小学一年级开学第一课总结（35篇）

小学一年级开学第一课总结（35篇）

小学一年级开学第一课总结（通用35篇）

小学一年级开学第一课总结篇1

新学期第一天，为响应教体局的指示精神，我校开展了“开学

第一课”系列活动,这项活动涉及到学生的行为习惯养成教育、安

全教育、集体主义教育等内容，活动开展过程中组织认真，让“开

学第一课”为学生留下深刻的印象，为新学期的健康成长打下了铺

垫。现将这次活动总结如下：

一、文明礼仪教育

1、新生入学前，学校将先召开一年级新生家长会。在校园内展

示学校各个社团及读书活动的一些成果，让家长们感受到南阳小学

浓浓的人文和书香气息。

2、新生入学后，结合少先队组织一次“拜师礼”活动。

二、常规训练

1、训练坐姿

老师说明要求：上课的时候正确的坐姿是：小手平放桌面（右

手在上），双脚平放地面，腰背要挺直，小眼睛要看着老师或黑板。

老师不范。

2、听课、发言常规训练

上课的时候坐姿要端正，不能在教室里走来走去，也不能和边

上的小朋友说话。如果要提问，或者发言，要先立起右手，经得老

师同意后再发言。

3、课前准备和下课时的常规训练

上课之前，我们要做哪些准备呢？老师教孩子摆好学习用品。

从书包里拿出语文书和文具盒，提醒动作要轻，不要说话。照老师

的样子，把书和文具盒放在课桌的左上角。

4、下课训练。

如果老师说下课了，我们应该怎样做呢？老师说：准备下课。一

来，学生说：轻轻收，小朋友收好本节课用到的'学习用品，二来，

学生说：轻轻摆，小朋友摆好下节课的学习用品。

起立，老师喊口令：起立，师行礼：谢谢小朋友们！小朋友们

再见！生行礼：谢谢老师！老师再见！师：请同学样轻轻地把椅子

推回桌子下面，把课椅摆正。

5、放学。注意路队的纪律。

三、了解温馨而谐的校园

为了让一年级新生对校园有一定的了解，一年级新生在老师的

带领下，亲近新校园，走一走、看一看、感受熟悉温馨和谐的校园。

并结合“我是小学生啦”主题班会活动，通过讲故事、做游戏等孩

子们喜闻乐见的形式，来渗透、落实一年级新生所需要掌握的几项

最重要的常规要求，让他们及早适应小学生活。

为了让学生对学校一年来校园环境变化、硬件设施、师资力量、

取得的各项成绩等有更多的了解，学校还组织学生观看上一学年学

校各方面发展的视频，让学生在体验丰收喜悦的同时，做好新学期

计划，制定好学习目标。

此外，为了让学生尽早融入新的家庭，学校还组织各班级合照

全家福，制定本班的班级名片、口号等。

总之，本次活动不仅是对我校全体师生进行的一次综合教育活

动，也是对我校开学工作进行的一次促进活动，达到了预期目的，

收到了良好效果。

小学一年级开学第一课总结篇2

一、抓一日常规，促班级建设

一年级新生入学之初，对小学中的种.种规范和要求还未适应，

表现为活泼好动，自由散漫，自我约束力较差，并因此影响正常的

教育教学秩序。于是，帮助他们及早适应小学生活成了当务之急。

回忆起开学第一个月的情形，的确相当辛苦。每天如“老母鸡”

一般“孵”在班中c从坐、站、举手、排队、吃点心、用餐等一一

教起。这样的努力是有成效的，一个星期之后，学生渐渐地知道了

每天何时当做何事c于是，再利用每周五的班务课，结合班中实际

进行评比，树立榜样，要求学生一天一个样，一周大变样。

一个月后，学生的行为规范大有进步，已基本上适应了学校生

活。学生的兴趣需要有新鲜事物加以维持。我结合小红星儿童团入

团教育，通过“啄木鸟”行动，找差距，明目标，使学生的行为规

范再上一个台阶。应该说，我班学生的行为规范已经有了较大的起

色，相信经过师生共同努力，定会不断进步。

二、广开言路，家校沟通，

望子成龙、望女成凤是人的天性与本能。作为寄宿制学校的家

长，他们将子女送入我校学习，虽然原因各有不同，但有一点是共

同的，他们相信我校能把他们的孩子培养成材。一年级的家长最关

心的是孩子是否适应寄宿生活，最关心孩子是否开心，生活得怎样?

如吃饭、睡觉、作息等。他们急于了解孩子在校的一切情况。每周

一送孩子来校，在门口等待张望，迟迟不肯离去，总要对孩子再三

叮咛，对老师再三嘱托，其心情可以理解。当然，学校有正常的教

学秩序，有必需的规章制度。于是，我想方设法“广开言路”。

比如，将自己家的电话号码及作息时间告诉每位家长，便于及

时联络和沟通。还知家人讲好，只要有家长电话，一定要留言或记

下姓名，以便及时回电。虽然增加了麻烦，但能让家长们有一个和

老师交流沟通的途径，也是十分必要和切实可行的。让家长了解学

校，了解老师，赢得了家长的理解、信任和支持，于是，为美化班

级环境出力，双休日送孩子参加演出，愿意为学校教育提供各种方

便。

三、关心学生，事无巨细

关心学生的生活，不仅是生活老师的事情，也是班主任应尽的

义务。每天早晨接班时，做到“一看、二摸、三问”。“一看”一

一孩子们是否到齐，身体、精神、情绪是否正常？“二摸”一一衣服

是否穿得适当？小手是否冰凉？“三问”一一昨晚睡得是否安稳?有无

危险苗子？凡此种.种，俱要当心。

我班有几位学生开学时极不适应寄宿制生活。每周一早上来校

成了家长的心烦事C在校门口哭哭啼啼，拉拉扯扯，弄得家长心烦

意乱，束手无策。小W妈妈几次找我，言谈中对自己的择校问题提

出质疑，甚至想到了转学。我一方面安慰家长，一方面做孩子的工

作，找小W谈心，了解她为什么不喜欢寄宿的原因。

原来，除了学生常有的对家庭、对父母的依赖以外，还真的别

有原因：小W是长沙人，开学前刚来上海。陌生的城市，陌生的语

言，使她很不习惯c我细心观察了她下课时的情景。果然，每到下

课，她总是一个人坐在教室里，几乎不与其他孩子玩，甚至很少走

出教室到操场上活动°小z的情况更特殊。还在婴儿时期，不慎摔

下床来造成残疾。又遭遇家庭变故，母亲远在日本，家中只有外公

外婆和一位太婆婆C三老伴一少，出于对孩子的怜惜，长期以来养

成了她任性的坏脾气。对这两位同学，光是晓之以理是不够的，还

需心理辅导。我与心理辅导老师联系，为她俩作心理辅导。一段时

间以后，情况有所好转。12月4日是红星儿童团入团的日子。我鼓

励她，只要星期一早上高高兴兴上学，就能戴上绿领巾。这一招还

真管用，小z果然高兴而来，并和外婆道别。外婆惊喜至极。

四、团结合作，形成合力

教师工作千头万绪，有时难免顾此失彼。而且要建设好一个班

级，光一班主任一人的力量是远远不够的，好在我有两位极好的搭档

——负责生活养育的陈礼洁老师和副班主任徐晶老师。他们认真负

责的工作态度，充满师爱的拳拳之心，深深地感染着我。工作中我

们互相扶持，遇到问题，彼此沟通商量。

每天早晚两次与陈老师交接班，总要对学生情况一一交待清楚,

一同做学生的教育工作；我每周两次外出学习，徐老师进班代理班主

任工作，认真而细致。我班学生取得的进步，这两位老师功不可没。

在此，我要说一声“谢谢，辛苦了！”

