江西省吉安市吉州区2024-2025学年七年级下学期期末语文试题（含答案）

第页，共页吉州区2024-2025学年第二学期期末检测七年级语文试卷说明：1.本试题卷满分120分，考试时间150分钟。2.请按试题序号在答题卡相应位置作答，答在试题卷或其它位置无效。一、语言文字运用（本大题共6小题，11分）阅读下面的文字，完成下面小题。走进语文园地，我领略了杰出人物的风采（）待人恳切、以身作则的叶圣陶先生，对待工作力求完美；（áo）________游太空的杨利伟，虽归途惊心动魄，但依然完成任务；疲惫不堪的斯科特探险队，冒着被寒冷吞噬的危险努力前行。我钦佩他们可歌可泣的事迹，钦佩他们持之以恒的治学态度和至死不懈的探索精神。1.根据拼音写汉字，给加点字注音。（1）（áo）_________（2）噬__________2.在括号内填入的标点符号是_________【答案】1.①.遨②.shì2.：【解析】【1题详解】本题考查字音字形。遨游（áoyóu）：指逍遥自在地嬉戏游玩，也可表示漫游、游历。吞噬（tūnshì）：意思是吞吃、吞咽，也可表示吞没，还可引申为侵略兼并。在医学上，指包围、破坏细菌或其他异物的现象。【2题详解】本题考查标点符号。句中括号前的内容“我领略了杰出人物的风采”是总起句，引出下文对“杰出人物风采”的具体列举——“待人恳切、以身作则的叶圣陶先生……”“遨游太空的杨利伟……”“疲惫不堪的斯科特探险队……”。冒号的作用之一是“用于总说性话语之后，引出分说的内容”，此处用冒号能够清晰地体现“总起句”与“具体列举内容”之间的总分关系，使句子逻辑更明确，因此应填入冒号。阅读下面的文字，完成下面小题。人们常说，我国幅员辽阔，南北气候差异明显。其实南北方气候还是有许多相似之处的。七八月份，南方各地陆续开启“蒸烤”模式。而七月刚过，北方也迅速被炽热的暑气笼罩。这突然而至的骤变都幻化成“悦人心目”的色彩，使得长自山弥漫着蓬勃生机。在高温灼烤中，长白山的积雪_________了。针叶的、阔叶的树木以及曾一度销声匿迹的杂草都在朦胧的雾露中纷纷_________出鲜绿的叶片，有的植物甚至已开出一朵朵鲜妍的花。3.文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（）A.这突然而至的变化都幻化成“悦人心目”的色彩，长白山使得弥漫着蓬勃活力。B.这突然而至的骤变都幻化成“悦人心目”的色彩，使得长白山弥漫着蓬勃活力。C.这突然而至的变化都幻化成“悦人心目”的色彩，使得长白山洋溢着蓬勃生机。D.这突然而至的骤变都幻化成“悦人心目”的色彩，长白山使得洋溢着蓬勃生机。4.下列依次填入文中横线处的词语，最恰当的一项是（）A.消失萌发 B.消融萌发 C.消融焕发 D.消失焕发【答案】3.C4.B【解析】【3题详解】本题考查病句的辨析和修改。该句中“突然而至的骤变”语义重复，应将“骤变”改为“变化”；“弥漫着蓬勃生机”搭配不当，应将“弥漫”改为“洋溢”。故选C。【4题详解】本题考查词义辨析。第一空：消失：指事物逐渐减少以至没有，强调最终结果是不见了，不强调过程。消融：意思是冰、雪融化，更侧重于描述冰雪等固态物质因温度升高等外界因素而变成液态的动态过程。文中提到“七八月份”“七月刚过”“高温灼烤”，说明此时气温升高，长白山的积雪是因为温度因素而逐渐融化，强调的是积雪从固态变为液态的过程，所以第一空用“消融”更合适。第二空：萌发：指种子或孢子发芽，也比喻事物发生，常用来描述植物开始生长、发芽这一初始阶段。焕发：主要有两个意思，一是光彩四射，如“容光焕发”；二是振作，如“焕发出青春的活力”。文中说“针叶的、阔叶的树木以及曾一度销声匿迹的杂草”在雾露中长出鲜绿的叶片，这是植物开始生长发芽的过程，所以第二空用“萌发”更恰当。故选B。5.阅读下面的文字，完成小题。透过薄薄的书页，我们能看到，每当黄昏薄暮，落日西沉，呈一片深紫的那一霎时，摇船人泊船近岸，悠然唱起嘹亮的歌声，回荡在薄雾渐起的湖面……_______。他对拉船人与小小船只，一切都那么爱着，十分温暖地爱着！那质朴的文字，犹如涓涓细水，流入我的心田，泛起层层涟漪。下列填入文中横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）A.这样的景致，真让人心旷神怡。 B.这样的景致，让沈从文大为感动。C.沉浸在美的享受中，我们应该向沈从文学习。 D.我们应该在这方面学习沈从文。【答案】B【解析】【详解】本题考查衔接。前文描述了黄昏薄暮时摇船人泊船近岸悠然唱歌，歌声回荡在湖面的景致。后文提到“他对拉船人与小小船只，一切都那么爱着，十分温暖地爱着”，这里的“他”指沈从文，强调沈从文对这些的情感。A.“这样的景致，真让人心旷神怡”，只强调景致让人心情愉悦，没有与后文沈从文的情感建立联系，衔接不紧密；B.“这样的景致，让沈从文大为感动”，既承接了前文的景致描写，又引出了后文沈从文对相关事物的爱，与上下文衔接自然；C.“沉浸在美的享受中，我们应该向沈从文学习”，前文重点是景致和沈从文对景致中事物的情感，此处突然说向沈从文学习，话题转换生硬，衔接不当；D.“我们应该在这方面学习沈从文”，“这方面”指代不明，且没有很好地承接前文景致内容，衔接不顺畅；故选B。