江苏省如皋市2020-2021学年高二上学期期末教学质量调研历史（选修）试题含答案

2020－2021学年度高二年级第一学期教学质量期末调研历史试题一、选择题：本大题15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1． 元代的高层政区（行省）不存在多个机构并立，而实行众官集体负责制，尤其是军事、财赋二权不得集于一人，且调动军队、更改赋税等都须有中书省的诏令。材料表明元代行省A．保证地方享有自主权 B．使集权分治有机统一C．导致严重的冗官现象 D．有助于加强中央集权2． 宋朝皇帝不可以不经中书门下和枢密院，而将“圣旨”直接下达有关机构。中书门下和枢密院在接到皇帝批发的“指挥”后，也要参照前后敕令审度可否，然后颁行。这表明当时中枢机构的运行A．保证君权独尊 B．注重决策程序化C．提高行政效率 D．有利于权臣干政3．“他们太不懂政治，他们占了南京十多年，几乎丝毫没有在制度上建树。……因为这一集团里，太没有读书人……他们又到处焚毁孔庙，孔子的书被称为妖书，他们想把民族传统文化完全推翻。”材料评价的是A．太平天国运动 B．义和团运动C．辛亥革命 D．新文化运动1.列强势力开始深入中国内地2.一般进出口货物抽时价5%的关税1.列强势力开始深入中国内地2.一般进出口货物抽时价5%的关税3.俄国趁火打劫，获取大片领土4.皇帝出逃A．结束了我国的闭关锁国状态 B．使列强获取资本输出特权C．开启了中国政治民主化进程 D．使中外反动势力公开勾结5．下表为某一时期中共党员构成统计表。广东区北方区上海区湖南区工人42.68%63.7%84.32%46.9%农民30.14%2.4%14.4%知识分子及其它27.4%33.8%15.3%11.75%——资料来源:中央档案馆《中共中央文件选集》第2册 据此判断，这一时期是 A．北伐战争时期 B．土地革命时期 C．抗日战争时期 D．解放战争时期6．“国民党反动派剩下的最大的军队就是放在长江以南的这一战线上，他们再没有比这更大的有组织的军队了。”为了消灭这支军队，解放军发动了 A．徐州会战 B．平津战役 C．淮海战役 D．渡江战役7．“（它）汲取了传统中国‘从俗从宜’的治边经验，根据不同的习俗、文化、制度和历史状态以形成多样性的中央——地方关系，但这一制度不是历史的复制，而是全新的创造”。新中国的这一“创造” A．团结了各民主党派参政议政 B．保证了祖国统一和民族团结 C．成为新中国的根本政治制度 D．是基层民主制度的成功实践8．1987年5月，台湾“外省人返乡探亲促进会”成立，把对两岸长期隔绝的不满化为组织力量。促进会成员身着“想家”的上衣，在街头发送“骨肉隔绝四十年”的传单，举办座谈会，获得社会普遍认同与舆论支持。这一现象 A．表明两岸达成“一个中国”共识 B．促成海峡两岸真正实现了“三通” C．反映台湾民众接受了“一国两制” D．推动台湾当局调整对大陆的政策9． 右图是恢复中国在联大席位的投票情况曲线图，③段数据变化的主要原因是中国 A．积极推进全方位外交 B．与美国关系正常化 C．实行务实的外交策略 D．赢得苏联全力支持10．马克垚认为，英国革命第一次在一个民族国家内部完成了对绝对王权的民主化改造。这一“改造”使英国 A．形成了责任制内阁 B．议会掌握立法权和行政权 C．开始确立议会主权 D．君主立宪制度进一步完善11．1800年，托马斯·杰斐逊指出：“我们的国家太大了，不能由一个单一的政府来管理所有事务”，假如全国政府掌握州政府的所有权力，成为单一的权力集中的政府，那么它将是地球上最腐败的政府。这表明杰斐逊A．主张实行三权分立原则 B．断定美国政府必将腐败 C．反对中央政府权力过大 D．坚持美国应实行邦联制12．马克思指出，空想社会主义者看不出贫困能够推翻旧社会的革命的一面，所以他们是“空论”。促使这一“空论”向科学社会主义转变的根本原因是 A．社会矛盾的激化 B．工业革命的推动 C．工人运动的推动 D．