小学三年级家长会发言稿

【推荐】小学三年级家长会发言稿

在现在社会，在很多情况下我们需要用到发言稿，发言稿是一种实用

性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。怎样写发言稿才能更好地发

挥其做用呢？以下是小编整理的小学三年级家长会发言稿，欢迎大家借鉴

与参考，希望对大家有所帮助。

小学三年级家长会发言稿1

尊敬的各位家长：

大家好！

时间很快，一转眼三年级的第一学期已经过半了，孩子们已经顺利度

过了低段到中段的转折时期，在这个转折过程中有的孩子比较顺利，有的

孩子则显得有些吃力，究其原因各种各样。今天我们再一次聚集在这里，

我就这学期的情况和大家一起交流一下：

一、关于写字方面

进入三年级，语文就开始学习用钢笔写字了，并逐步用钢笔来完成各

项语文作业，从上个学期到现在的情况来看，大部分同学的钢笔字是写得

挺好的，只有少数几个同学作业不够认真，有涂画的现象。各位家长可以

查看你们孩子的回家作业本，看看字写得怎么样。

俗话说：“字如其人。”一个真正优秀的孩子从她的字也能端倪出一二，

至少可以说明她对待事情的态度是一丝不苟的，认真的，这样的孩子将来

肯定能比一般的‘孩子更有出息，也能更讨领导及同事的喜欢。所以我想作

为家长和我们老师，不是一定要孩子写出多么漂亮的字来，只是要通过写

字这件事告知孩子，态度决定一切，没有端正的态度是做不出什么成绩

的，将来长大了亦如此。凡事都是取决于态度。相信我们的家长在这点上

一定比我更清楚！

二、作业方面

学生的作业是课堂的学习情况反馈，尤其是布置的《伴你学》也就是

我们家长常听到的大本子以及回家要求默写听写的作业，这个一定要学生

独立完成，这些作业上牵涉到很多知识点，如果学生写作业时候没有一个

思考•、回忆的过程对学生来说是非常不利的，知识除了在课堂上听也要在

课后进行回忆巩固，这样才能熟练运用，我不太主张家长把孩子放在家教

班，因为毕竟家教班里面的孩子太多，老师不可能有那么多精力照顾好每

一个孩子，有可能没等孩子思考就已经把答案告诉孩子了。当然，很多家

长也并不愿意把孩子放在家教班，可能没办法，我也能理解，但我希望家

长不能因为有家教班老师照顾孩子学习自己就也不管孩子了，毕竟你的孩

子永远都是你的，不是家教班老师的，希望你能每天晚上抽出哪怕两三分

钟的时间对着我每天发的校信通检查一下孩子的作业，是否少写、漏泄或

者简单错写的地方，让后在作业本上签个字，让我知道你已经检查过孩子

的学习情况了。

三、写作方面

进入三年级以后，开始写300字以上的作文了。写作文在语文试卷中

占30%的分数。要写出一篇精彩的文章，单靠一本语文书是不可能的事。因

此，建议各位家长为孩子多买一些课外书，让他们读读，让孩子们开拓视

野，增长知识。语文课程标注指出，到二年级结束，孩子的阅读量为5万

字。而3到4年级的课外阅读量更是要求到达40万字。现在我们孩子的阅

读量远远没有达到，所以，从一开学，我就给孩子们布置了一个固定作业

看课外书，每天阅读半小时。孩子每天都要保持读书，至少短短的文章你

要给我读一篇，这个读一定要读出声音来，读一遍跟读三遍的感觉肯定是

不一样的，至少读了一篇文章应该要知道一个词语，一个句子，一个情

境，一个故事这是很重要的。我们的家长想想看，你的孩子在家里有过看

课外书的时间吗？都是什么时候看的？看的是什么书？看多长时间的书？

看书后知道了些什么？如果你对孩子看书方面的这些问题都能回答出来，

那么说明你对孩子是很关心的，拥有这样一个父母的孩子真是很幸福！假

如你有时间，假如你也喜欢读书，我建议你与孩子一起读，然后进行分

享，当然这个建立在您有时间的基础上。这也是提高孩子阅读兴趣的一种

方法。因为她爸爸妈妈和自己读一样的书，会觉得很有意思，从而激发起

他们更多阅读的欲望。

读书对于写作就如同各位家长口袋里的钱一样，越多越好，大家都知

道，钱虽然不是万能的，但没有钱是万万不能的，同样，学生书读得越多

越好，这些知识可以用使孩了的习作更加丰满起来，不会•拿到作文题目

就无从下手，多读书，能使您的孩子写出一篇好文章来。语文考试要得到

高分，首先作文必须得到高分，假如作文被扣了10分以上，那语文成绩很

难在90分以上了。

四、试卷方面

三年级的语文试卷，内容灵活多样，除了作文以外，还有短文分析，

修改病句等内容，这些一般占试卷的一半分数，而这些内容语文书上是没

有的，修改病句的方法只能靠平时的记录，因为老师结合一些作一业，会介

绍一些修改的方法，短文分析的方法也只能靠平时的积累。本张试卷基础

知识比较多，基础知识的功夫都在平时，看着您孩子的这张试卷，我想，

在坐的各位家长一看便能知道孩子基础知识哪一个部分掌握得怎么样，扎

实还是不扎实了。

各位家长您的孩子进入三年级以后，语文成绩保持在90分以上，说明

您的孩子学习非常的努力。如果能得到80多分，说明您的孩子也是一个聪

明的孩子，在学习方面再要努力些。

各位家长你们今天的到来，表现出您是一个关心孩子的家长。提高学

生的成绩，让他们健康成长，这是我的心愿，也是你们的心愿。

谢谢各位家长对我教学工作的支持！

小学三年级家长会发言稿2

尊敬的各位家长：

下午好!感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会。我们今天能

有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了

孩子的进步、为了孩子的明天，我们召开这个家长会，主要目的也是希望

加强你们和学校之间的联系，好让家长多了解孩子的在校表现，进一步配

合老师，做好一些工作，让我们的孩子们学得更好，取得更好的成绩！

下面就大半个学期来你们孩子在校情况向大家做个汇报：

一、半期总结

首先讲讲期中考试情况，我班36人。数学90分以上的有25人，80-

90分的有5人,70-80的有6人。总的来说本次考试成绩还算不错，本次的

试题并不难。为什么还是有少数同学没有取得理想的成绩呢？我觉得原因有

几点：首先，个别学生上课不认真，导致基础知识不扎实，其次，不认真

审题，看题不仔细。第三，计算不仔细，犯“低维错误”。

有的家长可能会认为我的孩子一、二年级成绩优秀，到三年级成绩退

步了，是怎么回事呢?其实，三年级从各方面来说都不能与一、二年级相提

并论，三年级是一个过渡阶段。要想拿高分，还是有一定的难度。我想在