6.某班开展《驿路梨花》课本剧表演活动。下列有关人物的台词及舞台说明节选自同学改写的剧本，其中背离原作内容的一项是（）A.老余（惊讶地）看，这白木门板上还写着“请进”两个字，真是细心啊！B.瑶族老人（感激地）过路人受到照料，都很感激，也都尽力把用了的柴、米补上，好让后来人方便。C.哈尼小姑娘（活泼地）老爷爷，你别这么客气，这房子不是我盖的，是解放军叔叔盖的。D.解放军战士（坚定地）我们修这房子，是为了长期驻在这里，保护这片山林。【答案】D【解析】【详解】本题考查对文章内容的理解。D.在《驿路梨花》中，解放军战士修建小屋的初衷是为了方便过往的行人，让他们在疲惫时有个歇脚的地方，而非为了长期驻扎；故选D。二、古代诗文阅读（本大题共6小题，20分）（一）（4分）阅读下面这首诗，完成下面小题游清原山[明]罗钦顺朝访名山露未晞①，翠岚②浮动欲沾衣。坡头路转松阴③合，垅④上人闲豆荚肥。泉响遥闻心已净，寺门初到梦先飞。从来剩有烟霞癖⑤，争奈行藏⑥与愿违。[注]晞：干。②翠岚：绿色的山雾或山间云雾。③松阴：松树下的阴凉处。④垅：同“垄”，田埂，此处泛指田间。⑤烟霞癖：对山水自然美景的嗜好或痴迷。烟霞，常用来形容山水之美。⑥行藏：出处或行止，此处指个人的命运或遭遇。7.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.首联点明时间、地点和事件，且抓住清晨景物特点，描绘了山岚轻浮、苍翠欲滴的景象。B.颔联中“坡头路转”写山路之蜿蜒，“松阴合”写树木之茂密，展现青原山景色之美。C.颈联通过“泉响”与“心净”、“寺门”与“梦飞”的对比，表达了诗人内心的宁静。D.尾联“从来剩有烟霞癖”直打胸臆，点明诗人喜欢山水胜景的情怀，为全诗收束。8.尾联表达了诗人怎样的思想感情？【答案】7.C8.既表达了诗人对山水胜景的热爱和向往之情，又表达了诗人不能纵情山水、实现游览愿望的无奈之情。【解析】【导语】明代罗钦顺《游清原山》以晨访名山为线，通过“岚浮”“松阴”“泉响”等意象，展现清幽山景。“烟霞癖”直抒胸臆，尾联“行藏与愿违”道出仕隐矛盾，笔墨简淡而情致深远。【7题详解】本题考查内容理解及句子赏析。C.颈联“泉响遥闻心已净”写听到泉水声内心已变得纯净，“寺门初到梦先飞”写刚到寺门便心驰神往，两句是承接关系，通过听觉（泉响）和心理（梦飞）表现对山水寺庙的向往，并非“对比”；“心已净”是因泉响而生的宁静，“梦先飞”是因向往而产生的激动，并非单纯表达“内心的宁静”；故选C。【8题详解】本题考查情感主旨。尾联“从来剩有烟霞癖，争奈行藏与愿违”，意思是向来就对山水美景有着深切的痴迷，无奈个人的境遇偏偏与心愿相违背。前句“从来剩有烟霞癖”中，“烟霞癖”直接点出诗人对山水自然美景的痴迷与热爱，“从来”二字强调这种情怀由来已久，是内心深处对纵情山水的向往。后句“争奈行藏与愿违”中，“争奈”意为“无奈”，“行藏与愿违”则点明现实中的命运或遭遇与内心的愿望相悖——尽管深爱山水，却因种种限制无法随心所欲地畅游，流露出不能尽兴享受自然之美的遗憾与无奈。两句结合，既抒发了对山水胜景的赤诚热爱，又道尽了理想与现实冲突下的怅惘之情。据此回答即可。（二）（10分）阅读下面两则文言文，完成下面小题。【甲】食蚝①苏轼己卯冬至前二日，海蛮献蚝。剖之，得数升，肉与浆入水，与酒并煮，食之甚美，未始有也。又取其大者炙热，正尔啖嚼，又益煮者。每戒过子②慎勿说，恐北方君子闻之，争欲为东坡所为，求谪海南，分我此美也！【乙】东坡海南食蚝③陆树声东坡在海南，食蚝而美，贻④书叔党曰：“无令中朝⑤士大夫知，恐争谋南徙，以分此味。”使士大夫而乐南徙，则忌公者不令公此行矣。或谓东坡此言，以贤君子望人。[注]①选自宋代苏轼《献蚝帖》，有删减。蚝：音háo，牡蛎。②过子：苏轼少子苏过，字叔党，绍圣元年随苏轼谪居岭南。③选自明代陆树声《清暑笔谈》。书中记载的这则东坡轶事，是颇能反映苏轼幽默感的一篇小品文。④贻：赠送。⑤中朝：即朝中。9.解释文中加点词的含义。（1）啖（）（2）戒（）（3）书（）10.把文中画横线的语句翻译成现代汉语。（1）食之甚美，未始有也。（2）或谓东坡此言，以贤君子望人。11.林语堂在《苏东坡传》序言中评价苏东坡：“一个秉性难改的乐天派。”请联系上述材料，谈谈你的认识。【答案】9.①.吃②.告诫③.信10.（1）吃起来味道十分鲜美，是我之前从未体验过的美味。（2）有人认为苏轼这番话，是期望人们都能成为贤君子。11.示例一：苏轼被贬到当时的海南这种蛮荒之地，在最窘迫、最困难时挖掘了“生蚝”这种美味，可见他都能够在琐细的生活中发现生活的美、生活的乐趣，体现其“乐观”。示例二：苏轼挖掘“生蚝”这种美味，还写信给小儿子让他保守秘密，用诙谐之语调侃并自嘲被贬的经历。这些方面都表现了苏轼乐观豁达的性格。【解析】【导语】两则短文围绕苏轼在海南食蚝展开，皆显其幽默与豁达。甲文记苏轼煮烤生蚝之乐，诫子保密以防他人争谪，语带诙谐；乙文引其贻书之言，赞其以贤望人。文字简淡却生动，于日常琐事中见东坡乐天本性，虽处贬谪仍能从美食中寻趣，尽显其通透心境，是了解苏轼性情的精妙小品。【9题详解】本题考查文言词语理解。（1）“正尔啖嚼”意为：就这样直接咬着吃。