小学五年级工作总结

小学五年级工作总结-推荐通用稿

工作总结以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。《小

学五年级工作总结》一文将为您指导如何写总结，以下的工作总结范

文是由编为您整理而成，希望《小学五年级工作总结》内容帮助到您，

欢迎您继续阅读我们为难您准备的”小学五年级安全工作总结”专题!

本学期，担任五年级班主任工作，我倾注了自己的全部的精力和

爱心，一学期下来，班级在各方面工作都还可以，班级管理得井井有

条，特别是在班风和学生品德方面更是有了很大的收获，具体做法如

下：

一、创建和谐、积极向上的班风

一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响

着学生的品格形成。我深知班风的重要性，所以这学期以来，我就教

育学生要爱学校，爱班级。特别是在学校装修之后，我经常号召班级

同学捡拾地面上的垃圾。在平常的工作生活中，我时刻注意培养学生

的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成绩，我就鼓励他们，表

扬他们，和他们一起庆贺。当班级出现问题，学生犯了错误，我就和

他们一起分析原因，找不足，一起加油，争取下次赶上来。在长期这

样的氛围中，学生们有了非常强烈的集体荣誉感，班级整体风气积极

向上，充满了活力。

二、培养学生良好的行为习惯

我一直认为，小学时期，是培养学生良好的行为习惯的最为重要

的阶段，收获一个良好的行为习惯真的可以受用终生。在平常的工作

生活中，我非常注重学生品德方面的教育。我允许学生犯错误，但我

要求学生有了错误一定要主动承认并加以改正。我对学生的行为习惯、

文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透，用自己的行为给他们树立榜样，

对于我们班学生来说，我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是

非常优秀的。

三、用爰搭建我与学生间的桥梁

1、爱就是了解。

初建新班，了解学生从了解学生家庭开始。父母的年龄、职业、

家庭住址、生活状况，做到了如指掌。接着就要了解孩子的兴趣、爱

好、特点，他们有什么毛病，需不需要照顾；了解孩子的学前教育情

况，以便因材施教。

2、爱就是关怀。

春季是疾病的高发期，孩子感冒的比较多，每天我都要数次询问

学生的身体状况。每天吃过中饭，我总是亲自喂药给生病的孩子们吃。

晚上，还要给生病的孩子家长打电话询问孩子的情况。班里有一个学

生被烫伤，一个起水痘，都在家休息近一个月才上学，来了之后跟不

上课程，我利用午休和下午大课间时间为他们补课，让他们及时补上

课程。

3、爱就是尊重。

尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重

学生的人格，只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对

教师产生依赖感。在平常的工作中，我与学生像朋友般相处，遇到事

情都与他们商量，与他们讲道理，请他们帮我做事情我会说谢谢，当

我做错了事情会向他们道歉。在长久的这种交往中，孩子们喜欢我,

愿意和我说心里话，有了事情会大胆发表自己的看法，做事有主见,

我觉得这是沟通的基础，也是我成功教育的最大原因。

4、爱就是责任。

教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和

生存的基本技能，及做人的基本行为准则。刚入学的学生，不知天高

地厚，只会随心所欲地玩闹。我先用各种儿歌进行常规的教育，不仅

使他们了解了一日常规，而且，对他们也有提醒的作用。并且不失时

机地抓住一切可以利用的机会进行常规教育，如：班会上、晨会上,

我让他们时刻有常规意识。但这是远远不够的，他们的自觉性不强,

还需要时刻不放松地“看”。做操时，我先站到队伍前面，站在那儿,

然后跟他们一起做操并目视他们动作，还要不时地提醒，某某站整齐

点，某某手伸直点。这样的话不知说了多少。就这样，渐渐地做操时，

我不再用时时地去看着了，队伍也站得整整齐齐了。现在，我不在的

时候，班级卫生打扫得象模象样，别的老师都很羡慕。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时

代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感

的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解

决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规

律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

工作总结推荐

五年级工作总结

时间总是匆匆而过，紧张的复习后，转眼又到了自我总

结的时刻，我收集了五年级工作总结，欢迎阅读。

五年级工作总结【一】一个学期又过去了，在本学期中，我主要

做了以下这些工作：

一、发挥班干部队伍的作用，抓好班级纪律。

一支好的军队需要严明的纪纪律，同样，一个好的班级也需要

有良好的纪律。班级有了良好的纪律，才会有好的学习氛围，才会有

较强的凝聚力，同学间才会有融洽的人际关系。

五年级的学生已处于小学高段，在身心各方面都比以前成熟了很

多。很多学生都有了自己的思想，对各种问题会有不同的看法，有时

敢于对老师的看法提出疑问。这对他们自身来说是好事情，说明他们

在慢慢长大，但同时，给班主任的管理增加了许多难度。因此，当老

师利用晨间谈话或班队课再三强调一定要注意纪律时，有的学生在纪

律上仍会出现屡教不改的坏现象。

现在的情况是这样的:学生在学校的时间大概可分为三部分,即

班主任及搭班老师管理的时间（语文数学课等）、副课老师管理的时间

（音乐美术等）、学生自主管理时间（早自修中午自修课等）。这三部分

时间里，上语文数学课时，学生的纪律肯定没问题，关键就是如何管

理好上副课及学生自主管理时间的纪律。因为副课非常多，所以在副

课中出现的纪律问题有时并不能及时反映到班主任那里，那些纪律不

好的学生利用着这些管理上的漏洞，继续在上课时出现讲空话等影响

纪律的现象。针对这种情况，为了抓好副课时纪律，我模仿其他班级

的办法，在班级里实行副课老师纪律评价制度。就是让上副课的老师

在上完课以后，对本班学生上课时纪律方面的表现做一个评价，分为

好、中、差三等。好是纪律良好，中是有个别学生讲空话，差是很多

