2025年小学语文毕业升学考试全真模拟-阅读理解与写作试题

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟-阅读理解与写作试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识积累与运用要求：本部分主要考察同学们对小学阶段语文基础知识的掌握程度，包括字词、句子、修辞等多个方面。同学们要仔细阅读每个小题，认真思考，选择最符合题意的答案。这可是咱们语文学习的基础啊，一定要拿稳了！1.下列加点字读音完全正确的一项是（）A.惊慌失措（cuò）纠正（jiū）脉搏（bó）B.气冲斗（dǒu）牛奢（shē）侈搅（jiǎo）拌C.恍（huǎng）然大悟瞑（míng）目脊（jǐ）梁D.匀称（chèn）花枝招展（zhǎn）气氛（fēn）2.把下列词语补充完整，并选择其中两个写一句话。（1）_______心勃勃（2）_______心忡忡（3）_______首是瞻（4）_______首挺胸3.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我深刻认识到了团结的重要性。B.他的演讲生动有趣，博得了在场的所有老师和同学的掌声。C.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。D.学校开展的“书香校园”活动，丰富了我们的课余生活，受到大家的欢迎。4.下列句子中加点词语运用不正确的一项是（）A.看到同学们一张张灿烂的笑脸，老师露出了欣慰的笑容。B.面对困难，他毫不气馁，反而更加坚定了克服难题的决心。C.这幅画色彩绚丽，构图精美，真是巧夺天工啊！D.小明做事总是毛手毛脚，这次考试又把数字写错了，真是画蛇添足。5.仿照例句，写一个句子，要求运用排比的修辞手法。例句：书籍是智慧的钥匙，书籍是进步的阶梯，书籍是精神的食粮。二、现代文阅读理解要求：本部分选文内容贴近同学们的生活实际，考察同学们对现代文阅读的理解和分析能力。同学们要仔细阅读选文，结合自身的生活体验，认真思考每个问题，用自己的话来回答。阅读可是语文学习的核心能力，一定要好好锻炼哦！（一）阅读短文《那一次，我懂得了坚持》，完成第6-9题。那一次，我懂得了坚持记得小学三年级的时候，学校要举行一场演讲比赛，班主任鼓励大家踊跃报名。我看着同学们一个个自信满满地走上台，心里既羡慕又紧张。最终，我还是鼓起勇气报了名。接下来的日子，我每天放学后都留下来练习演讲，有时候练到嗓子沙哑，腿脚发软，真想放弃。但一想到班主任信任的目光，想到同学们期待的眼神，我就又坚持了下来。比赛那天，我虽然有些紧张，但还是顺利地完成了演讲。虽然最后没有获得名次，但那次经历让我明白了坚持的意义——只有坚持，才能收获成长。6.这篇短文主要写了“我”_______的故事，表达了“我”_______的情感。7.“我”在准备演讲比赛的过程中遇到了哪些困难？请用自己的话概括一下。8.“一想到班主任信任的目光，想到同学们期待的眼神，我就又坚持了下来。”这句话在文中起到了什么作用？9.你在生活中有没有遇到过需要坚持的事情？你是怎么做的？请结合短文，写一段话谈谈你的体会。（二）阅读短文《老屋》，完成第10-13题。老屋老屋已经站了七八十年了，它的脸上刻满了皱纹，就像一位饱经风霜的老爷爷。屋檐下挂着几串风干的辣椒，在阳光下闪着诱人的红色光芒。村子里的人都说，老屋有灵性，能听懂人的话。有一天，一个小男孩来到老屋前，对它说：“老屋，我想和你做朋友，你愿意吗？”老屋轻轻摇了摇头，因为它太老了，怕自己会倒下，无法陪伴小男孩。小男孩失望地走了。又过了几天，小男孩再次来到老屋前，拉着它的手说：“老屋，我给你讲故事听，你愿意吗？”老屋犹豫了一下，还是摇了摇头，因为它怕自己会睡着，听不见小男孩的故事。小男孩又伤心地走了。有一天，小男孩又来到老屋前，对它说：“老屋，我长大了，要离开这里了，你一定要等我回来啊！”老屋的眼角似乎有些湿润，它终于点了点头，说：“好，我等你。”从那天起，小男孩每天都来看望老屋，给它讲故事，陪它聊天。然而，没过多久，老屋在一场暴风雨中倒了下去。小男孩非常伤心，他来到老屋的废墟前，哭着说：“老屋，你为什么不等我回来？”一阵风吹过，几片枯黄的叶子落在小男孩的肩上，仿佛是老屋在对他说话：“孩子，我一直在等你，只是……我没有力气再等下去了。”10.老屋的外貌特点是什么？请用自己的话描述一下。