除了与搭班老师通力合作，我还与年级组老师、任课老师相互

配合，形成合力。我经常与李杰、韦卫老师一起分析学生的情况，

研究对策，并打破班级界限，对学生进行教育教学。在迎接区拼音

验收的日子里，在参加区演出的准备工作中，无不是依—团队精神，

才能完成任务，取得佳绩的。

五、明确目标，再创新高

虽然我班学生在这学期取得了不小的进步，但仍有不少问题。

如：学生的集体意识还需加强，要把个人荣誉和集体荣誉紧密联系

起来。个别学生的学习习惯较差，表现为：上课不专心，作业拖拉、

双休日不肯用心复习等；还有个别学生在与同学交往中不能与人和睦

相处，有打人或损坏同学物品的现象。下学期，我将力争在培养学

生的学习习惯、集体主义精神及纠正不良行为等方面多做工作，逐

渐形成爱学、团结的学风和班风。

小学一年级开学第一课总结篇3

一学期来，本人认真备课、上课。及时批改作业、做好课后辅

岛工作，严格要求学生，使学生学有所得，不断提高，从而不断提

高自己的教学水平知思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。为了更

好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这半学期的

工作小结如下：

一、思想工作方面

首先我在思想上严格要求自己。“学高为师，德高为范”，在

学生心目中树立威信，要有扎实的专业知识和广阔的知识面。还要

在道德行为上以身作则。就要自己以身作则，本人一直在各方面严

格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的

形势。勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。

二、教育工作方面

在教学方面，我认真负责，虚心请教，提高教学水平。做好备

课上课。新教材注重培养学生的实际操作能力，和生活更加贴近，

这就要求老师在备课讲课时加入生活元素。还要了解学生原有的知

识水平，学习方法，习惯。为了上好课，我做了下面的工作：课前

准备：备好课。

1、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每

个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，

能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

2、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、

习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

3、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何

组织教材、如何安排每节课的活动教学中。

4、教学中把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代

教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主

探究、勇于创新的等能力，提高课堂教学的效率。在课堂上合理组

织好内容，优化教学手段，发挥学生的主动性，关注全体学生，注

意信息反馈。创造良好的课堂气氛。

5、布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

三、培优补差工作

要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，一年级的学生爱动、

好玩，缺乏自控能力，针对各种问题，我在课后为不同层次的学生

进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的

弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于

学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的

成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性,

使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,

让他们意识到学习并不是一项任务，而是充满乐趣的。从而自觉的

把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的强制学

习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。

在此基础上，我认真细致地做好查漏补缺工作Q例如我班的几个同

学，课堂上无心听讲，针对这一情况我经常找他们谈心，课后进行

辅导，期末考试中成绩有所提高。

四、成绩方面

全班27人，0—9分的1人，10—19分的3人，20—29分的2

人，30—39分的2人，40—49分的1人，50—59分的4人，60—

69分的4人，70—79分的3人，80—89分的5人，90—99分的1

人。有8人差生，及格12人，优生6人，平均分位居全乡5个班中

的第四名。

五、存在不足与今后打算

1、本班级学生成绩发展不平衡，在学法指导工作还有待进一步

加强，教学成绩仍然欠突出，还需提高。

2、学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不

够扎实，有待今后努力。

3、继续更新观念，努力实践主体教学；积极运用多媒体电化教

学手段，提高教学质量，继续加强业务学习，提高自身的业务素质。

一学期期末，工作有得有失，今后我一定会取长补短，力争做

到更好。

我们都已熟知：数学是学习现代科学技术必不可少的基础和工

具。由于科学技术的迅速发展，数学的功能不断扩大。它在日常生

活、生产建设和科学研究中，有着广泛的应用。因此，掌握一定的

数学基础知识和基本技能，是我国公民应具备的文化素养之一。数

学知识来源于生活，学习数学要与实际生活联系起来，这样才能学

以致用。如脱离生活而只知盲目计算，就会变成纸上谈兵，变成书

呆子，闹出大笑话,那么，怎样让小学生在学习数学时与实际生活

联系起来，用所学的知识和方法去解决生活中的实际问题呢？

数学知识的抽象性很强，而小学生并是以形象思维为主。为此,

本学期我在教学新知时尽量利用生活中的感情材料进行直观教学，

使学生便于理解和掌握。如：在教学“简单减法应用题“，我先拿

来5块糖，把其中2块送给一个同学，再让学生根据我的做法用两

句话表达出它的意思，此时学生能说：有编一道5块糖，送给—同

学2块，还剩3块0在这道题的基础上我又让学生根据自己喜欢的

物品，自由地应用题，学生很快就编出了很多，我抓住机会告诉学

生像这样的题目在我们的数学里叫做应用题，从而初步了解了应用

题的概念，同时也体会到了数学的美丽。再如：教学“长方体和正

方体的认识”时，我先介绍常见的教室里的书柜、粉笔盒、墨水瓶

等实物后问：谁知道它是什么形状的？在比，同时也让学生进行讨

论、探索长方体跟正方体的特征，一下子说出了很多，最后，我要

求学生用小手亲自摸一摸正方体和长方体。这样，学生对抽象的长

方体和正方体有感性的具体认识容易记忆，懂得运用，为学习它们

的表面积打下了良好的基础。所以我在本学期的教学努力做到：

1、根据儿童发展的生理和心理特征培养学生自主探索的能力。

重视以学生的已有知识经验和生活经验为基础，提供学生熟悉的情

景，帮助学生理解并能掌握数学知识。

2、增加联系实际的内容，使学生了解现实生活中的数学，感受

数学与日常生活的密切联系，用心感受数学的美丽。

3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的

学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验。

4、重视引导学生自主探索，合作交流的学习方式，让学生在合

作交流与自主探索的气氛中学习。

5、把握教学要求，促进学生发展适当改进评价学生的方法，比

如建立学生课堂发言的“奇思妙语录”等。

在本学期，我所担任的一年级数学的两个班的同学都存在着智

力上的差异，由于每个儿童的生活条件、家庭背景、心理水平、思

维方式等不同，他们对同一数学问题可能有不同的思路和策略，不

能过分强求一致。所以我注重算法多样化，允许每个儿童以自己不

同的方式去学习数学。例如：教学“9+5”进行“凑十”时，可以是

“4+5+5”也可以是“9+1+4”或者“4+4+1+4+1”等。针对学生的解

答的方式，再引导学生用自己最喜欢的方法来解答。对能解答出得

数的同学我都给予肯定，通过不同的方式进行表扬和鼓励，让他们

体验到创造之乐，增强了对数学美丽的正确认识，也增强了学好数

学的信心。同时，也让学生体会到很多数学问题是从实际中来的，

知道数学与生活的紧密联系，懂得它来源于生活，又高于生活，是

对生活的一种高级归纳和总结，是一门有着无限美丽之处的学科。

小学一年级开学第一课总结篇4

在新课程的实施实施的过程中，丰富学生的学习内容，开阔学

生的知识视野，增进学生的人文涵养，既是深入推进素质教育的要

求，更是新世纪人才培养的发展趋势。实施朝阳读书计划，提升学

生的综和素质，为国家和民族培养未来需要的人才。先将我校朝阳

读书情况总结如下：

一、大力开展朝阳读书活动，开阔学生的知识视野，提高学生

的综合素质。

市教育局从20_年开始，在全市中小学倡导开展了“朝阳读书

活动”。这一活动的开展，引起了社会的普遍关注，也得到了各级

教育部门和学校师生的积极响应。以“走进朝阳读书，共享七彩阳

光”为主题的各种活动迅速在学校和家庭开展起来，“我读书，我

快乐，我成长”的读书理念，深入到了每一个中小学生。

为了使“朝阳读书活动”有一个良好的开端，我校认真学习、

贯彻《关于在全市中小学中实施朝阳读书计划的通知》，在学校制

定活动方案、开放图书室和阅览室的同时，多方筹集资金，购买更

多的有益于学生健康的书籍供学生自由阅读，实行资源共享。

学校按照推荐图书目录，已经达到小学生生均可读图书5册的

要求。调整语文教学课时，小学每周要有1—2课时用于学生自由阅

读；小学一、二年级生均年课外阅读量不少于5万字，三、四年级

不少于20万字，五、六年级和初中各年级不少于200万字。一批学

生喜欢的新书充实到了学校的图书室和班级的小书架，在解决“无

米之炊”的同时，也在自由阅读时间上给学生提供了保障。

二、开展各种比赛活动。

朝阳读书活动被受学校和社会关注，而开展各种比赛活动就更

加有利于调动各方面的积极性。

1、朝阳读书演讲比赛活动。

学生在广泛阅读图书的基础上，先参加班级的演讲比赛，选拔

出优秀者参加学校的演讲比赛，这项活动每学年举行一次，参加演

讲的学生达20余名。

2、朝阳读书知识竞赛。

为了提高读书的兴趣，号召学生积极参加潍坊晚报开展的“朝

阳读书知识竞赛活动”o这项活动由学校组织，学生自愿参加，最

后将答题卡统一报送潍坊市教研室，由市教研室统一阅卷。这次活

动我校有50多名学生参加，王甜甜、张宇琪等多名学生被授予“读

书之星”称号。

3、朝阳读书灯谜竞猜。

配合春节这一传统节日，根据朝阳读书推荐学习目录的内容，

潍坊晚报刊登谜面，学生可以和家长一起猜出谜底。这项活动我校

积极参加，使寒假的朝阳读书活动开展的更具有特色。

“朝阳读书”营造了学生个性发展的空间，丰富了学生的生命

历程，使很多学生有一种“腹有诗书气自华”的自豪感，使他们感

受到了生命的价值向人生的快乐，奠定了终生发展的基础。实践证

明，这一活动，不仅提高了学生人文素养，促进了学校文化的建设,

更重要的是使千千万万个家庭改变了生活方式，我们欣喜地看到书

香家庭、书香校园正在逐步形成，热爱读书的氛围正越来越浓厚。

小学一年级开学第一课总结篇5

指导思想：为了贯彻落实学校德育工作计划，有针对性地、有

实效性地开展班队教育活动，继续进行“固本铸魂，整体育人”的

实验，固基础道德之本，铸爱国主义之魂，时时、处处、事事育德。

从规范行为习惯做越，培养学生良好道德品质和文明行为，使其懂

得为人做事的基本道理，具备文明生活的基本素养，学会处理人与

人、人与社会、人与自然等基本关系，思想道德素质、科学文化素

质和健康素质得到全面提高。帮助孩子们尽快地成为习惯良好，心

理健康，善于合作，愿意奉献的高素质学生。

班级奋斗目标：花儿朵朵红艳艳，良好行为促成长

教育内容：

一、进行“文明行为、规则意识”的教育。

1、在上学期教育的基础上，加强文明意识的深化训练。继续坚

持完善落实《年级学生常规》、《班规》、《少先队作风》《树人

学生课堂常规》，把学习、训练和实践活动，考核评先与体验内化

结合起来，促使学生养成文明行为，提升文明素质，做文明的树人

孩子。

2、开学教育就安民告示在前，本期紧紧围绕着“比比谁的习惯

好”活动开展教育活动。把这个活动落实到学生在校学习生活的每

时每刻，让各个学科的老师都参与对学生教育、评价、考核。使学

生时时、处处、事事都注意自己的文明言行。“比比谁的习惯好”

