学校近视普查工作方案范文(44篇)

学校近视普查工作方案范文（优选44篇）

学校近视普查工作方案范文第1篇

一、指导思想

为贯彻落实教体局有关预防近视工作的精神，增强师生爱

眼、护眼的意识，掌握正确的爱眼、护眼的，做好预防近视工

作，特制定本工作方案。

二、大力开展宣传活动

利用各种广泛开展宣传工作，增强师生的爱眼、护眼的意

识，让师生都掌握正确的防治近视的方法。

1、利用学校宣传栏进行宣传，组织孩子们搜集资料并制作、

宣传画。

2、在班级板报中开辟卫生角，要求班主任老师带领学生搜

集预防近视的资料贴在班级的卫生角中让大家阅读，学校也会

定期下发防治近视的相关资料供同学们学习。

3、定期举行卫生大课，进行预防近视的方法指导，提醒孩

子注意用眼卫生，让每个孩子学会保护自己的眼睛。

4、利用学校广播站组织老师和学生进行小讲座，让正确的

爱眼、护眼方法深入人心。

三、培训

1、培训家长

利用家长会对家长进行宣传，让家长在家中随时注意孩子

的用眼卫生，掌握正确的指导孩子防治近视的方法，家校配合

共同防治近视。

2、培训老师

利用学校例会时间，对全体老师进行培训，让老师明确要

求，学会正确的做眼操的方法，掌握正确的穴位，能够利用眼

睛保健操的时间指导孩子做眼操。

3、培训学生

通过班主任培训，对班主任老师提出明确的要求，让班主

任老师利用班会时间对学生进行培训，班主任老师要对班级孩

子的眼睛近视情近做到心中有数，并能及时与家长联系，做好

近视的防治工作。

每个学期，学校会请专家进行讲座，对全体师生进行宣传。

四、活动

通过开展活动，促进孩子爱眼、护眼意识的提高，让学生

掌握正确的爱眼、护眼的方法。

1、定期开展眼操比赛。

学校分管领导牵头，组织领导、老师组成评委小组，对各

班做眼操的情况进行评比，颁发奖状。

2、严格遵守学校的各项，按时下课不拖堂，按要求开展体

育活动

上好体育课，让学生在校有充分的活动、锻炼时间，控制

好作业量，保证学生的睡眠和休息时间。

学校近视普查工作方案范文第2篇

为贯彻落实《市综合防控儿童青少年近视实施方案》，切

实加强青少年学生近视防控工作，特制定本校实施方案。

一、提高认识，建立健全组织机构

充分认识做好保护视力、预防近视工作（以下简称.防近一

工作）的重要性，坚持预防为主、综合防控、常抓不懈和全员

参与的原则，改善教学卫生条件、普及保护视力知识、落实学

生体育活动时间、减轻学生过重课业负担、建立家校和社区联

动机制，有效预防近视眼的发生，降低学生近视眼新发病率。

组织机构：

组长：XXX

副组长：XXX

成员：各班班主任中层领导、年级组长

二、明确职责，建立健全规章制度

学校“防近”工作必须全员参与芳作为常规活动落实。由

校长室负责并制定工作实施方案，后勤服务部门做好卫生条件

改善工作；教导外承担学生减负工作的指导和监督以及教师培

训任务；德育处承担家校社区联系、宣教和评议等工作，并组

织深入有效地“防近”活动；各年级组长要引导和监督好全体

班主任落实“防近”各项措施的落实；各科任老师要充分把握

学科教学和日常管理契机，深入做好防近工作。学校要把各职

能部门制定科学规范的学生在校作息制度，严格落实眼保健操

制度，建立视力定期监测制度，坚持学生每天一小时体育锻炼

制度，把开展“防近”工作的情况纳入教师考评和班级考评的

范畴。

三、宣传教育，培养良好的用眼卫生习惯

L德育处要将防近宣教工作纳入学年德育工作计划，有计

划地开展宣传教育，每月一次“防近爱眼”主题班会。

2.要通过国旗下讲话、校园网、宣传窗、黑板报、校讯通

和班队课、卫生课、开学典礼等途径广泛开展“防近”知识宣

教活动。每学期进行一次防近知识广播。

3,要利用全国“爱眼日”等节日活动，开展预防近视卫生

知识宣传和爱眼护眼主题活动。

4.要充分利用校园网、校刊、微信和家长会等途径提高家

长对“防近”工作的重视程度，加强方法指导。每学期家长会

要有“防近”内容。

5.要及时纠正学生不良用眼习惯和读书写字姿势，重视眼

保健操的'指导和监管，随时矫正学生做眼保健操的错误动作，

力求学生按准穴位，保证质量。

四、落实减负，保证眼睛得到充分休息

1.要严格执行省教育厅关于减轻学生过重课业负担的文件

精神，严控作业量，控练习资料，确俣学生每天在校上课时间

不超过六小时，每天睡眠不少于10小时，作业量适当。

2.要改进教学方法，提高教学质量，做到不拖堂，确保学

生课间休息时间。要严格执行课程计划，不占用学生自习课，

不随意补课。

3.要坚持学生每天一小时体育锻炼制度，上好体育课，积

极开展大课间活动，确保活动量。

4.学校教育本着按需的原则合理使用电子产品，使用电子

产品开展教学时长原则上不超过教学总时长的30%,原则上采

用纸质作业。

五、改善条件，营造良好的视觉环境

1.教室内布置美观大方、整洁明亮。

2•密切关注教室采光，确保教室采光应符合国家相关卫生

标准。

3.要合理安排学生座位，课桌椅高度与学生身高的比例相

称，每两周调换学生座位一次，教室前排课桌前缘与黑板应有

2米以上距离。

4•定期检查视力，每学年不少于2次，并及时将检查情况

通告学生和学生家长。

5.指导和督促家长为孩子提供有利于视力保护的学习环境,

控制学生近距离用眼时间，及时纠正不良的用眼卫生习惯。

学校近视普查工作方案范文第3篇

为全面做好校园暴雨、洪水、台风灾害的防范和处置工作,

保证抢险救灾工作科学、有序、高效进行，提高校园防汛防台

风综合应急处置能力，最大限度的减少极端性、灾害性天气造

成师生伤亡和学校财产损失，维护校园的安全稳定，根据淄博

市人民政府办公厅《关于印发淄博市城市防汛防台风应急预案

的通知》(淄政办发(20__)14号)和淄博市教育局下发的

《淄博市校园防汛防台风应急预案》，结合我校校园工作实际,

特制定本预案。

一、成立防汛防台风抢险救灾领导小组

组长：校长

副组长：其他领导班子成员

组员：全体中层干部，级部主任、副主任

事故处理组：安全副校长、安全办主任

教育宣传组：办公室

后勤保障组：总务处

二、防汛防台风抢险救灾领导小组职责

（一）灾害发生后，应急抢险救灾工作必须在领导小组统

一指挥、组织下进行，切实做到一把手负总责，分管领导具体

负责，根据“一岗双责”的要求和“谁主管、谁负责，谁带队、

谁负责，谁检查、谁负责，谁验收、谁负责”的原则，层层把

关，落实责任。

（二）负责学校的安全度汛、抗洪抢险和防台风工作，做

好各类学校校舍的排查和抢修加固；制定紧急情况下的应急预

案，研究安排好暴雨、台风期间的作息调休；做好学生的安全

转移和疏散工作；完成其它防汛防台风抢险任务。

（三）建立、完善信息监测与预警机制，及时收集、分析、

汇总全市雨情、汛情、灾情的信息，并负责职责范围内各类风

险源的排查工作，做到早发现、早报告、早处置。建立健全监

测网络，及时获取预警信息，对突发事件征兆动态信息进行收

集、汇总和分析，实行实时监测，及时上报上级部门，并指导

相关处室部门做好应急准备工作。学校接到预警后，应立即启

动应急预案，迅速组织有关人员，采取相应措施。

（四）负责对师生进行防汛防台风抗灾常识教育，要定期

组织师生进行防汛防台风抗灾演练。

（五）灾害发生后，领导小组成员按照职责分工，立即赶

赴受灾现场，并成立现场指挥部，协调组织抢险救灾工作。

（六）实行24小时值班及学校安全信息报告制度，保持通

讯畅通，及时进行工作部署。

（七）及时进行受灾调查统计，及时掌握基层受灾情况及

工作动态，上报上级有关部门。

（A）组织好宣传报道，及时报道在抢险救灾过程中涌现

出的典型事迹和先进个人，对抢险救灾工作形成工作简报。

三、预防与准备

（一）思想准备：要加强宣传教育，增强广大师生的暴雨、

台风灾害防范意识，提高自我保护能力，做好防大汛、抗大灾、

防大风的思想准备。

（二）组织准备：建立健全防汛防台风组织指挥机构，成

立防汛防台风领导小组，完善防汛防台风工作机制，明确任务,

落实责任，加强学校防汛防台风抢险救灾队伍建设。

（三）物资准备：学校按有关规定储备必需的防汛防台风

物料，特别是要在学校重点部位储备一定数量的抢险物料，以

备急需。

（四）抢险队伍准备：学校要按照防大汛、抗大灾的要求,

组建足够数量的防汛防台风抢险队伍，做到分工明确，责任到

人。要对防汛防台风抢险人员进行必要的演练和培训，做到召

之即来，来之能战，战之能胜。

四、抢险救灾措施

（一）预警行动

1、IV级预警：有关部门发布暴雨（台风）蓝色预警。

相应措施：

学校领导带班，人员到岗，24小时值班，确保通讯畅通；

密切关注雨情、水情、工情、险情并及时报告；

对重点防汛部位做好抢险的各种准备工作；

检查校舍安全情况，要加固门窗、围板、棚架、篮球架、

宣传牌等易被风吹动的搭建物，切断危险的室外电源，必要时

疏导学生安全回家。

2、III级预警：有关部门发布暴雨（台风）黄色预警。

相应措施：

在蓝色预警响应的基础上，进一步加强领导带班，加强巡

查，发现问题，及时处置、及时报告上级有关部门；

检查校舍安全情况，发现隐患，妥善处理；

就近的学生可以疏导回家，路远的学生要留在学校安全的

地方，并由老师看护；

行人、车辆远离危险设施（如危房、危墙、广告牌、高空

悬挂物等）以及带电设施，尽量避免在低洼地带或地下通道停

留；遇低洼积水或已实行交通封闭的路段应绕行，不得强行通

过；

加固或者拆除易被风吹动的搭建物，人员切勿随意外出，

确保师生留在学校最安全的地方，危房人员及时转移。

3、II级预警：有关部门发布暴雨（台风）橙色预警。

相应措施：

在黄色预警的基础上，学校领导全部上岗到位，抢险人员

一线待命;

学校师生停止室外活动，尽可能停留在室内或者安全场所

避雨（风），密切监视灾情；

检查校舍安全情况，发现隐患，及时妥善处理，切断低洼

地区室外电源或者已漏雨校舍的电源，落实相应措施；

要求师生留在室内，关门、关窗、收物，防止高空坠物伤

人；一旦室内积水，立即切断电源，防止触电；

外出人员就近躲避，外出车辆选择安全行驶路线或就近在

安全场地停放；车辆被淹时，驾乘人员离车迅速到达安全场所;