啖：吃。（2）“每戒过子慎勿说”意为：常常告诫过子千万不要说出去。戒：告诫。（3）“贻书叔党曰”意为：写信给儿子苏叔党说。书：信。【10题详解】本题考查文言语句翻译。注意重点字词：（1）食，吃；甚，很、非常；未始，未曾、从来没有。（2）或，有人；谓，说；以，用；望，期望、期许。【11题详解】本题考查人物形象理解。结合甲文“剖之，得数升，肉与浆入水，与酒并煮，食之甚美，未始有也。又取其大者炙热，正尔啖嚼，又益煮者”可知，苏轼被贬海南，在艰苦环境中发现生蚝的美味，还尝试煮、烤等不同吃法，从寻常食物中获得乐趣。由此可知，这体现了他在困境中依然能发现生活之美，是乐天派的表现。结合甲文“每戒过子慎勿说，恐北方君子闻之，争欲为东坡所为，求谪海南，分我此美也”和乙文“无令中朝士大夫知，恐争谋南徙，以分此味”可知，苏轼特意叮嘱儿子不要将生蚝美味外传，担心他人为了这美味争相被贬海南，用幽默的语言调侃自身处境，消解贬谪的苦闷。由此可知，这展现了他乐观豁达的心态，符合“秉性难改的乐天派”的评价。【点睛】参考译文：【甲】己卯年冬至前二天，海边的蛮夷进献牡蛎。把它剖开，得到几升肉，将肉和汁液放入水中，和酒一起煮，吃起来非常美味，是以前从未有过的体验。又选取其中大的牡蛎烤着吃，就这样直接咬着吃，比煮着吃的味道更美妙。常常告诫过子千万不要说出去，担心北方的君子听说了，争着想要做我苏轼所做的事（指被贬到海南），来分走我这份美味！【乙】苏轼在海南的时候，吃到牡蛎觉得味道很美，写信给儿子苏叔党说：“不要让朝中的士大夫知道（吃牡蛎这么美味），担心他们争着谋划着往南方迁徙，来分食这种美味。”假使士大夫们真的乐意往南方迁徙，那么忌恨苏轼的人就不会让苏轼有这次海南之行（被贬海南的经历）了。有人说苏轼说这话，是用贤能君子的标准来期望别人。（三）默写（6分）12.补写出下列句子中的空缺部分。（1）《木兰诗》中描写木兰奔赴战场时矫健英姿的句子是：______________，________________。（2）《陋室铭》中写作者交往对象的句子是：______________，________________。（3）《游山西村》中写人在困境中会萌发出新的希望，也暗示世间事物的消长变化的诗句是：______________，________________。【答案】①.万里赴戎机②.关山度若飞③.谈笑有鸿儒④.往来无白丁⑤.山重水复疑无路⑥.柳暗花明又一村【解析】【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“戎、儒、儒”等字词容易写错。三、现代文阅读（本大题共9小题，30分）（一）（9分）阅读下面的文字，完成下面小题。在鲁迅先生故居（郑文燮）①或许是一种机缘，或许是冥冥中的感召，纯属偶然，我在暌隔三十余年之后，又回到了北京。北京城市的变化之大，几乎使我难以辨识，先前熟悉的街衢大都不知所往，连僻野荒郊的阜成门外都鳞次栉比地建了高楼。我要寻找的旧地是阜成门内西三条胡同的鲁迅故居。拐了几个胡同，周遭都是用红颜料刷写的加了醒目圆圈的“拆”字，好在鲁迅故居的门匾还在，寻找起来还不甚费事，只是在阴晦的冬日显得突兀而孤独，冷清的小四合院依然冷清！②鲁迅在北京生活了十余个年头，一共搬了三次家。“家”这个词对鲁迅先生来说，或许并不确切，他一生或许都没有过“家”，鲁迅是孤独者。辛亥革命后，中华民国建立。鲁迅从故乡浙江绍兴到北京的教育部供职，在教育部做“佥事”，夜晚回到他寄居的绍兴会馆，在冷冰的屋子里百无聊赖，靠研读《佛经》和抄写古碑打发时日。钱玄同来看望他，希望他给《新青年》写点文字。鲁迅用疑惑的目光看着钱玄同，说：“写文章有什么用处！”这个在推翻满清封建专制王朝的辛亥革命中激进的青年对“革命”感到失望。他说，以前我是奴隶，现在我是奴隶的奴隶，“革命”了，“维新”了，世事依然还是原先的老样子。1926年3月18日，他任教的北京女子师范大学的学生刘和珍等，在向段祺瑞执政的国务院和平请愿时，惨遭枪杀。鲁迅先生满腔激愤，写了《记念刘和珍君》的文章，说：“三月十八日，是民国以来最黑暗的一天！”青年学生的热血，使鲁迅由《彷徨》到《呐喊》。③鲁迅是周家的长子，对家庭更多一份责任。他到北京以后，把母亲、妻子朱安从故乡绍兴接到了北京，连同从日本留学回国的二弟周作人及他的日籍妻子羽太信子及子女，住进了他在西四八道湾购置的新居——一所宽敞、豁亮的“三进”大四合院。不久，周氏兄弟反目，鲁迅不得不搬出八道湾，另觅居处。他用一本书的四百元版税，在阜成门内西三条胡同买了一所小四合院，也就是现在鲁迅博物馆的所在地。④四合院实在太小！院子里种植的两棵白丁香占了差不多三分之一的空间，似乎再也容纳不下几个人物的活动了。周遭的几间小屋，一间作了书房，一间住着一个女佣人，另外一间北屋住着鲁迅的母亲和妻子朱安。母亲和妻子的木床相对而立，床上挂着白夏布蚊帐，都是老家带来的旧物。鲁迅在母亲和妻子的住室连通了一个长条形的小间，戏称“老虎尾巴”。鲁迅在这“老虎尾巴”里写作和住宿，室内仅一床一桌一椅而已。床是单人的板床，两条长凳上横架着一块木板，褥子是单薄的，被子是陈旧的有着小点蓝花的布衾，床上用竹竿挂着一顶发黄发灰的夏布蚊帐。书桌旁的白墙上挂着一个镜框，里面是俄国作家陀思妥耶夫斯基的照片。