座的大部分家长应该经常翻看孩子的书本及天下通练习，那么一定发现了

现在的知识较深，涉及的知识面也较广。

二、教材分析

本册教材包括9个单元，其中除数是一位数的除法、两位数乘两位

数、面积以及统计是本册教材的重点教学内容。商中间有0的除法、平均

数、判断闰年平年、求两天间的经过时间、面积、是本期的教学难点。如

面积这一单元，部分孩子多出现1、对求面积和求周长混淆不清。2单位换

算出错多，3、单位不带或者错带等现象，我分析原因如下：

1、知识较深，问题实际化，如：天下通39页快乐训练第3题（读题分

析：本题孩子们多用大长方形的面积：小正方形的面积，得到答案刚好15

个，但是他们没有考虑实际情况，长15分米只能分成7个2分米要余1分

米，宽4分米能分成2个2分米，7x2=14个，所以正确答案是14个），这

就要求学生对周长面积要有本质的理解，部分同学上课理解了，但由于缺

乏练习和记忆，一段时间后就混淆不清了，甚至忘记了。所以要加强理解

和记忆。也就是在理解的基础上把计算公式“背”下来。

2、涉及的知识面广了，变化多了。如：第六单元试卷上填空题第3、4

小题求组合图形的周长和已知正方形的周长求面积，选择题第2题、解决

问题第5、6题等等。这就要求学生多练，熟能生巧还是有一定道理的。

三、这学期工作重心

为了让学生更好的.理解掌握本期的重难点，这学期我主要的工作重心

放在作业的纠错上。怎样让学生更有效的改正错误呢，这是我一直思考的

问题。于是我设置了一个错题集，让孩子们把自己所有的错题都工整地抄

到了本子上，渐渐的，错题就集成了本子。

这样做的好处是非常多的。把自己做错过的每个题都抄在本子上，平

时计孩子多看看，以后再遇到相似的类型，思考起来的速度就会快很多，

效率也会很高的，也不会出现同一个题或者同一类型的题错两次的现象。

积累的题目多了，各种题型都被包括在其中，复习时或者要找题目做练习

时，就不必再翻其他练习卷了，直接翻翻纠错本就行了。从设置了的错题

集之后，大部分孩子都做得非常的好，但还是有一部分做得不够到位，没

有真正的运用好错题集的作用！

当然我们绝大部分的孩子还是态度端正的，本学期进步较大的有吕

霄、龚卓凯、张浩然、马跃奇、陈漫妮、张秋一、冯诗羽、陈若菲、王智

衡、冯瑞阳。

四、最后我说说学好数学的几个习惯

1.专心听讲的习惯。

大家思考一下，为什么在家里觉得自己的孩子挺聪明，而学习成绩则

一般？为什么差不多的智力，同样的老师同样的上课，学习悬殊会这么大?

听课，是一个孩子最基本的获取知识的能力】如果上课时专心听讲，积极

问答问题，数学成绩不会太差。比如班上的冯钦楷，冯瑞阳，申折谦，遽

迦森，孙路棋，吕霄、陈若菲、张秋一、冯诗羽、陈漫妮、马跃奇、董一

蕾、张浩然、龚卓凯、李冠宏、郭美汐、张馨雨、黄婉一、王云扬、谭耀

琪等同学就做得非常好。

2.善于求异和质疑问难的习惯。

爱因斯坦说过：〃提出一个问题比解决一个问题更重要〃。所以要求家

长们一定要求孩子注意题目中“你还能提出什么问题?”这类题目。因此注意

培养发现问题和提出问题的习惯。数学不是记忆性为主的学科，而是思考

性为主的学科，发现问题，提出问题，使孩子养成爱动脑，勤于思考的习

惯。这种习惯对于孩子以后的学习可以说是受益无穷。这一点我们班做得

较好的同学有：冯钦楷、冯瑞阳、申哲谦、孙路奇、吕宵、陈若非、冯诗

羽、董一蕾、黄婉一、王梓涛、王云扬等。这些孩子善于动脑，喜欢问“为

什么“我非常喜欢他们身上的那股钻劲和学习的干劲。

3.培养学生认真读题习惯

我发现现在的学生没有认真审题的习惯，读一遍就动手做，可结果多

半是错的。平时在校写作业时，我都要求学生做应用题时一定要反反复复

的多读两遍题目，如果还不理解再读两遍。（我想部分家长可能也遇到过这

样的事情，一道题目一开始做错了，然后你帮他读一遍之后，他又会做

了，这说明他当时读题不仔细，没思考、不理解。）

4、培养自觉订正错题的习惯。

据我分析，现在很多小孩子做作业纯属完成任务，对错不管，写完为

止。就拿第六单元来说吧，刚接触面积，学生很难牢记常用的面积单位，

求面积时，大多数学生仍然写长度单位或不写。还有少数同学，连沙写题

中的数据都抄错。我觉得家长有必要适当地帮助孩子找到做错题目的

原因所在，并加强对孩子知识薄弱环节的辅导，这样才能真正起到订正错

题的积极作用。我每天布置家庭作业时，也做了这方面的要求，写当天作

业的基础上还要更正上一次作业中的错题，并能把它写在错题木上，如果

每个孩子都能做到及时更正错误，我相信他们的成绩一定会有很大的进

步。

5.严格认真，一丝不苟的习惯。

做作业时要做到书写工整、格式规范，而这是提高数学计算准确性的

重要因素，而且能培养学生认真负责的学习态度。大家可以翻看一下，只

要书写整齐的孩子学习一定不错，如：董一雷、张馨雨、陈若菲、张译

丹、余佳、魏子昕、张骏聪、陈漫妮、王云扬、李昱林、马艺珈、、吕

霄、郭美汐、黄婉一、袁帅等。而学习好的孩子各方面都比较优秀。良好

的书写应做到书面清洁、书写整齐、工整。养成良好的书写，就能减少孩

子由于书写不良而产生的差错，另外也可以培养孩子思维的条理性。

最后，我再次感谢你们来参加这次本次家长会。祝各位家长工作顺

利，家庭幸福。愿你们的孩子、我们的学生蓬勃向上，全面发展。谢谢大

家。

小学三年级家长会发言稿3

大家好！今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长

会，非常感谢您对孩子成长给予的关注！

俗话说：逆水行舟，不进则退，这对形容三年级的孩子是非常适合

的。三年级，是小学阶段一个非常重要的时期，这一时期，孩子无论在学

习上，还是性格养成上，都是一个分水岭。能够成功过渡并适应三年级生

活的孩子，会给今后小学中高段打下良好的基础;而如果对三年级的知识掌

握不好，以及思维没有跟上来的话，他就会觉得学习起来非常吃力，甚至

产生厌学情绪，这会大大影响孩子学习的积极性和自信心，导致他整个小

学阶段的学习困难重重、成绩一落千丈。而这些影响，也会影响孩子的性

格，导致他内向、害羞甚至自卑。

所以，今天，我们在三年级开学第三周的时候召开这次家长会，我觉

得是非常重要而且必要的，也希望家长们引起重视。只有在您的积极关注

和配合下，孩子健康成长才是指日可待的。

一、三年级特点及应对措施：

小学六年一般可分为三个阶段：一、二年级为低段；三、四年级为中段;