关注道路警示，严禁进入实行交通管制的道路；

加固或者拆除易被风吹动的搭建物，人员应当尽可能待在

防风安全的地方，当台风中心经过时风力会减小或者静止一段

时间，切记强风将会突然吹袭，应当继续留在安全处避风，危

房人员及时转移。

4、I级预警：有关部门发布暴雨（台风）红色预警。

相应措施：

在橙色预警的基础上，立即启动应急预案，领导小组成员

立即赶赴受灾现场，成立现场保卫、医疗救护、后勤保障等紧

急抢险救援小组；

学校若处于危险地带，应立即停止上课，并转移到安全的

避雨（风）场所；

要求师生留在室内或就近避险，外出行驶车辆紧急就近到

安全场所停放，关注道路警示，严禁进入实行交通管制的道路,

驾乘人员离车到达安全场所躲避，同时注意收听有关防汛防台

风信息；

加固或者拆除易被风吹动的搭建物，人员应当待在防风安

全的地方，当台风中心经过时风力会减小或者静止一段时间，

切记强风将会突然吹袭，应当继续留在安全处避风，危房人员

及时转移。

（二）应急响应

L防洪措施无法抵御洪水，造成灾害时，立即组织相关人

员进行抢险救灾。首先抢救受伤人员，并采取最有效措施排除

学校积水，力争将损失减少到最小程度。

2.紧急调用各类物资、设备和人员，做好人员转移和物资

疏散工作。

3.灾害发生后，通过广播告知师生，有秩序地或按照演练

既定的安全路线转移，避免推挤踩踏，堵塞通道，不得组织学

生开展各类活动，抢险救灾应由专业人员或成年人参加。

4.及时掌握、调度汛情灾情，向市防汛办公室和有关部门

报告情况，原则上一小时向上级有关部门上报汛情及工作动态,

必要时向有关部门请求人员、物资及技术支援。

5.组织有效的后勤保障，保证食品、饮水供应，确保校内

师生正常的生活秩序。

五、善后处置

（一）做好遇难人员家属的抚慰工作。妥善安置受灾师生、

家属，根据上级部门要求和自身条件，开放学校教室、礼堂等

校舍，安置当地受灾居民。

（二）对受损的房屋、设施、设备进行维修、重建，对过

水后的校舍、设施进行防疫消毒，防止传染病等次生灾害的发

生。

（三）组织工会、团委等有关组织了解师生家庭受灾情况,

组织心理辅导教师对受灾家庭的学生进行心理疏导和教育，并

给予必要的救助。

（四）组织力量全面开展灾情核定工作，及时收集、清理

和处理污染物，对受灾情况、征用物资情况、重建能力、可利

用资源等做出评估，制定灾后恢复计划，及时向上级部门汇报,

并组织实施。

（五）采取有效措施，尽快恢复正常的教育教学秩序。

六、监督管理

（一）宣传教育。加强师生防护宣传教育，组织应对防汛

防台风突发公共事件的教育培训，编制应对防汛防台风突发公

共事件的教案和地方课程，增强师生防汛防台风意识及应急基

本知识和技能，全面提高师生自救互救意识和能力。

（二）应急培训。实行分级负责的原则，有计划地对应急

救援和管理人员进行培训，提高其专业技能。

（三）应急演练。定期组织防汛防台风应急处置演练，每

年举行1—2次，以检验、完善和强化应急准备和应急响应能力。

（四）责任与奖惩。防汛防台风应急处置工作实行校长负

责制和责任追究制。对在防汛防台风和抢险救灾中作出突出贡

献的先进集体和个人，按有关规定进行表彰和奖励。

对在防汛防台风工作中迟报、谎报、瞒报和漏报重要信息,

不服从命令、推诿扯皮、玩忽职守、失职、渎职等违法违纪行

为，以及延误、妨碍防汛防台风突发公共事件处置，造成重大

影响的，由相关的门对责任人进行行政处分，构成犯罪的，依

法追究刑事责任。

学校近视普查工作方案范文第4篇

一、指导思懑

以教育部下发的体育卫生工作条例为指导，坚持育人为本,

根据小学生生理、心理发展特点和规律，运用健康教育的理论

和方法，切实加强学校健康教育工作，提高学生健康水平，培

养学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐发展，为学生

一生的幸福奠定基础。

二、工作目标

1、全面贯彻执行党的教育方针，对学生进行健康教育，使

学生了解卫生健康的重要意义，培养学生良好的卫生习惯，改

善学校的卫生与教学条件，加强对传染病，学生常见病的预防

与治疗。

2、使学生了解一些卫生保健常识，培养学生的自我保健能

力。

3、开展学生卫生健康与咨询服务。

4、增进学生身心健康，不断提高其健康水平。

5、积极参加体育锻炼，增强体质，保证学生具有旺盛的精

力、愉快的心情投入学习。

6、促进儿童少年心理健康发展、预防心理卫生问题。

5、动员学生家长主动配合学校进行健康教育。

三、学校健康教育的主要内容

一年级

1、通过课堂内外的教育，向学生传授卫生科学知识，培养

学生生活自理能力、个人清洁习惯，使他们自幼养成讲卫生、

爱清洁、维护环境的良好品德。

2、培养学生有规律的生活作息制度，养成早睡早起、定时

定量进食，既不偏食、挑食、也不过量进食。懂得环境污染对

人体的危害，自觉地保护环境，并懂得预防接种的好处，自觉

接受预防接种。

二年级

1、让学生观察自己身高、体重的变化，了解儿童期的正常

生长发育，并注意生长发育期应注意的事项。知道保护眼睛、

牙齿、耳朵、鼻子的重要。

2、认识到阳光、空气、水与身体健康的关系。

3、了解均衡饮食对身体发育的好处，培养良好的饮食习惯。

三年级

1、培养学生独立生活的能力，学会自己的事情自己做，懂

得并掌握保护视力、预防近视的方法。

2、教育学生交通安全知识，避免发生意外事故。

3、了解自身的发育及运动对身体的好处，教导学生安全用

电，并知道触电急救的方法及小外伤的处理。

四年级

1、使同学们熟记急救、火警、盗警电话号码，在遇到急救

病人、车祸、火警等急救、意外事故时，懂得如何打电话。