“阴冷”“悲悯”的陀思妥耶夫斯基与孤寂的鲁迅先生相互注视，似有话要说。陀思妥耶夫斯基经受过死神的洗礼，是从沙皇的绞刑架上走下来的，他在执行死刑的最后一刻被“赦免”，幸存下来。⑤那天天气阴霾、沉郁，像要下雪的样子。我在鲁迅故居待了很久。大约是我太专注、太虔诚的目光吸引了讲解人员——一位和善的中年女性，她打开“游人免进”的门，“破了例”，让我进入先前只能够隔着玻璃窗看到的内室。这样我就真切地触摸到了“老虎尾巴”，“尾巴”墙上挂着那张陀思妥耶夫斯基阴冷的照片。我在鲁迅先生曾经沉思默想的藤椅上坐了一会儿，望着窗外的景致，一座依然不大的荒芜的园子，园子角落里有一圈石头的井栏。据说这井水实在苦涩，不能饮用，只能用来浇灌园中的几棵枣树，也就是鲁迅先生《秋夜》中劈头所说的“在我的后园，可以看见墙外有两株树，一株是枣树，还有一株也是枣树”。在我还是中学生的时候，我就在课文中读到了鲁迅先生的这篇文章。我曾向授课的语文老师请教过这句话的意思，老师支支吾吾，也未说出个所以然来。其后很久，我都未曾明白鲁迅先生写这句话的深意。而现在，身临其境的我，感悟到了鲁迅先生孤独、寂寞和无奈的心境—这是否就是鲁迅先生说过的“希望本无所谓有，也无所谓无”呢？这是否就是鲁迅先生说过的“这正如地上的路。其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”呢？⑥走出鲁迅先生故居，天上纷纷扬扬下起了雪。踏着落了雪的白茫茫的土地，我在近旁的一条胡同口，找了一家小店铺，喝了两碗羊杂碎汤，全身顿时燥热起来。（选自《散文百家》2014年第4期，有删改）13.下列对文章有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）A.本文以“在鲁迅先生故居”为题，通过作者的亲身感受，将鲁迅先生的生活片段展现出来，给人以真实亲切之感。B.文中写到鲁迅先生曾经寄居绍兴会馆，夜晚百无聊赖，靠研读《佛经》和抄写古碑打发时日，说明他消极度日，内心孤寂。C.文章写鲁迅故居的“老虎尾巴”里简单陈旧的摆设，表现出鲁迅朴素节俭的生活作风，也流露出了他生活的艰辛与孤寂。D.本文结尾写“天上纷纷扬扬下起了雪”，既渲染了气氛，表达了作者的哀伤之情，又含蓄地写出了作者对鲁迅先生的缅怀与敬仰。14.下列对文章艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.文章开头写作者回到北京，发现城市变化很大，连熟悉的街衢都认不出了，这为下文写寻找鲁迅故居做了铺垫。B.文中作者将鲁迅先生称作“孤独者”，是因为他认为鲁迅一生都没有家庭，而“家”是温暖的代名词，鲁迅则与之相反C.文中提到鲁迅故居的“阴冷”“悲悯”的氛围，与鲁迅先生孤独、寂寞和无奈的心境相吻合，起到了衬托的作用。D.文章结尾写“喝了两腕羊杂碎汤，全身顿时燥热起来”，这种身体的燥热与内心的寒冷形成对比，给读者留下深刻印象15.结合全文，探究作者参观鲁迅先生故居后“感悟”到的内容。【答案】13.B14.B15.鲁迅生活空间逼仄，精神世界孤寂，创作心境孤独；领悟到其对“希望”的辩证思考与开拓精神；认识到他对社会的批判担当及在时代浪潮中的坚守挣扎。【解析】【导语】《在鲁迅先生故居》以寻访故居为线索，将空间实景与历史记忆交织。阴冷小院、“老虎尾巴”的简朴陈设，映衬鲁迅的孤寂；由《彷徨》到《呐喊》的转变，凸显其精神轨迹。作者以今昔对照、情景交融之法，借细节触发感悟，让鲁迅的孤独与担当在具象空间中鲜活，字里行间满含对先生的深沉敬意与精神共鸣。【13题详解】本题考查内容理解辨析。B.有误，结合第②段“鲁迅从故乡浙江绍兴到北京的教育部供职，在教育部做‘佥事’，夜晚回到他寄居的绍兴会馆，在冷冰的屋子里百无聊赖，靠研读《佛经》和抄写古碑打发时日”“这个在推翻满清封建专制王朝的辛亥革命中激进的青年对‘革命’感到失望”可知，鲁迅先生在绍兴会馆研读《佛经》和抄写古碑，是因为对当时的“革命”感到失望，内心充满孤寂与迷茫，并非“消极度日”。他后来在青年学生的热血感召下由《彷徨》到《呐喊》，积极用笔战斗，也能印证这一点。由此可知，选项中“说明他消极度日”的表述不正确。故选B。【14题详解】本题考查内容及艺术特色辨析。B.有误，结合第②段“‘家’这个词对鲁迅先生来说，或许并不确切，他一生或许都没有过‘家’，鲁迅是孤独者”及第③段“鲁迅是周家的长子，对家庭更多一份责任。他到北京以后，把母亲、妻子朱安从故乡绍兴接到了北京，连同从日本留学回国的二弟周作人及他的日籍妻子羽太信子及子女，住进了他在西四八道湾购置的新居”可知，鲁迅并非没有家庭，他承担着对母亲、妻子等家人的责任，也曾与家人共同居住。称他为“孤独者”，更多是因为他在精神层面的孤寂，如对革命的失望、与弟弟反目后的落寞等，而非“一生都没有家庭”。由此可知，选项中“是因为他认为鲁迅一生都没有家庭”表述有误；故选B。【15题详解】本题考查内容理解概括。结合第③段“他用一本书的四百元版税，在阜成门内西三条胡同买了一所小四合院”、第④段“四合院实在太小！