人工智能应用基础（第2版）教案 03项目二任务一 提示词

第3页共4页人工智能应用基础教案2025年第1学期课程名称人工智能应用基础课程类别通识课任课班级任课教师教师所属系部二Ｏ二五年七月十九日学科通识课题周次时数授课班级教学目的及要求：随着人工智能技术的飞速发展，提示词已成为AIGC交互中不可或缺的重要因素。它不仅是连接用户与AIGC系统的桥梁，更是决定AIGC输出质量和交互效率的关键。本项目旨在带领读者深入探究提示词的定义、作用、设计原则及其在复杂场景中的应用，助力读者掌握设计与优化提示词的技巧，进而充分发挥AIGC工具的强大效能，提升与AIGC交互的体验。通过丰富的实际案例、多维度地分析前沿的研究成果，全面展现提示词设计与优化的理论与实践。教学重点：提示词设计与优化1.清晰知晓提示词到底是什么。2.提示词设计过程中的关键技巧和方法。提示词的特质与应用1.能够准确区分提示词的基本特质。2.理解提示词在不同任务中的应用。提示词与AI素养结合1.深刻领会提示词与AI素养相结合的要点。2.在涉及个人信息处理的任务中，AI需遵循隐私保护原则。3.积极引导AI生成具有积极价值观的内容，传递正能量。教学难点：实验仪器及教具：教学过程备注教学导入（10分钟）如今，AIGC已深度融入人们的生活与学习，从辅助写作到创意图像生成，正重塑创作与信息获取模式。在这一过程中，提示词作为用户与AIGC沟通的核心方式，其质量直接影响交互结果。但实际应用中，很多用户因对提示词了解不足，难以充分发挥AIGC的潜力，甚至得到不理想的结果。所以，透彻理解提示词的本质、作用和应用场景，是有效利用AIGC工具的基础。本任务将通过一系列生动的实际案例和系统的理论知识讲解，帮助读者深入理解提示词的定义、作用，以及在不同AIGC工具中的应用方式，为后续学习提示词设计与优化技巧筑牢根基。二、主要内容（一）什么是提示词？1. 明确任务需求精确的提示词能够清晰界定AIGC要完成的任务范围和目标，使AIGC明确知晓文章的主题、字数要求、内容重点，精准理解用户的特定需求，从而生成具有针对性的新闻稿件。2.引导生成内容提示词能够引导AIGC生成符合预期风格、内容和结构的输出。提升交互效率高效提示词能够减少无效交互，帮助用户快速获取满意的结果。在智能客服场景中，用户若使用明确的提示词，AIGC便能迅速锁定问题并提供所需信息，避免了反复询问和模糊回应，节省了用户的时间与资源。（二）提示词的特质1.提示词的组成部分指令：是提示词的核心，明确AIGC执行的任务。上下文：为AIGC提供背景信息。输入：为AIGC提供任务需要的数据，帮助它生成内容。输出格式：明确或隐含地表达你对AIGC输出的要求和预期。2.提示词的类型指令型提示词：直接告诉AIGC需要执行的任务。问答型提示词：向AIGC提出问题得到答案。角色扮演型提示词：要求AIGC扮演特定角色模拟特定场景。创意型提示词：引导AIGC进行创意内容生成。分析型提示词：要求AIGC对给定信息进行分析和推理。多模态提示词：结合文本、图像等多种形式的输入。3.提示词的设计原则提示词设计有明确性、具体性、上下文相关性三个原则。明确性要求避免模糊，清晰传达意图，如明确文章体裁、字数等；具体性需提供详细信息，像图像生成中描述具体场景元素；上下文