人讲空话。评价的结果在第二天的晨间谈话时进行表扬与批评，如果

是好，表扬全班。如果是中，惩罚个别学生抄课文。如果是差，全班

抄课文。自从实行了这样的方法，班级在副课的纪律有了明显的好转。

再说说早自修，中午，没有老师的时候怎么管纪律，我是利用十个表

现优秀的班干部来管理的。一开始，我召开了一个班干部会议，要求

班干部在老师不在的时候要管理班级的纪律，班干部开始都采用提醒

同学的方法，但有个别学生不把班干部放在眼里，效果不好。后来,

我又找班干部开了一次会，改变了他们工作的方法。当同学讲空话的

时候，离他较近的班干部先进行口头提醒，当他不听劝告时，再用第

二种方法，即把他违反纪律不听劝告的言行书面记录下来。到了第二

天晨间谈话时，他想赖也赖不掉，这时，老师就可以进行有效的教育

了。这样的措施实行以后，效果也是很不错的。

二、使后进生获得信心，逐渐进步。使优等生互相竞争，更加优

秀。

我们班的后进生是比较多的，后进生的心理过程中，最缺乏的是

自信心，觉得自己这样不行，那样很笨，因而无论做什么事都很被动，

生怕被人嘲笑，看不起，我在平时的教学管理中，有意激励这些学生，

大胆去学习，思考。无论他们做得多么不完整，哪怕只完成了任务的

一小部分，也要不失时机地肯定所完成的部分，

鼓励他们继续努力来完成得更好。通过激励的方法，慢慢可以给

后进生树立起自信心，并在学习和生活中时时关心和帮助后进生。我

知道做好后进生的工作不是一朝一夕的事，需要老师不断地付出自己

的心血，但我坚信，我的付出肯定会得到回报的，我将继续关心他们，

帮助他们。

由于优等生在学习方面比一般人好的多，要是不常常去激励他们，

有些优生就会骄傲自满，缺乏斗志，成绩停滞不前。为了使优生能变

的更优秀，我采用互相竞争等方法鼓励他们。每次考试以后，根据成

绩的好坏排出全班的前十名，让每个优生看清楚自己在班级中成绩的

位置，优生们的自尊心很强，经过这样的成绩排名，暗暗的激发了他

们的竞争意识，让他们把目光向前看，找到自己的竞争对手，在不断

努力中获得更大的进步。

三、通过活动，增强集体主义精神。

在本学期，我借助各种活动，努力培养学生的集体主义精神，培

养他们彼此团结、互助友爱、具有责任心、遵守纪律、维护集体荣誉。

比如，学校排球比赛的那段时间，从开始的选队员，到后来的训练,

再到最后的比赛，我都努力把每个学生都参与进去，而不是几个排球

队员的事情，从中培养他们的集体主义精神。这次的排球赛需要12

名正式队员参加，选拔和训练的时候，我选了二十几个学生，经常进

行有效的练习，还时常鼓励其他同学都去观看他们的训练，有了观众,

运动员们的训练更有效果。到正式比赛的时候，除了十二个运动员外

的其他同学，组成几支拉拉队，在赛场的关键位置给队员加油鼓劲，

运动员当然更加卖力的比赛。结果，我们班取得了年级段第一名的好

成绩。名次是次要的，最重要的是通过活动，培养了集体主义精神，

增强了班级的凝聚力。还有六月份到滕头参加的两日社会实践活动,

也增强了学生的集体主义精神。

班主任工作是锁碎、复杂的。我仍要虚心学习各位优秀的班主任

的宝贵经验，尽自己最大的努力去做，才可能把班主任工作做的更好

一点！

五年级工作总结【二】这学期我担任五年级一班班主任，我关心

热爱我的学生，既是学生的师长，又是他们的朋友。我为人师表，以

身作则，处处做学生的表率，让学生在潜移默化中养成良好的学习、

生活习惯。为了给学生创造一个良好的学习氛围，形成团结努力、尊

师守纪、积极进取的班风、学风，我在班级管理上花了不少心血，

首先，我选出了得力的班干，制定了班规，结合少先队的检查评

比制度，我班也实行登分制，让班干协助管理，全体学生进行监督。

学生在各方面表现得好就加分，表现不好就减分。每个学生的纪律、

学习、卫生、操行情况都从他的登分表中体现出来。到了期末，根据

学生得分的高低评出前十名给予奖励，这样就形成了一种竞争机制，

大家都想得高分都想办法在各个方面表现自己为自己夺分，因此，

无论是学习还是纪律，学生都有了很大进步，班主任也省去了很多管

理上的繁琐细节，大部分学生会很自觉地遵守纪律和学习。这样有效

地激发了学生各方面的积极性，无论是学习、纪律还是卫生、两操都

比以前有了很大进步，这学期我们班共获得面流动红旗。

其次，为丰富学生的课外生活，我班这学期开展了丰富多彩的活

动。本学期我们班开展了丰富多彩的班队会活动，学生在活动中得到

锻炼受到教育，如：崇尚节约队会，安全知识队会，队会，讲故事队

会等，还定期出版墙报，学生的特长得到发挥。另外在12周的篮球

赛上，我们班的学生表现出来的集体荣誉感让我感动，他们奋力拼搏

的精神也值得表扬。通过这些活动，培养了学生的动手、动脑能力，

也让学生充分展示了自己的特长。

作为班主任，学生的思想教育工作是必不可少的。每周的星期一

早读课都是我对学生进行思想教育的固定时间，利用这20分钟，我

会针对最近的事情向学生讲一些做人的道理和做事的原则、方法等,

教会学生一些课堂上学不到的社会知识，让他们学会区分是非。有时

也会利用其他时间针对个别学生的问题找学生谈话，及时纠正他们的

错误。语文课上，更是经常结合课文内容对学生进行各个方面的思想

教育。

学生在学校，安全第一，所以安全教育是我每天放学前的必要内

容。除了教育学生注意用电、用火安全和交通安全以外，还强调学生

不准下河游泳，不准玩危险游戏，如爬树、玩弹弓、玩玩具枪、追逐

打闹等危险的活动都不允许做。

作为班主任抓好学生的学习是首要任务。针对我班学生基础差、

学习积极性差的特点，我特别强调学生一定要做好复习和预习工作。

每天早读前我都进教室检查学生的复习、预习情况，监督学生养成良

好的学习习惯。在段考后，给家长发了家校联系条，要求家长和老师

共同监督学生完成学习任务。对于基础较差的学生，采取结对子一帮

一的方式，让学习好的学生帮助差生，大家共同进步。经过一学期的

努力，我班学生的学习成绩有了提高，学生学习的积极性也高了，班

上形成了你追我赶、不懂就问的学风。

我不仅关心学生的学习、纪律，还关心他们的生活和思想情况,

对我班的学生基本都进行了不同形式的家访，对学生的家庭情况了解

很清楚，加强了学校和家长的联系，为更好的教育学生进行沟通。还

经常和学生拉家常聊天，及时了解他们的思想动态。对不遵守纪律的

学生耐心教育，不歧视他们，让他们感到集体的温暖，老师的爱。作

为班主任，我以身作则，每天早早来到学校辅导学生的学习和打扫卫

生情况，要求学生做到的事老师首先做到，对学生一视同仁。

总之，这个学期我们班的班风、学风比上学期有了更好的转变,

学生的集体荣誉感更强,学习的积极性更高，纪律、卫生各方面做得

更好。

