小学六年级班主任德育工作计划（18篇）

小学六年级班主任德育工作计划（18篇）

小学六年级班主任德育工作计划1

六年级的学生，随着年龄的不断增长，在思维和行为方面都有

了一定的转变，出现叛逆和不听从安排的事情越来越多。这个年龄

段的孩子不管是家长，还是学校老师都要加以重视，做好他们的德

育工作是我们的责任，现制定德育工作计划内容如下：

一、指导思想：

在班级德育工作计划中，以弘扬和培育民族精神为核心，以基

础文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性和实效

性，巩固和提高班级德育工作的'整体水平，使班级的德育工作能够

迈上一个新台阶。

二、工作目标：

坚持育人为本，德育为先，促进人的全面发展，把德育工作落

实到班级工作的各个方面。

三、工作思路：

1、以学生为本，道德为先，发展为本，抓好学生的德育工作。

2、将培养良好行为习惯作为德育教育的主要抓手，融入爱国主

义、集体主义、社会主义教育，增强学生的责任感。

3、注重班队干部队伍的建设，强化“以德立教”、“以身立教”

意识。

四、工作重点：

（一）注重创新，丰富活动形式，培养文明学生。

1、大力开展安全教育。继续把安全教育和法制教育作为德育工

作长期坚持的重点C

2、开展节日活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德

教育，班级要结合教师节、国庆、建队日等重大节日、纪念日开展

活动。

3、积极开展绿色环保教育。引导学生树立环保意识，从我做起,

从身边的小事做起C

（二）狠抓基础，强化养成教育，提高德育实效。

1、狠抓养成教育。

学期初，利用一周时间开展“开启文明生活的宝典”常规训练

活动，结合《小学生守则》《小学生一日行为规范》要求学生实现

“三管住”。

2、继续推行班干轮流值日班级的卫生、文明礼仪、纪律、两操

等情况进行检查监督，确保常规工作持之乂恒、抓细抓实。

3、尽量多与家长沟通，提高家教水平。

4、加强学校、家庭、社会的联系、特别重视单亲家庭、离异家

庭、贫困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭学生的教育和管理，让

这些孩子也能享受到班级大家庭的温暖，也能像其他孩子一样健康

成长。小学六年级班主任德育工作计划2

一、班级概况：

六年级六班现有人数20人，目前为止，班级秩序稳定，绝大多

数同学能按照学校及班级规定，严格要求自己。家校配合融洽，有

良好的班风、学风c学生集体荣誉感强。

个别学困生在学习方法及学习兴趣上还需要多去指导、关心。

二、班级奋斗目标：

本学期努力使班级周周挂旗，使每一位老师能顺利上好每一节

课，能使每一位同学都发挥特长，找到自信心，积极向上，努力成

为班级中优秀的一分子，使他们能在身心方面得到健康、全面的发

展。使班级成为有凝聚力、健康向上的集体。

三、具体管理措施：

1、思想品德方面

依据本班的每周评比标准，要求学生养成良好的行为习惯，尊

老爱幼，见到师长主动问好，同学遇到困难能伸手帮助，使用文明

语言，不说脏话，捡到东西要主动交给老师或值周生，待人要诚实,

举止要大方，学会而别人合作，从小养成诚信、诚实的良好品质。

2、结合“素质养成板”进行学习、纪律、卫生方面评比

根据学生在各个方面的表现，利用班级日志进行每周评比表，

分为：完成作业、带齐学具、课前、课间、上课听讲、环境卫生、

两操及路队的表现，每一项都有专门的小干部负责，每天利用放学

前的几分钟进行小结，并适时奖励，更便于家校进行沟通和交流。

学期末文明学生和三好学生的评比主要以比为依据，对于平时为班

级做好事、作业书写认真、上课发言积极、考试成绩优秀、家长签

字表现好的，随时发红花鼓励，二十朵红花换一颗金星，学期末的

各项评比主要依据金星的多少，因此，平时就要鼓励学生多得红花,

多得金星。

3、培养小干部，让他们有自我管理的‘意识和能力。

4、安全教育

面对安全意识淡薄的中学生，要经常去说、去强调，危险的地

方不去，危险的东西不玩，危险的动作不做，放学按时回家，让学

生有安全观，并能相互提醒，养成良好的习惯。

5、以家校本为纽带，家校及时联系，及早发现并解决问题。

总之，学生的事无小事，班主任应该做到嘴勤、手勤、腿勤，

要尽可能地为学生着想，让每一个学生都有积极向上的意识，把自

己融入到集体中，形成一个健康、团结向上、凝聚力强的班级体。

四、各月安排

三月

1开学报到，检查作业，分发书本，收旧利废

2、交流假期生活见闻

3、办好墙报

4、做好小干部的分工及培养工作

三月

1、做好看护、特长班的各项工作

2、开展学雷锋、争做“小雷锋”的活动

3、继续进行安全教育

四月、五月

1、进行爱国主义教育

2、为学校举办各种活动做准备

六月、七月

1、做好期末复习的各项工作

2、评选文明中学生和三好学生

3、迎接期末考试，填写各类表册

4、做好放假前的各项工作

5、安排好暑假生活小学六年级先主任德育工作计划3

对于刚刚接触小学学习生活的一年级学生来说，思想首先教育

的重要程度远大于知识教育。因为德育工作是小学素质教育的重要

组成部分，对孩子们的身心健康发展和学校的整体工作起着导向性

的作用。

学生干部是教师工作的小助手，只有充分发挥学生的积极能动

性，让他们当好班级的小主人，班级集体才会成为学生学习、生活

的乐园。建立小干部例会制，每个月组织学生干部开一次例会，对

他们的工作进行辅导和总结。让每个学生都有机会参与班级管理。

一、开展德育系列活动

1、充分利用晨会、班会的时间强调《一日常规》、《小学生守

则》和《小学生日常行为规范》，并在日常生活中让学生知道什么

行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。

我们将在班级设立“值日班长”，专门负责监督检查学生的日常行

为。班主任每天在放学前进行一日总结，对表现不够好的学生，及

时进行点拨、指导，加强教育。

2、深化爱国教育。加强对学生的“五爱”（爱祖国、爱人民、

爱劳动、爱科学、爱社会主义）教育。要充分利用德育基地以及丰

富的人文资源进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，大力弘扬

民族精神，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。

3、狠抓养成教育。抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建

设的重要抓手，养成教育也是小学德育的重要内容。从守纪律、站

好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，狠抓常

规管理，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，逐步使

学生从”要我这样做“转变为"我应该这样做、使良好的行为习惯内

化为学生的自觉行动，确保学生行为规范合格率为100%,品德优良

率为99%以上。

4、开展心理教育。心理健康教育是学校教育工作的一项重要内

容，要通过观察、谈话、问卷调查等形式了解学生的心理现状，要

加强针对性的心理健康指导，及时矫正某些学生的畸形心理，增强

他们的抗挫能力和适应社会的能力。

5、抓好主题教育。根据重大节日、纪念日开展主题教育活动，

对学生进行爱国主义、集体主义、革命传统教育，又要根据每个月

的工作重点开展主题教育活动，开展“行为规范宣传周”活动、开

展“学雷锋、树新风”活动、开展“学习革命先烈，争做党的好孩

子”活动、心理健康和公民道德教育活动、勤奋学习和国防教育活

动等。

二、加强阵地建设，优化育人环境。

美化班级环境c班级环境做到美化、教育化，组织学生全员参

与，主题要突出教育意义和人文关怀，培养学生的-集体主义精神和

动手能力。

课堂是实施德育教育的主阵地，学科教学中渗透德育教育是一

种全员性策略，我要在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透

德育教育来优化课堂教学的全过程，认真上好思想品德、晨会、班

队活动课并开展德育实践活动。

总之，对一年级的小学生进行教育，仅凭单纯的讲道理是不行

的，孩子们都喜欢听故事，哪怕是最顽皮好动的孩子一听讲故事，

马上就会安静下来c我就抓住了的这一好奇心理特征，常常通过讲

故事的方法对学生进行教育。学校对学生进行思想品德教育，是社

会主义精神文明建设的奠基工程，对促进学生的全面发展作用很大,

本学期将会按照计划提高学生的思想品德教育，促进学生健康成长!