五、六年级为高段。那么您的孩子从二年级升入三年级，其实也是低中段

的跳跃。那么我们要使孩子顺利的完成这个过渡过程，除了孩子自己的主

观因素之外，其中也需要我们家长的帮助，家长要帮助孩子，那么你必须

了解孩子从低年级进入中年级到底有哪些变化：

1、学习方面；知识学习广泛了，就拿我们的语文课为例来讲，低年级

的时候，我们主要是一些非常基础的知识，拼音、生字、词语读儿遍，抄

儿遍，只要孩子肯下功夫去记一般不成问题。但是，现在就有点不同了。

现在除了以上这些基础知识以外，作业本上更多的是一些比较“灵活”的题

目，有的家长辅导起来都感觉非常吃力了。比如找中心句、概括段意、分

层等等，尤其是一些阅读题要求学生理解词语、句子等，这需要学生先理

解吃透文章，学会分析思考，然后再自己组织语言进行表述。这就对学生

提出了更高的要求。但是基础必须扎扎实实的掌握，该读还要读，该记的

还得记，与此同时还要帮助孩子拓展思维，教他们从不同角度去考虑问

题，获取更多的语文学习技巧，培养他们的语文素养。

2、心理方面：

(1)个性化开始增强，有了独立意识

孩子喜欢家长问及表扬的事宜，对于他不喜欢的事情则不愿问答.如

果孩子不愿意与家长沟通的时间长了，会助长、滋生逆反心理。而三年级

也是孩子逆反心理最强的一个时期之一。

(2)这个时期孩子的生理特点是神经发育正经历“兴奋性神经源占主导

地位”，孩子的注意力不易集中，特别是男孩子的身上表现明显。孩子的随

意记忆和随意注意仍占优势，但要开始着重培养不随意记忆和不随意注意

的能力。

(3)开始把学业当成负担

学业难度明显超过一、二年级，孩子升入三年级，学业负担开始加

重。出现了阅读理解、作文、数学应用题等需要动脑筋的题型，表现在作

业方面，就是速度放慢，唯恐做错。由此引发学习的压力。

(4)开始形成自己的交往圈

孩子独立意识增强，开始不愿意听从成人的教导，会有自己的选择，

老师和家长的权威性开始退化，对于成人的'教导孩子开始有选择地听从。

所以，老师和家长普遍感觉，这个阶段的孩子比较难教。不少家长都发

现，现在跟孩子说什么，他常常会反着干。

所以，这个阶段家长要关注孩子的心理和生理特点，配合学校、老师

搞好教育。

二、三年级语文对家长的建议、要求

（一）家庭作业方面

每天请检查孩子的学习情况、家庭作业，及时查漏补缺，做到坚持不

懈。检查完后请签名，以便我们了解孩子在家的学习情况，也能起到一定

的督促作用。

1.预习要做到读生字，读通课文、勾出生字带出的词语，并了解生字

新词的意思以及对课文有一个初步的了解。家长在督促孩子完成预习作业

时，要让孩子真正做好预习三件事：①正确、流利地熟读课文，勾出生

词、标出自然段序号;②给书上生字注音，③想想自己通过读课文知道了

什么，还有什么不懂的地方（有条件的家长可以问一问孩子）。希望家长能

够督促孩子完成，特别是作业中写生字和组词，有条件的情况下查看是否

写错字或者组错词。除此之外，查字典理解不懂的词语是预习的一个新要

求。现在孩子每人都有《现代汉语词典》，我们会教孩子们如何查词典理

解词语的方法。在家预习时如果遇到不懂的词语就可以用这样的方法来理

解。当然理解词语还可以联系上下文来理解，这在以后的语文教学中，我

会给孩子们讲到。听写的词语、请家长一定让孩子认真检查，及时发现错

误纠正，不欠知识账。

课文学完后应达到：①正确、流利有感情地朗读课文;②能正确听写

生字词及生字音节;③能用生字组词或扩词④摘录文中好词佳句;⑤背诵精

彩的句子，段落、古诗等。

我们现在听写的生词，是在语文书中的词语。在三年级，我们要求学

生对词语的掌握量比起以前大了许多，因此这个词语表上的词语是最基本

和必须的要求。家长在给孩子听写后，督促孩子自己先检查，以养成他自

己检查的好习惯。但并不是说就可以完全放手不看孩子听写的内容，这样

很可能不能及时发现问题，进而不能及时解决问题。对于听写，我是这样

安排的，孩子在家听写要写出拼音，在学校听写则不写拼音，因为词汇量

很大，如果在学校写拼音会耽误很多时间。所以，听写完词语当天的检查

改错是非常重要的。

2.关于教辅书：很多家长会问，孩子还需要哪些教辅书籍。我觉得大

家可以根据孩子情况自己进行选购。有的家长给孩子购买的《黄岗密卷》

《黑马阅读》都还是不错，但是不必让孩子全部做完，毕竟三年级的作业

量本就比二年级大，可以选择性地让孩子练一练，做为语文学习的有力补

充即可。

3.我们要求统一用蓝黑墨水的钢笔，不提倡用修改纸和修正液进行修

改。

4.每周要求至少1篇300字左右的日记或片断练习。因为写的次数

少，所以要求写一次就要认真地完成，不能让孩子马虎了事，否则会养成

孩子凡事敷衍塞责的坏习惯。

5.每天保持10-30分钟读课外书，给孩子买有关学习和课本上有关的

作家的书籍。让孩子读点作文选，保持读书看报的好习惯。如果有条件，

每天还可以练10分钟的钢笔字。

（二）定期与教师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过

程中出现的疑惑，可以经常与老师保持联系，共同寻找最好的教育方法。

（三）对于孩子在学习上出现的分化现象，要正确对待。孩子在学习上

有特长，应积极鼓励，并创造机会计她得到提升，开发他的思维能力，计他

学有所得;而对学习有困难的学生，家长必须引起重视，加强辅导，把知识

补上。

我们知道三年级是孩子潜心学习，打好基础的重要时期，是一个产生

剧烈变化的时期，也是一个爬坡的时期，更是一个分水岭，所以三年级孩

子的学习更需要家长的关心和关注。

关心孩子，应该关注孩子的学习习惯，只有学校与家庭一起努力，培

养孩子良好的学习习惯，孩子才能交出令人满意的答卷。

小学三年级家长会发言稿4

各位家长：

大家好!首先,请允许我代表（3）班的全体师生对你们的到来表示热烈的

欢迎!今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加家长会，单从这点就

可以看出你们对自己子女的关心和对我们学校工作的支持。有你们做我们

的坚强后盾，老师们的工作会更有激情，孩子们的学习会更加努力，三⑶班

的明天会更加灿烂!下面我把本学期的有关情况向家长们做个汇报。

一、班内的情况：

(1)班级整体情况：37人，拥有较先进的电子白板设备，不久也会安

装电子展示台，是学校公认的学风浓、班风正的好班。

(2)班级学生情况反馈：全班能在星期一集体穿校服、铺上整洁的

桌布，教室清洁保持良好，主动做事和卫生习惯都有很大的转变，得到了

学校领导和其他老师的肯定。在本学期学校活动中获得诗朗诵集体一等

奖，体操集体一等奖0

在捐款和捐报纸活动中，我班学生参与面很广，共捐了377多元。

1,学习成绩稳定的同学有：李璨、朱湘、张汉成、程婉婷、刘佳琪、程

思雯

2,上课积极发言的有:赵婉君、周宇航、吴秉承、

3,书写认真规范的有：黄可、丁诗蕊、、陈文君、王指昂、李璨、程婉

婷。