2、培养学生独立思维的能力，知道人体需要的营养素，知

道常见传染病及其预防。

3、懂得体育与健康常识：运动前后的注意事项；过量饮水

也会中毒；玩与心理健康；学会调控自己的情绪。

五、六年级

1、使学生理解健康的概念，培养健康的意识行为，懂得预

防食物中毒的方法。

2、让学生了解适时、适体的穿着有益健康，引导学生培养

朴素、大方、适时的穿着风格。

3、使学生认识吸毒的危害，教育青少年千万不要因好奇去

尝试吸毒。

4、让学生了解心理健康的概念和心理健康的标准使自己逐

步具备良好的社会适应能力。正确看待自己身上的生理和心理

变化，培养独立思考能力，善于听取别人的意见，控制自己的

情绪，多参与集体活动，培养良好的兴趣，并懂得如何自我保

护。

5、了解环境卫生的重要作用，懂得爱护环境卫生从我做起。

6、让学生了解学校健康促进的内容，并在行动上支持和参

与学校健康促进活动。

四、工作重点

（一）加强健康教育。

1、认真上好健康教育课，做到有计划、有教师、有教材、

有课时、有教案。

2、为学生提供心理、生理卫生知识教育服务。各年级开设

心理健康讲座，培养少年儿童提高调控情绪的能力，形成坚强

的意志品质，具有预防心理障碍和保持心理健康的能力，具有

和谐的人际关系、良好的合作精神。

3、重视学生心理、生理健康教育，开展高年级学生青春期

卫生讲座，并配合录像、挂图等，使讲座内容丰富多彩，通俗

易懂。

4、提高预防疾病的意识和能力，通过形式多样的健康教育

宣传活动，让学生了解艾滋病的传播途径和预防措施，了解流

行性感冒、病毒性肝炎、细菌性痢疾等的传播途径和预防措施。

5、坚持每周一大扫除一制度，着力培养学生卫生习惯，做到

常洗澡，勤换衣，勤剪指甲，不喝生水，不随地吐痰等，确保

学生健康行为形成率达80%以上。

（二）着力搞好环境卫生和个人卫生。

1、在硬件上，校舍、采光、厕所、桌椅配置等均达到国家

标准。在软件上，政策落实，制度到位，急救、防灾有预案，

卫生服务优良，档案资料齐备，实行依法管理。

2、通过宣传教育，让全体师生懂得环境对身体健康的影响,

避免在不利于身体健康的环境（如大雾、灰尘、噪声等）中进

行体育活动等。

3、学生个人卫生做到头发整洁、无异味；指甲勤剪；面、

耳、颈干净；衣服鞋帽整洁、无异味。教育师生逐步形成健康

的生活方式，自觉注意合理的营养和饮食卫生，较为合理地安

排作息时间，自觉做到不吸烟、不酗酒、远离。

4、搞好健康教育宣传橱窗，印发健康知识宣传资料，利用

学校媒体加大宣传教育力度，组织厕所消毒等工作。

5、开展环境卫生评优活动。各班划分包干区。每天由专人

检查，当日整改。打分结果公布。积极开展“讲卫生、增进健

康”的知识竞赛活动。使我校的健康教育工作持之以恒、不断

深入。

（三）做好预防工作。

1、做好常见病的防治工作，以取得好的效果。

2、加强学生视力保护工作。以“防近”为中心，定期检查

学生的用眼卫生，及时掌握学生视力动态，努力提高眼保健操

的质量，积极改善学校卫生条件和设备，保证教室有良好的采

光和照明。对近视新发病率及假性近视及时督促矫正，随堂纠

正学生读写姿势（一尺一寸一拳），不疲劳用眼，按时下课，

保证学生课间休息时间，学生每天在校时间不超过6小时。

3、做好传染病控制工作。积极配合疾病预防部门抓好传染

病监测控制，落实好校园消毒、杀虫、灭鼠和注射相关疫苗等

预防措施，严防传染病传入我校。如发生疑似传染病疫情，应

立即向县疾控部门和上级主管部门报告，以便及时调查处理。

4、认真监督学校饮水卫生及食品卫生，开展经常性的食品

卫生检查以及对外购食品的索证工作，杜绝食品卫生事故发生。

五、具体防病措施

近视、沙眼、蛔虫、踽齿、营养不良、贫血等常见病的预

防是学校卫生工作的中心任务，今年将继续督促患有近视眼、

踽齿以及营养不良、贫血等疾病的学生尽早治疗和矫正。

1、近视：对、近视学生、督促他们做好眼保健操，纠正不

良的读写姿势，不疲劳用眼，注意饮食，多食蔬菜、水果，减

少肉及糖的摄入。对以下的近视学生除注意以上几点外，还要

及时督促到医院治疗。

2、靖齿、使用保健牙刷、氟化牙膏，注意刷牙方式，养成

睡前刷牙习惯；少吃甜食，坚持氟化泡沫治疗，做好体检后恒

牙踽齿修补的督促工作。

3、沙眼：培养学生良好卫生习惯，不与家人共用生活用品,

一经诊断出患有沙眼，即督促学生到医院治疗。

4、肠道蠕虫：督促学生倪前便后洗手，注意饮食卫生，一

经查出便为其进行驱虫治疗。

学校近视普查工作方案范文第5篇

一、主题背景

目前，中小学生课务较重，课后除了完成作业之外，不是

玩游戏就是看电视，眼睛的负担很重，平时参加体育活动又较

少，学生的视力情况不容乐观。为此，设计召开“预防近视珍

爱光明”的主题班会。

二、活动目的

在6月6日“全国”来临之际，通过本次主题班会，对全

班学生进行爱眼，切实加强学生对视力的保护，降低学生近视

发生率，提高学生对眼保健的重视，让学生体会到预防近视、

保护眼睛的重要性。

三、活动形式

歌曲，诗歌朗诵，知识竞赛等多种形式组合。

四、活动准备

主题班会幻灯片制作，全班合曲，组诗。

五、活动时间

周五班会课

六、活动步骤

1、由曲《爱眼健康歌》导入本次班会

2、播放视频资料，让学生明确眼睛的重要性

3、伴乐诗朗诵

先由班主任朗诵《爱眼诗歌》，再由五组学生分别朗诵

《小眼睛，大世界》、《心灵的窗户》、《保护眼睛》、《爱

眼诗》、《眼睛》。（这五组诗都是学生自己创作而成）

4、“爱眼知多少”知识问答（课前，已经给每个小组发放

了有关爱眼资料，知识问答题目就是出自这些资料之中。）

5、播放视频资料（学生读书、写字姿势不正确，学习、看

电视、上网时间过长，不注意眼睛卫生等相关的不爱护眼睛的'