院子里种植的两棵白丁香占了差不多三分之一的空间”“‘老虎尾巴’里写作和住宿，室内仅一床一桌一椅而已”及第⑤段“感悟到了鲁迅先生孤独、寂寞和无奈的心境”可知，鲁迅居住的四合院空间狭小，“老虎尾巴”内陈设简单，体现出他生活空间的逼仄；同时，这种冷清、孤寂的环境与他的心境相呼应，可见其精神世界的孤寂和创作时的孤独状态。结合第⑤段“而现在，身临其境的我，感悟到了鲁迅先生孤独、寂寞和无奈的心境—这是否就是鲁迅先生说过的‘希望本无所谓有，也无所谓无’呢？这是否就是鲁迅先生说过的‘这正如地上的路。其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路’呢？”可知，作者通过亲身感受鲁迅故居的环境，领悟到鲁迅先生对“希望”的辩证思考——希望并非既定存在，需要人们去开拓创造，体现了他的开拓精神。结合第②段“青年学生的热血，使鲁迅由《彷徨》到《呐喊》”“他任教的北京女子师范大学的学生刘和珍等……惨遭枪杀。鲁迅先生满腔激愤，写了《记念刘和珍君》的文章”可知，面对社会的黑暗与不公，鲁迅先生以笔为刃，写下激愤的文字批判现实，体现出他对社会的批判担当；而他在“革命”后依然感到失望、处于孤独与彷徨中的状态，也反映出他在时代浪潮中的坚守与挣扎。（二）（6分）阅读下面的文字，完成下面小题。【材料一】①人工智能（AI）时代，人们能够获取几乎无限的数据、廉价的知识、技能和软件工具，获取知识的途径变得快捷又迅速。社会结构在改变，新时代的人才要提升理解与综合能力，才能在海量信息面前保持理性的思辨。②因此，在智能时代充分利用好网络智能工具，培养面向未来的人才，需要聚焦四个维度：第一，沟通与勇气。要创造语言表达的机会，提升表达能力，培养积极的心理品质。第二，想象与创造。要加强艺术类教育，提高艺术涵养，艺术是产生想象力的根源；第三，情商与领导力。在团队中要充分沟通，提升群处能力、思辨能力，培养领导力。第四，视野与胸襟。要加强自学能力，广泛地了解世界，开拓视野，增进文化交流。这些维度对于孩子们在多元化信息中保持理性，不迷失自我，不丧失个性，才能应对未来的挑战和机遇。（摘自“中国教育创新”公众号，有删改）【材料二】①目前，未成年人已经以多种方式与人工智能技术进行交互，这些技术往往被嵌入到玩具、应用程序和视频游戏中，不知不觉影响着未成年人的健康成长。未成年人由于心智、认知能力等尚未发展成熟，极易受到智能化环境的影响。②生成式人工智能会为未成年人带来认知、身心健康、安全等方面的挑战。③首先是虚假信息泛滥问题，通过伪造新闻演播室场景、模仿专业主持人播报、滥用人工智能虚拟主播等手段，伪装权威新闻媒体；或是以剪贴、拼凑等手段，炮制社会事件或热，点议题的虚假新闻。面对复杂的信息环境，我们需要培养批判性思维，还要掌握一些实用的策略来对抗虚假信息，如核实信息来源、对比不同观点和独立思考等。④其次是数据泄漏问题。2023年3月20日，ChatGPT发生了一起严重的信息安全事故。部分用户国在网上“晒”隐私类信息，他们的聊天纪录片段、用户信用卡信息（包括最后四位数字、到期日期）、姓名、电子邮件地址和付款地址等敏感信息遭到泄露。3月31日，意大利数据保护当局宣布，由于OpenAI未经同意收集、使用和披露个人信息，即刻对ChatGPT施加暂时限制，成为全球范围内第一道针对ChatGPT的政府禁令。因此生成式人工智能应用目前应该增设系统验证用户年龄的设计，避免对未成年用户身心健康产生不良影响。（选自《社会科学报》，有删改）【材料三】2023年12月23日，团中央维护青少年权益部联合中国互联网络信息中心、中国青少年新媒体协会，发布《第5次全国未成年人互联网使用情况调查报告》。以下是节选内容：（选自“共青团中央”公众号发布数据）16.下列对材料主要信息的提取、归纳、概括，不正确的一项是（）A.在智能时代，要培养面向未来的人才，需聚焦沟通与勇气、想象与创造、情商与领导力、视野与胸襟四个维度B.未成年人极易受到智能化环境的影响，生成式人工智能会为未成年人带来认知、身心健康、安全等方面的挑战。C.2023年3月20日，由于ChatGPT发生信息泄露事件，意大利数据保护当局对其实施了全球首例政府禁令D.根据《第5次全国未成年人互联网使用情况调查报告》，超过半数的未成年网民认识到以发布红包返利等理由拉人进群诱骗转账的诈骗手段17.如何提高未成年网民对新型网络诈骗手段的识别能力？试谈谈你的看法。【答案】16.C17.为了提高未成年网民对新型网络诈骗手段的识别能力，可以采取以下措施：一是加强网络安全教育，让未成年人了解各种网络诈骗手段的特点和危害；二是引导未成年人培养批判性思维，学会核实信息来源、对比不同观点和独立思考。【解析】【导语】这组材料聚焦智能时代未成年人与网络、AI的关联。从培养人才维度，谈及应对信息挑战的能力需求；又揭示AI对未成年人的潜在影响，如虚假信息、数据泄漏等问题，还以调查数据呈现未成年网络诈骗认知。整体围绕时代背景下未成年人网络生活，兼具现实洞察与数据支撑，启发对青少年网络安全与能力培养的思考。【16题详解】本题考查内容理解辨析。C.有误，结合材料二第④段“2023年3月20日，ChatGPT发生了一起严重的信息安全事故……3月31日，意大利数据保护当局宣布，由于OpenAI未经同意收集、使用和披露个人信息，即刻对ChatGPT施加暂时限制，成为全球范围内第一道针对ChatGPT的政府禁令”可知，意大利数据保护当局是3月31日对ChatGPT施加暂时限制，并非3月20日，且是因OpenAI未经同意收集等行为，不是单纯因3月20日的信息泄露事件（信息泄露是3月20日，禁令是3月31日基于OpenAI违规行为）；故选C。