马克思主义诞生史料①1962年11月20日，美国总统肯尼迪声明，苏联“导弹及其辅助设施业已装上苏联的舰只”史料①1962年11月20日，美国总统肯尼迪声明，苏联“导弹及其辅助设施业已装上苏联的舰只”，远离了古巴，因此，取消对古巴的海上封锁。史料②1962年11月22日，苏联发表公告：鉴于美国“撤销对古巴的封锁”，苏联“决定解除苏军有关部队的高度战备状态”。 A．美苏最终放弃了核对抗 B．美国撤销对古巴的封锁 C．苏联首先在谈判中妥协 D．美国首先在对峙中妥协14．20世纪50年代的一场战争影响了全球经济，“美国自己就耗资150亿美元，战争又刺激了西欧和日本的经济增长”，在中国人看来这场战争阻止了美国在东方重新确立帝国主义统治。这场战争 A．导致美苏发生直接武装冲突 B．使美国深陷越战泥潭 C．是西欧日本经济增长的根源 D．提高了中国国际地位15．20世纪60年代，周恩来总理致某国际会议的贺电中说：“愿会议对亚洲、非洲和拉丁美洲各国人民争取和维护民族独立，反对帝国主义的侵略和干涉，反对新老殖民主义，保卫世界和平事业做出贡献。”该会议最可能是 A．万隆会议 B．第一次不结盟国家和政府首脑会议 C．日内瓦会议 D．亚太经济合作组织领导人非正式会议二、非选择题：本大题5小题，共55分。16．（15分）阅读材料，完成下列要求。材料一根据九品中正制度的规定，当中正的一定是现任朝廷的大官，这样就把原来跟朝廷相对立的乡里清议纳入朝廷选举的轨道，也就是把东汉时地方大姓控制的乡论转由朝廷控制。原来与政府不无矛盾的大姓名士与政府取得协调，他们对乡里清议的私家操纵也由此取得合法地位。这诚然是曹魏中央集权对地方大族势力的某种妥协，但更体现了中央集权对地方大族势力的强力控制。——摘编自唐长孺《魏晋南北朝隋唐史三论》材料二科举制大事年表材料三我们不能以科举制在近代的废止结局来否定其在古代长期存在的理由和价值。在1300年中国科举史上,有大约1240年左右的时间,科举制是适应当时的时代和社会的。只有当西学东渐、国门被迫打开之后,科举制才日益与时代脱节。从1903年渐废科举的计划，到1905年立废科举的变化,是在当时内忧外患的特定历史条件下发生的。——摘编自刘海峰《为科举制平反不等于否定废科举》（1）根据材料一并结合所学知识，评价九品中正制。（4分）▲▲▲（2）根据材料二并结合所学知识，概括指出科举制演变的基本特征。（3分）▲▲▲（3）根据材料三并结合所学知识，说明科举制在中国古代的“价值”。（5分）▲▲▲（4）根据材料三，指出科举制在近代被废除的时代因素。（3分）▲▲▲17．（13分）阅读材料，完成下列要求。材料一1787年宪法的目标不是要建立一种由人民来进行统治的政府体制，也不是要建立一个由精英来进行统治的体制……美国1787年宪法中政府的体制包括“水平方向上的分权制衡”和“垂直方向上的分权制衡”两个方面。——刘绪贻《美国通史》材料二随着政党在美国国家政治生活中地位的提高，国家机关之间的分权与制衡变成执政党内部的分配与协作。政党平衡这种“不完美”的平衡代替了阶级平衡，不再像传统混合政体那样有特定的机构代表特定阶级的利益；处在政治体制内的党派也会发生利益上的斗争。“三权分立”作为一种权力制衡的主要方式，局限于国家政治生活领城，忽视了国家政治生活领域以外的力量对国家权力的制约，人民的权力在事实上被排挤到“以权力制约权力”的框架之外，成为一种“纯粹”的政治。——摘编自张凯《西方权力制衡思想的历史演进》（1）根据材料一并结合所学知识，概述美国的政治体制在“水平方向上的分权制衡”和“垂直方向上的分权制衡”的具体表现，并分析其当时的积极作用。（5分）▲▲▲（2）根据材料二并结合所学知识，指出美国权力制衡模式的缺陷，并谈谈你对美国民主制度的认识。（8分）▲▲▲18．（12分）阅读材料，完成下列要求。材料一1687年牛顿发表了著名的《自然哲学的数学原理》，提出了经典力学三大定律，把地球上的物体的运动和天体运动概括到同一个理论之中，形成了一个以实验为基础、以数学为表达形式的牛顿力学体系，即经典力学体系。