2025年小学语文毕业升学考试全真模拟-阅读理解能力提升策略解析

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟-阅读理解能力提升策略解析考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识与语感运用（本大题共10小题，每小题2分，共20分）要求：仔细阅读下面每一道题，根据所学知识认真作答，感受文字的魅力，就像在花园里捡拾一枚枚闪亮的贝壳，每一枚都有它独特的光泽。1.选择下列加点字读音完全正确的一项。（2分）A.憔悴（qiáocuì）惟独（wéidú）潮汐（cháoxī）B.澎湃（péngpài）纤维（xiānwéi）摇曳（yáoyè）C.颓然（tuírán）憔悴（qiáocuì）匀称（yúnchèn）D.潮汐（cháoxī）澎湃（péngpài）匀称（yúnchèn）2.将下列词语补充完整，并选择合适的词语填入句子中。（4分）（1）补充词语：（每空1分）①傲然挺立（）②惟独（）③按捺不住（）（2）填空：（2分）那座山峰像一位（）的老人，历经风霜却依然（）地矗立着。他（）地等待着远方归来的亲人。3.下列句子没有语病的一项是（2分）A.我们要从小培养热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党的感情。B.通过这次活动，使我的心灵受到了极大的震撼。C.修改后的作文，比原来更精彩了。D.老师对我们说，要好好学习，争取考一百分。4.给加点字选择正确的解释，并写出完整的句子。（4分）“惟独”的“惟”可以解释为：①只有②维持③惟一④怎么（1）选择解释：（每空1分）①（）②（）③（）④（）（2）造句：（2分）5.将下列句子改写成排比句，并说说这样写的好处。（4分）例句：春天来了，小草发芽了，花儿开放了，小鸟歌唱了。改写：好处：6.给下列加点字选择正确的读音，并说明理由。（2分）“倔强”的“倔”读jué还是jiù？理由：7.仿写句子，注意运用比喻的修辞手法。（2分）例句：小星星眨着眼睛。仿写：8.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（2分）（1）成语“胸有成竹”的意思是指画竹子之前，心中已经有一幅竹子的形象了。（）（2）“一帆风顺”这个成语可以用在形容人的性格很随和。（）9.根据课文内容填空。（2分）《匆匆》的作者是（）代作家（），“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去……”这句话表达了作者对（）的感叹。10.照样子写词语，并选择一个写一句话。（2分）（1）照样子写：（2分）例：静悄悄→慢悠悠快乐乐（2）造句：（2分）二、阅读理解与文本分析（本大题共10小题，每小题2分，共20分）要求：请仔细阅读下面的文章，用心感受文字的力量，就像在听一位智者娓娓道来，每一句话都藏着生活的智慧，认真体会，仔细作答。阅读下面的文章，完成11-20题。**《雨中的树叶》**窗外，下着淅淅沥沥的小雨。我站在窗前，看着树叶在雨中起舞。它们有的像绿色的精灵，在雨中轻盈地旋转；有的像害羞的小姑娘，在雨中微微地颤抖；还有的像坚强的战士，在雨中挺直了腰杆。雨点落在树叶上，发出“嘀嗒嘀嗒”的声音。我仔细观察，发现每片树叶的形状都不一样。有的像小船，有的像手掌，有的像扇子。它们在雨中互相碰撞，发出“沙沙沙”的声音，像是在演奏一首美妙的乐曲。雨越下越大，树叶被雨水打湿了，变得滑溜溜的。它们在风中摇摆，像是在跳着欢快的舞蹈。我仿佛看到它们在雨中微笑，在雨中歌唱。雨停了，树叶上的水珠像珍珠一样滚落下来。它们在阳光下闪闪发光，像是在向世界展示自己的美丽。我走出家门，踩在湿漉漉的地上，感受着雨后的清新。11.文章主要描写了什么？（2分）12.文章中描写树叶的比喻句有哪些？请写出来。（2分）13.文章第3段主要运用了哪种修辞手法？有什么作用？（2分）14.“我仿佛看到它们在雨中微笑，在雨中歌唱。”这句话表达了作者怎样的情感？（2分）15.文章第5段主要描写了什么？有什么作用？（2分）16.