竞赛评比表，张贴在教室的黑板上。时时提醒学生，各科老师随时

考核。每月小结一次，评出“每月班级优秀学生”进入“班级光荣

榜”，每月“小明星”从“班级优秀学生”里产生。学期“全面发

展好少年，，、，，雏鹰章，，候选人从“班级优秀学生”里产生。“比

比谁的习惯好”从十个方面进行比赛：“开学一切准备好”、“卫

生保洁习惯好”、“按时上学不迟到习惯好”、“课间文明习惯

好”、“桌椅整齐坐姿端正习惯好”、“课堂倾听习惯好”、“排

队两操习惯好”、“主动按时交作业习惯好”、“作业认真书写习

惯好”、“作业有错及时改正习惯好”。十个方面都是学生日常的

行为习惯、学习习惯，全透明似的竞赛，随时记录，让事实教育学

生，让学生自我教育，既展示优点又暴露问题，找准努力的方向，

还避免了老师主观意想地评价学生，为公平公正地教育使学生或家

长心悦诚服，有利于家校合作，促使孩子们养成良好的文明习惯。

二、进行“诚信做人，有责任感”的教育：

诚实守信，是做人的基本道德准则，是社会主义的荣辱观。

“诚实是金，守信是银。”教育孩子们从小懂得说真话，干实事，

做真人，只有讲诚信才会有责任感，我们的社会才有希望。本学期

将组织孩子们课外阅读诚信故事，课前精彩三分钟讲诚信故事，组

织一次“诚信是金”主题队会，引导孩子们观察生活，从身边和自

己的亲身体验中去理解诚信的含义，体验诚信的好处，懂得诚信做

人的重要，培养诚信的良好道德品质。

小学一年级开学第一课总结篇6

时间过得可真快，转眼间就到了期末。这学期我担任一年级语

文教学工作，在学校指导的指导下和家长朋友们的配合下，我比拟

圆满地完成了本学期的教学任务。为更好地展开下一步的工作，我

做如下总结：

本学期工作中自以为比拟胜利的几点：

（一）在培育学生良好学习习气上下了功夫。一年级重生年龄

小，天真生动，自在散漫，我在开学初就留意严厉请求学生，使得

他们逐步懂得规矩，养成良好的学习习气。比方按时上学，及时上

交作业，做好课前准备，上课认真听讲，不做小动作，发言要举手,

等等，一切这些每天都要讲，一学期下来，学生的良好学习习气曾

经根本养成，估量下学期学生们会表现更好。

（二）课文教学扎实有效。课文教学正是孩子们刚刚接触的内

容，小学生容易产生厌学心情，为避免学生厌倦，我运用多媒体课

件、制造卡片、做游戏、讲故事等有趣的方式，将课文内容与多样

的活动相结合，收到了较好的学习效果。司时还发起家长在家辅导

孩子在游戏中温习稳固汉语拼音，并且留意引导孩子发挥拼音的适

用性，有不少家长做得很不错。

（三）识字教学灵敏多样。一年级小学生识字程度不一，有很

多孩子识字很多，根本能独立阅读了。还有相当一局部孩子识字量

很少，而如今人教版的教材请求的识字量又很多，所以不少孩子对

每课的大量生字有

些目不暇接，显得很是“消化不良”，这是典型的识字艰难。

鉴于此，我便想了很多识字方法，还通知了家长请求家长帮助，及

时地唤起学生对识字产生兴味，慢慢地，大多数孩子都赶上来了，

很多学生还对形近字、同音字、多音字有了兴味，每学习一个新字,

我都会问学生这个字是什么偏旁，还有哪个字和它很相像等等，这

样，学生们都会竞相答复，无论答案对与错，我都耐烦地倾听耐烦

地指导，效果还真是不错。

当然，开学初的方案远远不如学期中的变化快，有很多理想的

东西都还没有来得及施行或是施行得还很不到位，总是希冀还会有

些时间容我作进一步的调整，可是适得其反，时间到了，学期末了，

只好下学期抓紧时间来补偿这些所谓的“差错”了。

本学期工作的缺乏之处：

（一）课堂发问较少，学生的表达才能受限。一年级的语文课

堂较难调控，学生们不会倾听，课上他们能听教师说话就不错了，

所以我普通只招呼好学生们听我讲，而无视了个别发问，这很不好,

下学期一定多给学生表达的时机，让每个孩子都有进步。

（二）课堂练习较少。一年级特别是写字教学，一定要在课堂

上留出充足的时间在教师的指导下练习，这样，孩子们的写字习气

才好。可是，本学期，我们在课堂上写的时间很不够，课下又做练

习册，这样，学生练字的时间少，所以写字草率。下学期一定留意,

让学生育成良好的写字习气，扎扎实实地写好字。

（三）阅读了解与自在表达指导不到位。下学期一定要指导学

生学会了解课文，较全面地说出本人的观念。口语交际锻炼融于阅

读教学当中，增强书面表达练习。每日一句或每周一记要标准起来,

以免学生们看图都无话可说。

语文学科是门综合性很强的学科，同时又是一门富有感情的学

科。学语文应该是快乐的，教语文也应该是轻松的，这是我所追求

的。希望我和我的学生们在下学年能“渐入佳境'！

小学一年级开学第一课总结篇7

一、总结

一年级的忙碌、琐碎、疲惫，没有经历过的人是无法体会的。

办公室老师曾经感叹，我们是最受“欢迎”的了，因为一天不知道

要被孩子叫多少声老师（都是来打报告的）。一天到晚，全校喉咙

最哑的恐怕是一年级的老师，因为我们每天除了用非正常音量上课

外还要处理着孩子眼里的众多“大事”。

虽然我们累，但是我们很快乐。因为我们的“家”很温馨。两

位时尚的美女老师，业务棒，责任心强，金点子多，工作得心应手,

是学科的佼佼者。—老师虽然身兼数职，但她每项工作都安排的井

井有条，特别是班级各项评比一直名列前茅。—老师已身怀六甲，仍

然坚持耐心的，兢兢业业的工作，给大家树立了良好的榜样。倪明

老师大嗓门，心直口快，工作雷厉风行，风风火火，有使不完的劲。

她的班级秩序井然，学生一日常规有条不紊。两位年轻老师温文尔

雅，虚心好学，勤于钻研，敬业精神有口皆碑。得到家长的认可和

任课老师的好评。室长—老师始终树立服务意识，认真做好上传下

达，协调各部门做好学校的各项工作。学期末因急性阑尾炎做手术

在家休息还时惦记着学校的各项工作，休息了没几天就坚持来校上

班了O

生活在一年级这个团结、和谐、充满活力的家庭中，真是其乐

融融！这个集体是我们成长的乐园，是我们发展的沃土。

二、思考与建议（对本学期组室工作的思考与对今后组室工作

的建议）：

我们八位老师精诚合作，本学期各项工作已顺利完成，希望我

们再接再厉，明年各项工作再上一个台阶。

小学一年级开学第一课总结篇8

本次开学典礼以“我是一名小学生”为主题，让我校仅有的一

年级小同学们，认识到自己已经走进校园，成为了一名真正的小学

生，增强同学们对学校的热爱之情和身为学校小主人的自豪感，并

提醒大家注意培养良好的行为习惯，爱护校园环境，维护校园秩序,

让校园因我们的存在而变得更加美丽。

开学典礼上，姚校长在讲话中对刚成立的教师队伍，以及刚刚

入校的近一百名一年级新生表示了热烈的欢迎，同时，也提出了殷

切的希望，希望同学们努力学习、积极锻炼，全面发展。希望老师

们做好本职工作，严谨治学、力求上进、教书育人。

李丹萍老师作为教师代表发了言，她表示，将尽快适应新的教

学环境，力争成为孩子们最喜欢的老师、最信任的朋友。

在班主任老师们的密切配合下，为新学期的工作开了一个好头。

小学一年级开学第一课总结篇9

光阴荏苒，转眼间参加工作已经14个年头，回顾这个学期的工

作，我从高年级下到一年级工作，开始有些不适应，总觉得有些知

识学生应该掌握了，有些判断失误。业务上没有静下心来认真的学

习，读书活动没有努力坚持。但是现在处于教育改革的大潮中，作

为一名年轻的教师，不进则退。为了下学期更好的开展工作，我会

从以下几方面去努力：

首先，在今后的教学中我要静下心，沉住气，脚踏实地的认真

做事，把学生的情况做到了如指掌。以学生的全面发展为基础，尽

个人的能力开足开全课程；以培养学生的习惯为重点。结合不同的

学生进行不同的教育。结合低年级学生的特点，开展不同的教育活

动，让学生在轻松愉悦中学到知识。

其次，我会努力坚持阅读，并记好读书笔记；努力学习先进的

教育教学方法，并运用到教学中来；认真背好每一节课，用心上好

每一节课，并记好课后反思。我坚信一个优秀的教师一定是一个有

着不断进取精神的教师，只有教师成长了，学生才能更好的成长。

再者，低年级学生的评价机制有待进一步去探索，完善，我会