11.小男孩为什么想和老屋做朋友？12.老屋为什么一开始不愿意和小男孩做朋友？后来又为什么改变了主意？13.你认为老屋最后为什么会倒下？这个故事给你什么启示？请结合自己的理解，写一段话谈谈你的想法。三、古诗文阅读与理解要求：本部分选文均为经典古诗文，考察同学们对古诗文内容的理解、翻译和情感把握能力。同学们要认真阅读选文，结合注释和自己的理解，认真作答。古诗文是咱们中华文化的瑰宝，读懂了它们，就能感受到古人智慧的结晶，还能提升咱们的语言表达能力呢！（一）阅读《望庐山瀑布》（节选），完成第14-17题。日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。14.这首诗的作者是_______朝的_______。15.诗中描绘的瀑布有什么特点？请用自己的话概括一下。16.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这两句诗运用了什么修辞手法？有什么表达效果？17.你喜欢这首诗吗？为什么？请结合诗句，写一段话谈谈你的感受。（二）阅读《伯牙鼓琴》，完成第18-21题。伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。伯牙谓子期为知音，钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，曰：“善哉，子之心与吾心同。”18.这个故事主要讲了什么？19.钟子期能够成为伯牙的“知音”，主要原因是什么？20.伯牙在钟子期死后为什么“破琴绝弦，终身不复鼓琴”？21.你认为什么样的人才能被称为“知音”？请结合这个故事，写一段话谈谈你的理解。四、写作要求：本部分要求同学们根据所给题目，写一篇不少于400字的作文。同学们要认真审题，选好内容，确定中心，运用平时积累的词汇和句式，写一篇语言流畅、感情真挚、内容充实的作文。写作是咱们语文学习的综合体现，要认真对待哦！拿起笔，尽情展示你的才华吧！题目：那一次，我真的很棒在我们的成长过程中，总会有那么一些瞬间，让我们感到无比自豪和自信。也许是一次成功的经历，也许是一次帮助他人的善举，也许是一次克服困难的努力……这些瞬间，都成为了我们成长路上的宝贵财富。请以“那一次，我真的很棒”为题，写一篇作文。要求：内容具体，感情真挚，语句通顺，书写工整。不少于400字。本次试卷答案如下一、基础知识积累与运用1.C解析：A选项中“纠正”的读音应为jiū；B选项中“气冲斗牛”的读音应为dǒu；“搅拌”的读音应为jiǎo；D选项中“匀称”的读音应为chèn。只有C选项全部正确。2.（1）雄心勃勃（2）忧心忡忡（3）随波逐流（4）昂首挺胸解析：这些词语都是常见的成语，需要同学们平时积累。补充完整后的句子分别为：他雄心勃勃地制定了计划；他忧心忡忡地等待着结果；他随波逐流地做了决定；他昂首挺胸地走向未来。（任选两个写句子即可，例如：他雄心勃勃地制定了计划，并为之努力奋斗。）3.D解析：A选项句子成分残缺，应去掉“通过”或“使”；B选项重复累赘，“在场的所有老师和同学”包含了“所有”；C选项否定不当，“防止”与“不再”重复；D选项句子结构完整，表意清晰，没有语病。4.D解析：A、B、C选项中的加点词语运用均正确；D选项中“画蛇添足”比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适，与句意不符，应改为“弄巧成拙”。5.书籍是智慧的源泉，书籍是进步的阶梯，书籍是精神的食粮。解析：排比是把三个结构相同或相似、意思相关、语气一致的短语或句子排列在一起，用来增强语势，强调内容，加重感情。仿写时要注意句式结构一致，内容相关，例如：书籍是开启智慧的钥匙，书籍是照亮前路的明灯，书籍是滋养心灵的甘泉。二、现代文阅读理解（一）阅读短文《那一次，我懂得了坚持》，完成第6-9题。6.准备演讲比赛；明白了坚持的意义解析：通读全文可知，文章主要写了“我”准备演讲比赛的过程，以及通过这次经历明白了坚持的意义。7.“我”在准备演讲比赛的过程中遇到了困难，包括练习时嗓子沙哑、腿脚发软，想要放弃的念头。解析：根据短文中的“有时候练到嗓子沙哑，腿脚发软，真想放弃”可以概括出遇到的困难。8.这句话起到了承上启下的过渡作用，推动了情节的发展，也表现了“我”当时内心的挣扎和最终坚持下来的原因。解析：这句话位于文章的中间部分，前面写了练习的辛苦，后面写了坚持的原因，因此起到了承上启下的过渡作用。