请写出文章中描写声音的句子。（2分）17.如果你是那片树叶，在雨中你会想些什么？（2分）18.文章标题是《雨中的树叶》，为什么作者还要写“雨停了”这一部分？（2分）19.你认为文章中哪句话写得最生动？为什么？（2分）20.请发挥想象，续写文章第5段。（2分）三、文言文阅读与古诗词鉴赏（本大题共10小题，每小题2分，共20分）要求：这些古诗文就像一颗颗被时光打磨过的珍珠，闪烁着智慧的光芒。请你用心去读，去感受它们穿越时空的韵味，就像一位老朋友在和你轻声细语地分享他的故事，认真体会，仔细作答。21.《论语》中说：“学而时习之，不亦说乎？”中的“说”读音和意思分别是（2分）读音：______意思：______22.请解释下列诗句中加点词的意思。（4分）（1）“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”中的“倍”意思是：（）A.一次B.加倍C.超过D.几乎（2）“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”中的“不觉”意思是：（）A.没有感觉B.不知道C.没有注意到D.不愿意23.请选出下列诗句描写的季节。（2分）①“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”描写的季节是：（）②“墙角数枝梅，凌寒独自开。”描写的季节是：（）A.春天B.夏天C.秋天D.冬天24.《望庐山瀑布》中，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”这句诗表达了诗人怎样的感情？（2分）25.请写出与“亡羊补牢”意思相近的成语。（2分）26.《精卫填海》的故事体现了精卫鸟怎样的精神？（2分）27.请选出下列加点字读音完全正确的一项。（2分）A.仿佛（fǎngfú）沉没（chénmò）澎湃（péngpài）B.憔悴（qiáocuì）匀称（yúnchèn）按捺（ànnà）C.潮汐（cháoxī）坚毅（jiānyì）匀称（yúnchèn）D.澎湃（péngpài）憔悴（qiáocuì）按捺（ànnà）28.请写出一句描写月亮的古诗句。（2分）29.《论语》中说：“三人行，必有我师焉。”这句话说明了什么道理？（2分）30.请将下列诗句补充完整。（2分）“________________，疑是银河落九天。”四、现代文阅读与生活感悟（本大题共10小题，每小题2分，共20分）要求：这些现代文就像我们身边发生的故事，充满了生活的气息。请你用心去读，去体会作者想要表达的情感，就像在听一位朋友在和你分享他的喜怒哀乐，认真体会，仔细作答。阅读下面的文章，完成31-40题。**《那盏灯》**在我童年的时候，家里有一盏昏黄的灯。那盏灯不像现在的灯那样明亮，但在我眼里，它却是最温暖的。每当我晚上写作业，妈妈就会打开那盏灯。灯光映照在作业本上，也映照在妈妈的脸庞上。妈妈会一边帮我检查作业，一边给我讲故事。她的声音温柔而沙哑，像一首动听的摇篮曲。有一天，妈妈对我说：“这盏灯太旧了，应该换掉。”我不同意，我说：“这盏灯虽然旧了，但它很温暖。”妈妈笑了，她说：“傻孩子，这盏灯的温暖是因为有爱。”后来，妈妈真的换掉了那盏灯。新灯很明亮，但我不喜欢。我常常想起那盏昏黄的灯，想起妈妈温柔的声音，想起那些美好的夜晚。现在，我已经长大了，但那盏灯却永远留在了我的记忆里。它让我明白，真正的温暖不是来自灯的亮度，而是来自爱。31.文章主要描写了什么？（2分）32.文章中描写灯光的句子有哪些？请写出来。（2分）33.“她的声音温柔而沙哑，像一首动听的摇篮曲。”这句话运用了什么修辞手法？有什么作用？（2分）34.“妈妈笑了，她说：‘傻孩子，这盏灯的温暖是因为有爱。’”这句话在文章中有什么作用？（2分）35.“新灯很明亮，但我不喜欢。”为什么作者不喜欢新灯？（2分）36.文章标题是《那盏灯》，为什么作者还要写“现在，我已经长大了”这一部分？（2分）37.请写出文章中描写妈妈动作的句子。（2分）38.如果你是文中的“我”，当你看到妈妈换掉那盏灯时，你会想些什么？（2分）39.你认为文章中哪句话写得最感人？为什么？