小学六年级班主任德育工作计划4

一、指导思想：

本学期继续以建立体系、形成序列、注重养成、突出创新为思

路，坚持以人为本，以学生学会做人，学会生活，学会求知为主线,

以养成教育为主要内容，为能形成团结、活泼、严谨、求学的班风,

让学生形成积极向上的精神面貌，成为时代发展需要的社会建设者

和接班人制定本计划。立足学校实际，从大处着眼，小处着手，细

致入微，持之以恒C进一步加强小学生行为规范养成教育，结合年

级组实际情况全面落实文化育人，和谐发展的教育思路，创建温馨

教室构建学生个性化发展的氛围。学校的工作计划是本计划的基础。

目的是为学生负责，为了一切的学生，为了学生的一切，努力做好

本学期的班级工作C

二、重点工作：

(一)行为规范工作：

1.工作目标

大力开展实践活动，进一步加强行为规范训练，提升养成教育

的质量。

2.工作重点

(1)以美丽的校园，我的家为主线，抓实抓细日常行为规范养成

教育。

(2)以学校校舍改建为契机，倡导学生以爱护学校为荣，损坏学

校为耻。

(3)坚持以学生为本的思想，充分发挥学生的主体作用，增强学

生的自律意识°通过教师当面辅导、红领巾值日岗、少先队队风队

纪评比、年级组进行行为规范自我评价等制度，逐步增强学生的自

律意识，提高自律能力。

(4)继续组织学生参与行规示范员、行规示范班的争创活动，使

养成教育更有针对性，不断提高学生在校一日规范水平。

(二)家庭教育指导工作计划

1.工作目标

深化家庭教育指导工作，不断提高家庭教育指导的质量。

2.工作重点：

(1)班主任做好本班家长的‘思想工作，调动家长开展家庭教育

的积极性，对本班学生和家长开展家庭教育指导工作。

(2)不断丰富家庭教育指导的内容和形式。本期组织开展一次家

庭教育指导活动，完成经验总结，参加评:匕。

(3)不断丰富家庭教育指导的形式

A.对一些特殊家庭学生做到重点上门家访，对重点指导的学习

型家庭做到上门指导，弘扬师德，让师爱在学生家庭中闪光。

B.深入开展学习型家庭的创建工作。根据学校学习型家庭的创

建目标，引导更多的家庭成为学习型家庭。

(三)、弘扬和培育民族精神教育

1.充分发挥德育课程和德育主渠道的功能，合理利用我国的重

要节日，民族传统节日，主要事件和重要人物的纪念日，开展专题

教育活动。

2.通过三维目标的落实，将民族精神教育有机地融入各科教

学中，充分突出学科德育的作用。

3.合理使用资源，组织学生参加德育基地活动，加强实践体验。

(四)进一步推进校园、班级文化建设，丰富学生的校园生活，

创建温馨教室。

1.充分发挥各班学习园地、黑板报、家校小报、小队报等宣传

阵地的作用，营造加谐规范、积极进取的育人氛围。

2.根据四年级学生的年龄特点，发挥教师和学生的聪明才智，

争创年级组特色文化，班级特色文化。创建温馨教室。

（五）继续重视对学生进行心理健康教育、诚信品质教育。将生

命教育与行为规范教育、安全教育、法制教育、禁毒教育等有机结

合，塑造学生健全的人格和健康的人生。

本班共计8名学生，大家面临小学毕业，课堂氛围比较活跃，

大多数学生有良好的表达能力。少数虽然学生能够完成教师布置的

作业，但是作业的质量有待加强。少数学生学习方法不够灵活，举

一反三的学习能力较差。有近4个同学学习基础不够扎实，还缺乏

学习的自信心和自觉性。六年级的学生已有较强的自我意识，自制

力又较弱，这种自身的矛盾要求教师应用新的工作方法，让工作更

有针对性，以德服人，以理服人。

三、德育理念：

培养学生良好的习惯，教育学生学会做人，学会生活，为学生

一生的发展打好基础。

四、奋斗目标：

有目的、有计划，查漏补缺，扎扎实实搞好复习计划，迎接毕

业升学考试。

五、本学期工作重点：

（一）努力做好学生的德育工作，加强德育，向学生进行行为习

惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少

年。

（二）狠抓后进生工作，使其端正学习态度，明确学习目的。提

高学习兴趣，能主动学习，提高学习成绩。

（三）加强对特长生的教育和培养，鼓励他们积极参加美术、奥

数、舞蹈体育、英语等兴趣班。大胆创新，勇于探索，做出成绩。

（四）加强学生辨是非的能力培养，由他律逐渐向自律过渡。

（五）少先队工作中，落实好雏鹰争章活动，让雏鹰争章活动真

正为学生的成长起到有效的作用。把园地由后黑板移到北墙壁，腾

出后黑板作为学生的学习园地。

六、工作措施：

（一）加强德育教育：利用各种有利的时间和活动（个体谈话、班

队课、小型体育竞赛、社会实践、公益劳动或活动）施加影响，对学

生讲清意义，并做好总结，使其真正能从中受到教育，得到启示；

利用思想品德课，主题班会课的作用指导学生应该怎么做，不应该

做什么。

（二）后进生工作要加强，它是班级稳定和班风建设的重要因素:

关心他们的学习和生活；一帮一；善于发现他们的闪光点，经常表

扬，增强其自信心；与家长联系，做好家长的工作树立信心，共同

确定帮助他们的办法；多谈心，了解他们的想法，对症下药，以达

到良好效果。

（三）形成竞争氛围，互相帮、赶、超，努力形成良好的学习氛

围，形成互帮、互学、互比的良好学习风气，提高学生的学习成绩。

（四）经常召开班干部会，指导他们的工作方法，提高他们工作

的能力，同时让他们献计献策，共同建设班级。

（五）协调好与其他任课老师的关系，共同对学生给予教育。

小学六年级班主任德育工作计划5

经过上学期一个学期的学习和认识，我教的小学一年级的学生

开始有了上学和努力学习的意识了，不再是整天就想着玩的小孩子

了、不过在新的学期中我还是会继续的努力教导他们的，不让他们

把积累学习的经验忘光。

一、指导思想

以《小学德育纲要》为依据，以爱国主义教育为中心，以养成

教育为基本内容，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，加

强“三结合”教育，推进素质教育，为培养社会的合格建设者和接

班人奠定坚实的基础。

二、工作要点

（一）抓好“三个”结合教育

1、学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，

坐好家访工作，提倡上门家访。

2、办新生家长学校，提出学生在家、学校的学习常规要求，使

学家长指导下，加快常规养成。

3、合校内活动以及社会实践活动，组织学生参加校外教育活动,

了解校外的变化，感受真实的生活。

（二）深化爱国主义教育

1、爱国主义是学校德育工作的主线，当前，加强对学生的爱国

主义教育十分迫切，我们不仅要告诉学生为什么爱国，更要告诉学

生怎样做才是爱国，爱国首先从爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学、

爱学校做起。

2、组织学生利用有限的资源（报纸、电视等）收集、了解爱国

主义的实例。

3、坚持周一升旗仪式，努力在学校的指导下提高班级的升旗效

果，让学会真正的明白升旗的意义。

4、围绕学生“知识+能力+魄力”的育人目标和适时的办学目标,

结合重大节日、纪念日如：教师节、国庆节、劳动节等适时地组织

活动，对学生进行爱国主义教育活动。

（三）加强养成教育

1、养成教育是学校乃至班级德育工作的基础，要抓好《小学生

日常行为规范》、《小学生礼仪常规要求》，开创我校的德育特色。

围绕“知识、能力、魄力”的培养目标，实施“有理想、有道德、

有文化、有纪律”的育人工程。

2、把养成教育有机渗透到各学科教学中

学生的学习过程其实也是一种创造美的过程，设想通过各种学

科的教学活动，使学生掌握基础知识，受到美的熏陶，发展鉴赏美、

创造美的能力。

（1）思想品德课是学校进行养成教育的主要渠道，任课教师要

以教学大纲和教材为依据，对学生提出适当的'行为要求。让学生由

内心向外形成好的品质。

(2)语文课要学生打好基础，提高听、说、读、写的能力，感

受到用词造句的语言美、人物塑造的形象美、表情达意的情感美，

环境场合的意境美C

(3)数学课要让学生掌握一定的数学基础和基本技能，发展思

维，能够活学活用C

法国大文豪雨果说：世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的

天空，比天空更广阔的是人的灵魂。教师要做好学生灵魂的工程师,

要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。教师要用自己的

人格魅力来熏染学生的行为，为人师表，以身作则，要求学生做到

的自己首先要做到C最后告诉自己：用心做事，用心育人，

班主任工作，可说酸甜苦辣样样滋味皆在其中。尽管工作尚不

够尽善尽美，但确已尽心尽职了。我总想，只要每个班主任能够以

爱心、细心、耐心去面对工作、面对学生，就“没有过不去的关”，

“没有解决不了的问题“。相信这学期，在我和学生的共同努力下,

我们会拥有更美好的下学期记忆。小学六年级班主任德育工作

计划6

一、总体目标

立德树人，突出德育为首。全面提高学生的思想道德素质，促

进学生全面发展，不断提高学校德育工作的针对性和时效性，培养

具有爱国情怀、未来眼光、团队意识和创新精神的社会主义事业建

设者和接班人。

二、基本原则

遵循教育规律和学生身心发展规律，坚持知行统一相结合原则；

坚持德育目标和内容“贴近学生、贴近生活、贴近实际”原则；坚

持道德教育与规范管理相结合原则；坚持面向全体学生与关注个别

差异相结合原则；坚持学校、家庭和社区教育相结合原则；坚持传

承学校德育特色成果与创新德育形式相结合原则。

三、工作措施

（一）加强队伍建设，增强德育工作者的责任感。

做好“三德教育”工作。即：学校干部修政德，教师修师德、

学生修品德的“三德”教育。

1、继续加强班主任队伍建设。促进无主任工作管理的规范化；

建立健全班主任工作的评价激励机制，促进班主任专业化发展。在

制定评先评优、培训提高、表彰奖励政策时向班主任倾斜。

2、加强德育导师队伍建设。要以推进和完善“学生成长导师制”

为契机，建立健全德育导师的培养和激励机制，扩充导师队伍，激

发工作热情，提高育人成效。

3、加强心育教师队伍专业化建设。重视把心育课与各学科教学

有机结合起来，将上好心育课作为青年班主任考核的一项重要依据，

重视引导教师特别是“一线”教师在教学过程中有机的运用心育技

术，全面提高学生心理健康水平。

4、大力推进微笑教育，让微笑教育升华阳光心灵。微笑是一种

亲切的语言，它可以架起心灵沟通的桥梁；微笑是一缕柔和的阳光,

温暖别人，明朗自己；微笑是一曲无声流淌的的音乐，能调节紧张

的气氛；微笑是心灵相通的七彩阳光，可融化你心中的冰雪，使生

命更加灿烂。老师的笑容是对学生的.理解、信任和宽容。教师要把

美丽的微笑留给健康成长的可爱的学生。

（二）以德育活动为载体，提高教育质量。

1、加强法制教育。认真落实“六五”普法教育工作计划，广泛

开展法律知识普及教育，切实提高青少年学生的法律知识知晓率；

坚持开展“学法守法”专题宣传教育活动，引导小学生学法、懂法、

用法、守法，降低青少年违法犯罪率。抵制不良信息；增强抵制迷

信、邪教等不良思想的侵蚀能力，引导学生远离黄、赌、毒、邪。

积极组织开展“普法宣传周、宣传月”活动，举行普法知识竞赛、

报告会、模拟法庭等丰富多彩的活动，增强法制教育的实效性。

2、切实加强心理健康教育，为心理解压，让心理解放。各学校

要根据校情实际，健全学生心理健康教育工作制度，优化心理咨询

室建设，上好每周一节的心理健康教育课，通过开展“心理健康知

识讲座、心理话吧、阳光心理”等活动，让学生掌握心理健康知识,

学会心理自我调节，从而能够更好地承受挫折，噌加适应现实生活

的能力。

加强心理健康教育高效教学研讨，使用好“心理健康教育读

本”，组织开展心理健康教育课堂评优活动，有效提升心理健康教

育质量。

3、加强珍爱生命、安全教育。开学初，要重点加强师生安全知

识教育。各学校要制定切实可行、行之有效的安全教育计划，落实

好安全教育内容，保证每周开设一节安全教育课，并结合学校实际

和季节的变化充实安全教育内容，要把安全教育与课堂教学、与学

生社会实践活动和队活动及其他教育活动有机结合起来，要在全体

师生中牢固树立“生命至上、安全第一、预防为主”的思想，增强

师生防范意识，要通过平时应急演练，提高学生紧急状态下的避险

自救互救能力。

4、自主、合作、探究意识教育。“问题导学、互动探究”课堂

教学模式成效如何？很大程度上取决于学生学习能动性的提高和合

作探究能力的提升C

为此，围绕课改，重点培养学生六个方面的素养和能力：一是

集体主义荣辱观；二是尊重他人、互帮互助的精神；三是团队合作

能力；四是自我约束能力；五是张扬个性、善于表达和表现的能力;