4,习作较突出的有：程文君、周宏宇、沈筱雅、汤钧5,劳动积极的

有：夏天勤、沈筱雅、杨晓灿

但是仍然存在一些问题：课间游戏不安全。同学之间不够宽容。遇到

问题互埋怨，指责一。需要引导相处之道。心理脆弱，经常掉眼泪。学习用

具的保护，是家长提出的问题。可请有方法的家长介绍经验，另外要杜绝

恶意拿东西的现象。

(3)班级学科竞赛成绩分析：我就先将本班学生本次期中检测情况

向各位家长做简单的汇报：语文平均分86分，数学平均分88,英语平均分

92,前十名见幻灯片。从整体成绩来看，我班在年级位居较前。

(4)语文学科竞赛分析：

考试成绩只能作为一个阶段的总结，作为我们老师和家长，我们更应

关注的是孩子平时的学习表现。而语文学习主要包括以下几方面：上课、

作业、作文、背诵、课外阅读。

下面我就从这几方面进行汇报：

上课：是语文学习成绩好坏最关键的。学生知识的获得主要是上课，

如果上课不认真听讲，那么课后是难以弥补的。可以说上课一分钟诋得上

下课一小时。比如班上大多数学生上课就比较认真听讲，但认真听讲还不

够，还必须要积极思考，踊跃发言。

作业：作业是坚持学生对知识掌握情况的检测，作业正确率高，说明

对老师讲的知识掌握比较好，正确率低就说明上课没有好好听讲。有些同

学作业正确率较低，与他们上课经常开小差就有很大关系，有的题目我在

课堂上讲了，他们还是不知道。还有从作业字迹上可以看出学习态度问

题，字迹工整，态度就比较认真；字迹马虎，态度就比较马虎。一马虎，

就是在聪明的脑袋也不会取得好成绩。有些同学应该说都有点小聪明，上

课时能积极发言，但成绩总上不去，就是因为态度差，要想改变态度，从

写字做起。

作文：是语文成绩最重要的一个方面。成绩是否优秀就看作文。比如

班上语文成绩优异的同学，刚刚提及的，就是因为作文比较好，还有的同

学平时表现也不错，但就是得不到高分，原因就是作文水平的差距。小学

写好作文，上中学在语文方面就不用发愁了。怎样才能把作文写好？我采

取的方法就是多练，熟能生巧嘛。刚才提到的几个同学，他们就有坚持写

日记的习惯，日积月累，就能写好作文。为了提高学生写日记的兴趣，并

把它写好，我采用了小组循环日记的形式，四个人为一小组，每周每人写

一篇，每周都进行一次评比。他们在写的时候都能认真对待，因为还要给

别人看，写不好会被本组成员批评，不会写的还可以看看别人怎么写。所

以这个方法对大家作文水平的提高是很有好处的。另外，小学生正是刚学

写作文的启蒙阶段，所以模仿是很重要的，因此，我还要求学生多看作文

选，多背里面的好句段，这样才能提高自己写作的水平。

课外阅读：在语文教学方面，有一句老话：“三分课内，七分课外。”这

不是所课内不重要，而是说要将课内学的一些方法在课外阅读中进行运

用，真正成为自己的能力。课外阅读吧不仅可以提高学生的阅读理解水

平，还能够丰富知识，现在的学习光靠课内的东西是远远不够的。课外阅

读还能让学生学会做人，有时我们老师家长说一些道理，他们可能觉得有

些烦，但在读书的过程中他却会受到潜移默化的影响。我们有的家长不要

看到孩子看课外书就认为是在看闲书，就进行制止，而应该关注孩子在看

什么书，如何是有益的书还要鼓励他看，还要给孩子多买一些好书。

背诵：学生语文素养的提高还需要有丰富的积累，古人说：“熟读唐诗

三百首，不会做来也会吟。'‘没有丰富的语言积累，学生就说不出精彩的语

言，就写不出好的作文。因此，我们要督促孩子多背一些优美的句段，名

言警句，成语、古诗等。如果养成每天背诵的习惯，一两年就能有深厚的

语文积累，今后的语文学习特别是作文就不用担心了。

现在来谈考试中反映来的问题。试卷的第一面，主要是基础，相信大

部分孩子能拿第一面的满分，只有少部分孩子由于粗心和不踏实的原因，

忘记了字词和知识点而丢分。第二面是问题较大的。写句子，两极分化有

些严重，不会写的孩子失分较严重。按课文内容填空，每次考试必考的题

目，丢分较多。有一部分原因是复习不牢，也有一部分是平时学得就不太

扎实，记得不深刻。也与平时读书不够有关。因此，家长要关注孩子每一

天的学习是否掌握牢固。其次是阅读，阅读题不是很难，为什么孩子却不

会做，不能得满分，朗读理解、练习是重要凶，在今后的学习中会重点突

破这个难点。您再看到作文，有的孩子不知如何下笔，虽然题目是第一次

见，其实只是根据书中的习作变换了一下，反映出孩子独立思考、独立写

作还是有一定难度的。

二、家长需要配合的工作

1、了解孩子进入中年级的变化：

(1)学习方面：

知识学习广泛了，我就拿语文课为例来讲，低年级的时候,我们主要是一

些非常基础的知识,拼音,生字，词语读几遍，抄几遍，也就是说只要孩子肯下

功夫肯记一般不成问题。但是，现在可能就有点不同了，因为现在除了以上

这些基础知识以外，作业本上更多的是一些比较〃活〃的题目，也就是我们通

常所说的这些题目是没有什么最标准的答案，可以是一•题多解,不像学生字,

拼音怎么读就怎么读,这个字怎么写就怎么写。所以这就对学生提出了更高

的要求,基础必须扎扎实实的掌握，该读还要读，该抄的还得抄，同时还要拓

展孩子的思维,从不同角度去考虑问题。学习方面的改变还表现在内容增加

To

英语课就是最典型的例子，也是现在教学内容中比较重视和重要的一部

分,有些家长一直有一种错误的观点，认为小学阶段孩子只要把语文，数学学

好就够了，那么在这里我可以说如果你真有这种想法那就错了，在新型的教

育体制下，任何课程都同样重要，都是可以相提并论的。学习方面的改变还

表现在难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了，这主要表现在低年级

时是被动的接收性学习方法为主，老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己

的主张和想法，那么现在进入中年级以后就更不提倡这种做法了，学生应该

是自己主动的去学习，是〃我要学〃，而不是〃要我学。〃

(2)心理方面:很多事情都处于好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心

逐渐增强。不知家长们有没有发现,这阶段的孩子对很多事情都想试着自己

一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最后

的结果怎样,首先就是要答应他们的要求，同意让孩子自己试试。另外,家长

还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在

讲的孩子知道〃难为情〃了，他怕〃丢面子〃了，所以各位家长在教育孩子的时

候要把握好尺度。

(3)思想意识：思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有

自己意向，自己有自己的打算想干什么，也就是有些家长在说的：〃我们孩子

很强，不听我们家长的话了。〃但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是