［五年级工作总结］

小学五年级组工作总结

开学时忙碌的身影似乎还在眼前，时间的脚步已静静地走到

了一学期的末尾，回首中回味，每个瞬间都值得铭记。现在大家又坐

在一起回顾工作，取长补短。现将本学期小班组如下：

一、勤勉治学，塌实工作

我们组内教师的8位教师，她们积累了一定的工作经验，教育教

学工作责任感强，并敢于担当。张、李、张x三位老师是学校的行政，

对我们平时的教育教学工作起较好的引领作用，同时施瑾、李东、张

慧瑛、陆捷霞老师又是骨干教师，可以说我们组内教育教学力量较强,

其余如：蔡玲华、宋竹莹两位教师虽刚踏上工作岗位不久，但她们综

合素质较好，工作积极性高，学习接受能力强，工作能开拓创新，为

我们学校今后发展增添活力和希望的一股新生力量。

政治学习中，认真听、认真记笔记已经成为组内每位老师的自觉

行为;小组讨论中，人人参与，畅所欲言。不管在什么情况下，我们

始终坚持学校工作第一、学生第一的指导思想。在学生思想品德，行

为习惯的培养方面激发学生积极向上的热情;在学科教学方面，把减

负增效落到实处。

一切为了教育，一切为了学生，我们组室的老师在各自不同的岗

位中关心着每一位学生。

张慧瑛老师在英语教学中已经形成了自己独特的风格，是我们学

校是的金字招牌，多次获得区耕耘奖;作为徐汇区英语学科的带头人,

她还去金山、昆明等地支教;同时她更是徐汇区优秀党员。这次局督

导教学中，她的课被评为A类课。而作为教导，她则事无巨细,从

学生每周的快乐活动日到考察活动，事事亲力亲为，安排的井井有条。

陆捷霞老师作为班主任，事事注重细节，教育学生极具亲和力。

作为语文大组长，她能认真地组织组内老师开展活动，努力使活动有

序、有效。上半学期，专门为我校托管的金山钱好小学的老师们上了

一堂语文展示课《月光曲》，受到了好评。作为年级组长，她总是能

适时地提醒组内的教师应该完成的工作或要上交的材料。要使师生之

间的感情之树常青，班主任必须时常输之以爱的甘露，而这种爱必须

更细腻而具体的，尤其要点燃一些特殊生、后进生追求上进的希望之

火。陆老师班里有一个特殊的学生陈俊毅，智力、自理等各方面上与

普通学生有很大差异。陆老师特别偏爱他。经常放弃自己的休息时间，

帮他补课。每每发现点滴进步，都会特意在同学们面前表扬她，让他

逐渐树立起自信。经过老师们五年的努力，这个孩子能读写一些简单

的课文、词语。难怪有人说如果教师是一棵棵大树，班主任一定是其

中绿荫最浓、其下幼苗最茁壮的一棵。

宋竹莹老师是组室中最年轻的一位老师，热情而率直，工作起来

却踏踏实实，虚心好学。班级中调皮的学生比较多，但她积极想对策、

觅良方，以此来改变这些学生。课后，就像学生的大姐姐，彼此亲密

无间。作为一名年轻的教师她不断的学习，学习其他老师的长处，认

真专研教材中的难点、重点，通过一次次的备课，修改教案，她不断

地磨炼自己，不断地提高自己的教学水平。本学期，在张慧瑛老师的

指导下，为金山钱好小学的老师们上了一堂英语展示课《Films》。而

她所带的五(2)中队本学期被评为徐汇区优秀中队。

蔡玲华老师在教学上精心备课，不仅认真研究教材，而且从学生

的角度出发去设计练习，每一次上课都精心准备课件，为的是给孩子

有一个直观上的教学。正如她自己所说的在前进中摸索，在失败中反

思，不断完善自己的教学方法和提高自己的教学水平。从学习如何分

析教材，如何进行实际课堂的教学设计，如何分析教学目标，要达到

什么样的教学效果，以及实际工作当中如作业布置等一些小细节的处

理等，办公室里经常能看到她和陆老师认真探讨教学的情景。经过不

懈努力，在思品课教学上已有了自己的风格，多次获得教研员好评,

并成为了中心组中的一员。

李东老师曾三次获得区育人奖，现在不仅担任了学校的德育领导

工作，还担任了一个班的语文教学工作。工作繁杂琐碎，而作为语文

教师，他积极参加教研活动，与老师们共同交流。

偏爱后进生严爱优等生，下载中等生。是组内教师共有的信念。

而这一点在张爱国老师老师身上又得到充分显现，你每天都可以看见

他抓紧一切业余时间抓差补缺，耐心地指导学生。学生成绩的提高,

有着教师辛勤汗水的浇灌。

施瑾老师作为美术教师，对美术教学精益求精，平时认真上好每

一节随堂课。在把握好课堂教学的同时，她每周二利用课余时间组织

一些美术较好的学生进行美术技能训练,使他们在创意和技能上有进

一步的提高，当然学生们的作品屡屡获奖就是最好的回报。

亲其师，信其道。教师无诲的付出，留给学生的影响是无尽的。

二、各项活动，积极参与

我们组室的教师积极参加工会组织的各项活动，充分展示了教师

昂扬向上、开拓创新的时代风采。

对于工会组织的一日捐、迎新体育活动等，我们都能毫不犹豫地

或慷慨解囊，献出一份爰心;或积极投入参与比赛。

平时人人自觉遵守学校各项规章制度，履行岗位职责，按时按质

完成学校布置的各项工作。组室的卫生工作，人人动手打扫，以保证

有一个整洁幽雅的办公环境。

三、团结协作，亲如一家

同一屋檐下，组内教师坦诚相见，将心比心。一个眼神，一个动

作，大家都能心领神会。于是，在这样的领会中，彼此得到了帮助，

得到了鼓励，得到了力量。我们始终把文明组室的创建和日常工作结

合起来。遇到重大的任务，大家一起出谋划策，圆满地完成。每当有

人要外出听课或学习，组内教师主动代课，毫无怨言;哪位老师身体

不适,组内老师都会问寒问暖，使生病教师深感集体的温暖。生活在

这个集体里的每位教师，都会感到一份温馨和安宁。因此虽然大家的

工作都很繁忙、劳累，但大家都忙而不乱。工作在一个如此温暖的大

家庭中，我们怎能不感到快乐呢？

以下是我组老师在本年度所取得的点滴成绩：（略）

总之，本学期来，五年级全体老师表现出了极大的奉献精神和可

贵的大局意识，在老师们的努力工作与无私奉献下，年级组管理正常,

教学井然有序。

回顾这半年来的忙忙碌碌，点点滴滴，我心中总想低吟一首《感

恩的心》，感谢孩子们给我们带来奋斗和喜悦，感谢领导给我们关心

和支持，感谢组内老师们创造的成绩和感动。

2021年小学五年级班级工作总结

近一年来，在学校领导各位家长的关心，帮助下，全体科任

教师的共同努力下，同学们逐渐成长，目前的五年级，班风正，学风

浓，是一个优秀的班集体。

我一直认为，习惯不好，学习不可能有长远的发展，所以坚持〃德

育为首〃的理念，大力加强学生的行为习惯训练，督促他们在文明礼

貌，卫生纪律等方面努力达到学校要求，养成良好的习惯。本学期做

了如下几方面的工作：

-,抓班级文化建设，让学生有归宿感，成就感

学生在这个集体里学习，生活，成长，就要让学生爰自己的班级，

要让学生爰自己的班级，就要在学校的各项活动评比中显示自己的力

