榆林特岗教师管理办法

榆林特岗教师管理办法一、总则（一）目的为加强榆林特岗教师队伍建设，规范特岗教师管理，提高农村教育质量，促进教育公平，根据国家和地方有关法律法规及政策规定，结合榆林市实际情况，制定本办法。（二）适用范围本办法适用于在榆林市范围内实施的农村义务教育阶段学校特设岗位教师（以下简称“特岗教师”）的招聘、聘任、考核、培训、待遇等管理工作。（三）基本原则1.按需设岗原则：根据农村义务教育学校教育教学实际需求，科学合理设置特岗教师岗位，确保教师队伍结构优化。2.公开公平公正原则：特岗教师招聘、聘任等工作要严格按照规定程序进行，做到信息公开、过程公开、结果公开，确保公平公正。3.合同管理原则：特岗教师实行聘用合同制管理，明确双方权利义务，保障双方合法权益。4.培养提高原则：注重特岗教师的培养培训，不断提高其思想政治素质和教育教学水平。二、招聘与录用（一）招聘计划1.市教育局会同市编办、市财政局、市人力资源和社会保障局根据农村义务教育学校师资需求状况，编制年度特岗教师招聘计划，明确招聘岗位、数量、条件等。2.招聘计划向社会公布，接受社会监督。（二）招聘条件1.具有中华人民共和国国籍，遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的职业道德。2.年龄在30周岁以下（19XX年X月X日以后出生），研究生学历人员年龄可放宽至35周岁以下（19XX年X月X日以后出生）。3.具备相应的教师资格证书，其中，报考初中岗位的须具有本科及以上学历，报考小学岗位的须具有师范类专科及以上学历。4.身心健康，能适应农村教育教学工作需要。（三）招聘程序1.发布公告：通过榆林市教育局官方网站、榆林市人力资源和社会保障局官方网站等渠道发布特岗教师招聘公告，明确招聘岗位、条件、程序等。2.网上报名：应聘人员在规定时间内登录指定网站进行报名，提交个人信息。3.资格审查：对报名人员进行资格审查，确定参加笔试人员名单。4.笔试：组织笔试，重点考查教育基础知识和专业知识。5.面试：根据笔试成绩，按照一定比例确定面试人员名单，组织面试，主要考查教育教学能力、综合素质等。6.体检：根据考试总成绩，确定体检人员名单，组织体检，体检标准参照公务员录用体检通用标准执行。7.考察：对体检合格人员进行考察，主要了解其思想政治表现、道德品质、业务能力等情况。8.公示：对拟聘用人员名单进行公示，公示期为7个工作日。公示无异议的，办理聘用手续。（四）录用1.经公示无异议的特岗教师，由市教育局统一组织签订聘用合同，明确双方权利义务。聘用合同期限为3年，服务期内不得擅自离岗。2.特岗教师实行实名制管理，市教育局建立特岗教师信息库，对特岗教师的基本信息、工作表现、考核结果等进行动态管理。三、岗位设置与职责（一）岗位设置1.特岗教师岗位主要设置在农村义务教育阶段学校，重点补充语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、体育、音乐、美术、信息技术等学科教师。2.根据学校实际需求和特岗教师专业特长，合理安排教学岗位，确保每个学科都有相应的教师。（二）岗位职责1.遵守国家法律法规和学校规章制度，爱岗敬业，教书育人，为人师表。2.按照课程标准和教学计划，认真备课、上课、批改作业，积极参加教研活动，不断提高教育教学质量。3.关爱学生，尊重学生人格，关注学生身心健康，促进学生全面发展。4.协助学校做好学生管理工作，参与学校组织的各项活动。5.完成学校交办的其他工作任务。四、培训与发展（一）培训计划1.市教育局制定特岗教师培训规划和年度培训计划，明确培训目标、内容、方式、时间等。2.培训计划要根据特岗教师的实际需求和专业发展情况，有针对性地设置培训课程。（二）培训内容1.思想政治教育：加强特岗教师的思想政治教育，提高其思想政治素质，坚定理想信念，增强职业道德意识。2.教育教学理论：开展教育教学理论培训，帮助特岗教师更新教育观念，掌握现代教育教学方法和手段。3.学科专业知识：组织学科专业知识培训，拓宽特岗教师的学科知识面，提高其学科教学能力。