非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做,这也就家长经

常给孩子一些指示和告诫,经常提醒他什么该做，什么不该做，以给他明确的

方向，需要主要的是大人的〃口风〃必须一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶

奶却是那么说,这样孩子就更辨别不清楚了。

三、家长注意事项：

(1)家长要注意培养孩子良好的品行习惯，对孩子的道德品行、良好

习惯的养成要从小抓起，从小事抓起。对不良行为要及时地预防和矫治。

(2)家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。孩子并不仅仅满足家长

物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流。往往一个学生学习的动

力来源于家长的期望，家长要经常性的了解学生的学习情况，在学校的表

现，和学生共同制订学习目标。家长要投入更多一点的精力关心学生的学

习，对学生的学习过程进行管理，了解孩子什么时间该上学，什么时间放

学，一天学习多长时间，有没有完成老师布置的作业。

(3)要给孩子创造一个良好的学习环境。

可能家长要问，你让我们更多的关心孩子，但我们不缺他的吃穿，学

习上我们有使不上劲，这不是为难我们么？我说不是这样，学生学习的好

坏关键是我们能不能给他提供一个好的学习环境。

(4)在学生的学习方面多与教师进行交流。

家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多，何况有的学生向家

长汇报假情报，不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育

有所促进，家长同志们就要更多的和我们的教师进行交流。

(5)不要过分娇惯孩子

我觉得过于娇惯孩子，怕孩子吃苦，这是家长的共性。况且你有没有

想过，像这样的孩子，眼前确实是不吃苦，不受累，不缺钱花了，可是孩

子缺少与困难抗争的经验和能力，将来遇到困难怎么办？面对竞争激烈的

现代社会，没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗？并且学生手里

的零用钱多了，往往会用于上网、打游戏，等。所以对孩子的零用钱家长

要有所控制。家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，

愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良

的优秀人才。

(6)培养孩子学习兴趣。

目前，很多家长为了让子女长大成材，不输在起跑线上，除却在学校

紧张的学习外，不断地为孩子创设学习的环境，可是，效果甚微。有许多

家长反映，孩子学习不踏实、坐不住，一会儿喝水、一会儿上厕所，反正

总是有事，这根本原因就是没有培养出浓厚的学习兴趣和良好的学习习

惯。学习本来是一件快乐的事情，可是传统的教育体制和落后陈腐的教育

观念，打击了学生学习的积极性，使学习变得苦不堪言，令学生望而生

畏。其实让孩子快乐学习也不是一件难事，家长只要善于引导、有耐心，

是可以做到的让他们从本应主动地探究变为了被动的接受。家长迫切的

盼望和殷切的希望让他们忽视了对孩子本性凶全面了解和认识，所以，培

养学生的学习兴趣，关心孩子的学习需要，尊重孩子的愿望，不压抑他们

的个性成为目前有待解决的问题。

家长培养孩子兴趣的几条建议

1、善于发现和了解孩子的兴趣。

2、经常鼓励孩子，让孩子在学习中有成就感。成就感是激励孩子认真

学习的动力。因此，培养孩子对学习的兴趣，家长的鼓励和积极地评价显

得尤其重要。有的家长觉得自己的孩子在学习中没什么可表扬，实际上不

是孩子真的一无是处，而是家长比较的角度不正确和对孩子的期望、要求

过高。在评价爱还是免不了比较，表交友横向比较和纵向比较。横向比较

是把自己的孩子和别的孩子相比较，而纵向比较则拿孩子的现状利过去相

比。家长在比较时，特别喜欢把孩子的不足与别的孩子的长处比，这样的

结果不仅无法使家长了解、发现孩子身上的闪光点，还挫伤了孩子的自尊

心、自信心，使孩子变得自卑。建议家长对孩子进行纵向比较，及时看到

孩子的进步、成功的乐趣，对学习、对自己充满信心，学习兴趣越来越

浓。

4、善待和引导孩子的学习兴趣。由于孩子年龄小，对有兴趣的事情，

往往只凭一时的好奇和热情。作为家长，紧紧唤起孩子的兴趣是远远不够

的，应当对孩子的兴趣进行恰到好处的引导，引导他们从兴趣中探索和思

考，切忌对孩子的兴趣不闻不问，无动于衷，这样容易使孩子的兴趣来得

快，消失得也快。

5、在玩中发展兴趣。玩是孩子的天性，孩子在玩中常常表现出某种兴

趣的萌芽与倾向，家长要善于观察和发现，使玩与学相结合，从中培养孩

子的兴趣爱好。

6、创造自由广阔的学习空间。给孩子创造一个自由广阔的学习空间，

更能提高孩子的学习兴趣和创造力。只要你诚心去发现、创造，孩子就会

拥有一个属于自己的学习空间。我们除了给孩子创造学习的小天地，更应

该重视减轻孩子过重的学习负担，不要把孩子的课外时间排得满满的，使

孩子的兴趣才能的生长失去必要的土壤、阳光和水分。

7、营造爱的家庭氛围。“凡是缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不

能充分自由地发展。“教育不能没有爱，培养兴趣同时不能没有爱。爱的表

现形态归结为四个方面：关心、尊重、理解、责任。

(6)课外访万家活动

上学期，我实地到访了将近十几位同学家里，像程婉婷、黄可家，对

孩子们的生活环境有了一定了解。剩下的学生我也用了学校面谈，电话联

系，及QQ的方式进行了访问，其实这也是家访，因时间关系没有真正的走

到每位学生家里，在后期的共作中，我会逐步的落实到位，争取了解每个

孩子的家庭环境。

孩子的教育工作是琐碎的，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足

之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢

迎家长们能坦诚与我们交流。如果我们在教育您的孩子时，有令您不满意

之处，请您及时与我们沟通，并给予理解，您的理解是对我们工作的最大

支持！谢谢大家！希望各位家长多提宝贵意见！

小学三年级家长会发言稿5

一、自我介绍。

敬爱的各位家长朋友：

你们好！我是三年级七级的班主任，大家叫我马老师。首先，请允许

我代表三(7)班的全体任课老师，对你们的到来表示热烈的欢迎！今天，

你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校组织的家长会，单从这一

点，就可以看出，你们对子女的关心和对我们学校工作的支持。召开这次