以培育出一个班风正，学风浓的班级体为目标，让每一个孩子在班

集体这个大家庭中健康，快乐的成长。

“人在一起不是一个团队，只有心在一起才称得上是一个团

队。”这句话我觉得说的特别对，一个学校一个团体，想把教育做

好，仅凭一两个老师的努力是做不到的，只有大家拧成一股绳，劲

往一处使才能形成合力。

最后，我希望知同事们一起努力创设出一个优秀的团队一一努

力进取的团队，在这个大家庭中我们能互帮互助，努力提高个人的

教育教学水平和大家一起把刘窑小学的教育工作做好，做让学生喜

欢，百姓满意的教师，做幸福的教师。

小学一年级开学第一课总结篇10

一、减负增效的目的

为了更加坚定地贯彻执行减负增效的精神，不断深化教育改革,

不断提高教学质量，实施素质教育，切实减轻学生课业负担，解放

学生的手、脑、眼、口，让学生愉快学习，健康成长。

“减负增效”是我校的工作重点，希望一年级数学组的教师认

真学习，严格执行C

二、具体实施措施

1、坚决实行按日课表上课

一年级数学组教师要认真实施本学科教学计划，严格执行按课

表上课的'规定，按时按质完成教学任务。认真上好每一节课。未经

教务处同意和安排，任何班级的数学任课教师不得随意调课，私自

挤占、挪用非本学科的课时。

2、严格遵守作息时间

为切实减轻中小学生过重课业负担，全面推进素质教育，落实

“健康第一”的思想，增强学生体质，保证学生睡眠时间，各位教

师都要严格遵守学校的作息时间。各班不得在放学后全班补课，个

别同学的帮困工作要准时结束。

3、有效减轻学生的课业负担

各位数学教师要依据《市七校关于提高教学有效性的工作意

见》，切实提高课堂教学效益，努力减轻学生的课业负担。精心设

计作业，减少学生的作业量，不布置机械重复的抄写作业，坚决杜

绝变相的“体罚”作业。每天学生的作业量当堂完成，不布置回家

作业。节假日、双休日不得组织补课班。按上级要求严格控制教辅

用书的使用，各位数学教师不得向学生推荐和统一组织购买教辅用

书和教辅类报刊。

4、控制数学学科考试次数

每学期数学学科不进行期中考试，数学学科按照市教研室安排

组织一次期末考试，在学期中适当组织一些课堂教学调研。考试结

果不向学生公布成绩，不排名次，不向学生施加不必要的心理负担。

5、加强教学常规管理工作

加强课堂教学工作，向四十分钟要质量，认真钻研教材，精心

设计教案，超周备课，记好业务笔记，对教育教学工作及时进行反

思与总结。

6、加强“师德师风”的学习

依法执教；爱岗敬业；热爱学生；严谨治学；团结协作；廉洁

从教；为人师表。

7、深入了解学生，关注学生的心理健康教育

了解学生的困惑和烦恼，与学生谈心，排解学生心中的压力和

不适，结合班级开展生动活泼的班队主题活动，引导学生健康快乐

的学习生活。

8、认真实行九个不准：即不准给学生布置超量的作业，不准布

置惩罚性作业，提倡布置的活动性，实践性家许作业，不准要求学

生购买教辅资料或辅助作业，不准随意拓宽加深教学内容，提高教

学要求不准随意增减学科教学课时，不得相互挤占课时，不准在期

未考卷中出现超纲考题，不准以学生考试成绩排名次，不准只根据

考试成绩评价学生c

9、教师要“四精”即精心备课，精心设计课堂练习，精心批改作

业，精心辅导困难学生。

10、数学作业是课堂教学的延续和补充，是学生巩固所学知识、

培养各种能力、增强教学效果的有效手段之一。为切实减轻学生课

业负担，一年级数学组设计和布置数学作业，都应充分考虑不同层

次学生的实际，实施分层作业，针对性地调控作业难度，使作业既

有统一要求，又能照顾不同类型学生的实际，从而让每个学生在适

合自己的作业中取得成功，促进学生差异发展。

(1)、由易到难，注意知识层次。作业的设计和布置要做到由

浅入深，由单一到综合，从模仿到再造，再到创造性发展，做到环

环相扣，拾级而上，逐步提高。既要设计一定数量的基本作业与练

习，又要有一些变式作业与练习，以利于新旧知识的联系，拓展学

生思路，还要设计一些综合性比较强的思考性作业与练习，以利于

学生加强实践，促进知识、技能的转化。

(2)、针对学生差异，设置分层作业。只有为不同能力水平的

学生布置适合各自“最近发展区”的作业和练习，才能构成问题情

境，有效促进不同层次学生的发展。

(3)、设置台阶，放缓梯度。即根据学生的学习水平和教材内

容，将难度较大的习题进行分解或给予具体的提示，系统地规划分

步骤的练习，在学生对若干个具体问题作答后，再进行一次整合。

这种难度分解的作业，可以使认知水平较低的学生逐级而上，一方

面，提高他们完成作业的效率，减轻疲劳程度，另一方面，又使他

们在负荷适当的情况下，达到作业目的。

(4)、设计丰富多彩的作业形式能激发学生的作业兴趣，调动

学生的作业积极性，能激发学生进行多方面的感官体验.在愉悦合理

的环境中获取知识，培养可持续发展的学习能力，并积累大量的愉

快而幸福的经历。因此我在设计作业时注意结合教材，结合学生的

生活实际，结合学生的认知水平，从形式上进行优化，将作业融于

游戏、操作、实践、合作、探究之中，激发学生自主参与，满足各

种需求，让学生得到全面充分的发展。

在今后的工作中，我校必将更加坚定地贯彻执行减负精神，不

断深化教育改革，不断提高教学质量，让每一个孩子都感受成长的

快乐和拥有知识的喜悦！

小学一年级开学第一课总结篇11

经过一个月的洗礼，让我深深感到当一名教师不简单，当一名

一年级班主任教师更是不简单。需要无限的爱心、耐心，更要有如

针般细的心才能创造出让孩子茁壮成长的良好教育环境。

作为一年级班主任，我针对我们班学生活泼好动的特点，做了

如下的工作：

1、培养学生的良好习惯。

一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生

良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织

好学生的纪律。利用早读和午睡前的空余时间培养孩子们到校就回

教室看课外书的良好习惯，避免孩子们有过多时间在花园、走廊等

地方乱跑乱串，以免发生安全事故，并在晨会课学习学校规章制度,

培养学生做好课前准备的养成，并且在课后注意观察学生的行为，

根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动

学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲

文明、讲礼貌的好习惯。

2、培养良好的班集体

班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才

能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我

带领学生积极参加学校的各项活动。每天一大早，我总是跟学生差

不多时间到校，放学了就协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅

逐步养成了热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。

3、加强与家长联系。

平时，多关心、爱护、走近、了解班里的每一个学生。对一些

表现不太好的同学，倾注更多的爱和心血。多抽时间和他们聊天、

谈心，抓住他们的闪光点鼓励他们。当他们有困难的时候，耐心地

帮助他们。一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情

况，及时她、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心她做他们

的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健

康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭密切配合，更好地教

育了学生。

我的班主任工作在许多方面还是存在着不足。如:

