小班幼儿自我保护能力培养的实践研究_第1页
小班幼儿自我保护能力培养的实践研究_第2页
小班幼儿自我保护能力培养的实践研究_第3页
小班幼儿自我保护能力培养的实践研究_第4页
小班幼儿自我保护能力培养的实践研究_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

要：为了对小班幼儿自我保护能力的培养进行深入探究，采用自然观察法、个案分析法、访谈法、文献研究等方法，对一所幼儿园小班教师及幼儿进行了为在的问题，并针对问题从明确小班幼儿自我保护能力的培养目标、注重随机教育、注重教育方式的科学性和多样性、环境创设、家园共育、社区合作等六个角度，为有效培养小班幼儿自我保护能力提供一定的理论和实践指导。关键词：小班幼儿，自我保护能力，问题，原因，策略 言：小班幼儿具有爱模仿、思维依靠动作进行、行为具有强烈的情绪性等年龄特点，他们对陌生的事物总是充满着高度的好奇心，喜欢玩玩闹闹、摸摸碰碰。然而他们动作发育尚未成熟，协调性和灵敏性都很差，基本的社会生活经验也相当缺乏所以一日生活中难免出现磕磕碰碰我国学前教育注重幼儿“保护和保养，无论是家庭、幼儿园还是社会，在孩子们的成长过程中，总是对他们过分保护，虽然可以排除一些安全隐患，可意外事故依旧不能被阻止发生，而且这对于孩子成年之后走上社会独立生活也是不利的，所以要从小班起就重视培养幼儿的自我保护能力。

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论