家长会的目的，是想我们的家长及时的了解你们的孩子所处的班级的情况，

在校表现情况和各科教师的相应要求以及需要我们家长配合的地方，在我

们的教师与家长之间架起一座沟通的桥梁，通过共同的携手努力让你们的

孩子我们的学生成长的更好，更优秀。

二、认识三年级。

（一）三年级学生特点：小学三年级的学生，首先是小学中的中年级

阶段，是低年级往中年级的过渡时期。其次小学三年级的学生已经有自己

的主观意识了，有自己的主见性，但这个年龄段的孩子辨别是非的能力还

极其有限，而且他们的自控能力还没有完全发展起来，需要家长以父母和

朋友的双重身份多和孩子沟通、交流，及时了解其想法，帮助孩子顺利度

过这个重要的转折阶段。在三年级中引导孩子培养良好的学习习惯，把握

好孩子学习习惯定型和培养的关键期。

（二）三年级教学目标：从三年级开始，学生从儿童期转入少年期。

这一阶段的一个重要表现是学生的学习任务与活动范围无论是广度还是深

度都比低年级有了显著的变化，学习活动的游戏性特征减少，学习过程的

难度有所增强。比如说，三年级是小学语文的一个重要转折时期，语文课

文由原来的文字简单、情节单纯转向课文内容有一定的深度，字词也逐渐

成为帮助读通课文的工具，而不再是全部的学习重点了。《课程标准》也

同时对三年级的语文学习提出了一定的学习目标。举例子（见课标）针对

课标要求和教材内容，我对三年级的语文学习提出了如下几点要求：

1、认真练习钢笔字，做到书写规范、端正、整洁，对于本册的372个

生字中，226个田字格中的要求会写会用，可以说识字量并不小，要做到勤

写勤练。（准备钢笔）

2、做好课前预习。一读：正确、流利地熟读课文，至少3遍；二划：

划出课内生字词，再查字典组出一个常用词。（必备新华字典）三标：标

出课文的自然段落，再整体熟读2遍。四查：查字典理解词语意思，查资

料理解课文背景资料。（推荐汉语词典）五思：思考课后问题，将理解写

在课文旁边，提出不理解的问题。

3、课堂认真听讲，养成及时复习巩固的好习惯。课文学完后，

①应达到正确、流利有感情地朗读课文：

②听写生字词及生字音节；

③用生字组词

④摘录文中好词佳句；

⑤背诵精彩的句子，段落、古诗等。

4、关于习作：三年级最大的特点是有作文课了。提起作文，学生是眉

头直皱，家长也是忧心忡忡。因为有了作文，三年级语文学习期便被理解

成了一个转折期、困难期，大家也知道作文很重要，也很关心孩子的写作

水平，那么对于三年级孩子来说，起步作文该如何去操作呢？

①保质保量完成练笔作业为了提高写作能力，让孩子在双休日多写作

文，可能负担比较重，而且效果也不一定很好，关键还是针对平时学校布

置的练笔作业加强指导。现在我们课内每单元有一篇大作文，指导比较细

致，写得也比较好，要求每位学生必须完成。课外呢，有时布置一次小作

文。中间还配合所教课文进行一些小练笔，学习总分总的写法，可以先从

仿写开始。请家长不仅要重视作文本上的，更要重视所有小练笔和造句、

片段练习。

②课外阅读注意积累多看课外书其实对写作很有帮助。俗话说的“熟读

唐诗三百首，不会作诗也会吟”。作文不同于其它习题，它不可能在一天或

一周内一蹴而就，不能明天要测验了，我们今天来练练作文，起不到效

果。只能靠平时日积月累，逐步提高。

③接触生活，加强语言表达。作文是什么，就是把你看到的、听到

的、想到的写下来，把你要对别人说的写下来，让人看明白。所以生活素

材是否丰富、口头表达能力强不强很重要。平时可以带孩子多出去走走，

让他开开眼界，见见世面，写作文时有话可说，有吸引人的东西可写。生

活中和孩子多进行一些语言交流，看到遇到什么事让他说一说，听听他的

意见，口头表达能力强了，写作文也会有进步，这就是“口头作文”，又不加

重负担，又有效。（这是我要重点讲的第二点。小学三年级，作文教学正

式开始起步，这是小学生从口头语言转而发展书面语言的一个关键环节，

也是决定学生走稳习作之路的关键一步。尤其是三年级，作为作文时代的

开端，三年级作文教学的好坏直接影响到学生以后的作文和语文水平发

展。要写出好文章，并不是一朝一夕的事情，它需要我们从平时做起，在

生活中留心观察，善于积累等等。希望家长能帮忙配合做到：

1.保护孩子写作的积极性，多鼓励写，不硬性要求，有话可说的时候

写。；

2.监督孩子写真实的.事情，写真实的想法，这是最重要的。不仅是学

习写作，也是学做人，要让他做一个真诚的人；

3.经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象，去创造美好的生

活。（双休日、假期交好朋友、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、做

小实验、搞小发明、编手抄报，不仅使孩子们全面发展，也让他们有东西

可写，多让他们写观察或记实日记；

4.多教他修改作文。因为好文章不是写出来的，而是改出来的。在孩

子们作文刚刚开始起步阶段就应培养他们自主修改习作的习惯；

5.作文或学习实在有困难的学生，家长必须辅导、请家教、报学习

班，把知识补上口）

5、关于课外阅读因为课外阅读对于本学期的语文学习来说，意义又显

得非同寻常，因此，本学期我们继续沿袭前两年读书活动的传统，尽可能

向学生推荐一些有意义的、可读性强的书籍供学生阅读。本学期，在学生

的识字量和理解力增强了以后，可读一读成语故事书，历史故事，寓言故

事，童话书，拼音板的四大名著，科普和传记类的等。在这里我推荐几名

最新的儿童作家：沈石溪、金波、秦文君，黄蒋佳等，他们的书很受孩子

的喜欢，也有利于孩子的积累，除了我们给孩子推荐的书籍以外，孩子自

由阅读的时间是无穷的。在这方面，希望家长们能广开书源，帮助孩子挑

选适合他们阅读的书籍，家长最好能根据学校要求和孩子自身情况，帮孩

子制定切实可行的阅读计划。现在很多孩子经过两年，已养成了爱看书的

习惯，但我发现大部分孩子仅仅是略读，我们现在应培养孩子精读的习

惯，就像上语文课一样，边读边问，边读边想，边读边画，边读边记。

6、特色课程：经典诵读、书法练习综合实践活动美文诵读、推荐

三、向家长提一些建议和要求

1、每天请检查孩子的学习情况、家庭作业，及时查漏补缺，做到坚持

不懈。检查完后作业本上请签名。

2、必须督促孩子掌握字词句部分。

3、家长的善导是家庭教育的黄金，要多给孩子一点信心，做孩子成长

的强有力的后盾。每天与孩子进行亲切交流，和他们谈谈今天学到了什么

新知识，哪篇新课文，知道哪些道理，今后打算怎样做，交谈时，要有耐

心，不能简单粗暴。

4、定期与教师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程

中出现的疑惑，可以经常与老师保持联系，共同寻找最好的教育方法。经

常看看老师的博客。

5、经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象，去创造美好的生