六是挑战自我、勇于探究的能力。小学六年级班主任德育工作

计划7

一、指导思想

以爱国主义、集体主义、社会主义思想教育为重点，以日常行

为规范养成教育为基础，以“主题活动月”为载体，努力开创德育

工作的新局面。

二、工作目标

1、着力打造一支能力较强的少先队小干部队伍，并充分发挥小

干部的作用。

2、通过过各种渠道，加强德育教育。提高我班德育教育的针对

性与实效性。

3、进一步加强对学生的养成教育，使学生养成好的日常行为习

惯。

三、工作要点：

（一）强化育人意识，致力德育队伍建设。

构建学校、家庭、社会一体化的德育格局，推进家校联系，从

而建立以学校教育为中心，家庭教育为基点，社会教育为依托的三

位一体的德育管理网络。一方面积极开展“家长进课堂”活动和

“预约家访”活动，密切学校与家长的联系。通过家访，促进家校

的了解和交流，把学校的关怀送到家，把家长的建议带回校，把家

教的方法送到家，把学生的,情况带回校。

（二）进一步细化常规管理工作，在学生的养成教育上下功夫。

倡导遵守社会公德，培养文明习惯，提高公民道德素质。认真

落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。重视科普工作，

提高健康知识知晓率，引导学生成为学科学，爱科学，用科学的好

少年。

（三）认真组织主题月活动，寓教育于活动之中

1、民族精神教育和爱国主义教育系列活动。

结合清明节、劳动节等重大节日及纪念日，举行各种庆祝、纪

念活动，弘扬和培养民族精神。同时结合实践活动，激发学生热爱

祖国、热爱家乡的情感。

2、法制教育系列活动。

加强对学生进行法制安全教育，并以《未成年人保护法》、

《预防未成年人犯罪法》为参考教材，利用午会、班会活动等形式,

利用案例分析，模拟演练等形式，宣传、普及有关法律知识，增强

自护意识和能力。

（四）加强对后进生教育、转化工作。落实对后进生的帮扶提

高工作，建立后进生档案。

（五）重视心理健康教育。关注学生心灵，及时对学生进行正

确的引导，对个别学生，要提供特别的咨询服务，并做好心理健康

咨询记录。

（六）进一步做好贫困生资助工作。小学六年级班主任德

育工作计划8

一、基本情况

本班学生在行为上后进的学生比较多，应针对学生的实际情况,

有的放矢地对学生进行德育教育。教育学生“爱祖国，爱人民，爱

劳动，爱科学”等c要求学生遵守《小学生守则》，《小学生日常

行为规范》o争做合格的小学生。对学生进行文明礼仪的教育，把

学生培养成为现代化建设的合格人才，规范学生的言行。特制定本

期德育工作计划。

二、教学目标加内容

1、加强学生日常行为规范教育，继续保持学生行为规范合格率

为100%,本学期常规训练的重点是养成文明卫生习惯。

2、加强法制教育，确保在校生违法犯罪率为零。加强安全教育,

确保学期内无重责任事故发生。

三、工作要点

1、开好家长会，提高家教水平。家庭教育是青少年社会化的起

点，是其他教育形式无法替代的。本学期，将召开一次家长会，通

过专题讲座、经验交流、报告会、信息馈等形式，助家长调整心态,

准确和评价子女，助树立现代教育理念，建立起、平等的家庭关系

和家教环境；助家长使用正确科学的教育方法；引导家长严格要求

自己，不断提高自身素质。

2、主动创设良好的社会教育环境。组织学生参加公益劳动，家

务劳动，社会实践，科普活动，艺术欣赏，体育锻炼等，不断提高

学生综合素质，争创学校德育品牌。二是主动营造良好的文化氛围,

加强对学生正确使用网络的教育，要充分利用图书馆、纪念馆等文

化场所，组织学生进行参观学习活动。

抓好德育基础教育：

1、加强爱国主义、集体主义、教育。本学期，将继续把法制教

育、思想教育、品德教育、纪律教育作为德育工作长期坚持的重点。

根据学生身心发展规律，寓德育于教育活动之中，积极开展有益于

青少年健康成长的科技、文艺和体育等校园文化活动，有计划地组

织学生观看爱国主义影片，进行爱国主义教育。

2、加贯彻《小学生日常行为规范》的力度，加强文明班集伍建

设，培养良好的班风、学风。要加强对学生的基本伦理道德和基础

文明行为的训练，把养成教育放在德育的重要位置，形成良好的班

风。常规管理力求实效。本学期的重点是抓好室内外卫生和学校个

人卫生，使校园保持良好的环境。

3、加强法制、安全、科普教育。以加强法制教育为突破口，有

意识地渗透法律知识。教师特别重视学生的安全管理，要把安全工

作放在首位，在每周四校安全教育日要特别加强安全教育，要加强

学生晨间、课间、午间管理。

4、加强心理品质教育。随着社会的迅猛发展变化，学生中表现

出来的心理问题日益增多，最主要的是来自学习的压力，所以教师

在平时工作中要注意教育方式方法，争取社会、家庭的联系和支持。

要重视教孩子学会做人，学会做事，学会选择，特别是针对当前学

生在参与电子游戏、电脑上网等活动中表现出来的缺乏自制力，受

社会不良影响等情况，要引导学生确立正确的价值观念，培养辨别

是非的.能力，促使学生良好基础心理的个性心理品质的形成和发展。

5、通过朝会课和班队课，开展内容丰富，形式多样的活动，利

用榜样的示范作用而激励作用，教育学生正确做人，正确生活，正

确学习。教育学生遵守《公民道德规范》，《小学生守则》，《小

学生日常行为规范》。教育学生遵纪守法，遵守学习的一切规章制

度，遵守道德规范°对学生进行礼仪教育，教育学生正确地待人接

物，与人友好相处，在学生中力争形成“人人都来争做优秀学生”

的良好风气，力争让每个学生都能做到“五讲四美”和“五自五

爱”。

四、具体措施

1、利用朝会课和班队课对学生进行“五自五爱”和“五讲四美”