资料），让学生谈感受（学生先在小组内交流，统一认识，然后

再全班交流。）

6、在日常生活中，我们应该怎样爱护眼睛（学生小组交流

后再集体交流，并统一认识）

（1）读书写字姿势要端正

(2)不再强光和弱光下看书

(3)不能长时间看电视、玩电脑，看时保持一定的距离

(4)认真做眼保健操

7、全班合唱《深深爱眼操》

8、班主任老师作

同学们，通过这次活动，我想大家对眼睛的重要性一定有

了更进一步的认识，眼睛如同一扇展示心灵的窗户，也如同照

亮我们道路的明灯，原我们每一位同学都能在今后的学习生活

中拥有一双明亮健康的眼睛。

学校近视普查工作方案范文第6篇

为了进一步深入贯彻落实省委省政府和省教育厅关于疫情

防控工作的有关要求，把疫情防控作为当前一项重大政治任务

来抓，根据我校下发的《通化师范学院新冠肺炎疫情期间线上

教学学生管理规定》文件精神，切实做好我院大学生思想政治

教育和学生管理工作，保障学校师生生命安全和身体健康，打

赢疫情防控战，特制定防控疫情期间学生管理方案，具体工作

内容如下：

一、加强学生思想教育工作，创新活动形式，传播正能量

L加强疫情防控教育。利用微信平台、学院官网，宣传普

及疫情防控知识和防控要求；利用“学习强国”app等软件，使

学生及时了解疫情防控动态。

2.加强诚信教育。利用微信平台、学院官网或各班开展线

上班会，向学生宣传有关因瞒报产生严重后果的案例，加强学

生的诚信教育。

3.加强爱国主义教育。开展”【抗击疫情众志成城】生科

学子手写祝福，武汉加油！”活动；开展“我与父母共看红，温

情活动，传递正能量。

4.加强珍爱生命教育、感恩教育、规则教育。利用微信平

台及管网，定期推送相关内容;开展珍爱生命、感恩等系列线上

活动，培养学生的感恩心、责任心等。

二、做好疫情动态排查和信息统计上报

1.实行疫情“打卡”签到制度。各班班长每天通过班级群

要求学生认真如实报告个人身体健康情况，再由班长汇总至辅

导员处，做好学生的健康监测。

2.建立健康台账。学生每日的健康情况需登记备案，如发

现发热、咳嗽等症状，要第一时间上报。

三、强化学生心理疏导，保持积极乐观的心态

1,发布心理健康服务热线。在疫情期间，若学生出现难以

排解的负面情绪，可及时寻求学校心理健康服务。

学校近视普查工作方案范文第7篇

为贯彻落实《一中央・关于加强青少年体育增强青少年体质

的意见》精神，按市教育局文件要求，为全面实现素质教育，

促进中小学生身心健康发展，有效降低近视率，阻止不良视力

在青少年中的发展趋势，提高广大青少年科学用眼意识，形成

良好的自我保健习惯，增强青少年眼睛保护能力，特制此方案。

一、指导思懑：

通过开展第十六个全国“爱眼日”活动，普及科学用眼知

识，降低青少年近视率，提高青少年健康水平，树立“学校教

育，健康第一”的指导思想，达倡导预防近视从今天开始，从

一点一滴做起，真正体会到明亮眼睛带来的幸福和快乐。

二、活动目的：

通过丰富多彩、形式多样的宣传活动，创设各种教育活动,

介绍近视的危害，近视的预防，教育广大青少年在学习、生活

中正确用眼、爱眼、护眼，掌握眼保健的基本知识和方法，达

到保护视力，减少眼疾，普及康复知识，增强青少年真假性近

视的科学防治方法，提高爱眼护眼意识。促进科教兴国战略的

实施以提高全民素质的目的。

三、具体措施；

1、学校近视防控工作重中之重

按照《市中小学生近视眼防控方案》和《关于中小学生近

视防控工作目标管理实施意见》要求，做好防近宣传教育工作,

每学期初为防近宣传月，将其列入学校工作计划；保证每天两次

眼保健操；学生读写姿势正确率应到90%以上。市教育局将根据

文件中的防控指标，对我县进行检查，并将检查结果与年终考

核评比挂钩，并树立防近典型，优秀的学校将被评为市级典型,

并发放证书。

2、做好宣传、管理工作

(1)各学校利用广播，进行有关保护视力以及预防近视的保

健知识讲座，开展丰富多彩的宣传活动，如板报、知识竞赛等,

从而使学生懂得护眼常识，用眼卫生，自觉预防近视，提高视

力水平。

⑵建立健全眼保健操制度。将每天两次眼保健操时间纳入

课表，组织学生认真做好眼保健操，以达到其预期的效果。

(3)根据教室采光照明情况和学生视力变化情况，每月可调

整一次学生座位，根据学生身高变化，及时调整课桌椅高度。

(4)让学生坚持每天一小时的体育锻炼，保证体育课的质量,

切实保证每位学生都能得到真正的体育锻炼。

(5)保证教室内所有学生合理的用眼距离，黑板应与第一排

课桌保持2米以上的距离，后排课桌后缘与黑板的水平距离：

小学不超过8米，中学不超过米。

3、做好普查工作

三月份各校对学生进行视力普查工作，要求详细记录、及

时统计，并将普查结果及时反馈给学校及家长，做好学生视力

不良检测率、新发病率等各类指标的统计分析，对有视力下降

趋势和轻度近视的学生进行分档分析与管理，通过爱眼活动，

有针对性地实施相关“防近”措施。是立教师全员参与，学校、

家长联动的机制，形成共同做好学生“防近”工作的合力。

4、将学生“防近”工作提上议事日程，严格规范“防近

“工作

(1)将学生视力保护工作纳入学校管理、教师管理和班级管

理内容，落实各有关人员的职责，以此形成学校领导、教师、

学生人人重视，齐抓共管的“防近”工作机制。各学校一定要

高度重视，认真组织、周密安排，把“防近”工作作为提高我

国人口素质，推动健康事业发展的重要工作列入议事日程，与

本单位的各项工作同研究、同部署、同实施。主要领导亲自抓,

分管领导具体抓，责任落实到人，确俣“防近”工作的顺利开

展。

(2)制定科学合理的学生在校作息制度。严格按照规定的课

程计划，安排每周的课程和作息时间。根据学生学习习惯和生

活规律，安排每天的'课程与活动。保证小学生每天睡眠10小

时，初中学生9小时，高中学生8小时。

(3)教师应将音养学生良好用眼卫生习惯，并把“防近”工

作贯穿于整个课堂教学中，随时纠正学生不良读书写字姿势，

帮助学生建立良好的用眼卫生习惯和行为。同时做好减轻学生

课业负担工作。改进教学方法，提高教学的质量和效率，切实

做到不拖堂。严格控制考试的科目与次数，限制课外作业量。

不随意增加学科教学学时，不占用节假日、双休日和寒暑假组

织学生上课。学校要统筹学生的家庭作业时间。小学一、二年

级不留书面家庭作业，小学其他年级书面家庭作业控制在60分

钟以内，中学各年级不超过90分钟。

(4)可以通过家长会的形式向家长宣传保护视力、预防近视

的知识和方法，指导和建议家长为学生提供有利保护视力的学

习环境，控制学生近距离用眼时间，例如看书、写字、看电视、

用计算机等，及时纠正不良的用眼卫生习惯。

各学校要通过丰富多彩、形式多样的活动，介绍眼疾的危

害，近视的防治，眼外伤的预防，教育广大青少年在学习、生

活中正确用眼、爱眼、护眼，掌握眼俣健的基本知识和方法，

达到保护视力，减少眼疾的效果。

学校近视普查工作方案范文第8篇

一、指导思想：

眼睛是人类观察世界的重要器官，又是人类沟通外部世界

的渠道，所以眼睛是心灵的窗口。在现代高科技发展时代，带

眼镜的人越来越多，尤其是屈光不正的儿童也越来越多，保护

儿童的视力刻不容缓。为进一步落实《上海市贯彻落实〈综合防

控儿童青少年近视实施方案》行动方案》，进一步掀起近视防控

宣传教育热潮，推进我园幼儿近视防控工作的开展。现结合我

园实际，制定本次近视防控宣传教育月活动方案。

二、活动主题：

爱眼用眼始于心，科学用眼践于行

三、活动时向：

20xx年9月

四、活动形式：

1、幼儿视力普查

联合专业眼科医生对在园幼儿的视力健康状况全面普查和

摸底工作，推进与完善建档工作，做到早筛查、早预警、早干

预，精准掌握在园幼儿视力健康状况和视力变化情况与数据。

2、视力不良儿童复查

引导已发生近视的在园幼儿尽快在家长陪护下到医疗机构

检查和矫正，对近视进展过快的幼儿进行特殊干预，预防发生

高度近视。通过家校联动的途径，共同呵护孩子的眼健康。

3、保健教师进课堂

结合当前常态化新冠肺炎疫情防控形势，保健教师走进班

级，为各班幼儿开展爱护眼睛为主题的保健课。让幼儿了解眼

睛的重要性，学会如何保护自己的眼睛，逐步建立幼儿自我保

护的意识。

4、家园共育

根据当前常态化新冠肺炎疫情防控形势，充分利用校内电

子屏幕，滚动播放近视防控宣传标语。向家庭普及保护视力、

预防近视的知识。

学校近视普查工作方案范文第9篇

教学目标：

1、了解有关眼睛的构造和卫生方面的知识，预防眼病。

2、让学生懂得爱护自己眼睛的重要性。

3、掌握保护眼睛的基本方法。

教学准备：

1、收集有关眼睛方面的资料。

2、对班级学生视力进行事先了解。

3、若干幅涂上油脂的眼镜，使眼睛看东西模糊。

4、挂图《眼晴生病了》。

教学过程：

1、同学相互交流自己了解的‘有关眼睛的知识。

2、出示挂图《眼睛生病了》，教师提问：这个小朋友为什

么要揉眼睛？他的眼睛怎么了？眼睛会生什么病呢？

3、讨论：眼睛为什么会生病？教师小结：用脏手帕擦眼睛、

揉眼睛、眼睛看书太久、看电视太疲劳、坐姿不端正等都会引

起眼睛生病。

4、请若干学生带上涂有油脂的眼镜，让幼儿体验视力不好

的痛苦。

5、学生集体讨论：怎样才能保护眼睛的视力呢？

教师总结：在看电视时，距离要电视2米以上的距离，看

电视时间不能超过2小时，要适当让眼睛休息；看书时要身体

要坐正，不能趴着、仰着看书，看书时间过长，要让眼睛休息、

向远处看、看绿颜色的植物；不能在太强、太弱的光线下看书;