活。（双休日、假期交好朋友、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、做

小实验、搞小发明、编手抄报、编作文集等，使孩子们全面发展。）

6、让学生多读书、好读书、读好书、读整本书，家长给孩子舍得买有

关学习和课本上有关的书籍。每天读一篇有关作文的文章。

7、多让学生写观察或纪实日记，指导孩子的习作，提高学生的习作水

平。

8、教育孩子上课认真听讲，积极参与课上学习，做好笔记，课下有选

择的做阅读练习，不断提高阅读能力。

9、对学习有困难的学生，家长必须辅导，把知识补上。

10、注重培养孩子良好的学习和行为习惯。做好每一次考试的分析和

改进措施。家长要经常了解孩子学习或生活上的需要。对孩子的教育要诚

恳、深入、有力度，经常找孩子谈心，不要让孩子封闭自己的内心世界，

对孩子学习上的需要应尽量给予满足，配合老师做好查阅工作，如有特殊

情况，可书面或电话通知老师，与老师达成协议，以免在孩子心目中造成

不好的影响。谢谢！最后，提醒家长要关注，孩子举止的文明，优雅（对

女生、男生有意识的教育，男孩子要大气、稳重，不要斤斤计较；女孩子

要注意的自身仪表、姿态、行为文雅、大方）

小学三年级家长会发言稿6

各位家长，你们好！

很多家长已经对我很熟悉，我是这个班新来的语文老师段瑞香，从这

个学期开始，我就和弥们的孩子一起学习、生活，同时和您也将成为朋

友，希望我们能够相处得愉快。

看着孩子一年年长大，我想您除了为孩子的成长感到喜悦，也会有更

多的忧虑：孩子不爱学习怎么办？孩子成绩不好怎么办？孩子任性不服家

长管教怎么办？……这么一系列的问题一定让您大伤脑筋。我很理解你们

的心情，所以要告诉你们，我们的心情和您一样，看到孩子健康成长就是

我们最快乐的事。

现在我就班上的情况来谈一谈。期中考试成绩我想各位家长己经知道

了，成绩很不理想。说到成绩，分数的确是不理想，但是，我还是耍说，

其实，孩子们在这个学期真的进步很大。四年级的语文，逐渐在向高年级

过渡。尤其是阅读和作文尤其显得重要。所以这学期我重点抓了孩子们的

阅读和作文。但我在班上做过调查，全班50个人，能在家经常看课外书的

同学只有这几个：李嘉怡、臧佳琪、刘硕、高宁。按照教学大纲的规定，

四年级学生课外阅读量不少于40万字，可我们的孩子除了课本，几乎没有

课外阅读，所以本学期我让孩子们在读课外阅读的时候画出好词好句，并

写一写感受。其实就是为了督促孩子读书，作为一种检查的手段。其二，

四年级作文和阅读占百分之七十，所以让孩子写好作文，提高阅读能力尤

为重要。

接下来，我向大家汇报一下这半个学期以来，在各个方面有进步的学

生的名单，让大家了解一下孩子们在校的情况：

大部分孩子在学习习惯和学习态度上很好，多数学生能认真完成老师

布置的作业，只有少数学生作业糊弄，希望咱们家长在家能督促一下。高

鑫、刘哲彤、金在赫、刘佳鑫、李俊龙、孙强、高丛、高文豪、王炎。

作文方面：

阅读方面：

写字方面：

接下来，我就谈谈语文学习的要求。语文主要指孩子“听说读写”的能

力。孩子已经上四年级了，相比以前的年级，阅读知谡增多，作文的

难度加大。有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯和学习基

础，这样也就很容易出现两极分化。借此机会呢，我就把我个人的在语文

方面的一些想法来跟大家交流一下。

“听”不仅指认真听老师的讲课，包括认真地听其他同学的发言，课堂的

训练是占了很大比重的，班上绝大部分孩子都可以做到认真听别人发言。

现在的孩子都会"说''，有时说出的话也有一定的深度，每天在接送孩子

回家的路上，家长可有意识地跟孩子交流学校里发生的事情。不仅增进感

情也是训练说话的好机会，最好让孩子说完整、有条理。要说出精彩的话

来，除了必要的生活经验，还需要大量阅读课外读物。语文课标指出，到

四年级结束，孩子的阅读量为300万字。现在我要求孩子每天都要坚持读

书，至少短短的文章你要读一遍，一定要读出声音来，读一遍跟读三遍的

感觉肯定不一样，至少读了一篇文章应该知道一个词语，这是很重要的，

所以我希望各位家长每天一定要监督孩子读书，至少每天要读15分钟。

我发现，班上多孩子很喜欢读书，课外知识很丰富。怎样更好地激发

孩子的阅读兴趣？假如您也有时间，假如你也喜欢读书，我建议您与孩子

一起读，然后进行分享，这是提高阅读兴趣的一种方法。

在重视语文基础知识学习的同时，我重点训练学生的三个方面：

1、自学能力：鼓励孩子做千里马，自己读通没有学过的课文，认识没

有教过的新字与新词，新教材对每个孩子都很辛苦。学生在读一读的过程

中，自学能力得到了培养。在学习新之前要求学生做好预习工作：读一

读，读通课文，圈一圈，圈出课文的生字，拼拼读读，标一标，标出课文

的小节号。

2、阅读习惯；语文的源头就是大量的、高品位的阅读，所以请家长养

成监督孩子读书的习惯。一个孩子，今天少读一页书看不出什么变化，明

天少读一页也看不出，可是天天过去，日积月累，孩子的'差距就拉开了。

分数赢得的是一时，而读书赢得的是一世。我们在语文兴趣课上将渗透一

些成语、谚语、古诗等方面的知识，孩子们对这些方面的语文知识还是比

较感兴趣的。

3、写作：有一定的阅读积累，我们再来淡谈写作，课堂上我们也十分

注意孩子说话能力的培养，这学期我们准备尝试写循环日记。要求学生观

察生活，记

录自己的各种发现，记录的过程就是一个训练写作的启蒙阶段。孩子

是在不知不觉中学习写作文的。

我希望各位家长有问题要及时和我们进行交流，当然，我也希望家长

朋友能积极配合我的T作C主要有以下几个方面：

1、该背的课文、要求会写的字一定要熟练。请各位家长每周都要检查

孩子的背书情况，听写学过的生字。

2、多读书。想学好语文必须要多读书，不仅包括语文书，更为重要的

是多读课外书，这样才能提高孩子的阅读能力和写作能力，增长孩子的见

识。孩子读完课外书以后，可以让孩子用自己的话说一说，他有什么收

获，这样可以培养孩子的理解能力。

3、勤练字。字是门面，想写一手好字是要付出努力的。我们每天都布

置一定的练字任务，所以希望咱们家长能配合老师，让孩子在家写作业时

也能养成认真的习惯，日积月累，孩子的字自然也就有了进步。

4、多和老师交流。只有我们互相沟通，才能及时掌握孩子在学校和家

里的表现情况，才能有的放矢地纠正孩子的缺点和不足。

最后送给家长四句话，希望和大家共同学习：

第一句话：教育孩子要以人为本。不管你学了多少先进教育知识，最

重要的是要落实到孩子身上。根据孩子的性格特点去引导孩子。

第二句话：教育孩子要蹲下身子。孩子有很多方面值得我们学习，我

们要学会欣赏孩子、倾听孩子，不能用大人眼光来看孩子。

第三句话：教育孩子要言传身教。孩子是家长的镜子，只有您认真对

待孩子的学习，他才会重视。

第四句话：教育孩子要从细节做起。谁关注孩子细节越多，孩子进步

越大。细节决定教育的成败。

小学三年级家长会发言稿7

各位尊敬的家长：

你们好!