以及《小学生守则》，《小学生日常行为规范》的教育。

2、要求学生熟知《小学生守则》，《小学生日常行为规范》的

要求，并以此为准绳，严格遵守和要求自己。

3、通过开展“月月查，周周查，天天查”的活动，让学生自己

查，同学。找出不足的地方，在班级中树立榜样作用，形成正确舆

论导向。

4、利用日常生活中的小事和学生出现的问题及时地、有的放矢

地对学生进行教育，纠正其思想认识的错误。

5、利用优秀人物的先进事迹对学生进行教育，使学生中行成

“学习优秀人物良好品德”的风气。

6、在生活和学习中对学生进行礼仪教育，让每个学生都能正确

地待人接物，与人相处。小学六年级班主任德育工作计划9

一、指导思想：

坚持“以人为本、德育为先“，力抓好学校的校风校貌、学生

文明礼仪。充分发挥少先队德育主阵地的作用，通过形式丰富、内

容多样的少先队主题教育活动，深化未成年人思想道德教育，推动

德育工作的针对性而实效性。坚持“突出重点、形成特色、注重实

效”的原则，与时俱进，全面提高教育质量。

根据学校的中心工作，围绕着教育组的具体工作，结合五年级

学生的情况特点，在做好常规工作的前提下，有重点的开展几项工

作。

二、工作目标：

1、在学生日常行为规范管理上形成特色。

2、形成良好的学习习惯和学习气氛，为最终的“小升初”夯实

基础。

3、抓班干部队伍建设，使之成为班级提高德育质量的有利保障。

三、工作重点：

1、紧抓学生的日常行为规范，为学校创建“区级示范学校”做

出努力。

2、建设班风和学风，养成良好的学习习惯和学习风气。

四、工作原则：

1、发展原则，既创造条件，使每个学生得到发展。

2、原则，组内的工作互相商量，讨论决定，有问题求同存小异,

探讨解决。加强组内的合作，形成合力。

五、主要工作：

（一）加强班干部队伍建设。

1、加强年级班干部的思想建设，要转变观念，继续发扬肯干、

苦干和无私奉献的敬业精神、工作作风。

2、做到资源共享，共同进步。

（二）进一步抓好行为规范教育。

1、结合基础道德教育，强化“关心他人、诚实守信、尊老爱幼、

遵纪守法”的教育，助学生规范品行，端正为他人服务的思想。

2、加强行为规范养成教育。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、

文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。

3、组织全年级学生认真学习《小学生日常行为规范手册》。

（三）抓班风，促学风，培养良好的学习习惯和学习方法。

1、抓好班级小干部队伍建设，使之成为老师的好助手。

2、每三周召开一次班干部会议，了解班级风貌。了解学生的‘

思想情况，及时采取措施，指导学生改正不足。

3、举行一次家长会，力争家校互动，形成良好的学习氛围。

4、发挥家长员会的作用。

（四）加强班主任队伍建设。

1、抓班级建设工作，使班级的班风建设都有各自的特色；开好

班干部例会（每月不少于2次），培养小干部工作能力。

2、深化主题班（队）会教育内容，每月主题班（队）会不少于1次,

要精心设计，创出特色。

3、和少先队争章活动结合，根据每月不同教育主题，评选优秀

队员。

4、结合学校进行的评选“创安先进无集体”内容，进行如下工

作：

（1）制定年级统一的安全公约，张贴在墙上。

（2）各班做好学生日常的安全工作。每日必讲安全、必记录、周

一上交记录，组长检查。

(3)每月评选年级“安全标兵”3名，进行表彰。

5、开辟家长学校论坛

(1)本学期加强学校与家长的沟通，不仅通过网络进行交流，而

且开辟家长论坛，聘请专家讲座，解决家长在育子过程中的困惑。

(2)各班主任与家会进行联系探索现阶段家会的主要功能，真正

体现出家校合作的实效性。

6、建立各班个别生档案，

(五)具体工作：

二月：常规、安全教育为重点

三月：唱响国歌、文明礼貌主题教育月

1、结合“文明礼仪伴我行”主题活动，全校开展“国歌是我心

中的骄傲”，唱响国歌主题活动。教育学生严肃升旗仪式中的礼益

范、唱响心中的国歌。

2、征集校园安全公约。

3、五年级队干部竞选。

四月：进行年级“文明礼仪知识竞赛”

五月：

1、全校歌咏比赛。

2、学童谣、传童谣、交流各班创编童谣游戏活动。

六月：

1、召开学生代表座谈会，掌握学生的思想动态。

2、庆祝“六一”国际儿童节。小学六年级班主任德育工作

计划10

对学生进行思想品德教育，是社会主义精神文明建设的奠基工

程，它贯穿于教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，

渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中，与其它各育相互促进，

相辅相成，对促进学生的全面发展，保证人才培养的正确方向起着

主导作用。为加强学校的德育工作，特制定六年级德育工作计划如

下：

一、指导思想

认真贯彻落实十八届四中全会精神和党的教育方针，按照“高

标准谋划、精教育管理、强特色发展”的总体思路，根据迁安市教

育局关于德育的发展目标和措施，与时俱进，树魂立根，坚持以德

治校和依法治校相结合，对教师重点进行“师德行风”教育，对学

生重点进行世界观、人生观、价值观教育和爱国主义、集体主义、

社会主义思想教育以及养成教育。

将学校德育工作贯穿于学校各方面工作之中，树立“全员育人”

的德育观，坚持以课堂教育为主渠道，以丰富多采的课内外活动为

载体，积极开拓德育基地和实施途径，丰富德育内容和方法，真正

达到教书育人、管理育人、服务育人，从而进一步提升德育工作的

针对性和实效性，努力开创德育工作新局面，培养志向远大、人格

健全的阳光少年。

二、工作目标

1.以学生日常行为规范教育为抓手，进一步强化学生文明习惯

养成教育，提高学生的文明素养和自我管理能力；学生的养成教育

要取得显著成效，学生在仪表、语言、行为、学习等方面养成良好

的习惯；关注学生身心健康，特别要为学生保护视力健康想办法，

尽责任。

(1)正确掌握读书、写字、握笔的姿势。

(2)从语言行为上教育：说话要文明，不说脏话、流话，要诚

实，不说谎，不打架。要学会用礼貌用语，如：“您好”“对不

起”“没关系”“谢谢”等。要尊敬师长、团结同学、热爱劳动，

做一个文明、礼貌、诚实的好学生。

(3)在学生中开展行为规范养成教育。“三管住”一一管住口、

管住手、管住脚；“四弯腰”“五做到”“六节约”一一粮、水、

电、纸、笔、钱。

2.大以建设优良的班风、教风、学风为核心，利用好校园广播、

橱窗、黑板报等校园文化设施，充分发挥校园文化的引领作用。进

一步推进校园文化建设，全力打造团结、奋进、活泼、具有浓厚学

习氛围和文化氛围的校园。

3.实施节日活动与德育主题“双轮驱动”，扎实有效地开展德

育活动，全面提升学生的思想道德和综合素质.

4.强化卫生工作的'考评考核机制，打造靓丽校园。

5.认真抓实抓牢安全工作，做好学生安全教育和安全隐患排查、

整改工作，杜绝安全责任事故的发生，做到安全责任事故零纪录;