写字时要注意保持一拳、一尺、一寸的距离；多吃胡萝卜，胡

萝卜中含有大量的胡萝卜素对保护视力有很大好处；小朋友的

毛巾、脸盆等要和父母隔开用，并定期对毛巾、脸盆进行消毒

或清洗，防止相互传染；眼睛生病了可以点眼药水等进行治疗。

6、保护明亮的眼睛。请小朋友集体做一做看书、写字的正

确姿势（教儿歌）带领学生做眼保健操。

7、教学延伸：教师带领学生去户外看东西，引导幼儿说说

都看见了什么？自己看到最远的东西是什么？最喜欢的东西是

什么？体会眼睛的重要。

学校近视普查工作方案范文第10篇

视力低下是青少年学生的常见病和多发病，我校20xx年高

一高二2076人健康体检视力低下1830人,发病率为，明显视

力低下（以下）1379人，发病率为。近视影响着中小学生的身

心健康，已成为社会高度关注的青少年健康问题。

近视的发生，除遗传因素外，原因还包括：学生缺少有关

近视危害、预防相关知识，没有形成良好的用眼习惯和规范的

眼保健操动作，用眼环境不合理（光线、座椅高度等），也与

体制和营养习惯有关，因此来自家庭和学校的督导和支持辛常

重要。为了把近视防控落到实处，我校将从以上原因入手，全

面改善学生用眼环境和用眼习惯，有效保护学生视力健康。

一、提高近视防治知识知晓水平

1、策略：采取各种形式向家长、教师和学生普及有关用眼

健康的知识和理论

2、活动：

(1)利用健康课、广播、宣传栏、体育课等途径宣传科学

用眼知识，开展爱眼主题班会。

各年级利用黑板报、电子白板展示或播放爱眼主题资料和

视频，以班级为单位组织一次“爱眼护眼”主题活动，形式不

限；

(2)邀请医院专家为全体师生进行一次“青少年护眼”专

题培训，其中包括眼保健操的规范动作分解。

(3)组织班主任老师进行一次“关注细节”的爱眼研讨活

动。通过家长会，家长开放日、告家长书等形式，每个班组织

一次面向家长的爱眼护眼科普活动。

二、改善教学卫生条件

1、策略：定期监测确保教室环境符合有关标准。

2、活动：按照《课桌椅功能尺寸》(GB/T3976-20027)标

准，根据每个学生的身高调整桌椅高度。

3、邀请卫生监督局监测教学卫生相关情况，根据卫生监督

局教室采光照明监测情况，发现问题及时整改，确保达标。

4、按照学校卫生标准，每月定期检查教室课桌椅排列，每

月调整一次学生座位。

三、良好的用眼习惯养成

1、策略：通过家校共同努力，督促学生养成良好的用眼习

惯。

2、活动：

（1）按照《中小学生近视防治工作方案》的要求，合理安

排学生的作业量，减轻学生的学习负担，使学生用眼的负担适

当。

（2）家长和学校共同督促学生注意看书写字的姿势，养成

良好的‘用眼习惯。教师随堂提醒和纠正学生不良坐姿。

（3）广泛开展课外活动，保证学生每天有1小时的体育活

动时间。

（4）按照动静结合，近视与原始交替的原则安排课程与活

动。

（5）每个班级由受训的老师集中讲解眼保健操的规范分解

动作，并针对性个别指导。坚持每天上下午两次眼保健操活动,

由老师负责监督检查，检查结果作为各班每周评优的依据。

（6）组织一次全校眼保健操比赛。

四、加强制度建设，规范管理“防近”工作

1、策略：加强学校相关制度建设，为学生良好用眼习惯养

成营造支持性环境。

2、活动：

（1）制定科学的作息制度，减轻月眼负担。

（2）建立视力定期检测制度，每学期由体检医院对学生视

力进行检测，做好个人反馈和人群统计分析，提出针对性改进

措施。

（3）建议学校食堂每天配有富含维生素A的食物和水果。

学校近视普查工作方案范文第11篇

为统筹做好全区学期开学和学校新冠肺炎疫情防控工作，

保障师生生命安全和身体健康，确保学期正常、安全、有序开

学，特制定本方案。

一、总体原则

秋季学期开学各项工作要始终坚杆把师生员工的身体健康

和生命安全放在第一位，按照“服从国内大局、坚持属地管理、

强化系统联动、确保万无一失”的总体要求，压实“四方责

任”，落实“四早”措施，根据新冠肺炎疫情防控形势和属地

防控要求，“错区域、错层次、错时、错峰”有序推进秋季学

期开学，统筹做好秋季学期开学前、开学中、开学后各环节疫

情防控。

1、学校疫情防控条件达不到疫情防控要求的，不能返校；

2、学校各项防控措施落实不到位的，不能返校；

3、有效应急预案和演练落实不到位的，不能返校。

二、开学时向

1、中小学校（含中职学校）、特殊教育学校_月_日组织学生

报名入学，_月_日开学行课，幼儿园参照执行。

2、高校按既定校历做好疫情防控和开学准备工作，并在开

学前一周将开学工作方案报区教育局备案。

3、_级新生按照学校录取通知书通知的报到时间报到。

若国内、省内、市内疫情发生重大变化，将根据疫情形势

和防控要求及时做出调整并进行全区统一调度。

三、师生返川返校要求

1、总体要求

中高风险地区师生暂缓返川返校。低风险地区的师生按

“错时、错峰”分批次返校。师生返校前14天做好自我健康监

测，向学校报告个人身体健康状况，如有异常第一时间报告。

高校师生员工和省外返川的中小学幼儿园师生员工须持48小时

内核酸检测阴性证明入校。

2、川内师生员工返校要求

1）低风险地区的学校师生员工非必要不离川，不前往省内

外中高风险地区。中小学幼儿园师生开学时持“四川天府健康

通”绿码入校，高校师生持48小时内核酸检测阴性证明及“四

川天府健康通”绿码入校。

2）近14天内有中高风险地区旅居史或“四川天府健康通”

黄码、红码的师生员工暂不返校。黄码、红码转为绿码后，持

48小时内核酸阴，生证明和“四川天府健康通”绿码入校。学校

按相关规定做好师生健康管理。

3、川外师生员工返川返校及新生报到要求

1）在川外低风险地区的中小学、幼儿园师生员工应至少提

前14天返回区内居家观察，途中做好个人防护措施。持48小

时内核酸阴性证明和“四川天府健康通”绿码返（区）入校。

2）在川外低风险地区的高校师生员工和新生，按照学校规

定时间持48小时内核酸检测阴性证明及“四川天府健康通”绿

码返（区）入校。到校后，学校应在第一时间组织返校师生再次

进行核酸检测，对核酸检测结果待出的师生进行妥善管理安置,

并充分做好服务保障和沟通解释工作。

3）近14天内有中高风险地区旅居史或“四川天府健康通”

