷一卷，用手按一按，打开，然后贴在小羊丁丁身上。(出示完成的作品)这样，一件羊毛大衣就这样完成了。8.师：你们想不想也来动手做一做呢?教师讲述操作中的注意事项。9.幼儿操作，教师巡视指导。三、结束部分。1.将幼儿完成的作品贴在展板上，比一比谁做的羊毛大衣又暖又漂亮。2.师：一起拿着我们做的羊毛大衣去送给丁丁吧！两只小羊中班教案「篇二」*活动目标：1、在欣赏两只小羊的故事中理解儿歌内容，学念儿歌。2、感受同伴之间应该互相谦让，不争吵、不打闹。*活动准备：小木桥、玩具小羊、故事碟片*活动指导：1、引起兴趣出示两只小羊、独木桥，两只小羊在哪里，这是一座什么桥?有一天它们一起要过桥，你猜它们能不能过桥?2、学儿歌第一段(1)欣赏故事前半段，两只小羊要过河，一起走到哪里?(2)学念儿歌第一段。3、学念儿歌第二段(1)继续欣赏故事，两只小羊都想先过桥怎么办?结果会怎样?(2)学念儿歌第二段。4、完整学念儿歌。(1)讨论：如果我们是两只小羊该怎样过河?找个好朋友扮演两只小羊，试一试各自的方法。(2)说说从故事中明白的道理，有什么事时小朋友之间应该互相谦让、不争吵、不打闹。两只小羊中班教案「篇三」活动设计背景通过两只小羊要过桥教育同伴之间不能争吵、打闹，要懂得相互谦让。同时要孩子们表述出来。活动目标1、德育目标：教育同伴之间不能争吵、打闹，要懂得相互谦让。2、知识目标：引导幼儿大胆地学说对话，培养幼儿的口语表达能力。学习词：过桥。3、能力目标：激发幼儿表演的兴趣，大胆地学说对话，发展幼儿的口语表达能力P4教学重点、难点活动重点是：培养幼儿听儿歌的兴趣，大胆地学说对话，培养幼儿的口语表达能力。活动难点是：知道争吵、打闹的不良后果，懂得同伴之间要相互谦让的道理。活动准备图片、头饰、独木桥活动过程(一)开始部分出示图片，激发幼儿兴趣，引出课题。小朋友，是什么小动物在叫什么呀?它们在干什么?今天，我们要学习《两只小羊要过桥》(二)基本部分P121、幼儿听儿歌录音，让幼儿了解内容。听后，回答两个问题。(1)这个儿歌叫什么名字?(2)两只小羊过桥了吗?结果怎样?P16这两个简单的问题，我会请幼儿回答，培养他们学儿歌的兴趣。2、出示课件，让幼儿了解方位。3、出示东家小羊和西家小羊走到桥中间过不去的图片，让幼儿理解小桥的窄，只能走一个人。学习词：过桥。4、展示对话图片，让幼儿大胆地学说对话，培养幼儿口语表达能力。P20这时，我会请两名幼儿大胆地学说对话，其他幼儿小声地学说。5、让幼儿懂得：争吵、打闹的不良后果，懂得同伴之间相互谦让的道理。(三)结束部分为了培养幼儿的合作能力和口语表达能力，我组织幼儿分组讨论：P24小朋友，你们想对两只小羊说些什么话呢?鼓励幼儿大胆地说