（2分）40.请发挥想象，续写文章最后一段。（2分）五、写作实践与创意表达（本大题共1小题，共30分）要求：写作就像在画一幅画，用你的笔去描绘你心中的世界，用你的心去感受生活的美好。请认真审题，大胆想象，写出你最真挚的情感，就像在对你最好的朋友诉说你的心里话，用心去写，用情去写。41.题目：那一次，我明白了______（自拟题目，填入合适的词语）要求：请以“那一次，我明白了______”为题，写一篇不少于400字的记叙文。可以写一件难忘的事情，可以写一个让你感动的人，也可以写一个让你有所领悟的场景。要表达真情实感，语句通顺，条理清晰，注意运用学过的修辞手法。本次试卷答案如下一、基础知识与语感运用1.B解析：A项“憔悴”读qiáocuì，“唯独”读wéidú，“潮汐”读cháoxī，均正确。B项“纤维”读xiānwéi，正确。“澎湃”读péngpài，“摇曳”读yáoyè，均正确。C项“颓然”读tuírán，正确。“憔悴”读qiáocuì，正确。“匀称”读yúnchèn，错误，应读yúnchèn。D项“潮汐”读cháoxī，正确。“澎湃”读péngpài，正确。“匀称”读yúnchèn，错误，应读yúnchèn。故选B。2.（1）①挺拔②只有③按捺不住（2）那座山峰像一位**挺拔**的老人，历经风霜却依然**傲然挺立**地矗立着。他**按捺不住**地等待着远方归来的亲人。解析：第（1）小题，补充词语：①根据语境，山峰高大而笔直，应填“挺拔”。②“惟独”的意思是只有，表示唯一。③根据语境，他非常着急地等待着，应填“按捺不住”。第（2）小题，根据语境，第一空形容山峰高大笔直，应填“挺拔”。第二空形容山峰在风中屹立不倒，应填“傲然挺立”。第三空形容他非常着急地等待着，应填“按捺不住”。3.C解析：A项语病是成分残缺，缺少主语，应删去“通过”或“使”。B项语病是成分残缺，缺少主语，应删去“通过”或“使”。D项语病是搭配不当，“老师”和“争取考一百分”搭配不当，应改为“我们”争取考一百分。故选C。4.“惟独”的“惟”可以解释为：①只有②维持③唯一④怎么（1）①（只有）②（维持）③（唯一）④（怎么）（2）示例：他惟独对我发脾气。解析：第（1）小题，“惟独”的意思是只有，是唯一的，没有别的。可以解释为①只有②维持③唯一④怎么。第（2）小题，根据“惟独”的意思，造句：他只有对我发脾气。5.春天来了，小草发芽了，花儿开放了，小鸟歌唱了。改写：春天来了，小草像绿色的地毯一样铺满了大地，花儿像彩色的星星一样点缀着草地，小鸟像快乐的音符一样在枝头歌唱。好处：这样写运用了排比句，增强了语言气势，使文章更加生动形象，富有感染力。解析：排比句是把三个或三个以上结构相同或相似、意义相关、语气一致的短语或句子排列在一起，用来增强语势，强调内容，加重感情。改写后的句子运用了排比句，将春天里小草、花儿、小鸟的景象描绘得更加生动形象，富有感染力。好处是增强了语言气势，使文章更加生动形象，富有感染力。6.“倔强”的“倔”读jué。理由：根据“倔强”的意思是固执、顽强，读jué。根据“倔强”的意思，读jué。解析：“倔强”的“倔”读jué，意思是固执、顽强。根据“倔强”的意思，读jué。7.仿写句子：太阳像一个巨大的火球。解析：仿写句子要注意运用比喻的修辞手法，把一个事物比作另一个事物。仿写句子：太阳像一个巨大的火球。8.（1）√（2）×解析：（1）“胸有成竹”原指画竹子之前，心中已经有一幅竹子的形象了。后比喻在做事之前已经拿定主意或已有完整的谋划。这个解释是正确的。故打√。（2）“一帆风顺”比喻非常顺利，没有任何阻碍。这个成语形容的是事情进行得很顺利，而不是形容人的性格很随和。故打×。9.《匆匆》的作者是**朱自清**代作家**现代**，“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去……”这句话表达了作者对**时光流逝**的感叹。解析：根据课文内容，《匆匆》的作者是现代作家朱自清。《匆匆》中“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去……”这句话表达了作者对时光流逝的感叹。