同时，它也表现了“我”在面对困难时的内心活动，以及最终做出坚持决定的内在动力。9.我曾经遇到过学骑自行车的经历。刚开始的时候，我总是摔倒，非常沮丧，甚至想过放弃。但是，我想到妈妈鼓励的眼神，想到自己一定要学会骑车的决心，就又坚持了下来。每次摔倒后，我都会爬起来，拍拍身上的土，继续练习。经过反复练习，我最终学会了骑自行车。那一次经历让我明白了坚持的重要性，只要坚持，就一定能克服困难，取得成功。解析：结合自身经历谈体会，要写出具体的困难和努力的过程，以及最终取得成功后的感受，体现出从短文中获得的启示。（二）阅读短文《老屋》，完成第10-13题。10.老屋的外貌特点是古老、沧桑，屋檐下挂着风干的辣椒，看起来很有生活气息。解析：根据短文中的“老屋已经站了七八十年了，它的脸上刻满了皱纹，就像一位饱经风霜的老爷爷”以及“屋檐下挂着几串风干的辣椒，在阳光下闪着诱人的红色光芒”可以概括出老屋的外貌特点。11.小男孩想和老屋做朋友，是因为老屋看起来很有趣，很有灵性，能够听懂他的话。解析：根据短文中的“小男孩来到老屋前，对它说：‘老屋，我想和你做朋友，你愿意吗？’”可以推断出小男孩喜欢老屋，想和它做朋友。12.老屋一开始不愿意和小男孩做朋友，是因为它太老了，怕自己会倒下，无法陪伴小男孩。后来改变了主意，是因为它被小男孩的真诚和陪伴所感动，想和它建立更深厚的友谊。解析：根据短文中的“老屋轻轻摇了摇头，因为它太老了，怕自己会倒下，无法陪伴小男孩”以及“小男孩每天都来看望老屋，给它讲故事，陪它聊天”可以分析出老屋前后态度变化的原因。13.老屋最后倒下是因为它已经太老了，自然规律使其无法继续存在。这个故事启示我们，要珍惜身边的美好事物，真诚待人，用陪伴和关爱温暖他人，因为时光流逝，有些东西一旦失去就再也回不来了。解析：老屋的倒塌是自然规律的结果。这个故事表达了作者对老屋的怀念，以及对真挚友谊的赞美。启示我们要珍惜友谊，用真诚和陪伴去维护它，因为时光无法倒流，失去的永远失去。三、古诗文阅读与理解（一）阅读《望庐山瀑布》（节选），完成第14-17题。14.唐；李白解析：这是李白著名的《望庐山瀑布》中的诗句。15.瀑布落差大，水流急，气势雄伟壮观。解析：根据诗句“飞流直下三千尺”可以感受到瀑布的落差大，水流急；根据“疑是银河落九天”可以感受到瀑布的气势雄伟壮观。16.运用了比喻的修辞手法，把瀑布比作银河，生动形象地写出了瀑布的雄伟壮观，表达了诗人对瀑布的赞美之情。解析：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”把瀑布比作从天而降的银河，运用了比喻的修辞手法，突出了瀑布的壮观景象，也表达了诗人强烈的情感。17.我喜欢这首诗，因为它描绘的瀑布景象非常壮观，让我感受到了大自然的神奇魅力。特别是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这两句，用夸张的手法把瀑布描绘得淋漓尽致，让我仿佛身临其境，感受到了瀑布的雄伟气势。解析：表达自己的真实感受，要结合诗句内容，说出喜欢这首诗的原因，可以是对景象的赞美，也可以是对诗人情感的共鸣。（二）阅读《伯牙鼓琴》，完成第18-21题。18.这个故事主要讲了伯牙擅长弹琴，钟子期能够理解他的琴声，两人成为知音。钟子期死后，伯牙悲痛欲绝，破琴绝弦，终身不再弹琴。解析：通读全文可知，这个故事讲述了伯牙和钟子期之间的知音情谊，以及钟子期死后伯牙的反应。19.钟子期能够成为伯牙的“知音”，主要原因是他能听懂伯牙琴声中的意境，理解伯牙的内心世界。解析：根据短文中的“伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：‘善哉，峨峨兮若泰山！’志在流水，钟子期曰：‘善哉，洋洋兮若江河！’伯牙所念，钟子期必得之”可以得出结论。20.伯牙在钟子期死后“破琴绝弦，终身不复鼓琴”，是因为他认为钟子期是唯一能够理解他的人，钟子期死了，他再没有知音了，因此感到无比悲痛，决定再也不弹琴。解析：根据短文中的“伯牙谓子期为知音，钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，曰：‘善哉，子之心与吾心同。’”可以理解伯牙的内心世界。21.我认为，能够被称为“知音”的人，是那些能够相互理解、相互欣赏、彼此信任、彼此支持的人。他们能够通过语言或行动，传递自