1、在课堂习惯、课前准备、学习用品的摆放、课堂纪律以及孩

子们的卫生习惯等各方面良好行为习惯的养成还需要多下功夫。

2、做事要贵在坚持。

自己做事总是比较激进，事事都想很快有成效，想对孩子的要

求一说，他们就马上能实施，但自己就没有对孩子的宽容，没有想

到要求发下后自己都没能够一下子就完成到，何况是这些刚从幼儿

园出来的小不点呢！所以自己就松懈下来，没有好好坚持到底，这

是我自己要好好克服的问题。我要明确我面对的是活生生的生命，

他们都有自己的思想，都有自己的习惯，想一下子改变他们已有的

不良行为，必定要通过他们自己不断的思想斗争，内化成自己的思

想，然后改变自己的行为，这必须要有一个比较长的时间，因此我

更要有宽容之心，更要有改变他们的持久之心。

10月份工作计划

在哪里摔倒就要在哪里爬起来，所以在接下来的10月份我会重

点在对孩子们各种良好行为习惯的培养上多做努力。由于在九月份

时自己经验不足，时间分配的不合理导致落下了不少课程，所以也

会在保证质量的前提下最大限度的跟上课程，多向有经验的老师请

教、学习，加强自己的工作能力，让自己尽快成长起来。希望不断

地反思和学习能让我接下来的工作能有个更好的成绩。

小学一年级开学第一课总结篇12

暑假里，我并没有给女儿制定所谓的“学习计划”，学习全靠

自己自觉。

女儿每天把老师布置的暑假作业完成后，要求她阅读1小时的

课外书，每天坚持练琴1个半小时，其余时间自由安排。

我不会刻意制定某种安排表，让女儿按部就班照上面的时间和

条条框框去执行。

我认为既是放假就该让“心”放松，心情愉悦。计划要因人而

异、因地制宜，不能盲目地迷信过多的名人、专家教育方法，可以

借鉴他们有利的一面，但绝对不是盲从，这样我们才不会迷失方向。

音乐一一顺利通过全国统一电子琴六级考核

学习乐器可以陶冶情操，锻炼手眼脑的协调能力，记忆力，还

可以调节和丰富女儿对生活的认识等。

今年7月14日，女儿参加了全国统一电子琴考级。考核分为两

大项：一、演奏器乐（音阶、歌曲）；二音乐素养（乐理知识），

与往年不同的是今年考级多报考了《音乐素养》这一项，强调了学

习音乐的全面性，不再是以前除了弹奏什么都不懂的局面。

考级时，老师、家长一律不准进考场，只能在外面等候。同天

的考生很多，各种乐器都有，真像是一个庞大的交响乐团。

对于女儿的考级，我们没有任何压力，一点也不感到紧张。

女儿除了每天坚持练琴外和电子琴魏安杰老师（厦门大名鼎鼎

的名师）的'丰富教学经验是离不开的，魏安杰老师教的学生手型是

同行中公认比较好的，基本功也是最扎实的！而且教学方式很灵活!