规范建立安全工作档案。

6.扎实推进精细化管理，做到常规教育序列化；德育活动特色

化；评价体系科学化；德育网络立体化；安全工作具体化。

三、班级概况

本班有学生42人，过了一个假期，看起来比以前懂事多了，他

们都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。但多数男孩养成

习惯不够好，课间经常打闹。有的同学劳动不积极，有个别同学还

会有偷别人的东西的不好习惯，有的遇见师长不会问声好。所以要

从语言行为习惯上慢慢地培养。

四、存在问题

回顾上学期，本班主要存在以下问题：

1、部分学生在教室内大声喧哗、疯打闹，经常你追我赶。

2、放学路队不好，时有骂人的现象。

3、卫生保持得不好。

4、老师不在时学生纪律不好。

5、不爱护公物。

五、具体措施

（一）抓养成训练，营造良好班风

1、强化日常行为规范管理。把行为规范养成教育作为学校德育

工作的基础工程，进一步强化学生日常行为管理，切实抓好以培养

学生良好行为习惯而基本道德素质为主要为容的养成教育。各班要

重点开展讲文明、讲礼貌、爱劳动、爱集体的教育，培养学生良好

的生活习惯和初步的道德判断能力。深化、强化“学生行为规范养

成训练月”（每学期的第一个月）活动，狠抓学生一日常规管理与

教育，开展学生日常行为规范量化考评，把考评结果作为学生综合

素质评价和评优评先的重要依据。

2、学生的养成训练用制度强化进行。从晨读到课上纪律、作业

习惯，以及桌椅摆放，排队集合，做操活动等，都用制度约束，落

实检查。促使学生尽快养成良好的行为习喷，懂得制度和规章是不

能碰的红线，培养孩子们从小遵章守纪、长大遵纪守法的公民意识

和自觉行为。

3、抓好小学生日常行为规范教育，进行以《小学生日常行为规

范》为内容的规范教育，以落实《小学生在校一日常规》为切入点,

结合学校礼仪教育要求，逐步培养学生形成良好的行为习惯。

4、小干部责任落实。对每个小干部进行具体的管理工作分配，

每月一次小干部工作例会，研究班风建设，教给工作方法，落实班

队活动准备。抓好班级核心力量的培养。

5、卫生关系健康，关系班级风貌的展示，也关系文明的程度，

是民族素质体现的一个标志。抓好卫生习贫的养成，从抓好抽屉无

垃圾抓起。围绕培养学生“十个好习惯”，加强班级管理，经常性

地进行班容班貌检查，将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，

努力达到的日常行为规范的“五无”、“五有”要求，（即地上无

痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；

课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进

步

6、充分发挥少先队在学生行为规范教育中的作用，积极探索以

学生为主体的自主管理模式，建立有利于培养学生自主、自理能力

的运行机制。把行为规范养成教育延伸到家庭和社会，引导学生做

到在校是个好学生、在家是个好孩子、在社会是个好公民。

（二）重视安全，落实措施

1、继续利用好班队会，有针对性地进行安全教育。

2、要求学生课间不到台阶上玩耍，不往地上扔东西。

3、引导学生课间文明的、有意义地玩耍。减少无所事事时的追

逐打闹现象。

4、本学期安排一次以安全为教育主题的班队活动，提高学生的

安全意识。

5、举办安全知识讲座、开展安全知识竞赛等活动，全面系统地

加强学生防摔到、防溺水、防交通事故、防火、防震、防拥挤踩踏、

防食物中毒、用电安全等教育。加强学生安全自救技能训练，形成

学校安全演练的长效机制，提高学生自我保护的能力。

（三）思想教育

1、通过校园文明礼仪教育活动，提高学生对文明礼貌重要性的

认识，从而自觉地规范自己平时的言行，并逐渐养成良好的文明习

惯，教育和培养学生继承和弘扬我国优秀的传统文化和道德。

2、积极开展丰富多彩的德育活动，积极实施“生态德育”工程。

以爱国主义为核心，全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义

教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等；以“坚持人人共成

长”为教育主题，以道德教育为核心，切实开展公德教育、孝敬教

育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育；以“坚持人与自

然协调发展”为教育主题，以环保教育为核心，积极开展热爱自然

教育、爱护动物教育、学校文化传统教育和审美教育。

3、结合学好传统文化，践行公民道德，弘扬孝、诚、爱和感恩

教育。充分利用各种法定节日、传统节日、重要人物和重大事件纪

念日，以及入学、入队等重要时机，举行各种庆祝、纪念活动和必

要的仪式；开展对未成年人思想道德宣传教育和实践活动，将爱国

主义教育、诚信教育、感恩教育与公民道德教育有机结合起来，纳

入教育的全过程。

（四）心理健康教育、诚信品质教育

继续重视对学生进行心理健康教育、诚信品质教育。将生命教

育与行为规范教育、安全教育、法制教育、禁毒教育等有机结合，

塑造学生健全的人格和健康的人生。小学六年级班主任德育工

作计划11

一、班级概况：

总人数：40人，其中男生18人，女生22人。

二、基本情况：

行为习惯方面：学生能按照一日行为规范来做，但由于年龄太

小，因此自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做

得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要老师同学提醒。

学习情况：大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成,

有一定的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。

品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的

集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲

目自满的思想。

三、指导思想：

以学生自我发展为本，以培养学生的创新精神和实践能力为重

点，切实加强学生德育教育，养成教育的形成。

四、德育工作总目标：

1、重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为等

教育，有效提高学生的思想道德素质。

2、强调人人是德育工作者，树立正确的教育观、质量观、人才

观。在完成教学任务的同时，有力、有效地渗透思想品德教育，让

德育于各科教学中，于教师的一言一行中。

3、通过系列地学习、培训、实践、交流，切实提高班主任的各

项工作质量。班内通过细致的思想教育和有益的主题教育活动，形

成团结向上的良好班风，培养出自主自动的队干部。

4、进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与、

自我管理、自我服务等多种活动模式，成为行为规范特色班，使学

生中涌现出一大批“行为规范小明星”，并使全体学生养成良好的

文明行为习惯。

5、加强心理健康教育，使学生在良好的人文环境中愉快地形成

一定的思想品德，扎扎实实地提高学生的思想政治素质。

五、教育内容及措施：

（一）、行为规范教育：

一句响亮的口号：做一个爱集体爱他人的人。

抓学生行为习惯的养成，分段落实一日常规。

1、明确一日常规细则，做到人人知晓。

2、充分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以一带四。

3、用班会、晨会进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习

等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。

（二）、体育、卫生工作：

1、上好体育课。力求人人参与，不缺席，不迟到。

2、与体育老师及时联系，抓紧对体育有困难的'学生进行督促。

3、与家长联系，督促孩子每天坚持锻炼。

4、小队队员做到自己的同学自己帮，共同进步。

5、抓好“两操”，注重质量，控制眼睛新发病率。

（三）、家长工作：

1、做好家访工作，做到及时联系。

2、开好家长会。

3、利用家长力量和社会力量，拓展教育阵地。

4、引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生的学

习习惯，以求双向了解。

（四）、心理健康教育：

正确引导学生的心理，处理学生中可能发生的问题，深入与学

生谈心。

（五）、教师的自我要求：

为人师表，严格要求自己，做好学生的榜样。小学六年级

班主任德育工作计划12

一、指导思想

继续以现代教育理念为指导，以爱国主义、社会主义、集体主

义等思想教育为重点，以日常行为规范养成教育为基础，以“主题

活动月”为载体，把培养学生的良好的品质修养和优秀的人格素养

为重点，以全面贯彻落实新的课程理念为核心，切实将德育工作放

在首位，努力开创德育工作的新局面。

二、学生基本情况分析

本班现有学生人数86人，其中男生39人，女生47人。六年级

学生的特点：六年级学生在小学里是一个特殊性的群体，他们处于

十一、二岁的年纪，正一步一步地从童年期向青年期过渡，他们在

生理和心理上都发生了明显的变化，出现了其他年级学生所没有的

新特点和新问题：其中学生的有意注意逐步发展并占主导地位；学

生情感的内容进一步扩大、丰富；学生的自我意识逐步深刻，渐渐

摆脱对外部控制的依赖，逐渐形成了内化的行为准则，什么都想听

一听、看一看、干一干这是求知欲旺盛、身体发育迅速时期。

三、工作目标

1、着力打造一支能力较强的少先队小干部队伍，并充分发挥小

干部的作用。

2、通过各种渠道，加强德育教育。提高我班德育教育的针对性

与实效性。

3、进一步加强对学生的养成教育，使学生养成好的日常行为习

惯。

四、具体措施

工作中以活动、言传身教等形式，培养学生们爱国主义精神，

增强民族自尊心、自信心、自豪感和集体荣誉感，培养学生们环境

意识、公民意识、法制观念、道德观念及服务于人民的意识；在日

常的学习生活中逐渐养成遵纪守法、文明有礼、勤俭节约、关心集

体、团结友善、勤俭自强、爱护公物、保护环境的良好习惯，培养

学生具有自强不息、自我保护、明辨是非、竞争协作、抵制不良影

响的能力和“热爱知识、热爱科学、热爱大自然、热爱生活”，成

为一名具有创新精神和实践能力的、对社会有用的人。

1、开展好学生的德育教育活动，充分发挥学生组织的积极作用。

组织学生有效参与学生思想政治教育宣传工作和环保、检查工作，

开展丰富多彩的校园活动：

(1)和少先大队一起组织好升旗仪式。

(2)噌强学生们的环境意识，各个无级开展实践活动：

①、美化校园，应该是举手之劳；(班级实践活动内容)