量和风貌。好的环境能够激励人，可以改造人。我们常说班级是学生

另一个温馨的家，所以在平常的教育教学中就非常重视这一点，不轻

易让一个学生掉队，我把这样的一个管理理念，教育宗旨渗透在班级

文化建设中。在〃瞧我的家〃这个画板中，就集中了全班16个同学

的特点，每个同学绘制自己喜欢的卡通画，在上面写出了自己的爱好,

特长，优点，不足，竞争对手，学习目标等，这样在每次的作业中，

每次的测试中都有一个很好的参照，这也是一种很好的激励方式,让

每个孩子都有展示自我的舞台。在〃百舸争流〃的画板中，记录了学

生每天的学习情况，卫生情况，纪律情况等，经过这一系列的评比,

激励性地评出当月的优秀之星，进步之星等。

二，多维约束激发责任

我认为，班主任有效地进行班级管理的过程，关键是要学生学会

管理和自我管理，使每个学生既是管理的对象，又是管理的主体，达

到〃管是为了不管〃的目的，同时也是为了培养学生的责任心，没有

责任心的人将一事无成，为此我和同学们一同制订了班级管理办法,

人人参与，形成责任分摊制度，并全面实施，真正达到了在停可一个

时间里都有人做事，有人管事，多维管理。制定责任分工时，我相信

学生，放手让学生自己选择为班级做什么，让学生在管理的舞台上唱

主角。这样就让所有的学生意识到：班级管理，我的责任。

三，培优辅差人人发展

由于各种原因，同学们形成了学习成绩的差异，怎样让他们都有

不同层次的发展，这是老师最头痛的事情，我在班中采用了优优作为

竞争对手，优差进行帮辅的形式，促使他们不同程度的提高学习成绩。

现今社会越来越重视能力，成绩的好坏已不是衡量人才的唯一标准,

因此我很注重能力的培养，创造性地开展了一些实践性的活动，开展

了一些主题鲜明，教育性强的班会，有一些班会由学生自己组织。这

些活动的开展培养了学生吃苦的精神，培养了学生的毅力，提升了学

生各方面的能力。

总之，和同学们朝夕相处，他们的每一点进步我都感到高兴,欣

慰；他们的每一次退步，懒惰我也会生气，着急。我相信在我和同学

们的共同努力下，同学们一定会茁壮成长！

2021年小学五年级班级工作总结

近一年来，在学校领导各位家长的关心，帮助下，全体科任

教师的共同努力下，同学们逐渐成长，目前的五年级，班风正，学风

浓，是一个优秀的班集体。

我一直认为，习惯不好，学习不可能有长远的发展，所以坚持〃德

育为首〃的理念，大力加强学生的行为习惯训练，督促他们在文明礼

貌，卫生纪律等方面努力达到学校要求，养成良好的习惯。本学期做

了如下几方面的工作：

-,抓班级文化建设，让学生有归宿感，成就感

学生在这个集体里学习，生活，成长，就要让学生爱自己的班级，

要让学生爱自己的班级，就要在学校的各项活动评比中显示自己的

力量和风貌。好的环境能够激励人，可以改造人。我们常说班级是

学生另一个温馨的家，所以在平常的教育教学中就非常重视这一点，

不轻易让一个学生掉队，我把这样的一个管理理念，教育宗旨渗透在

班级文化建设中。在〃瞧我的家〃这个画板中，就集中了全班16

个同学的特点，每个同学绘制自己喜欢的卡通画，在上面写出了自己

的爱好，特长，优点，不足，竞争对手，学习目标等，这样在每次的

作业中，每次的测试中都有一个很好的参照，这也是一种很好的激励

方式，让每个孩子都有展示自我的舞台。在〃百舸争流〃的画板中，

记录了学生每天的学习情况，卫生情况，纪律情况等，经过这一系列

的评比，激励性地评出当月的优秀之星，进步之星等。

二，多维约束激发责任

我认为，班主任有效地进行班级管理的过程，关键是要学生学会

管理和自我管理，使每个学生既是管理的对象，又是管理的主体，达

到〃管是为了不管〃的目的，同时也是为了培养学生的责任心，没有

责任心的人将一事无成，为此我和同学们一同制订了班级管理办法,

人人参与，形成责任分摊制度，并全面实施，真正达到了在任何一个

时间里都有人做事，有人管事，多维管理。制定责任分工时，我相信

学生，放手让学生自己选择为班级做什么，让学生在管理的舞台上唱

主角。这样就让所有的学生意识到：班级管理，我的责任。

三，培优辅差人人发展

由于各种原因，同学们形成了学习成绩的差异，怎样让他们都有

不同层次的发展，这是老师最头痛的事情，我在班中采用了优优作为

竞争对手，优差进行帮辅的形式，促使他们不同程度的提高学习成绩。

现今社会越来越重视能力，成绩的好坏已不是衡量人才的唯一标准,

因此我很注重能力的培养，创造性地开展了一些实践性的活动，开

展了一些主题鲜明，教育性强的班会，有一些班会由学生自己组织。

这些活动的开展培养了学生吃苦的精神，培养了学生的毅力，提升了

学生各方面的能力。

总之，和同学们朝夕相处，他们的每一点进步我都感到高兴，欣

慰；他们的每一次退步，懒惰我也会生气，着急。我相信在甥口同学

们的共同努力下，同学们一定会茁壮成长！

五年级班队工作总结

岁月如梭，时光流逝，伴随着新年钟声的敲响，一个学期转

眼间就过去了。一个学期以来，五年级五班在学校领导的亲切关怀和

教导处的直接领导下，全体师生共同努力，顺利地完成了本学期的教

育教学任务，实现了学期初制定的教学目标。回顾半年来的工作，有

颇多的感慨……为了更好地完成今后教书育人的任务，使教学工作做

到有的放矢，特对本学期的班务工作总结如下：

一、加强思想政治教育，形成良好的班风

开学之初，能够针对升级的有利时机，借助班会对全体同学进行

政治思想教育，《小学生守则》的学习，《小学生日常行为规范》的强

化教育，使每位学生都能迅速地从假期的散漫、生活无规律中转化到

正常的小学生的学习生活；同时对全体班委成员进行以竞选为主的轮

换制，激发了同学积极向上的思想意识，形成了〃团结、务实、积极、

争先〃的良好班风，增强了班级凝聚力；并利用每周一次的升国旗仪

式和〃争做文明好少年〃活动对全班同学进行爱国主义、讲文明、懂

礼貌教育，并从学生的一举一动、一言一行入手，使每位学生从小形

成良好的行为习惯、文明习惯，为培养新世纪的人才打下了扎实的基

础。二、加强安全教育，防患于未然

本学期中，能够针对当前诸多不安全因素，对学生的安全教育工

作做到长抓不懈、警钟长鸣，并利用班会、晨会、少队等机会及时地

对学生进行水、电、火的正确使用和发生水灾、火灾时的自我救护和

求救方式，以及上学、放学时路队管理教育，力争让每一位学生都能

从小有较强的自理能力，使每一位学生都能〃高高兴兴上学来，平平

安安回家去〃。半年来，在全班同学的努力下，没有发生任何安全事

故。

三、开展丰富多彩的活动，提高学生学习兴趣本学期中除了配合

学校积极完成各项教育教学工作，圆满组织完成了〃争做文明好少年〃

活动，为学生形成良好的班风，养成良好的行为习惯、文明习惯奠定

了基础，同时抓住有利时机在班级及时开展〃手拉手〃、〃一帮一〃、