所以女儿的电子琴六级考级顺利通过。

配音一一新的体验与尝试

暑假7月女儿被选做配音小演员，为家喻户晓的电视剧《家有

儿女》配制闽南语C

女儿从开始的紧张到现在已可以快速、流利地掌握配音的基本

技巧，在实践中锻炼了胆量，丰富了暑假生活，开阔了视野，学到

了不少知识，对以后的语言表达积累了经脸。

由于各种原因，配音仍在继续（进入收尾阶段），只是《家有

儿女》的播放因奥运收视率原因暂换其他节目，听说到寒假时才能

再与大家见面。

看来只有等冬天里的一把火再次把它燃烧了！

玩耍----块乐的成长

从暑假开始的第一天，女儿就向我表明，她要利用暑假痛痛快

快地大玩一场。

孩子需要玩耍的快乐，可事情总是不经意地碰在一起。女儿从

7月初就开始准备电子琴全国统一考级，考级结束后，紧接着为

《家有儿女》进行配音。

这是女儿忙碌而充实的月份。它不仅让女儿得到了锻炼，增长

了见识，同时它也让女儿感到了获得能力提高的快乐！

我们种植了“魔豆”、饲养了小狗、出海垂钓、农家摘果和亲

朋好友相聚聊天、品尝美食。

女儿的暑假生活丰富多彩，她幸福地快乐地成长着。

宝贝，请记住这充实、忙碌、开心而有意义的暑假！让它成为

你成长道路上的美好回忆

小学一年级开学第一课总结篇13

我叫,爸爸妈妈希望我能成为一个正直的人。我是一个男孩,

今年六岁了，是一名一年级的小学生。因为吃饭挑食，所以我长得

瘦瘦的。我的皮肤比较白，眼睛虽不大，但是很有神。我有一纣弯

弯的头发贴在脑门上，大家都说我像潘长江。

我活泼爱动，兴趣广泛。我喜欢打篮球、画画，更喜欢养小动

物。我养的小动物有青蛙、泥嫁、蚂蚱、螃蟹，还有蝉。由于我的

管理不当，结果，它们跳的跳、爬的爬、飞的飞。因此，害得我到

处找他们，但还是经常找不到而挨妈妈的训。我以后一定把我的小

动物们看管好。

这就是我，希望你们能喜欢我。

小学一年级开学第一课总结篇14

一个学期来的健康教育课，在学校领导的重视下，我认真的完

成了教学任务，提高了一年级学生对卫生保健知识的认识，帮助他

们从小养成了良好的卫生习惯。

首先确定教学总体目标及指导思想，让每个孩子尽快适应小学

生活，尊重孩子的心里发展规律，尊重孩子的发展个性。全面关注

孩子的身心健康。

在开学期初，通过小学生日常行为规范的学习，学生深受启迪,

人人做到尊敬教师，友爱同学。在卫生习惯方面，我进行了勤洗手、

不随地吐痰、保护耳朵的教育，并在课间要求学生洗手时习惯、认

真地用上肥皂或洗手液，保持双手清洁。司时，教育学生要天天洗

澡，洗头，换衣服，勤洗被铺，减少疾病,

室内外环境的清洁方面，教育学生要注意室内清洁，通风透气,

常拖地，消度、不能乱掉垃圾，保持室外环境清洁美化，营造良好

的生活环境。

在健康教育课上让学生观察自己身高、体重的变化，了解儿童

期的正常生长发育，并注意生长发育期应注意的事项，知道保护眼

睛、牙齿、耳朵、鼻子的重要预防措施。

教育学生不要买街边摆买的熟食和不要到人群密集的地方玩，

听从家人的教育，多吃新鲜的青菜、水果，少吃或不吃煎炸食物，

培养学生正确的饮食和卫生习惯。注意饮食卫生，吃好早餐，一日

三餐，定时定量，不偏食，让学生知道暴饮暴食的危害。

知道课外活动、体育锻炼对身体健康的作用，认真完成大课间

活动积极参加体育般炼，并且知道运动前、中、后的安全注意事项

及保健常识。

努力上好学校安排的健康教育课，抓好学生的卫生教育，才能

减少疾病的发生，保障学生的健康成长。这个学期虽然取得了一定

的成绩，但是不能松懈，来期将要更加努力的工作，为学生的全面

健康发展贡献出自己的力量。

小学一年级开学第一课总结篇15

本学期，我担任一年级班的班主任工作。一年级班共有25名学

生。我按照制订的班主任工作计划去执行，并且较好地完成了学校

布置的各项工作任务。学期结束了，我把主要的工作总结如下：

一、取得的成绩：

1、抓好常规教育，着重培养学生的良好习惯。

充分利用班会以及一切可以利用的时间对学生进行思想教育，

向学生进行有针对性的常规教育，以常规落实为重点，着重培养学

生的三大习惯，即学习习惯、卫生习惯、文明行为习惯。

2、积极发挥班干部的作用，让孩子们参与管理班级。

每天早读课实行班干部轮流领读制度。因为一年级的学生年龄

小，读书自觉性差，班干部领读，每个学生都会跟着读，都感兴趣

读。班干部负责检查学生的课外作业、练习的完成情况。通过班干

部的监督，让每个学生都能主动，认真地学习，从而养成自主学习

的好习惯。

3、加强安全教育工作，增强小学生的安全意识。

利用班会，讲解安全知识，如防电、防火、防溺水等安全知识。

利用班会进行主题安全教育。如开展班会主题遵守交通规则，懂得

走路要走人行道，靠右走，红灯停，绿灯过。并且联系实际，谈谈

哪些行为是不安全的行为，都不能做，来杜绝不安全的行为。

4、在班中开展了各种各样丰富多彩的活动。

开展了各种各样的班队活动。如三月份开展了种树的活动，五

月份开展了做爸爸、妈妈的好帮手的活动。开展了丰富多彩的主题

班会活动。如团结合作真快乐，你是我的好朋友等。在活动中，不

但陶冶了学生的情操，同时，也促使学生提高参与意识，提高竞争

能力及各方面的素质。

5、充分发挥学习园地这块阵地的作用。

每个节假日都出版一期跟节假日有关的黑板报。在学习园地中

开辟了展示台专栏c展示台定期展出了学生的优秀作品，有书法作

品、绘画作品、写话习作，甚至学生的月考试卷都可以展示，让学

生欣赏、学习。

6、采用多表扬，多奖励，少批评的工作方法。

多表扬多奖励，能激发孩子的上进心，增添他们的自信，班中

实施一周一星的评比制度。其做法是学生一星期的各种表现，记录

下来，分类加分、扣分。表现好的加分，表现差的扣分。本周内加

分多的学生被评为本周小明星。模仿电视上的银河之星，我最亮的

做法，学生非常喜欢°学期结束了，这些小明星还有可能被评为三

好学生，优秀学生班干部等。奖罚分明，孩子们有了奋斗目标，都

会争着做好。

二、存在的问题：

1、学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的

工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成

绩。

2、班级的学风建设上虽有重视，但涉足未深。

3、班规的形成和落实未能落到实处。

4、学生的教育评价体系没有定案，没能形成完善的班级评价制

度。这些说明班级的管理任重而道远，还有诸多方面需要学习和指

导。我相信，用我有限的能力以无限的热情，做好自己应尽的事业!

三、今后的努力方向：

1、思想教育常抓不懈：利用班会，地方课程进行思想品德教育,

卫生、纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习