【17题详解】本题考查内容理解及意见看法。结合材料一第②段“在智能时代充分利用好网络智能工具，培养面向未来的人才，需要聚焦四个维度……这些维度对于孩子们在多元化信息中保持理性，不迷失自我，不丧失个性，才能应对未来的挑战和机遇”以及材料二第③段“面对复杂的信息环境，我们需要培养批判性思维，还要掌握一些实用的策略来对抗虚假信息，如核实信息来源、对比不同观点和独立思考等”可知，一方面要通过教育让未成年人知晓诈骗手段危害，另一方面要培养其批判性思维等。由此可知，可采取加强网络安全教育，让未成年人了解诈骗手段特点与危害；引导其培养批判性思维，学会核实信息、独立思考等措施，来提高识别能力。（三）（15分）阅读下面的文字，完成下面小题。竹影摇曳夏日长苏慕①不觉间，盛夏已来临。阳光明亮，空气中的温度炽热得烤人，都市人晚上只能整夜整夜开着空调才能入睡。②很多人因此不喜欢夏天，没有春天的繁花似锦，没有秋日的天朗气清，也没有冬日的白雪红梅。连古人都觉得夏天是苦夏。③可我，总想起儿时的夏天。④儿时好像并不觉得夏天有多炎热，因为夏天有太多好玩的东西。白天，小伙伴们呼朋引伴去村头放牛，等牛儿们吃得差不多了，便三五成群地跑到小溪里玩。溪水清凉，里面有数不清的游鱼，偶尔碰到一条无毒的水蛇，在惊吓之余，也会成为孩子们津津乐道的谈资。更不用说偶尔运气较佳，能捉到几条半尺长的草鱼了。带着这些胜利品回家，孩子们总像凯旋的将军，骄傲地挺起小脖子。⑤而最让人怀念的，莫过于夏天的夜晚了。⑥那时父母在外地讨生活，我和弟弟随爷爷奶奶在老家生活。吃过晚饭，奶奶还要收拾碗筷，爷爷要给他的牛添料草，我和弟弟就迫不及待地把竹床搬到院子里。等奶奶终于轻轻摇起蒲扇，爷爷点上他的旱烟袋，我和弟弟便紧紧围在他们身边，眼巴巴地等着奶奶说一句：今天给你们讲个啥故事呢？⑦奶奶的故事，总带着些神秘的玄幻色彩，什么大公鸡成精摇身一变变成俊俏的书生，和主人家的闺女私会了，什么狐狸精为了报答救命之恩而泄露天机遭到天谴了……而爷爷的故事一般比较务实，都是他早年的个人经历，他早年为了养家糊口，常年挑着货郎担走街串巷，经历过各种悲欢曲折，也见识过不少人情冷暖，所以讲起来，更容易引起人的共鸣。⑧那时资讯不发达，爷爷奶奶的这些故事，就是我和弟弟最早的启蒙教育，一个引人遐想，一个能让人早知道生活的艰辛不易。⑨听着听着，我和弟弟便不知不觉睡着了，朦胧中，似乎总能听到爷爷奶奶的细语，来不及细辨，便又沉沉睡去。等到半夜彻底醒来，已月上中天。天上的星星璀璨明亮，如近在咫尺，伸手可取。而万籁俱寂，唯不知名的小虫在浅吟低唱，微风徐来，玉簟生凉，想起在遥远的他乡的父母，少年的心，此时生出万千情绪，却无法用准确的语言来描述。⑩如今，爷爷奶奶早已故去多年，我也早就迁居到城里生活。城市里的夏天，似乎总是黏稠的，沉闷的，像贴在身上的一块湿哒哒的布，令人不耐烦，远不如乡下的夏天明媚，爽利。⑪每到这时，我也总会想儿时的夏夜。但那样美的夏夜，再不会来，而那时的人，也随着时间的长河逝去，再不复见。（摘自《人生与伴侣》2024年第7期）18.本文记述了作者成长过程中经历的一些主要事件。请结合文章内容完成下表。序号事件我的心情1①_______快乐、兴奋2夜晚，我和弟弟搬竹床到院子等爷爷奶奶讲故事②_______3奶奶讲述神秘故事投入、慈爱4爷爷分享个人经历感慨、怀念5③_______思念、孤独6我（现在）回忆儿时夏天，对比城乡生活怀念、感伤19.分析文章标题的深层含义及其在全文中的作用。20.下列对文章思想内容和写作技巧的理解与分析，不正确的一项是（）A.文章采用第一人称叙述，增强了故事的真实感与情感的感染力，使读者能更深入地理解作者的内心世界。B.通过对儿时夏天活动的描述，如放牛、捉鱼、听故事等，文章构建了一幅幅生动的生活画面，富有画面感C.文章从都市夏天的炎热切入，直接过渡到对儿时夏天的具体回忆，中间缺乏必要的过渡与铺垫，显得突兀。D.文章结尾通过对比城乡夏天的不同感受，以及对逝去时光与亲人的怀念，升华了主题，使文章意蕴深远。21.给文中画横线的语句做一个批注。【答案】18.①.我（儿时）与伙伴放牛、捉鱼②.期待、好奇③.我（少年时）夏夜梦中醒来，思念父母。19.含义：标题不仅描绘了夏日乡村夜晚竹影随风轻摇的美丽景象，还寓意着儿时夏天悠长而美好的记忆。作用：是全文的线索，它串联起了作者对儿时夏天的一系列回忆，如放牛、捉鱼、听故事等，也寄托了作者对那段时光的怀念与留恋之情。它既概括了文章内容，又奠定了感情基调。20.C21.批注：示例一：此句运用“莫过于”这一强调句式，突出了夏夜在作者心中的重要地位，表达了作者对夏夜的怀念之情。示例二：“最让人怀念的”这一表述，为下文具体描绘夏夜的场景和感受作铺垫，引领读者进入作者的回忆中。示例三：起着启下的作用。后半句转入重点，更怀念夏夜。如听爷爷、奶奶讲故事等等。【解析】【导语】这篇散文以夏日为线索，通过城乡对比展开回忆。作者以细腻的笔触勾勒童年乡间夏日的清凉与温情，尤其突出祖孙夜话的亲情场景。