黄码、红码的师生员工暂不返川返校。所在地风险解除后，须

持登机登车前48小时内核酸阴性证明和“四川天府健康通”绿

码返（区）入校，到校后第一时间再次进行核酸检测。学校应按

相关规定做好师生健康管理。

4）在中高风险地区所在地级市域内其他县（市、区、旗，直

辖市为所在区）的师生员工，由学校会同区教育局、区卫健局综

合评估后，按学校通知持登机登车前48小时内核酸阴性证明和

“四川天府健康通”绿码返（区）入校，到校后再次进行核酸检

测。学校应按相关规定做好师生健康管理。

4、境外师生员工返川返校要求

境外师生员工返校严格遵守外事部门和教育部门有关规定,

经批准入境后方可返校，入境后按疫情防控管理规定，落实

“14+7”隔离管控及各项防控措施。

5、其他特殊情况返校要求

1）近14天内有本土确诊病例报告但暂未划定中高风险地区

的人员，未返校的暂缓返校；已返校的应立即再次进行核酸检测,

检测结果为阴性的纳入社区管理至离开疫情发生地14天为止。

学校按相关规定做好师生健康管理。

2）返校前一周有发热、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、

腹泻等症状的师生及时向学校报告，治愈后返校。

3）教育培训类机构师生员工参照以上规定执行。

四、开学前准备工作

1、健全机制

1）学校要按照“一校一案”制定完善疫情防控方案、开学

工作方案。

2）提前与属地镇（街）、卫生、公安、市场监管等部门联系,

落实“一对一”常态化协作专班机制，健康副校长主动到校指

导学校疫情防控工作，协同联动保障开学秩序。

2、健康监测

1）学校要动态掌握师生暑假期间健康状况和行踪情况，完

善师生员工健康状况和中高风险地区旅居史人员报备制度，

“一人一档”建立台账，确保每名师生返校前14天的旅居史、

健康史、接触史底数清、情况明。

2）学校严格落实相关信息“日报告”“零报告”制度。

3）对暂缓返校师生员工要保持“一对一”联系，充分做好

沟通和解释工作。

3、疫苗接种

1）_月—日前，完成12-17岁应接未接学生第一针的查漏

补种。

2）高校要引导、提醒大一新生暑假期间尽早在属地接种疫

苗。

4、门岗管理

1）假期中小学和幼儿园一律封闭管理。

2）高校要严格门岗管理，未经允许非暑期留校学生不得提

前返校。校外无关人员不得进入校园。确需入校的，要核验身

份、查验健康码、询问健康情况、开展体温检测，做好信息登

记。

5、物资准备

1）校验额温枪、红外线测温仪等防疫设备，确保开学正常

使用。

2）对已经储备的物资进行全面盘点，清理过期、临期和损

毁物品，并根据学校规模、师生数量储备足够数量、符合要求

的防疫物资。

3）在合适区域配备水龙头或移动洗手设施，准备肥皂、洗

手液等用品。有条件的学校可配备免洗手消毒剂或其他手消毒

设施。

6、场所准备

1）统筹利用学生宿舍、教室、闲置场所，在校内设立医务

室（或卫生室）、隔离观察室，校门口设立临时观察室。

2）隔离观察场所位置相对独立，并按要求配备相应防疫用

品。

7、环境准备

1）开展爱国卫生运动，彻底清除校内环境卫生死角。对教

室、食堂、宿舍等场所进行彻底清洁和预防性消毒。

2）对校园内使用的空调系统和公共区域物体表面提前进行

预防性消毒。

3）区教育局会同政法、公安、市场监管等部门和街道、社

区开展校园周边环境治理。

8、应急演练

1）制定完善应急处置预案，组建应急工作队伍，加强应急

工作人员培训。与卫生健康部门加强沟通协调，开展应急预案

全员、全过程、全要素演练。

2）制定发热病人处置、全员核酸检测、疫苗接种异常反应、

群体性心因性反应等场景应急演练脚本，开展桌面推演或实景

演练，确保出现突发情况能及时有效处置。

3）科学制定突发疫情学生推迟返校的在线教学应急预案，

分类制定教学计划。

9、开学核验

1）区卫健局（疾控）、区教育局制定疫情防控核验细则，对

辖区学校进行逐一核验和督查，梳理问题清单，实行台账管理。

2）各学校要开展全方位自查，及时查漏补缺。

五、开学报到工作

1、途中防护

1）引导师生在返校途中做好个人防护，全程正确佩戴口罩；

注意保持个人卫生，减少接触交通工具的公共物品和部位，尽

量避免接触其他人员。

2）如来（返）校途中身体出现发热、干咳、乏力、咽痛、嗅

（味）觉减退、腹泻等症状，应当及时到就近医院发热门诊就医,

并及时将有关情况报告学校。

2、报到注册

1）师生须如实报告开学前14天旅居史、健康史、接触史。

2）按照“错时、错峰”总体原则，简化学生注册流程，合

理布局分区，避免人群聚集。

3）师生根据学校返校要求分批依次到校，保持1米社交距

离完成体温检测、症状询问、身份核实，并提供承诺书、健康

监测表、健康码绿码，高校学生还须核验行程码。报到时，师

生如无异常，按规定路线进入教室或宿舍；师生如出现体温异常

等可疑症状，按照应急处置相关要求及时妥善处置。

4）不提倡学生家长陪同学生返校，家长或其他陪同人员一

律不得进入校内。

六、开学后防控工作

1、疫苗接种

1）_月_日前，完成12—17岁学生第二剂次疫苗接种。

2）及时安排应接未接学生补种，_月_日前实现应接尽接。

2、传染病监测

1）严格落实以校门口体温检测和晨（午、晚）检为核心的传

染病症状监测，强化因病缺勤师生的登记、报告、追踪等相关

管理制度。

2）加强对诺如病毒、肺结核、流感、水痘、手足口病、流

行性腮腺炎等秋冬季高发传染病的症状监测、分析、预警、处

置，提高卫生管理人员、班主任对秋冬季常见传染病防控的敏

感性、警觉性，强化多病同防。

3、活动管理

1）合理开放教室、自习室、图书馆、体育场等公共空间,

尽量减少师生聚集。

2）根据疫情形势和校园情况，适时调整聚集性活动开展的

频次、规模，合理设置人员密集度，尽可能实施最小单元群体

管理。

4、校园管理

1）严格校园管理，但避免“一刀切”“简单化”的封闭措

施，保持严而有度，既保证师生正常的学习和生活，又严控无