习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。

2、发挥小干部的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级

管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的

优良班风。

3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学

生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会

学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。

4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班

级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工

作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。

5、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导

家长正确教育子女等。

一个学期以来，我特别关注学生的健康成长，热爱学生、关心

学生。当发现学生在学习上，身体上、思想上，有什么特殊情况，

我总是及时地以家访、电话的形式主动与家长联系，取得家长的理

解与配合，共同管好孩子。当学生犯错时，我总是耐心地教育地，

用爱心来感化他。经过一个学期的努力工作，孩子们有了很大的改

变：他们逐步学会了遵守学校的各项规章制度，懂得了遵守课堂纪

律；平时注意讲文明、讲礼貌、讲卫生了，学习成绩提高了。在班里,

他们团结友爱，互用帮助，互相学习。

小学一年级开学第一课总结篇16

时光如逝，岁月如流，一转眼的时光，一年级的学习生活已经

过去了。

在小五学年的学期末，特写此文以总结一学期的学习好与坏。

期末考试的好与坏都看这一年的努力多少，我这一学期的表现都会

在这里展现。这一年来。在老师和同学们关心、帮助下，通过自身

不断努力，各方面均取得一定的进步。

在同学之间的互相学习中，体会到了知识就是人的力量源泉，

没有专业知识、专业技巧，什么成功都不会与你相约，只有真正的

掌握了解所学的东西才能便于日后面对社会的种种问题。

对于现金社会，我要不断的充实自己，完善自己，使自己能够

成为适应这个社会的专业人才，将来如果社会给我机会的时候，我

就能以我的所学完完全全的融会到往后的工作当中去，所以现在属

于我们的知识储备期。

曾经有位老师跟我们说过：人的机遇难求，当机遇来的时候就

要好好的抓住它，当时如果你没有驾驭它的能力，你还是只能眼睁

睁的看着它从你的身边溜走，而无可奈何，与其到时后悔，不如现

在好好储备自己的知识量，时刻准备着，等待着机会的到来。

小学一年级开学第一课总结篇17

今天是散学典礼，同学们穿戴整齐，静静地坐在教室里等待倪

老师的到来。

倪老师来了，等同学全了以后，倪老师打开电视，让我收看第

二十期的“bcttv”一一百草亭电视台的节目。看了大约二十多分钟

的百草亭电视台的节目，接下来播放的是“青少年法制教育报告

会”，听了大约七十多分钟的“青少年法制教育报告会。”接着，

倪老师开始发我们订的《小学校园文化》、《未来科学家》、《小

学生数学报》、和《莫愁家教》，但是，只有订了这份报刊的人才

有。

我拿到了《小学校园文化》和《未来科学家》。最最难忘的事

是报成绩了。可是报下来的成绩让我目瞪口呆：语文只考了94.5分,

数学只考了98分、英语只考了93分。

我心想：今天回去准挨爸爸揍啦，我一回去，就告诉妈妈、爸

爸、爷爷和奶奶，这一次我虽然考得不是很理想，但是，以后我在

每一次考试中都会充分地发挥出我平时最最好的实力来回报爸。

小学一年级开学第一课总结篇18

本学期坚持以教学为中心，狠抓养成教育，在学校统一部署下,

顺利完成本学期教育教学工作，现总结如下。

一、教育为本，安全为天。本学期高一年级认真落实学校安全

工作方案，在年级大会、班主任会议上强调了增强安全防范意识的

重要性，并以主题班会的形式落实在每一个学生心中。配合保卫科

完成了三次防火、地震疏散演练，师生违法犯罪率为0。

二、开展了学科竞赛活动，引起强烈反响。五月份，年级组织

数学、物理、化学、生物四科进行了学科赛考，为培养尖子生创造

了良好条件。并将赛考学科团体前六名的班级和前十名的学生进行

了张榜公布表彰，超到了教学引领的良好作用。

三严格常规管理，作业检查严字当头。本学期年级集中检查作

业三次，老师们普遍完成较好，无拖拉和不完成情况发生。各班挑

选了优秀作业进行了展览，加大了学生规范书写习惯的养成力度。

对学科组的卫生、坐班、教研等方面的检查实现了常态化，考核较

好的学科组是数学组、语文组、政史地组和化学组。

五、加强了学生干部的培训工作。每月一次的班长会议，成为

搭建学生和老师之间的沟通桥梁的重要平台。学生干部能起到榜样

作用，成为老师们的得力助手。他们在学习工作中的表现受到老师

们的一致好评。

六、深化养成教育。加强了学生行为习惯的养成，“不带手机

进教室”成为所有学生的共识。迟到、抽烟等恶习得到有效控制。

通过艺术节、科技节、读书节、为雕塑命名、集体舞大赛等活动，

使学生各方面的习惯得到了进一步规范。

小学一年级开学第一课总结篇19

7月3日我们进行了散学典礼。

那是个阴沉沉的下午，语文好多得“为”的，我很担心张老师

和徐老师一进教室就带着杀气。真是老天保佑！张老师竟提前进了

教室，让我躲避了一场杀气！不好，徐老师还没有进教室，看来我

还是要面对一场杀气。

我进了教室，找了一个座位坐了下来，刚一坐下来，我的语数

卷子仿佛从天而降，我拿起语文卷子，盯着卷子看了三分钟，那三

分钟仿佛是三年那么久。我觉得这张语文卷子并不难，但许多简单

得不能再简单的题目我都错了。这些简单得不能再简单的题目有：

删去找反义词、连系联系上下文解释词语意思.....

“来，徐嗥文，过来一下。”一个声音把我的思想打断了，这

是谁的声音呢？突然从我内心里传出了一个声音：“你个傻子，这

是张老师的声音啊！我恍然大悟，立马使用飞一般的速度跑到张老

师面前，熊乐轩也跟着我到了讲台前面。“你们两个把没用的东西

丢进垃圾桶里。我知熊乐轩像是两个收到了指令的机器人一样，迅

速地把没用的东西丢到了垃圾桶里，然后把垃圾都倒进垃圾箱里。

打铃了，张老师一本正经地说换成告诉我们：“这次期末考试

我们班的平均分数只有是删去七十多分，但这个分数在我们青山区

平均分排名可以拿前五名！然后，张老师便认认真真地给我们讲起

卷子来。我最后语文数学英语总分排名是第三，看来我考试昨晚换

成前夜的复习没枉费啊！哈哈，徐老师没有进教室，真是天助我也!