文章采用今昔对比手法，将都市的黏稠沉闷与乡村的明媚爽利对照，在回忆中寄寓对逝去时光与亲人的深切怀念。语言质朴真挚，情感层层递进，最终完成对童年与亲情的诗意追缅。18题详解】本题考查内容理解。第一空：根据第④段中“白天，小伙伴们呼朋引伴去村头放牛，等牛儿们吃得差不多了，便三五成群地跑到小溪里玩……能捉到几条半尺长的草鱼了”可知，“呼朋引伴”体现孩子结伴玩耍的兴奋，“像凯旋的将军，骄傲地挺起小脖子”则通过神态，直接表现捉鱼成功后的快乐、自豪，据此可概括为：我（儿时）与伙伴放牛、捉鱼。第二空：根据第⑥段中“我和弟弟就迫不及待地把竹床搬到院子里……眼巴巴地等着奶奶说一句：今天给你们讲个啥故事呢”可知，“迫不及待”体现行动上的急切，“眼巴巴地等”则通过神态，突出孩子对故事内容的强烈期待与好奇，故填写：期待、好奇。第三空：根据第⑨段中“等到半夜彻底醒来，已月上中天……想起在遥远的他乡的父母，少年的心，此时生出万千情绪”可知，前文铺垫“万籁俱寂”的环境，后半句直接点明“思念父母”，“万千情绪却无法用准确的语言来描述”，体现孤独、惆怅。据此可概括为：我（少年时）夏夜梦中醒来，思念父母。【19题详解】本题考查标题含义及作用。根据第⑥段中“我和弟弟就迫不及待地把竹床搬到院子里”可知，直接关联“竹影”——竹床周边的竹子在夏夜风中形成“竹影摇曳”的画面，这是乡村夏日夜晚的真实场景。根据第③段中“可我，总想起儿时的夏天”，第⑤段中“最让人怀念的，莫过于夏天的夜晚了”，以及第⑪段中“但那样美的夏夜，再不会来”可知，体现“夏日长”的深层含义：儿时的夏天不仅是季节的漫长，更是在记忆中被拉长、沉淀为美好而悠长的时光，“竹影摇曳”成为这段记忆的标志性意象。根据第④段“儿时好像并不觉得夏天有多炎热，因为夏天有太多好玩的东西……更不用说偶尔运气较佳，能捉到几条半尺长的草鱼了。带着这些胜利品回家，孩子们总像凯旋的将军，骄傲地挺起小脖子”可知，回忆夏日白天趣事，第⑥段“那时父母在外地讨生活，我和弟弟随爷爷奶奶在老家生活……眼巴巴地等着奶奶说一句：今天给你们讲个啥故事呢”，第⑦段“奶奶的故事，总带着些神秘的玄幻色彩，什么大公鸡成精摇身一变变成俊俏的书生，和主人家的闺女私会了……所以讲起来，更容易引起人的共鸣”，第⑧段“那时资讯不发达，爷爷奶奶的这些故事，就是我和弟弟最早的启蒙教育，一个引人遐想，一个能让人早知道生活的艰辛不易”，第⑨段“听着听着，我和弟弟便不知不觉睡着了，朦胧中，似乎总能听到爷爷奶奶的细语，来不及细辨，便又沉沉睡去……此时生出万千情绪，却无法用准确的语言来描述”可知，围绕竹床所在的夏夜展开听故事等情节。根据第⑩段“如今，爷爷奶奶早已故去多年，我也早就迁居到城里生活。城市里的夏天，似乎总是黏稠的，沉闷的，像贴在身上的一块湿哒哒的布，令人不耐烦，远不如乡下的夏天明媚，爽利”，第⑪段“每到这时，我也总会想儿时的夏夜。但那样美的夏夜，再不会来，而那时的人，也随着时间的长河逝去，再不复见”可知，由城市夏天联想到儿时“竹影摇曳”的夏日，标题串联起放牛、捉鱼、听故事等回忆，是全文线索。根据第⑩段中“城市里的夏天……远不如乡下的夏天明媚，爽利”，第⑪段“但那样美的夏夜，再不会来”可知，标题寄托了对儿时时光和亲人的怀念与留恋。标题以“竹影摇曳”概括乡村夏夜的典型景象，以“夏日长”涵盖儿时夏天的丰富回忆（玩耍、听故事等），既凝练了文章内容，又以富有画面感的意象唤起读者对美好童年的共鸣。【20题详解】本题考查内容理解及表现手法。C.文章从①段“都市人晚上只能整夜整夜开着空调才能入睡”的炎热切入，②段提及“很多人因此不喜欢夏天……连古人都觉得夏天是苦夏”，随后③段“可我，总想起儿时的夏天”，通过“可”这一转折词，自然过渡到对儿时夏天的回忆，并非“缺乏必要的过渡与铺垫，显得突兀”；故选C。【21题详解】本题考查句子作用及赏析。根据第⑤段“而最让人怀念的，莫过于夏天的夜晚了”可知，此句运用“莫过于”这一强调句式，“莫过于”有“没有超过……的”之意，在这里突出了在儿时夏天的诸多美好事物中，夏夜是最值得怀念的，远超第④段中提到的白天放牛、捉鱼等乐趣，凸显了夏夜在作者心中无可替代的重要地位，字里行间流露出作者对夏夜深切的怀念之情。“最让人怀念的”这一表述，为下文具体描绘夏夜的场景和感受作了铺垫。根据第⑥段中“我和弟弟就迫不及待地把竹床搬到院子里”，第⑦段写爷爷奶奶讲的故事，第⑨段写半夜醒来的情景等，可知，都是围绕“夏天的夜晚展开的具体回忆，“最让人怀念的”引领着读者自然而然地进入到作者对这些温馨夏夜场景的回忆中。这句话起着启下的作用。第④段描写了儿时夏天白天的活动，如放牛、在小溪里玩、捉鱼等，而此句通过“莫过于夏天的夜晚了”，将叙述重点转入到对夏夜的描写，下文第⑥-⑨段所写的搬竹床、听爷爷奶奶讲故事等内容，都是对“更怀念夏夜”的具体体现，让文章的回忆线索从白天顺畅过渡到夜晚。四、名著阅读（本大题共3小题，9分）22.下列对相关名著的解说，内容有误的一项是（）A.老舍在《骆驼祥子》中描绘了老北京的人情风俗、市井生活，还创造性地运用北京市民俗白浅易的口语，具有独特的“京味儿”。B.《骆驼祥子》描写了旧中国老北京一个普通人力车夫的一生，反映了一个有良知的作家对底层劳动人民生存状况的关注和同情。