关人员进入校园。

2）师生入校时须检测体温、核验身份及健康码。

5、环境卫生管理

1）坚持做好教室、卫生间、宿舍等公共场所卫生保洁。

2）加强室内场所通风换气，对门把手、课桌椅、楼梯扶手、

电梯按钮等公共场所高频接触物体表面每日进行清洁消毒。

3）做好校内垃圾的分类投放和处置。

6、食品安全管理

1）做好学校食堂从业人员健康管理。

2）严格执行食品进货查验记录制度，定期清理库存食品，

及时处理不宜加工的原辅助材料。暂不采购、加工进口冷链食

品，降低冷链传播风险。

3）做好就餐区域桌椅、地面及餐（饮）具和炊具的清洁消毒。

4）引导师生分批、分时段错峰就餐，并在取餐排队时保持

1米的安全社交距离。

七、应急处置工作

在报到注册或行课期间，发现发热或相关异常症状，按以

下流程处置：

1、体温237、3℃,但没有干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉

减退、腹泻等症状，应让其佩戴或更换医用外科口罩，在旁等

待5-10分钟，再次测量体温如果正常，不需处理；如果依然

237、3℃,立即送临时隔离室，休息15—30分钟，再次用水

银温度计测量体温，若体温正常，不需处理；若体温依然237、

3℃,立即送医排查。

2、体温三37、3℃,且有干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减

退、腹泻等症状，应让其佩戴或更换医用外科口罩，立即送临

时隔离室，再次用水银温度计测量体温，并安排送医排查。

3、有干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等症状或自

诉不适，应佩戴或更换医用外科口罩，立即送临时隔离室，用

水银温度计测量体温，并安排送医排查。

4、在送医排查时，应及时报告区教育局、区卫健局，按卫

生健康部门的专业指导及时妥善处置。

报到注册时发现健康码异常，应及时核实旅居史、健康史、

接触史。必要时请属地政府协助核查。核查无异常，可正常返

校，做好健康监测；核查有异常，立即报告区教育局、区卫健局,

按当前国内重点地区来（返）蓉人员健康管理规定进行健康管理。

八、工作要求

1、提高思想认识

各中小学、幼儿园和高校要从维护师生生命健康安全、保

证学校正常教学秩序和服务全国疫情防控大局出发，切实提高

政治站位，从严从紧从细抓好校园疫情防控头等大事。要坚决

克服思想上行动上的麻痹松懈，有效落实各项防控措施，守住

校园疫情输入关、扩散关，做到守土有责、守土尽责，织密筑

牢教育系统疫情防控网，严防疫情输入校园和聚集性疫情发生。

2、压实防控责任

严格落实学校疫情防控主体责任，强化学校“一把手”疫

情防控第一责任人责任。区卫健局要落实卫生副校长防控责任,

加强学校疫情防控健康教育，指导学校开展应急演练，帮助学

校查找防控漏洞，及时消除疫情防控风险隐患。要充分发挥镇

街、村社网格管理作用，做好风险人员排查管控，降低输入风

险。对开展工作走形式、做虚功、不落实的及时约谈提醒、通

报曝光，对开展工作不认真、不扎实导致同类问题反复发生或

造成严重影响的，严肃追责问责，既追究当事人直接责任，也

追究相关人员领导责任。对教职员工故意隐瞒行踪轨迹、隐瞒

密切接触人员等情况或不严格执行防控措施的，依纪依规严肃

追究责任。

3、加强宣传引导

持续加强师生防疫知识宣传教育，强化每个人是自己健康

第一责任人的意识，养成自我健康管理习惯，提高健康素养。

引导家长、师生关注疫情形势，加强对学生的健康监测，强化

家校协同。教育引导师生强化法律意识，履行疫情防控法定义

务，遵守疫情防控规定，不信谣、不传谣、不造谣，防止负面

舆情炒作，营造疫情防控的良好社会氛围。

4、严格督导检查

区教育局、区卫健局在开学前和升学初期，就疫情防控、

开学准备、校园安全、教学安排等工作对辖区内各级各类学校

逐项进行检查，及时发现问题并督促整改到位。各学校应对照

最新版防控技术方案，逐项落实疫情防控工作要求，及时查漏

补缺。区级相关部门将采取“四不两直”方式对各地各校疫情

防控各项措施的落实情况进行实地督查，确保防控措施落地落

细落实到位。

学校近视普查工作方案范文第12篇

一、活动目标

借助6月6日全国爱眼日这一大环境主动向周围的人宣传

用眼卫生，特别是在校学生这一目标群体是这个季节提高人气

和成交率的关键。

二、活动目的

①关心、关注、关爱学生群体的主题。

②提升零售店的知名度和美誉度。

三、活动内容

我们首先要与当地的团市委取得联系进行沟通获得支持，

联合搞活动，口号是：“关注视力健康，拥有阳光未来”。

①与学校领导及班主任进行沟通，在每个班开展这样的活

动，当月每班若有6-10名学生到本店配镜，让班里的学生参与

进来投票决定一名贫困生或优秀生。由本店为贫困学生或优秀

学生免费赠送一副眼镜。凡当月配镜都有小礼品赠送。

②另外我们要制作大型条副内容为：“同学献爱心，为了

你身边的伙伴”，团市委及XXX眼镜店宣。

③在每个学校巡回型的宣传，活动时在每个学校摆放8个

爱眼、护眼的展板，具体内容详见阳光视线提供的内容，或是

由阳光视线定做，收取成本费。

④在学校或大街人流比较集中的区域内设立视力普查咨询

台，有条件的可以邀请眼科大夫坐诊，并发放护眼DM单页及保

健手册。在旺季我们所有的眼镜店生意都较好，但是进入淡季,

生意就清淡了许多，生意清淡体现在两方面：第一进店人数少

了，第二成交率下降，进入淡季只要有一家做广告，马上其他

几家店也会跟风，形色差不多，甚至一些零售店为了吸引人的

眼球玩起了价格战，折上折都有，而以上这个活动虽然也是在

做广告，但却是做的差异化的广告。

本次活动为什么要与团市委合作、为什么要限定名额、为

什么要让所有学生去参与、为什么要使用展板，我们可以从以

下几点来诠释：

1、团市委联系取得同意支持，这样做是在利用政府关系使

我们很容易进入学校搞活动，但是我们不需要团市委出面只要