庆元旦联欢、作业展览、开设读书角等活动调动同学们学习的积极性；

利用〃十一〃国庆、元旦长假，让同学们在假期中不但玩得痛快，而

且能够积极参加社会实践活动，大大提高了学习兴趣，丰富了知识。

诚然，全班同学经过努力取得了一定的成绩，但是也还存在有许

多的不足之处，比如家访不够及时，对学困生的转化措施不够得力，

另外和其他学科任课教师联系不足，造成学科之间教育上的脱节等问

题，当然这也是今后班级教育工作的努力的方

五年级班级工作总结

篇一：五年级班级工作总结范文

本学期，我班在学校的领导、各位老师的帮助下，以及45位同

学的齐心协力下，顺利地开展了各项活动，完成三个教育专题的工作。

一、行为训练和学习习惯

在行为训练中，经过学校和老师的宣传动员后，同学们都养成了良

好的行为习惯。如在爱护公物的行为训练中，学生变得更有公德心了。

在班上我们还开展了勤劳节俭的活动。今年的圣诞节同学们都打消了

送圣诞卡的念头，把送卡的钱存起来，用于更有意义的地方。同时我

们还开展了废纸收集行动。又如在文明礼貌齐齐进、学校常规齐遵守

的行为训练活动中，我严格要求学生的日常行为规范，见到老师要主

动问好，看到校园、教师中有纸屑要主动捡起来，每天要佩戴好红领

巾和队徽，穿着整齐的校服等等。大部分同学都能按照要求做好，自

觉遵守学校的规范。经过对同学们学习习惯的培养，同学们比以前

更加努力学习，为升中做好准备，打好更牢固的基础。如我们进行的

环保活动就是以派传单、搞卫生等形式来保护我们生活的大自然。又

如在期末我们开展了学习经验交流会，大家共同分享学习的方法，成

绩优秀的同学更亲自传授学习的技巧给成绩不理想的学生，使他们掌

握更多的考试技巧，希望在考试中取得优秀的成绩。

二、班级管理制度。

在新学期之初，为了提高学生的纪律、劳动、学习积极性，我在班

中的墙壁上设立了三个评比榜，分别是纪律榜、劳动榜和背书榜。纪

律榜的争取方法是:只要你在一个星期里不被任何班干部记录名字就

可以获得一个外星人的小印章。这项活动由纪律委员统计，统计一星

期的纪律。一个星期的纪律包括上课前、课间和红领巾广播站时的纪

律等。同学们在任何时间都遵守学校设置的纪律，争取在期末获得表

扬。劳动榜的争取方法是：每次做值日都能认真打扫课室和包干区,

而且没有迟到的，就可以获得一个跳跳虎小印章。同学们都能自觉、

积极地打扫教室以及包干区。许多同学都养成了良好的卫生习惯，还

主动帮助老师整理教室。看见地上有纸屑或垃圾桶堆放的垃圾太多，

同学们都能立刻清洁干净。我班的劳动委员马婉培同学，每天都能一

早回校，督促同学们做好卫生值日。而背书榜的争取方法就是：每一

课的背书中都能取得95分以上就能获得一个小鱼印章。同学们为了

多争取这些印章，只要一有空闲就背书，把内容背得很熟。通过评比

活动，对同学起了很大的促进作用，许多同学都有了很大的进步，对

自己的不足之处也有了更大的认识，并及时改正。在争当文明班的

评比活动中，同学们都积极投入：上学迟到的现象大大减少了；每天

同学们都能穿着整齐的校服和佩带红领巾或队徽；不再带与学习无关

的东西回校；打架的情况也没有出现恕N野嗟慕降玫搅诵矶陶鲜脑

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三、开展活动情况

在本学期里，本班开展了许多十分有特色的主题中队活动。分别有

英语party.语文课本剧的表演、国庆的庆祝活动、全校性的体育节

和学习经验交流会等。英语party目的在于提高学生学习英语的兴

趣。首先，由主持带领同学进入这个英语活动氛围中，然后陈静瑜等

同学表演课本剧《Shopping》，接着由黄艺欣等同学进行大合唱《I

WANTTOBE》，然后进行了英语抢答游戏，最后，大家进行了英语

数字接龙游戏，把活动推向了高潮。这次英语party让大家充分体会

的英语的学习方法是多种多样的，帮助部分同学克服了畏惧学习的心

理障碍。课本剧的表演是一个新尝试，把中队主题会与语文课堂的

学习整合起来。表演得最好的要数林彦丞和李冠妍。林彦丞在表演的

过程中，能够准确地表现出凡卡的可怜、悲惨。李冠妍她是反串扮演

凡卡的爷爷，面部表情非常丰富，表演得十分出色。这两位同学的表

演赢得其他同学的喝彩。学生在表演中不仅学到了知识，更增强的组

织能力、表演能力、交往能力等等。此外，我班最具特色的就是环

保实践活动。每个雏鹰假日小队自发去进行一些义务的环保工作。他

们自行设计活动方案，安排活动时间，有的小组还利用课余时间抄写

宣传单张,等到星期六、日去派传单，有的小组则是利用假日帮助所

在小区打扫卫生。这些工作都是为了学以致用，把自己学到的环保知

识向自己身边的人去宣扬。在活动中，学生们还拍下了大量的照片,

并制作成一份份精美的活动记录册。通过这次的活动，不仅丰富了学

生的课余生活，还让他们在活动中学习，锻炼了他们的组织能力、交

往能力和独立学习能力。国庆的庆祝活动当中，我们班开展了一个

叫我为祖国而骄傲的主题中队活动。在活动当中，同学们投入了极大

的热情，利用课余的时间排练节目，并制作了多份精美的国庆手抄报。

由李子阳带领的梁山小队表演的《水浒传》中的一段，异常精彩，小

演员们的表演入木三分，弓I来同学们的阵阵掌声。还有我们的班干部

也身先士卒，表演了歌曲《祖国、祖国、我爱你》。两位主持人事先

也做好了充分的准备，认真写好主持稿，一有时间的抓紧练习，给同

学们树立了一个很好的榜样。还有就是全校性的体育节。这次体育

节充分发挥了同学们团体的精神。活动的前几个星期，全班同学和两

位班主任一起出谋献策为自己班创口号。经过一轮议论后，最后我决

定六（1）班的口号就是：六（1）魅力没法挡，体育场上展风采。

挑战自我求突破，全力以赴争第一。随后，班干部又绞尽脑汁想出叫

口号时的动作。最后就是啦啦队的表演。同学们在商场里买到一些

彩带，然后加工制成一些精美的饰物，准备在体育节大力展现我们班

的风采。在作文学习中，我让学生收集好自己的作文，编成一本本

精美的作文集，在下学期我还将让学生充实这本作文集的内容，并加

上精美的插图，使之更加美轮美奂。在学期末班中还开展了学习经验

交流会同学们在会上议论了自己的学习经验、困难与很多有关于学习

的问题。

四、其他方面

平时我十分鼓励和支持同学们参与各项校外比赛，如作文和书画、

电脑小报创作比赛,经常动员同学们把写的好的文章投稿到报刊杂志

上发表。在本学期，我们班共有八位同学获得奖项。她们经过自己

的努力，获得了各类型的奖项。包括有：吴玉君同学在海珠区田径比

赛上获得三级跳的第二名；马丽诗同学在海珠区田径比赛上获得跨栏

比赛的第四名；潘洁仪等三位同学获得凤阳街绘画大赛中的第一名;