要放暑假了，我们终于可以开开心心地玩了！但是千万别忘记

写暑假作业哦！

小学一年级开学第一课总结篇20

我每天都在赶着上各种班，头昏脑涨的。好不容易回到家，想

打开电脑玩一玩游戏，妈妈就立刻跑过来制止，还大声责备我不该

贪玩，说寒假作业还没写完呢就想玩！妈妈怎么总是这个样子！

好吧，说一说开心的事吧。我每天唱歌鼻子翘起来，像猪鼻子

一样。妈妈说难听死了，听着听着就哈哈大笑起来。还有就是打羽

毛球的时候，每当我漏了一个球，妈妈就说我怎么那么笨连一个球

都接不住。于是当老妈漏球的时候我也这么说。

除此之外，我就像冬眠一样呆在家里。

这就是我的寒假！

小学一年级开学第一课总结篇21

作为一年级班主任，要面对一群年龄小、什么都要教的孩子，

多少有些苦，有些累，在这一学期里，我不管如何辛苦，还是努力

想要将班主任工作做好，虽然还有很多的不足之处。本学期我着重

从以下方面入手：

一、培养学生的良好习惯

一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生

良好习惯入手，课堂上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组

织好学生的纪律。在课后注意观察学生的行为，对表现好的学生进

行表扬，让其在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学

生的积极性，使学生逐渐养成良好的习惯。

二、关心爱护每一个学生

作为一名教师，我爱班上的优等生，也爱班级的学困生。在学

习上，我多关心学困生。如我班赖旭林同学，每次上课讲话、玩东

西，不按时完成作业，还不会写自己的名字。我没有放弃他，而是

找出他的优点、抓住他的点滴进步，在学生面前表扬他、鼓励他。

渐渐的，他专心听讲了，也按时交作业了，学习成绩有了进步。在

生活上，我关心每一个学生，帮他们削铅笔。课间，我和学生交谈、

游戏，缩短师生间的距离。

三、培养良好的班级体

班级体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才

能百花争艳。每个学生都是班级的一份子，在每周一的班会课上，

我让学生总结本周班上存在的问题与解决方法，学生之间相互监督,

培养学生的主人翁意识。告诉孩子们我们班就是一个大家庭要爱护

家里的每一样物品，关心家里的每一个兄弟姐妹。从小培养他们热

爱班集体，爱同学C

在这学期中，我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天

都是忙忙碌碌的，但我忙得高兴，忙得开心。在今后的工作中，我

将更加努力工作不断完善。

小学一年级开学第一课总结篇22

在大力推进素质教育，努力实践新课程改革的浪潮中，紧张而

又繁忙的教育教学工作已经圆满结束。为了本着认真总结经验，寻

找不足，促使今后的工作更有特色，现将对本学期班务工作进行简

要的总结：

一、注重培养学生的养成教育

1、培养学生遵守纪律的习惯。

学期一开始，首先对学生进行思想教育，让他们明确校规，校

纪。带领学生学习并背诵《小学生守则》，了解〈〈守则〉〉内容,

并成为他们行为的指南。一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律

涣散。我从培养学生良好的听课习惯入手，课堂上进行趣味教学，

尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课

学习学校规章制度，要求学生遵守学校的规章制度，讲究卫生，衣着

整洁，从小养成良好的卫生习惯，要求学生语言文明，懂礼貌,无论在

什么地方见到老师都要问好。同学之间团结友爱，互帮互助，提醒学

生做好上课准备工作。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性,

逐渐养成认真听课、认真作业、讲文明、讲礼貌的好习惯。经常利

用班会及课余时间教育学生遵守课堂纪律.上课发现某个同学表现较

好，及时表扬，在班级中树立榜样.发现不良现象及时纠正，经过一个

学期的努力，.使每个学生具有热爱集体，为班级争光的思想，具有

自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严

而不死的良好班风班貌。

2、以强化常规训练带动教育教学工作。

在教学工作中，突出于教与乐的课堂改革实际。尝试新课程教

法，以达到启迪智慧.开发智力的目的，并使娱乐和学习有机结合。

摆脱儿童教育中那种死板的教学模式和传统教学模式的束缚。不搞

单一的识字教学，在识字的过程中让学生动手做，动脑想，互动表

演，这样学起来学生有兴趣，又记得牢。学生兴趣提高了，课堂气

氛活跃了，教学质量才能提高。

在教学工作中，培养学生的自学能力。首先抓学生的学习习惯

的养成。对于一年级学生来说，只有老师引导学习，教给他们自学

方法。比如语文课上，课前要求学生读会课文，认识生字，标出课文

有几个自然段等，刚开始用两周的时间带领学生完成预习，让学生

逐渐养成良好的预习习惯；然后要求学生回家自己预习，第二天早读

时检查预习情况，尤其是看生字读音、课文朗读熟不熟，经过一段

时间的督促和检查，使学生逐渐养成了良好的读书习惯。课堂效率

大大提高，既节省了上课课文读不通的时间，又提高了自学能力。

随着社会的发展、科学的进步，加强各种新知识的学习已刻不

容缓，尤其是现代化教育手段的学习，只有不断加强学习，不断更

新观念，更新知识，才能跟上时代的步伐。在现代信息高速发展的

时代里，面对新形势，新需要，我要不断增强学习的紧迫感和危机

感，努力学习电脑技术，大量引用电化教学、提高教学质量、优化

课堂结构，不断学习，不断充实自己，使自己不断地向博学多才这

一目标靠拢，成为学习型、研究型教师，使自己成为学生佩服的教

师，使自己的教学理念永远处于教学改革的前沿。

在这一学年中，我虚心向计算机老师请教学习，充分运用自己

掌握的电脑知识，利用晚上的时间上网搜集课件，并根据自己备课

的需要进行修改整理，或运用学校的远程教育资源上课，一年下来,

只要有课件就带学生到多媒体室上课，倍受学生的欢迎。实践证明:

在新课程实施的过程中，运用电化教学手段，不但提高了学生学习

的兴趣，还活跃了课堂气氛，学生上课时总是流露出惊喜和跃跃欲

试的表情；师生的教与学都能在轻松愉快的氛围下完成了，通过课件

的展示，一些不容易理解的词和句也一目了然，老师教起来轻松，

学生学起来容易，大大提高了课堂效率。

由于平时注重了课堂训练，因此在学校组织的多媒体课堂大赛

中我取得了第三名的成绩。同时为了提高自己的业务水平，我积极

加入了市教研组申请的UC《古峡语文》房间的管理员之列，每周两

天的值班，不辞辛苦，认真负责。在提高自己管理能力的同时，向

其他单位的老师们请教学习，积极参加教学话题的研讨活动，使自

己的专业知识大大提升。我在学校组织的教师美文诵读比赛中获得

了二等奖。

二、培养良好的班集体

1、干部队伍的组建和培养。

一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干

部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，他们是班主任的左右

手。所以唯有慎重地选拔和培养班级小干部，班主任工作才能逐渐

从繁重走向简单与轻松。

当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的

组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要

大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信;如

王娜就是一位称职的小干部，无论从学习、纪律哪一方面都是大家

学习的榜样，尤其老师不在时，从来不违反纪律，为班级树立了榜

样