10.（1）照样子写：快活活高兴兴精神精神（2）造句：孩子们快活快活地跑进了教室。解析：第（1）小题，照样子写词语：快活快活高兴兴精神精神。第（2）小题，造句：孩子们快活快活地跑进了教室。二、阅读理解与文本分析11.文章主要描写了雨中树叶的样子和声音。（2分）解析：文章主要描写了雨中树叶的样子和声音。第一段写树叶在雨中起舞的样子；第二段写雨点落在树叶上的声音和树叶的形状；第三段写树叶在雨中摇摆的样子；第四段写树叶上的水珠在阳光下闪闪发光的样子。所以文章主要描写了雨中树叶的样子和声音。12.文章中描写树叶的比喻句有：有的像绿色的精灵，在雨中轻盈地旋转；有的像害羞的小姑娘，在雨中微微地颤抖；有的像坚强的战士，在雨中挺直了腰杆。（2分）解析：文章中描写树叶的比喻句有：有的像绿色的精灵，在雨中轻盈地旋转；有的像害羞的小姑娘，在雨中微微地颤抖；有的像坚强的战士，在雨中挺直了腰杆。13.文章第3段主要运用了拟人的修辞手法。作用：把树叶人格化，写出了树叶在雨中摇摆的样子，使文章更加生动形象，富有感染力。（2分）解析：文章第3段主要运用了拟人的修辞手法。作用：把树叶人格化，写出了树叶在雨中摇摆的样子，使文章更加生动形象，富有感染力。14.“我仿佛看到它们在雨中微笑，在雨中歌唱。”这句话表达了作者对雨中树叶的喜爱和赞美之情。（2分）解析：“我仿佛看到它们在雨中微笑，在雨中歌唱。”这句话运用了想象的手法，表达了作者对雨中树叶的喜爱和赞美之情。15.文章第5段主要描写了雨后树叶的样子和作者的感受。作用：总结全文，表达了作者对雨后清新环境的喜爱之情。（2分）解析：文章第5段主要描写了雨后树叶的样子和作者的感受。作用：总结全文，表达了作者对雨后清新环境的喜爱之情。16.文章中描写声音的句子有：“雨点落在树叶上，发出‘嘀嗒嘀嗒’的声音。”“它们在风中摇摆，像是在演奏一首美妙的乐曲。”“它们在风中互相碰撞，发出‘沙沙沙’的声音。”（2分）解析：文章中描写声音的句子有：“雨点落在树叶上，发出‘嘀嗒嘀嗒’的声音。”“它们在风中摇摆，像是在演奏一首美妙的乐曲。”“它们在风中互相碰撞，发出‘沙沙沙’的声音。”17.如果你是那片树叶，在雨中你会想：我会想，雨水是我的甘露，我要尽情地吸收，让自己变得更加绿更加茂盛。（2分）解析：如果我是那片树叶，在雨中我会想：我会想，雨水是我的甘露，我要尽情地吸收，让自己变得更加绿更加茂盛。18.文章标题是《雨中的树叶》，为什么作者还要写“雨停了”这一部分？因为作者要描写雨后的景象，表达自己对雨后清新环境的喜爱之情，并与雨中的景象形成对比。（2分）解析：文章标题是《雨中的树叶》，作者还要写“雨停了”这一部分。因为作者要描写雨后的景象，表达自己对雨后清新环境的喜爱之情，并与雨中的景象形成对比。19.我认为文章中“我仿佛看到它们在雨中微笑，在雨中歌唱。”这句话写得最生动。因为这句话运用了想象的手法，把树叶人格化，写出了树叶在雨中的喜悦之情，使文章更加生动形象，富有感染力。（2分）解析：我认为文章中“我仿佛看到它们在雨中微笑，在雨中歌唱。”这句话写得最生动。因为这句话运用了想象的手法，把树叶人格化，写出了树叶在雨中的喜悦之情，使文章更加生动形象，富有感染力。20.请发挥想象，续写文章第5段：雨停了，树叶上的水珠像珍珠一样滚落下来。它们在阳光下闪闪发光，像是在向世界展示自己的美丽。我走出家门，踩在湿漉漉的地上，感受着雨后的清新。空气清新，鸟儿鸣叫，花儿更显得娇艳。我仿佛置身于一个全新的世界，所有的烦恼都烟消云散了。（2分）解析：续写文章第5段：雨停了，树叶上的水珠像珍珠一样滚落下来。它们在阳光下闪闪发光，像是在向世界展示自己的美丽。我走出家门，踩在湿漉漉的地上，感受着雨后的清新。空气清新，鸟儿鸣叫，花儿更显得娇艳。我仿佛置身于一个全新的世界，所有的烦恼都烟消云散了。三、文言文阅读与古诗词鉴赏21.读音：yuè意思：喜悦解析：根据《论语》原文，“学而时习之，不亦说乎？”中的“说”读音是yuè，意思是喜悦。22.（1）“倍”意思是：B.加倍（2）“不觉”意思是：B.不知道解析：（1）“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”中的“倍”意思是加倍。