詹伟镇等两位同学获得凤阳街绘画大赛中的第三名；张诗琪同学获得

海珠区六年级想象作文比赛中的优秀奖。每一次的活动同学们都积

极参与，认真投入地把工作做好。我班有部分同学是篮球队的，每天

放学都要进行训练，他们的球技一天比一天有进步，考完试他们还要

代表学校参加篮球比赛，为校争光。我班还设立了一个小小的图书

角和棋艺角，丰富了学生的课余生活。这个小小的角落深受同学们的

欢迎,使同学们学会了很多知识。在课间的时候同学们都留在课室里

阅读有关书籍，丰富自己的课外知识，课间追逐的现象也因此大大减

少了。

五、努力方向

通过一个学期的努力，在很多方面我们班的同学都有了很大进步。

但总体而言，学生还比较缺乏学习积极性，大部分学生沉迷于游戏机

中无心向学，急需教育改进。特别是英语方面的成绩，并尽可能提高

合格率。同时教会学生充分利用好课余时间来学习和做作业。在下学

期，希望各位领导和老师多对我班提出各方面的要求和宝贵的意见。

同时，我们也会继续努力，做得更好，让你们看见我班飞速般地进步。

一•

Awj•

转眼，来育才已经一个学期了。回顾这一学期的班级工作，有苦

也有甜，有过懊恼，但更多的是收获。尤其就学生的点滴进步让我无

比欣慰，学生的成长也记在心中。现对自己一学期的班级工作总结如

下：

一、班级工作的措施

本学期能承担班主任工作，是学校对我的信任，虽然我已有五六年的

班主任工作的经历，但来到这儿之后，我却一点也不能掉以轻心，必

须全力以赴想方设法做好班级工作，以期有一个理想的结果，为此我

做了以下的工作：

1、班干部竞选

开学初始，利用班会时间由学生自愿和学生民主投票产生班干部。在

此次竞选中，共有十几位同学参加了竞选演讲，在演讲中学生们都表

明了自己竞选何职位、怎样带领班级做好工作不管结果如何，他们都

表明了为班级为同学服务的思想，展现管理班级的能力。根据他们的

演讲，我们经过民主投票产生了班干部。

2、班规的制定与小队管理模式的实施

俗话说没有规矩不成方圆，家有家法，校有校纪。因此本学期初始,

我根据本班实际，面对40个正处于身心急剧变化中的性格迥异的孩

子，由班干部拟定共同制定出了本班的班规。制定好班规后，我又根

据学生的特点和差异，分了八个小队，成立了自律小组，以学生管理

学生，提高其自我管理的意识。小队中八个小队长主要工作任务为负

责每日班级的考勤，卫生，仪表服装，校会以及课前准备和课堂纪律

的监督与劝导，他们及时发现班级存在的问题，并制定相应的解决

办法，及时通知有关同学予以纠正，使全班每T立同学都充分意识到

自己作为班级一员的重要作用启觉为班级争取荣誉，做到自觉自津

3、德育为首，加强学生的思想教育

本学期，我以学校常规工作为抓手，以文明礼仪活动为契机，加强对

全班学生的文明礼仪教育。卫生、纪律、出操、路队、学生的红领巾

佩戴、仪容仪表、个人卫生等方面进行全面的检查，督促学生养成良

好的文明行为和生活习惯。利用主题班会、晨会、学生干部例会等形

式进行检查评估情况发馈，使全班学生思想上重视，行动上体现，评

估中见效，逐步形成了自觉的行为习惯。

4、保持与家长的联系

作为班主任只凭自己的力量是不可能取得班级管理工作的成功，必须

力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们

交换意见。由于班内大部分学生住宿，因此，在开学初始，我便将每

个学生的家庭电话号码都做了登记，一有事就打电话与家长联系，或

让其到校进行面对面的交流，这样一来家校之间就没有了距离，做学

生的工作也方便了许多。

二、积极参加学校各项活动，大力开展丰富多彩的班级活动，努力提

高学生的学习质量

班级活动是班级文化建设的一个重要组成部分。一个班级是否有活力，

可从班级活动是否搞得丰富、搞得有质量看出。本学期，我们积极参

加了学校各项活动，如普通话比赛，我们班王璐和王甜昆参加了比赛，

并取了优异的成绩；元旦汇报演出，我们五年级精彩的展示，同样赢

得领导和家长们的喝彩。另外，这学期，我们班多次开展了故事会、

写字比赛、演讲比赛等等文化活动，也开展了有关心理健康教育的一

些活动。这些活动对于提高学生的自信心，培养欣赏别人的好品质很

有好处，从而为培养健全的人格打下良好的基础。

三、加强对后进生的管理

本学期由于学生来源比较复杂，不管是学习、纪律还是行为、品德等

方面，学生的个性差异都较大。因此如何培养后进生已成为更好开展

班级工作的前题。为此，特制订出转化计划如下：

1、加强对后进生的个别心理辅导。深入学生的内心世界，搞好特别

学生的情况跟踪调查，对其心理障碍进行研究和排除，矫治其心理疾

病，充分发挥心理教育的德育功能。

2、加强对后进生的课上管理，大多数后进生对学习不感兴趣而落下

的，因此，教师要管理好后进生上课时经常提问他们。课下加强对后

进生的课后辅导工作，课后对后进生进行辅导是转化后进生的一个重

要措施，有利于学生对所学知识及时掌握。

3、用爱心去温暖，用耐心去呵护多花一些时间了解后进生，理解他

们，尊重爱护他们。在课堂上优先对待他们，不要总把目光停留于优

等生。要心里时刻装着后进生，时时处处为他们着想。如面对调皮掏

蛋的学生时，教师要有涵养，不要急躁冲动，要机智地巧妙化地让问

题留到以后再想办法妥善处理。

四、不足之处

一学期下来，学生的进步不少，但是还有一些不足之处，有待下一学

期继续提高。

1、班干部的能力有待提升，责任心要加强。

2、学生的自觉性欠缺，没有养成自觉学习的良好习惯。在遵守纪律

方面，仍有个别同学经常违反纪律。

总之，这一学期，学生的整体素质都有所提高，在今后的工作中，我

更要把好的发扬下去，把不足之处努力克服，继续加强班风、学风建

设，使之成为一个在各方面都有好表现的班集体。

篇三：

本学期，担任五年级班主任工作，我倾注了自己的全部的精力和

爰心，一学期下来,班级在各方面工作都还可以，班级管理得井井有

条，特别是在班风和学生品德方面更是有了很大的收获，具体做法如

下：

一、创建和谐、积极向上的班风

一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着

学生的品格形成。我深知班风的重要性，所以这学期以来，我就教育

学生要爰学校，爱班级。特别是在学校装修之后，我经常号召班级同

学捡拾地面上的垃圾。在平常的工作生活中，我时刻注意培养学生的

集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成绩，我就鼓励他们，表扬

他们，和他们一起庆贺。当班级出现问题，学生犯了错误，我就和他

们一起分析原因，找不足，一起加油，争取下次赶上来。在长期这样

的氛围中，学生们有了非常强烈的集体荣誉感，班级整体风气积极向

上，充满了活力。

二、培养学生良好的行为习惯

我一直认为，小学时期，是培养学生良好的行为习惯的最为重要的

