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文档简介
4.身体的“总指挥”聚焦：游戏是谁在指挥我们的身体？（脑）刚才的活动中，你觉得脑有哪些功能？学习生活中还有哪些体验？脑发挥了什么功能？探索1：认识我们的脑
大脑小脑脑干（ɡàn）
质量大小颜色软硬形状肉粉色大脑的模样[4]约1120克沟回？2瓶脑和脊髓相连，脑和脊髓联系着的神经分布到身体的各个部分。阅读活动记录单上患者症状和医生的诊断，判断脑各个结构的作用。记忆游戏1记忆30秒后，给1分钟，按顺序写出数字。587083470938412795614720789476记忆游戏2记忆30秒后，给1分钟写，不要求顺序。池塘
春天
嫩绿
明黄天鹅
天空
辽阔
鲜花姑娘
学校
上课
老师有些擅长记数字，有些擅长记文字，有的死记硬背有的发挥想象……不同人的记忆功能有区别。研讨脑如此重要，在平时的学习生活中，我们该如何保护我们的脑？怎样保护脑的健康？1.保护头部不受伤[8]研讨2.保证充足的睡眠3.适当的体育锻炼4.全面均衡的营养5.保持乐观的情绪生活真的太不容易了！这是某人的一天上班改作业上课上课上课做实验材料做饭洗碗拖地生活大考场连轴转的生活上班改作业上课上课做实验材料做饭上课洗碗她脑瓜经常疼，你能给她出出主意吗？拖地拓展从保护脑角度出发，我们的课程表有哪些优点？星期一星期二星期三星期四星期五一数学语文数学英语语文二语文数学语文语文数学三美术道德与法治劳动教育综合英语
午间活动四美术科学体育信息技术少先队活
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