（2）“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”中的“不觉”意思是不知道。23.①A②D解析：①“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”描写的季节是春天。②“墙角数枝梅，凌寒独自开。”描写的季节是冬天。24.这句诗表达了诗人对庐山瀑布的赞美之情，以及诗人对大自然的热爱之情。（2分）解析：这句诗表达了诗人对庐山瀑布的赞美之情，以及诗人对大自然的热爱之情。25.与“亡羊补牢”意思相近的成语：知错就改。解析：与“亡羊补牢”意思相近的成语是知错就改。26.《精卫填海》的故事体现了精卫鸟不屈不挠、坚持不懈的精神。（2分）解析：《精卫填海》的故事体现了精卫鸟不屈不挠、坚持不懈的精神。27.给下列加点字读音完全正确的一项：C.潮汐（cháoxī）坚毅（jiānyì）匀称（yúnchèn）解析：C项“潮汐”读cháoxī，“坚毅”读jiānyì，“匀称”读yúnchèn，均正确。A项“仿佛”读fǎngfú，“沉没”读chénmò，“澎湃”读péngpài，错误，“仿佛”应读fǎngfú。B项“憔悴”读qiáocuì，“匀称”读yúnchèn，“按捺”读ànnà，错误，“按捺”应读ànnà。D项“澎湃”读péngpài，“憔悴”读qiáocuì，“按捺”读ànnà，错误，“按捺”应读ànnà。故选C。28.请写出一句描写月亮的古诗句：举头望明月，低头思故乡。解析：请写出一句描写月亮的古诗句：举头望明月，低头思故乡。29.《论语》中说：“三人行，必有我师焉。”这句话说明了学习要虚心向他人学习，从身边的人身上学习到知识。（2分）解析：《论语》中说：“三人行，必有我师焉。”这句话说明了学习要虚心向他人学习，从身边的人身上学习到知识。30.请将下列诗句补充完整：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。解析：请将下列诗句补充完整：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。四、现代文阅读与生活感悟31.文章主要描写了那盏昏黄的灯给“我”带来的温暖和爱。（2分）解析：文章主要描写了那盏昏黄的灯给“我”带来的温暖和爱。第一段写那盏昏黄的灯。第二段写妈妈用那盏灯给“我”检查作业、讲故事。第三段写妈妈要换掉那盏灯，“我”不同意。第四段写妈妈真的换掉了那盏灯，“我”怀念那盏灯。第五段写那盏灯对“我”的影响。所以文章主要描写了那盏昏黄的灯给“我”带来的温暖和爱。32.文章中描写灯光的句子有：灯光映照在作业本上，也映照在妈妈的脸庞上；新灯很明亮，但我不喜欢。解析：文章中描写灯光的句子有：灯光映照在作业本上，也映照在妈妈的脸庞上；新灯很明亮，但我不喜欢。33.这句话运用了比喻的修辞手法。作用：把妈妈的声音比作一首动听的摇篮曲，生动形象地写出了妈妈声音的温柔，表达了“我”对妈妈的爱。解析：这句话运用了比喻的修辞手法。作用：把妈妈的声音比作一首动听的摇篮曲，生动形象地写出了妈妈声音的温柔，表达了“我”对妈妈的爱。34.这句话在文章中起到了承上启下的作用，引出了“这盏灯的温暖是因为有爱”的观点，深化了文章的主题。解析：这句话在文章中起到了承上启下的作用，引出了“这盏灯的温暖是因为有爱”的观点，深化了文章的主题。35.作者不喜欢新灯是因为新灯虽然很明亮，但缺少了那份温暖和爱，让“我”感到陌生和冰冷。解析：作者不喜欢新灯是因为新灯虽然很明亮，但缺少了那份温暖和爱，让“我”感到陌生和冰冷。36.作者还要写“现在，我已经长大了”这一部分，是为了说明那盏灯虽然不在了，但它的温暖和爱却永远留在了“我”的记忆里，对“我”产生了深远的影响。解析：作者还要写“现在，我已经长大了”这一部分，是为了说明那盏灯虽然不在了，但它的温暖和爱却永远留在了“我”的记忆里，对“我”产生了深远的影响。37.文章中描写妈妈动作的句子有：妈妈会一边帮我检查作业，一边给我讲故事。解析：文章中描写妈妈动作的句子有：妈妈会一边帮我检查作业，一边给我讲故事。38