首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深

地感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交

流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教

学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句

话，那就是〃一切为了孩子，为了孩子的一切!〃这是我们教育的一个根本出

发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预

期的效果，取得圆满的成功！

下面就容我对本班的班级情况作一个简单的介绍。本班共50名学生，

男女生比例协调。自我接这个班以来，课堂纪律一直都在进步当中，大部

分的学生都能坐端正认真听讲;积极动脑筋。做作业也比以前自觉多了，效

率高了很多，学习习惯好了很多。大部分学生都形成了良好的行为习惯，

他们能遵守学校纪律，关心班级。确实，孩子们在自己的努力下，在各位

家长的帮助下，各方面有了质的飞跃。孩子们少先队员的意识更强了，更

加懂事有礼貌了。

在我们共同的努力下，使孩子得到进步，现我提出几点建议：

一、关注孩子良好习惯的培养。

好习惯，将受益一生，而习惯的培养，则要从小做起。一些家长最担

心的是孩子的成绩是否优秀，对习惯不够重视，但是，培养孩子良好的习

惯，是适应小学学习生活的第一步,是至关重要的一个好的习惯可以计孩

子终生受用，我便有这样一个体会:一个好习惯一旦养成，长大后便会一直

坚持下去。做为父母要帮助孩子养成一个好的学习习惯：

1、专心致志。小学生自制能力较差，注意力不容易集中，因而家长应

严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要作

小动作，更不要说话影响别人听课0回到家时要给孩子创造一个适合孩子

学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做

其它事情的好习惯，并定期检查学生的书包是否有带玩具上学的情况。

2学会整理自己的东西，要求学生自己清理好自己的房间，每天睡觉前

整理好自己的书包，将书本作业学习用品备好，养成有不丢三落四的好习

惯。

3、认真细致。学生的作业一定要在规定时间内去完成，而且不能草率

马虎。这就要求内容正确，书写工整，按时完成等方面。为使学生养成良

好的习惯，提高正确率与责任感，就应要求学生养成检查的习惯。

4、养成看书读报的习惯。现在考试，题目比较活，考察的是学生的思

维理解能力，和知识含量，书本的知识毕竟有限，为了扩大阅读量，家长

需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境，培养学生

阅读的习惯，但书最好不要订得过多，书要少而精。为防止〃走马观花〃，

家长可以与孩子们一起阅读，共同讨论书中的问题，并指导孩子做读书笔

记。

5、培养周期学习习惯。掌握学习周期，培养孩子按预习、听课、复

习、作业这样的周期学习的习惯。

二、做家庭作业是孩子应尽的责任

家长必须督促孩子认真完成家庭作业，不能只是问一问。在指导孩子

完成作业时一定要让其养成良好的习惯，如认真读题习惯、仔细检查习

惯、认真书写习惯等。每次做完作业，都要养成从头到尾看一遍，看字如

何就可以了。至于对错我们来批。作业做完之后，再允许孩子干其他的事

情。

三、给孩子适当的压力

切记要一步一步的来切不可因火气大，而给以过高的要求。我觉得从

我们的家长角度来说，家长要定位你的期望，不要对孩子期望过高，当然

也不能耍求过低，任其发展。我们觉得应该考虑孩子目前的年龄及接受能

力，因人而异，因材施教。

四、控制学生的零花钱

家长给学生钱是怕学生饿着，但是学生拿者钱往往是买零食，吃零食

的坏处我相信大家都知道。零食吃得多了，正餐就吃不好，正餐吃不好，

会严重抑制孩子的健康发育。

五、要及时了解孩子放学后的去向，严禁学生上网，下河游泳。

六、保证孩子有锻炼身体的时间。

平时应该让孩子有玩的时间，在玩耍中得到锻炼。我觉得有些孩子参

加了太多的兴趣辅导，是他真的对这些活动都感兴趣吗？如果是家长强迫

的，那么我们做家长的剥夺了孩子玩的权利，如果在他的童年就没有快乐

的话，那么他什么时候才会快乐呢？所以，我们应该多从孩子的角度去考

虑，真正让孩子快乐地成长，这样才能使孩子身心健康。

很多教育孩子的事情，我觉得家长不会做不到，而主要是看家长去不

去做，愿不愿意花时间去做。要留给孩子更多的时间自己安排，可以预习

后面的内容，也可以多看些课外书。平时要重视孩子阅读习惯的'培养。有

些同学平时作文总也不会写，家长要引起重视。如果三年级作文起步的时

候就落后了，到了高年级作文要求就更高了，到那时孩子一定会丧失学习

的信心。希望家长能够利用休息时间带孩子到新华书店挑选一两本适合孩

子阅读的书，或者给孩子去图书馆办一张借书卡，每个星期带孩子去借一

本书。而且再孩子读完书后我们可以想一些方法检查，如早晚接送孩子的

路上让孩子讲讲看的书的内容，或者让孩子做读书笔记和读书日志把每天

读的书中的精彩片断记下来。总之为了提高孩子的作文水平我们一定要想

尽一切办法让我们的孩子爱上看书，善于看书。

七、多与老师交流。

我希望每一个家长朋友能和您孩子的老师成为朋友，有着良好的合作

关系，这是非常有利于你孩子的成长的

以上是我的一些想法，不当之处请各位家长多多指正。对你们的到

来，再次感谢。

最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持。愿我

们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，

愿我们的学生都能健康成长，成为栋梁之材。

小学三年级家长会发言稿8

各位家长：

大家好！

首先，请允许我向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。今

天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就

可出你们对自己的子女的关心和对我们学校的工作的支持。我同时也代表

全体学生感谢大家的到来。为什么这么说呢？因为我觉得我们这次家长会

的真正意义可能不在于我们能通过家长会更多的交流什么，而在于给学生

鼓鼓劲，在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容，但只要自己的

家长在其中，来参加会议，对他们来说这就是骄傲就是幸福，就会转化为

取之不尽用之不竭的力量源泉。

召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流

一下我们班的学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高

教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总

之一句话，就是“一切为了学生这是我们教育的一个根本出发点。我希望

也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取

得圆满的成功！

今天我想跟各位家长谈谈以下几个问题：

一、班级基本情况

本班共有学生38人。本班的小干部们工作积极主动，在不断的磨练

下，组织管理能力有了一些提高！在次我要特别表扬朱文慧同学，本学期

不光学习进步大，班级工作也非常积极、主动，很乐意为班级、为同学服

务「我们接着再谈谈孩子的学习成绩吧！每个家长都希望自己的孩子是最

最棒的一个，殊不知最最棒的只有一个，单元考试也反映了一些问题：

一是部分同学对知识的掌握不够扎实、牢固；

二是对待学习不当回事，马马虎虎；

三是有一部分同学下滑的比较快。

这些都要引起重视，希望家长配合教育。

二、三年级的特点

我相信各位家长在你的事业有成之际，也很希望看到孩子茁壮成长，

你才感到快慰。孩子进入三年级，一切一切都有较大变化，作为家长与老

师都要掌握孩子一切情况，进行因材施教，才能使孩子健康成长。

小学六年一般可分为三个阶段：一、二年级为低段；三、四年级为中

段；五、六年级为高段。那么您的孩子从二年级升入三年级，其实也是低

中段的跳跃。那么我们要使孩子顺利的完成这个过渡过程，除了孩子自己

的主观因素之外，其中也需要我们家长的帮助，家长要帮助他，那么你必

须了解孩子从低年级进入中年级到底有哪些变化：

1、学习方面：

知识学习广泛了，所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎

实实的掌握，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。学习方

面的改变还表现在内容增加了，新开设的英语课、科学课、信息科等就是

最典型的例子，也是现在教学内容中比较重视和重要的一部分。

2、心理方面:

很多事情都处于好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。

不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去

做，但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最后的结果

怎样，应同意让孩子自己试试，重点是要把握好尺度。

3、思想意识：

开始有自己意向，也就是有些家长在说的：“我们孩子很强，不听我们

家长的话了。”但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚，也

不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这也就家长经常给孩子一

些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向，

需要主要的是大人的“口风”必须一致。

三、存在的'问题

（一）作业问题从开学到现在，我们班交作业的情况都不是很理想，

无论是哪一科，每次总会有不交作业的学生。作业成了我们老师教学的一

大阻碍，很多时候，我们老师花了很大的精力在追讨学生的作业，这样下

去，对孩子的学习是非常不利的，我很明白家长都有自己各自的工作也很

繁忙，但是，请抽出时间，检查孩子的完成情况。孩子作业会不会做是孩

子对知识掌握的问题，但孩子做不做作业则是学习的态度问题，同样的，

家长检不检查也是对孩子负责的态度问题。

（二）课堂学习情况上课时大多数同学都能专心听讲，积极动脑，正

确的回答问题，少数同学上课坐不住，不发言。我们要求课堂每个学生都

做小演员，不做小观众。

（三）其他方面我在这里要特别提醒家长，我们要让孩子从小养成遵

守时间的好习惯，做到不迟到，不无故旷课，不随便请假。下面我将学校

的作息时间说一说，我们的作息时间是：早上学生不要太早到校，如果是

值日生，应该7：30到校；希望家长要关心你孩子到家的时间，防止发生

意外。

四、给家长们的一点建议：重视家庭教育

家长的善导是家庭教育的‘黄金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，

才能使孩子逐渐步入正道。教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责

任。学生来到学校接受教育，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长

们的愿望。

那么，家长该从哪里入手提高孩子的学习成绩培养孩子好的学习习

惯。

有的父母见到孩子入学以后，学习松懈、成绩一时不够理想，便十分

焦急、有的时常抱怨、斥责，甚至对孩子进行惩罚、其实，学习习惯的养

成是有一个过程的。

孩子一生有用的东西。进入三年级的一些思想变化：

(1)轻微的叛逆

(2)喜欢显示“与众不同”

(3)有物质上的优越感注意沟通技巧：表扬批评如何表达，建议阅读

《如何说，孩子才会听，怎么听，孩子才肯说》)

总而言之，孩子的学习是一项综合性的工作。这需要老师的教育，家

长的配合，自己的努力，社会的关心和影响。在这几个方面当中，前三者

较为重要，而前两者又更为重要。因为，孩子的可塑性很大，作为学生的

老师和家长就有不可布卸的责任，因为我们是他们的直接教育者利影响

者，所以我想，我们应该携起手来，对孩子的学习尽上我们应尽的责任和

力量，努力使他们成为身心健康的有用人才。

最后祝各位家长家庭和睦，生活幸福，工作愉快！

祝你们的孩子健康成长，学业有成！

谢谢大家！

小学三年级家长会发言稿9

各位家长早上好！首先对大家的到来，我表示深深地感谢！今年我们

学校的家长特意安排在开学之初，这主要是因为想让更多的爸爸妈妈来参

加这次的家长会。由于爸爸妈妈平时都在外面打工，和孩子接触的时间都

比较少，以往的家长会大部会都是爷爷奶奶参加。这次把家长会特意安排

在这个时候，我相信很多的爸爸妈妈都没出门打工。从今天到会的情况

上，来的大部分都是爸爸妈妈，这足以证明我们学校这次家长会时间的安

排是正确的。

这个班级是我亲手从一年级带上来的班级，经过这两年多的相处，我

和孩子们也有了一定的感情。一年级的时候我也是这个班的班主任，虽然

在二三年级时，我不再担任了此班的班主任，但一直任教这个班的语文。

所以我想借这次家长会的机会，和各位家长说上几句，给各位家长提几点

意见和要求。

一、培养孩子的良好习惯

作为一个家长，我们不应该过分地看重孩子的成绩，我们应该看重的

是孩子的习惯。一个孩子如果习惯好，哪怕他的头脑一般，他的成绩也不

会差到哪儿去