4.教育教学技能：进行教育教学技能培训，如教学设计、课堂教学、作业批改、辅导学生等，提高特岗教师的教育教学实践能力。5.班主任工作：开展班主任工作培训，帮助特岗教师掌握班主任工作方法和技巧，提高班级管理能力。（三）培训方式1.集中培训：定期组织特岗教师参加集中培训，邀请专家学者、优秀教师进行授课。2.校本培训：学校要组织开展校本培训，通过观摩教学、集体备课、教学研讨等方式，促进特岗教师专业成长。3.网络培训：利用网络平台，开展在线培训，为特岗教师提供便捷的学习渠道。4.跟岗学习：安排特岗教师到优质学校跟岗学习，学习先进的教育教学经验和管理模式。（四）发展支持1.建立特岗教师专业发展档案，记录其培训学习、教学业绩、科研成果等情况，为其专业发展提供依据。2.鼓励特岗教师参加学历提升教育、教育硕士专业学位研究生学习等，提高自身学历层次和专业水平。3.对表现优秀的特岗教师，在职称评定、评优评先等方面给予倾斜，为其职业发展创造良好条件。五、考核与评价（一）考核原则1.客观公正原则：考核要以事实为依据，全面、客观、公正地评价特岗教师的工作表现。2.注重实绩原则：重点考核特岗教师的教育教学工作业绩、职业道德表现等。3.激励导向原则：通过考核，激励特岗教师积极进取，不断提高教育教学水平。（二）考核内容1.思想政治表现：包括政治立场、职业道德、敬业精神等。2.教育教学工作：包括教学计划执行情况、教学质量、教研活动参与情况等。3.班级管理工作：包括班级秩序、学生思想教育、班级文化建设等。4.出勤情况：包括按时到校、请假制度执行情况等。（三）考核方式1.年度考核：每年对特岗教师进行一次年度考核，考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次。2.聘期考核：在聘期届满时，对特岗教师进行聘期考核，考核结果作为续聘、解聘的重要依据。3.平时考核：学校要建立特岗教师平时考核制度，对其日常工作表现进行定期检查和评价。（四）考核程序1.个人总结：特岗教师按照考核要求，撰写个人工作总结，填写考核登记表。2.民主测评：学校组织教师、学生对特岗教师进行民主测评。3.综合评价：学校考核小组根据个人总结、民主测评结果等，对特岗教师进行综合评价，确定考核等次。4.结果公示：考核结果在学校范围内进行公示，公示期为5个工作日。公示无异议的，上报市教育局备案。（五）结果运用1.考核结果作为特岗教师续聘、解聘、奖惩、职称评定、评优评先等的重要依据。2.对考核优秀的特岗教师，给予表彰奖励，并在职称评定、评优评先等方面优先考虑。3.对考核不合格的特岗教师，视情况进行诫勉谈话、限期整改、调整岗位等处理；连续两年考核不合格的，予以解聘。六、待遇与保障（一）工资待遇1.特岗教师执行国家统一的工资制度和标准，享受相应的社会保障待遇。2.特岗教师工资由基本工资、绩效工资和津贴补贴等组成，其中，基本工资按照国家规定的标准执行，绩效工资根据考核结果发放，津贴补贴按照当地有关规定执行。3.特岗教师在服务期内，享受艰苦边远地区津贴、乡镇工作补贴等政策。（二）社会保险1.特岗教师按照国家和地方有关规定，参加社会保险，包括基本养老保险、基本医疗保险、失业保险、工伤保险和生育保险。2.学校要按照规定为特岗教师缴纳社会保险费，保障其社会保险权益。（三）住房保障1.特岗教师在服务期内，学校要为其提供必要的周转宿舍。2.符合当地住房保障条件的特岗教师，可按照有关规定申请公共租赁住房等住房保障。（四）其他待遇1.特岗教师在服务期内，享受与当地公办教师同等的培训、进修、评优评先等权利。2.服务期满且考核合格的特岗教师，在报考公务员、事业单位工作人员等方面，享受相关优惠政策。七、服务期满管理（一）续聘1.服务期满且考核合格的特岗教师，经本人申请，学校同意，市教育局审核，可续聘为当地公办教师。2.续聘人员按照当地公办教师管理规定，办理相关手续，享受相应的工资待遇和社会保障。（二）解聘1.服务期满考核不合格的特岗教师，或在服务期内违反学校规章制度、师德师风等规定的，予以解聘。2.解聘人员按照有关规定办理离职手续，