阶段，收获一个良好的行为习惯真的可以受用终生。在平常的工作生

活中，我非常注重学生品德方面的教育。我允许学生犯错误，但我要

求学生有了错误一定要主动承认并加以改正。我对学生的行为习惯、

文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透，用自己的行为给他们树立榜样,

对于我们班学生来说，我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是

非常优秀的。

三、用爱搭建我与学生间的桥梁

L爱就是了解。

初建新班，了解学生从了解学生家庭开始。父母的年龄、职业、家

庭住址、生活状况，做到了如指掌。接着就要了解孩子的兴趣、爰好、

特点，他们有什么毛病，需不需要照顾；了解孩子的学前教育情况,

以便因材施教。

2、爱就是关怀。

春季是疾病的高发期，孩子感冒的比较多，每天我都要数次询问学

生的身体状况。每天吃过中饭，我总是亲自喂药给生病的孩子们吃。

晚上，还要给生病的孩子家长打电话询问孩子的情况。班里有一个学

生被烫伤，一个起水痘，都在家休息近一个月才上学，来了之后跟不

上课程，我利用午休和下午大课间时间为他们补课，让他们及时补上

课程。

3、爱就是尊重。

尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学

生的人格，只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教

师产生依赖感。在平常的工作中，我与学生像朋友般相处，遇到事情

都与他们商量，与他们讲道理，请他们帮我做事情我会说谢谢，当我

做错了事情会向他们道歉。在长久的这种交往中，孩子们喜欢我，愿

意和我说心里话，有了事情会大胆发表自己的看法，做事有主见，我

觉得这是沟通的基础，也是我成功教育的最大原因。

4、爱就是责任。

教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生

存的基本技能，及做人的基本行为准则。刚入学的学生，不知天高地

厚，只会随心所欲地玩闹。我先用各种儿歌进行常规的教育，不仅使

他们了解了一日常规，而且，对他们也有提醒的作用。并且不失时机

地抓住一切可以利用的机会进行常规教育，如：班会上、晨会上，我

让他们时刻有常规意识。但这是远远不够的，他们的自觉性不强，还

需要时刻不放松地看。做操时，我先站到队伍前面，站在那儿，然后

跟他们一起做操并目视他们动作，还要不时地提醒，某某站整齐点,

某某手伸直点。这样的话不知说了多少。就这样，渐渐地做操时，我

不再用时时地去看着了，队伍也站得整整齐齐了。现在，我不在的时

候，班级卫生打扫得象模象样，别的老师都很羡慕。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代

在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的

教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决

学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，

尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

篇四：

过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的

大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较

突出的成绩。现将本学期的工作总结如下：

一、加强对学生的思想道德工作，培养学生良好的品质，净化学生

的心灵，努力培养又红又专的合格人才。为了配合学校少先队大队部

和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的

活动。例如，积极参与感恩父母活动、为中华之崛起而读书的主题班

会、美化校园、保护环境从我做起的实践活动、黑板报的创办等。同

时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上

的模糊认识，及时对学生进行针对性的教育。

二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，

努力培养求知、立志、活泼、团结的班集体。在这个学期里，一方面，

我慎重地选拔和培养班委成员：第一.大力表扬班委优点，宣传他们

的先进事迹，帮助小班委树立威信；第二.在鼓励班委大胆工作，指

点他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在知识、能力上取得更

大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，

亦即以点带面；第三.培养班委团结协作的精神，通过班委这个小集

体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形

成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。另一方面，我有

效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强

一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日

常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、

劳动常规等等诸多方面。务必使每个学生具有服从集体，服从命令的

思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而

不乱，严而不死的良好班风班貌。

三、根据学校工作安排和本班实际情况才认定了全班与小组在知识、

能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确到我们全班和

小组正在努力奋斗的目标是什么，避免了盲目、低效地学习和生活,

从而增强了集体的凝聚力和动力。同时积极抓好后进生的转化工作,

尽可能创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成

功的欢乐和喜悦，努力帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认

识到自己的位置和学习方向。

四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，