②、绿色学校妁一分子，从思想上及行动上我们应该做些什么？

③、我们身边有哪些不文明的现象，我们应该怎样去做？

(3)充分利用好班会时间对学生进行法制教育和交通安全教育。

（4）班主任老师不但要成为学生们学习中的指导者、领路人，

更要成为学生生活中的知心朋友，特别要关注那些较为内向的学生,

多与他们谈心，及时、恰当的解开他们的“心结”，解决他们的心

理健康和青春期健康问题。

（5）利用班队会的时间适时的对学生进行科普教育，增强学生

的.科普意识，使他们能够科学的、客观的认识自然，反对封建迷信。

（6）作为毕业班的学生在最后的这个学期应该为母校作些什么

2、严抓学生行为习惯及常规养成。

要继续强化对学生的常规教育和养成教育。以《小学生守则》、

《小学生日常行为规范》为依据，采取切实有效的措施，做到要求

明确，内容具体，训练有素，方法灵活，善于指导，常抓不懈，使

学生明确什么可为什么不可为，从而形成良好的个人行为习惯.实现

七个达标：升旗仪式；校内外文明礼貌；一日行为习惯；课内外行

为；间操及课外活动；眼保健操；卫生清洁和身心健康等七个方面。

严抓班级分担区的卫生清扫与保持。及时表彰遵守典型，加大对违

纪行为的批评处罚力度。

3、加强学生劳动观念和技能的培养，组织学生参加校内义务劳

动，社会公益劳动知社会实践活动，通过系列劳动教育，培养学生

服务意识、公众意识、吃苦耐劳的精神，把养成教育贯穿于各类实

践活动之中。

4、加强法制宣传教育、心理健康教育、安全教育，组织学生学

习常识性法规，加强警校共建，减少偶发事件的发生。培养学生高

尚的志趣，不参与任何邪教组织及不健康的事件。针对少数学生存

有心理障碍，搞好心理疏导工作，促使学生身心健康的发展。组织

学生学习各类安全法规，对安全教育要常抓不懈。

5、加强学校德育教育与家庭、社会的有机联系，将德育教育工

作由校内扩伸到校外，构建一个社会化德育教育体系。把家访制度

落到实处，更好的利用“家访记录”，巩固并拓展家长原有的教育

思想和教育观念，使其掌握科学的教育方法，理解、支持并配合学

校的工作。

五、活动安排

九月份：科教卫生月

1、召开队小干部工作会议，制定本学期德育工作计划。

2、庆祝教师节活动。

3、继续开展班级文化建设，布置美化教室。

4、参加校园“科技节”活动。

5、开展“规范文明言行从我做起“主题教育活动。

十月份：弘扬而培养民族精神教育月

1、结合国庆节开展爱国主义教育，开展讲爱国故事等活动。

2、开展“诚实守信我先行”主题教育活动。

十一月份：文明礼仪教育月

1、开展“人人是形象，文明礼仪伴我成长”主题教育系列实践

活动。

（1）开展“学习礼仪知识，争做文明公民”主题教育活动。

（2）以“维护公共秩序，塑造公众形象”为主题的宣传教育活

动。

2、进行小干部的培训。

十二月份：法制安全教育月

1、元旦庆祝活动。

2、召开家长会，开展“家长进课堂”活动。元月份：

上交德育工作总结及其他德育资料。小学六年级班主任德

育工作计划13

一、基本情况分析：

本班共有学生52人其中女生24人，男生28人。我班学生经过

五年的在校学习和生活，已逐步形成讲文明守纪律的习惯：语言行

动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校为、校外，他们见到老师

都很有礼貌地叫声“老师好！”，课间大部分学生不追疯打闹，上

下楼梯遵循“轻声慢步，右行礼让”的原则，午间文明休息，同学

之间团结友爱，互相帮助，在班上拾金不昧的好人好事不断涌现。

课堂上，大部分学生能专心听讲，积极开动脑筋，举手发言。但是,

德育工作是一项长期而艰巨的工作，学生的良好习惯还没有完全形

成，进入高年级也仍需要巩固和加强，因比，本学期德育教育仍然

着眼于培养学生良好习惯，加强常规教育，寓教育于丰富多彩的活

动之中，使孩子能健康成长。

二、指导思想：

本学期继续以“建立体系、形成序列、注重养成、突出创新”

为思路，坚持“以人为本”，以“学生学会做人，学会生活，学会

求知”为主线，以养成教育为主要内容，为能形成“团结、活泼、

严谨、求学”的班风，让学生形成积极向上的‘精神面貌，成为时代

发展需要的社会建设者和接班人制定本计划。立足学校实际，从大

处着眼，小处着手，细致入微，持之以恒。进一步加强小学生行为

规范养成教育，结合年级组实际情况全面落实“文化育人，和谐发

展”的教育思路，创建“温馨教室”；构建学生个性化发展的氛围。

学校工作计划是本计划的基础。目的是为学生负责，为了一切的学

生，为了学生的一切，努力做好本学期的班级工作计划。

三、具体措施

（一）纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因

而，我从以下几点入手：

1）课堂纪律

首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学

生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于

是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助

于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”

2）课间纪律

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园

带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课

间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的

方式，开展丰富多彩的活动，使学生既健体又受教育，还能增进师

生之间的感情，扩大交流的空间。

（二）卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身

体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1）个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物