在此之前及发表之际，英国主要大事年表如下：1588年，打败西班牙“无敌舰队”；1616年，莎士比亚去世；1626年，唯物主义和现代实验科学的始祖培根去世；1640年，英国资产阶级革命爆发；1651年，英国启蒙思想家霍布斯完成《利维坦》；1660年，“促进物理一数学实验知识”发展的英国皇家学会成立；1662年，英国皇家学会领到皇家特许证。成为世界上历史最长而又从未中断过的科学学会。材料二启蒙思想家希望他们能像牛顿发现万有引力定律一样，找到统治人类社会的自然法则。英国哲学家约翰·洛克致力于找到政治学的自然法则。法国的孟德斯鸠试图……找到能在一个繁荣、稳定的国家中蕴育政治自由的原则。——摘编自（美）杰里本特利《新全球史》根据材料一、二并结合所学知识，从背景、内容、影响角度对牛顿经典力学进行评述。（12分）（要求：观点正确，史实充分，史论结合，逻辑清晰；280字左右。）▲▲▲19．（15分）马歇尔计划对二战后初期的西欧产生了重要影响。阅读材料，完成下列要求。材料一战后初期西欧各国经济的困难引起了政局的激烈动荡。饥寒交迫的人民群众对本国政府的不满和反抗情绪与日俱增，阶级矛盾急剧上升。1947年上半年，法、英、意、比等西欧国家的罢工浪潮和工人运动风起云涌。在反法西斯斗争中得到锻炼和成长的西欧各国共产党在群众中的影响不断扩大，威望越来越高。尤其是法共和意共，在战后初期的大选中，法共获选票1/4，成为国会中第一大党；意共获得选票达1/3。——斯帕尼尔《第二次世界大战后美国的外交政策》材料二“我们的政策的目的应该是恢复世界上行之有效的经济制度，从而使自由制度赖以存在的政治和社会条件能够出现。……在美国政府能够尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴道路之前，欧洲国家……事先应获致若干协议。这是欧洲人的事情，最初的意见应由欧洲提出……这个计划必须是联合性质的，假使不能商得所有欧洲国家的同意，也得商得一部分国家同意。——摘自美国国务卿马歇尔在哈佛大学的演说（1947年6月）材料三下图是20世纪50年代的苏联政治讽刺画。（1）根据材料一，概括美国提出马歇尔计划的背景。（6分）▲▲▲（2）根据材料二并结合所学知识，分析马歇尔计划对欧洲的影响。（4分）▲▲▲（3）史料大体分为文献、实物、口述、图像、音像、数字六类，分别指出材料二和材料三的史料类型。如果用材料三研究马歇尔计划，请说明它的史料价值。（5分）▲▲▲2020～2021学年度高二年级第一学期教学质量期末调研历史（选修）参考答案及评分标准一、选择题：本大题15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1.D2.B3.A4.D5.A6.D7.B8.D9.C10.C11.C12.B13.B14.D15.B二、非选择题题：本大题5小题，共55分16.（15分）（1）评价：九品中正制将品评人才的权力由地方收归中央，一定程度上有利于加强中央集权；使中央集权与地方大族势力达成一定的妥协；世家大族逐渐操纵了选官权；门第逐渐成为选官依据，从而难以选拔出真正人才。（4分）（2）特征：考试科目增多；防止作弊的手段越来越多，考试程序趋向公平；南北分卷，兼顾地域平衡。（3分）（3）价值：有利于打破特权垄断；扩大官吏人才来源；提高官员文化素质；加强中央集权；促进社会阶层流动。（5分）（4）因素：列强侵略，西学东渐（西方思想的传入），统治危机加深（社会矛盾加剧）。（3分）17.（13分）（1）表现：水平方向上：中央政府权力建构实行三权分立，分权制衡。垂直方向上：实行联邦制，中央集权和地方分权相结合。（2分）作用：避免权力过于集中，一定程度保障了民主；巩固国家统一；调动地方积极性；有利于促进美国资本主义的发展。（3分）（2）缺陷：政党平衡代替了阶级平衡，不能代表各阶级的利益；成为党派斗争的工具；忽视国家政治生活领域以外的力量对国家权力的制约，排挤了人民的权力；不利于提高政府的工作效率。（4分）认识：美国的民主制度，为美国的长治久安提供了政治保障；美国的民主制度保护的是资产阶级的根本利益；美国的