增强学生的体质，提高学生的学习效率。五年级学生学习任务比较繁

重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有

利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当

予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以

加深与学生感情的交流。

五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发

挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他

们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己

凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地

处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛

盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师

的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。

总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以

前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。成绩只能说明过去,

教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探索教育管理的

方法，及时总结经验教训，虚心向老班主任、老教师学习，以便将自

己的管理水平推向更高的层次。

篇五：

时间飞逝，转眼间一个学期已接近尾声，为了更好地做好今后的

工作，总结经验、吸取教训，本人就对这学期的班级管理工作做如下

小结:

一、关爱学生，重心育

教育之没有情感,没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池

塘,没有爰就没有教育。因此我努力做到以下两点：

1.关爰学生，一视同仁

俗话说，这个世界上没有两片相同的树叶。孩子也是如此。一6班

有三十七名学生，她们有的活泼聪明，有的机灵淘气，有的学习能力

差，有的生性顽劣

我努力要求自己做到不戴着有色眼镜去看孩子，她们都是有前途的。

于是，对待好学生，我严格要求，不偏爱，让她们有更好的发展；

对待后进生，花更多的时间在她们身上，辅导学习、沟通谈话，争取

进步；对待中等生，根据不同的情况，提出不同的进步的办法。

渐渐地，每个孩子都或多或少有了进步。

2.尊重学生，不远离学生

俗话说：严是爱，松是害，不教不管会变坏。我努力做到真心爱护

我的学生，在充分尊重学生的基础上严格要求他们。

二、学生能力，重培养

一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心,就

是班主任领导下的班委会。本学期自开学来，我有意识地通过开展各

项活动观察和分析，挑选并发展了一些关心集体、团结同学、作风正

派，有一定组织能力、开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。当

班干部选定后，我便加强培养、教育、既要放手让他们开展工作，又

要根据实际加强指导。特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以

身作则：如每天佩戴红领巾到校，学习成绩优秀，团结同学，处处起

模范带头作用，做老师的得力助手。

一个学期过去了，成效显著。早读课上，小老师井然有序地带领全

班同学进行语文、英语阅读；午饭后一段时间，每天的值班干部合理

地安排好同学们的休息时间，阅读课外书、适当地休息；预备铃声响

后，不同学科的负责人会主动地组织好课前三分钟活动，背古诗、节

气歌、口算、背诵英语单词等；去专用教室上课，在小老师的带领下，

全班能做到快静齐地排队，在规定的时间内到达。

经过不断的尝试和努力，终于提高了学生干部的工作能力，让他们

分工协作，使学生自己管理自己，逐渐形成具有本班特色的优良班风。

三、家长联系，重沟通

本学期为了更好地全面了解学生情况,促进学生进步，我通过家校路

路通、电话、短信、QQ等多种形式与家长建立联系,上门家访的次

数也更多了。对一些学习有困难的孩子家长提出要求:为孩子在家里

创造必要的学习环境，为孩子做好榜样，并采取合理的教育方法，如

多引导、启发。对一些品德上有缺陷的孩子，我更是无数次地联系家

长，苦口婆心，谈孩子的前途，谈坏习惯对孩子的不利影响。那些原

先对老师工作不是特别理解、配合的家长在我的对此解释、沟通下，

终于认识到只有家长、老师、学校配合起来，孩子才能更好地成长。

家长是孩子的第一任老师，对孩子好习惯的养成、品德的形成起到

至关重要的作用。因此，作为班主任，一定要在平时的工作中争取家

长的大力配合。大家团结起来了，教育孩子的问题也随之简单了,

四、自身形象，重塑造

孔子早在两千年前就说过：其身正，不令而行；其身不正，虽令不

从。因此我努力做到好学上进、不辜负学生。

教好书是育好人的前提。同时，班主任日常表现出来的事业心和忘

我工作精神，也能给学生以极强的示范作用和影响，从而转化为特殊

的感召力。因此，我不断地给自己充电，积极撰写教学论文、随笔，

参加各级各类竞赛，认真钻研教材,努力让学生喜欢上课，喜欢学习。

班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，在实践中我还要更多

地去探索、总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断

跃上新台阶。

五年级家访工作总结

了解孩子的家庭教育，是学校教师不可忽视的一项重要任务,

而家访正是了解孩子的家庭教育重要途径之一。下面是我搜集整理的

五年级家访工作总结，欢迎阅读。

五年级家访工作总结一

乘着走进家庭，携手育人大家访活动的东风，根据学校的工作安

排，我们五年级组于4月25日开始开展了走进家庭，携手育人的家

访活动。本次活动全组共有12位教师参加，共走访了45户学生家

庭，在家访过程中家长对我们的到来表现出了极大的热情，有的迫不

及待地打听孩子在校的表现;有的拉住老师的手就说孩子什么地方还

需要老师好好管教;有的赶忙讨教教育孩子的良方家长们都望子成龙,

这种感情深深的打动着此次参与家访活动的所有老师。通过此次家访,

让老师走进了家庭，深入了家庭，与家长形成了合力，现对本次家访

活动总结如下：

1、促进家庭教