品勤摆，间操勤做C

2）班级及公共区卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设

立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学

或小组，进行奖励C

（三）班干部的培养方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级

管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），

使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培

养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管。

四、进度安排：

九月份：开展行为礼仪养成教育，促使学生养成良好的学习和

生活习惯。

十月份：结合国庆节开展爱国主义教育，开展讲爱国故事等活

动。

十一月份：弘扬和培养民族精神教育月，开展法制宣传教育活

动。

十二月份：开展“文明出行，从我做起”活动，让学生遵守交

通规则，安全文明出行。元月份：庆祝“元旦”节，“表彰三好学

生”、“优秀学生干部”。学生品德状况小结。小学六年级班

主任德育工作计划14

新学期的工作已经开始，为了开展好班级德育工作，加强对学

生的德育教育，促进班级管理工作更上一层楼，现将本学期的班级

德育计划如下：

1、认真学习、贯彻落实学校德育工作计划，领会精神实质，强

化学生习惯养成，加强要求，以促进学生全面发展为契机，加强对

学生的良好思想、行为的规范教育，把各项管理工作落到实处，引

导学生讲文明话，做文明人，培养学生良好的思想行为习惯。

2、认真学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，并做

好贯彻落实和实施，把思想政治教育、纪律教育、法制教育、健康

教育、科技教育、环保教育、安全教育等作为重点，遵循由浅入深、

循序渐进的原则。

3、加强心理健康教育，培养学生良好的心理品质；通过加强法

制教育，不断增强学生的法制意识和法制观念，使他们从小养成遵

纪守法的良好习惯；培养学生的创新精神和实践能力，培养有理想、

有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美等全面发展的社会主义

事业建设者和接班人。

4、学期初，通过主题班会，结合政教处的工作安排并结合班级

学生特点，对学生进行专题教育：班规、班约的制定与执行，尊师

爱长的要求，惜时守信的诚信教育，学规范、守规范的学习教育。

5、通过开展多种多样的活动，如纪念日活动、文艺活动、读书

活动、社会实际活动、评比活动等，对学生进行爱国主义、集体主

义、

社会主义教育，培养学生良好的思想道德和责任感。组织丰富

多彩的课外活动，组织开展读书演讲比赛、歌咏比赛、知识比赛等,

陶冶学生情操，激励广大学生奋发向上。

6、把尊敬父母，尊敬师长，尊重别人的劳动，等教育放到重要

的位置上，努力做到在家是个好孩子，在校是个好学生，在社会上

是个好公民。

7、加强对学生的安全教育，强化学生的安全意识。学生的健康、

安全关系到千家万户的幸福，所以班主任把对学生的安全教育，强

化学生的,安全意识作为一项重要的工作。本学期，主要对学生进行

以下安全教育：共同学习交通规则，提高自觉遵守交通法规，增强

交通安全的意识；加强对学生的防溺水知识的教育，提高防溺水能

力；教育学生增强饮食安全卫生意识，杜绝到不卫生的摊位上吃饭,

注意识别过期变质的食品；加强防火知识的学习，提高学生的防火

能力和火中逃生的能力；组织学生学习防雷电的知识，提高防雷电

的能力。力争通过增加学生的安全知识，提高学生的安全意识，达

到防患于未然的目的。

8、抓课堂常规：上课，作业，学习用品。要求学生无论是课堂

练习还是家庭作业都要认真完成，一丝不苟，养成习惯。每天提前

预习功课，及时复习，懂得“温故而知新”，课前摆好学习用品，开

始让学习委员监督检查，逐步形成习惯。

新的学期里我一定严格执行以上工作计划，以保证学生思想品

德的健康发展。为六年级的小学生活画上完美的句号。小学六

年级班主任德育工作计划15

一、指导思想：

以“三个代表”重要思想为指导，坚持“以人为本、德育为

先”，围绕“校园文化”建设这条主线，不断完善德育队伍建设、

深化未成年人思想道德教育，推动德育工作的针对性和实效性。

二、重点工作：

1、根据年级学生特点，开展有特色的德育教育活动。在活动中

培养学生安全意识、树立毕业意识。

2、贯彻、配合学校德育工作计划，落实开展一系列少先队教育

主题活动。

三、具体工作：

二月：开学教育

三月：爱班爱校教育：

对学生进行爱班爱校，为集体服务、维护集体荣誉的教育，使

学生正确处理自我与他人、个人与集体的关系，培养学生的团队精

神。

四月：爱国主义教育

(1)对学生进行爱国主义教育和和谐观教育，了解中华悠久的历

史和名人，知道中国是多民族的.国家及冬民族的风俗习惯等，通过

班会、板报等形式开展活动。

(2)对学生进行“孝敬父母”的教育，通过演讲、诗朗诵等形式

进行。

五月：民族团结教育：

引导学生认识中华民族的历史传统，弘扬中华民族尊老爱幼的

传统美德，教育学生心怀感恩，学会做人。

六月：组织科技创新、科学实践活动，培养学生科学精神和创

新能力。小学六年级班主任德育工作计划16

一位班主任，如果天天早来晚走，事无巨细样样亲自抓，班级

管理的效益不一定高，我们也决不能认为他是称职的班主任。班级

管理要科学化，育人工作要高效化，这是每个有事业心的班主任所

追求的目标。首先，班主任要高度认识德育工作的重要意义，它是

激发自己努力工作的内驱力。其次，班主任要认识到“德育为首”

的重要性。

德育上不去，学生的智育、体育、美育等都必然上不去。再次,

德育作用于集体、集体又作用于德育，决不是“单打一”，而应是

“合打一”。这样想，这样做，才能取得德育的效应。同时，班主

任不应充当班集体的“保姆”，而应是班级德育工作的组织者。这

样班主任应当力争是学生的朋友，同时是各科任老师德育的伙伴，

学校领导的参谋。

本学期我将从以下几个方面去搞好德育工作:

1、进一步搞好对学生的.学法指导这个工作，增强他们学生的

信心，更为主要的是使他们从被动学习的状态逐步转入到主动学习

的正轨上来。

2、加强对学生的心理辅导，在现阶段就开始动起来，把一些有

可能影响学生学习的因素减少到最少，由于我本身就没有经验且反

应很慢，同时我们班的学生跟同年级的同学相比，他们也有共同之

处，那么为了能够让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个

办法：笨鸟先。针对本人的说服力有限，我已经将学生按需分配给

我们班的科任，争取更多人的支持，把这个工作做好，这个工作做

好了，我们班的德育工作大概也就成功了。

3、对每一次考试成绩做好跟踪，我们的优势就在于整体，我们

班学生的成绩是两头小，中间大，把握中间这部分都能搞上去，那

么我们班就成功了c

4、适当搞好培优工作，优生是一间学校的拳头产品，没有优生

就没有影响力，我们班虽然没有特别突出的，但也有那么三两个是

有潜力，如果能让他们上得更好、更高，我相信我们今年的备考就

取得了成功。

5、在本学期，我还将充分利用班会课和学生家长会的形式，跟

学生交流：让一中以我为荣，报答父母养育恩；跟学生的生活贴近

的知识和能引起学生共鸣的知识；现在的高考方向以及将来的就业

问题；学生现在的学习状态能否合乎高考的要求；老师的经历和当

今社会的形势；学习经验和学习方法；学生的心理问题以及正常男

女同学交往；怎么样处理好开心与烦恼的事；被人误会之后该怎么

办。

同时，还将在学校德育处的安排下，有目的地开展有益学生身

心健康的活动；有目的地让学生干部主持班会课，提高班干部的工

作能力和群众威信；有目的地让团干部主持班会课，提高全体团员

的团员意识，提高政治思想觉悟，提高班集体的凝聚力。小学

六年级班主任德育工作计划17

一、指导思想

坚持以“三个代表”重要思想、科学发展观为理论指导，深入

贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建

设的若干意见》，坚持“和谐、优质、发展”的六字方针，坚持

“尊崇天性，和谐发展”的办学思想，以“创和谐校园，办优质教

育，为学生幸福快乐一生奠基。”为目标，切实提高德育工作的针

对性和实效性，帮助和引导学生养成良好的行为习惯，形成健康向

上的个性，整合各方面的教育资源，全面提高学生的综合素质，促

进学生健康成长。

二、工作目标

1、打造一支高素质的班主任队伍；

2、促进学生良好行为习惯养成；

3、培养学生素质的全面提升；

三、主要工作

（一）加强队伍建设班主任是一个学校的中坚力量，只有班主任

队伍稳定及坚实，学校才能够平稳地发展，因此我们想加