C.《钢铁是怎样炼成的》讲述了一位在革命烈火中百炼成钢的无产阶级战士——保尔·柯察金的成长故事，展现了他的生活和情感世界。D.《钢铁是怎样炼成的》中的保尔从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱，后来在冬妮亚的影响下逐步走上了革命道路。【答案】D【解析】【详解】本题考查内容理解。D.保尔是在朱赫来的影响下逐步走上革命道路的，而不是冬妮亚。冬妮亚是保尔的初恋，她是一个资产阶级小姐，她的思想和生活方式与保尔后来的革命道路有所不同；故选D。23.《骆驼祥子》中，作者描写了祥子周围的人物：如车主刘四、虎妞、孙侦探、小福子、曹先生等。你觉得哪个人物给祥子留下的印象最深，为什么？请简要陈述。80字以内。【答案】示例一：我觉得小福子对祥子影响最深。她善良隐忍却遭家庭榨取，被迫卖身求生，最终自缢身亡。她的悲剧碾碎了祥子最后的希望，让他在绝望中彻底堕落，最终成为行尸走肉。示例二：我觉得虎妞对祥子影响最深。她强势、工于算计，以假孕骗婚祥子，用畸形的婚姻将他困在牢笼。她的控制欲与粗鄙让祥子失去尊严，最终因难产而死又抽走了他最后的一丝希望。示例三：我觉得孙侦探对祥子影响最深。他捏造罪名敲诈勒索，用阴谋诡计榨取了祥子辛辛苦苦积攒的血汗钱。这场掠夺让祥子意识到努力终被权势践踏，彻底动摇了他对社会的信任。示例四：我觉得曹先生对祥子影响最深。他是祥子在黑暗中遇到的温暖。不仅给祥子安稳活计，还尊重他的人格，甚至愿教他识字，让祥子在绝望中尝到一丝尊严与希望。刘四：我觉得刘四对祥子影响最深。这位车厂老板刻薄自私，既榨取祥子血汗钱，又阻止女儿与祥子的婚事，他的冷酷像烙印，刻在祥子对底层不公的认知里，难以磨灭。【解析】【详解】本题考查对名著情节人物的理解。从五个人物中选取一个人物，先明确其与祥子的核心关联，是善意扶持还是恶意压榨。再详述具体行为，如曹先生给祥子安稳活计、尊重其人格，刘四榨取祥子血汗、阻止婚事。进而点出这些行为对祥子的影响，是带来希望与尊严，还是加深苦难与绝望。最后点明为什么给祥子留下深刻印象，同时把控字数在要求范围内。​示例一：刘四作为车厂老板，他一边榨干祥子拉车的血汗钱，一边对其呼来喝去，还蛮横阻止女儿与祥子的婚事，他的冷酷像冰锥扎进祥子心里，成了底层苦难的鲜活注脚，所以印象深刻。示例二：虎妞用假怀孕骗祥子成婚，婚后死死攥着钱袋控制他，榨取劳动还嘲讽他，她的强势与算计如沉重枷锁，困住祥子。虎妞的难产死亡，又使祥子陷入了困顿之中，这阴影难以消散。示例三：孙侦探凭空捏造罪名，抢走祥子攒了许久的买车钱，彻底粉碎他的希望，这赤裸裸的掠夺让祥子切身体会社会黑暗，那绝望感刻入骨髓，给祥子以沉重打击。示例四：小福子与祥子同处社会底层，她被生活逼得卖身养家，最终上吊自尽，她的死亡让祥子彻底丧失了对生活的希望。那份同病相怜的绝望共鸣，像烙印刻在祥子的记忆里，深刻难忘。示例五：曹先生给了祥子一份安稳的拉包月活计，从不打骂还尊重他，甚至愿教他识字，在黑暗生活中递来的微光，让祥子尝到尊严与希望，这份善意让祥子刻骨铭心。24.《骆驼祥子》《西游记》《钢铁是怎样炼成的》分别塑造了祥子、孙悟空和保尔·柯察金三个形象。三个人物命运不同，但有一个共同特点——拥有理想并为之奋斗。请选择其中一个人物，就他（她）的理想与奋斗过程发表评论。80字以内。【答案】示例一：祥子的理想是拥有一辆自己的洋车。他为了理想努力奋斗，但以惨败告终。我认为祥子为了理想而奋斗的精神是可取的；祥子的失败有社会原因也有个人原因，值得深思。示例二：孙悟空的理想是打破桎梏、追求自由平等。他大闹天宫反抗强权，被压五指山后仍护师取经，历经九九八十一难终成斗战胜佛。其不屈意志与信念，正是追求理想的精神写照。示例三：保尔·柯察金的理想是解放全人类。他为了理想英勇斗争，最后成为钢铁战士。我认为他的理想是伟大的，他为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的品质是值得我们学习的。【解析】【详解】本题考查内容理解。从祥子、孙悟空、保尔·柯察金中任选一人。评论其“理想”与“奋斗过程”。理想需明确人物的具体目标，如祥子的“买车”、孙悟空的“成佛”、保尔的“共产主义理想”。奋斗过程需概括其为实现理想所经历的行动、挫折与坚持，如祥子的三次买车失败、孙悟空的九九八十一难、保尔的伤病与写作。可结合人物命运，分析理想与现实的冲突、奋斗的意义或局限性，如祥子理想的破灭反映社会压迫，保尔的坚持体现革命精神。祥子（《骆驼祥子》）理想：拥有一辆属于自己的洋车，通过诚实劳动改变命运。奋斗过程。初次买车：省吃俭用三年，却被大兵抢走；二次攒钱：钱被孙侦探敲诈；三次买车：为葬虎妞卖车，最终理想彻底破灭。祥子的理想朴素却屡遭社会碾压，他的奋斗折射出底层劳动者在黑暗时代的无力与悲剧，揭示了个人奋斗无法突破阶级枷锁的残酷现实。孙悟空（《西游记》）理想：从“齐天大圣”的自由叛逆到“斗战胜佛”的修行圆满，实现自我超越。奋斗过程。大闹天宫：反抗权威，被压五行山；西天取经：历经九九八十一难，降妖除魔，磨砺心性；最终成佛：从“妖”到“佛”的蜕变，完成精神升华。孙悟空的奋斗是理想主义与现实规则的碰撞，他的成长表明：真正的自由需