让团市委配合，知道有这回事，另外在宣传方面我们都打上团

市委和XX眼镜宣，这样是提高知名度和美誉度，让学校领导和

消费者感觉不一样。

2、限定名额是为了可以提高成交率，让学生感觉到机会难

得，另外加强了学生团结同学的美德。

3、免费赠送是提高美誉度，让所有学生参与进来，都知道

这次活动是本店与团市委联合搞的活动，以此提高店的知名度。

4、展板的目的性就是让学生在活动中学到东西，学到知识

是非常关键的，让学生知道活动的意义和永远记得该零售店。

5、活动时间：6月6日~6月12日。

有条件的客户可以请当地电视报纸等媒体来报道这个活动,

这也是很重要的方面。

学校近视普查工作方案范文第13篇

活动目标

1、感受眼睛不健康给人带来的麻须，对视力不好的人能给

与帮助。

2、掌握保护眼睛的方法和正确的提笔姿势。

活动准备：

老花镜、近视镜、眼罩每组一套。

活动建议：

1、由故事引出问题：熊为什么看书要戴眼镜，幼儿自由表

述。

小结：熊的眼睛是弱势，所以看书要靠眼镜来帮忙。如果

眼睛不好，会给我们带来什么样的麻烦呢？

1、采用多种方法让幼儿体验不健康的眼睛带来的麻烦。

(1)请每组幼儿试着戴上老花镜、近视镜看一看、走一走、

摸一摸、说说有什么感受？

(2)如果班里眼睛不好的幼儿，请他们来说一说摘掉眼镜

后和戴上眼镜的感觉。

(3)请个别幼儿戴上眼罩取前面的物品，其他幼儿告诉他

如何走。

小结：小朋友都感受到有一双明亮、健康的眼睛是多么重

要！如果眼睛出现问题，要及时到医院矫正。更重要的是平时

要好好保护眼睛。见到盲人要给予帮助。

2、了解保护眼睛的方法。

（1）请幼儿回忆保护眼睛的方法，教师及时归纳总结。

（2）提问：上学后要看很多有趣的书，写很多漂亮的字，

这时该怎样保护眼睛。请幼儿阅读幼儿用书第4册第36页，教

师同时教授《护眼歌》，并请幼儿边说儿歌边做出相应动作。

（3）请幼儿学小学生的样子做眼操，闭上眼睛，转动眼珠,

上下、左右、顺时针、逆时针各转8次。

附儿歌

护眼歌

三指到笔尖，一拳挡胸前，一臂到眉心，眼睛亮闪闪。

第4版中班科学《寻找空气》公开课视频+PPT课件+教案

和反思+配音幼儿园大班音乐《捏面人》公开课视频+教学设计

+PPT课件音乐反思（无琴谱）

学校近视普查工作方案范文第14篇

为贯彻落实省教育厅《关于进一步加强中小学近视眼防控

工作的通知》的精神，加强保护学生视力的工作，结合我校实

际特制定本工作方案。

一、工作原则

1.坚持预防为主原则。面向全体学生实施预防措施，有效

预防近视眼的发生，降低学生近视眼新发病率。

2.坚持综合防控原则。针对导致近视眼发生的多种因素，

采取综合防控措施。切实减轻学生课业负担，控制学生近距离

用眼时间；改善教学卫生条件，创建良好的视觉环境；普及视力

保护知识，培养学生科学用眼习惯；落实学生体育活动时间，促

进学生积极参加体育锻炼。

3,坚持常抓不懈原则。把“防近”工作作为学校日常工作,

坚持常抓不懈，促进“防近”工作经常化、制度化。

4.坚持全员参与原则。充分发挥全体教师和家长的作用，

建立教师全员参与，学校、家长联动的机制，形成共同做好学

生“防近”工作的合力。

二、组织领导

学校成立防近工作领导组，明确分工与职责。

组长：

副组长：

成员：

三、工作措施

（一）加强规章制度建设，规范管理“防近”工作。

L将学生视力保护工作纳入学校管理、教师管理和班级管

理内容，按照《中小学学生近视眼防控工作岗位职责》，落实

各有关部门和人员的职责，并作为年终考核、班级评优评先的

依据。

2.制定科学的学生在校作息制度。保证小学生每天睡眠9

小时O

3.切实减轻学生课业负担。改进教学方法，提高课堂教学

的质量和效率，切实做到不拖堂。统筹学生的家庭作业时间，

各年级不超过90分钟。

4.建立健全眼保健操制度。上午课间操后、下午第一节课

后，组织学生认真做好眼保健操，各班安排值日班干部。班主

任负责本班的两次眼保操的落实。

5.每月调整一次学生座位（左右调整）。根据学生身高变化,

及时调整其课桌椅高度。

6.建立视力定期监测制度。每学期期初期末对学生视力状

况进行两次监测和统计分析。对有视力下降趋势和轻度近视的

学生进行分档管理，并有针对性地实施相关“防近”措施。

7.坚持学生每天一小时体育锻炼制度。保质保量上好体育

课，认真开展大课间体育活动和丰富多彩的户外体育活动。不

得挤占体育课，不得在体育课时留学生做作业。

（二）开展视力保护宣传教育，培养学生良好的用眼卫生习

惯。

1.按照《中小学学生预防近视眼基本知识与要求》，深入

开展视力保护宣传教育。印发相关宣传资料，学生、教师入手

一份。各班级召升专题班会进行学习宣传（查班会记录）。班级

内张贴眼保操挂图和视力监测表，随时对视力进行检测。

2,每月利用广播、宣传栏等多种形式，经常性宣传科学用

眼、预防近视等眼保健知识，培养学生爱眼、护眼意识，养成

正确的读写姿势和用眼卫生习惯。

3.每学期开学初和学期结束放假前，通过品德与生活课或

体育与健康课、主题班队会等，集中对学生进行一次保护视力

教育。

4.教师在课堂教学中，随时纠正学生不良读书写字姿势。

课间不许学生写作业，督促学生到室外活动或远眺。学校将此

项工作纳入教学常规检查范畴进行抽查，与班级以及教师考评

挂钩。

5.向家长宣传保护视力、预防近视的知识和方法，指导和

督促家长为学生提供有利于视力保护的学习环境、控制学生近

距离用眼时间（看书、写字、看电视、用计算机时间达45分钟,

应休息10T5分钟时间）、及时纠正不良的用眼卫生习惯、视力

下降时要及时到正规医院就医。

6.每年6月6日的“全国爱眼日”，开展形式多样、内容

丰富的“防近”宣传活动。

（三）完善教学条件，为学生创建良好的视觉环境。

L保证教室前排课桌前缘与黑板应有2米以上距离，后排

课桌后缘与黑板的'水平距离不超过米。

2.根据学生身高的变化及时调整课桌椅的高度。至少每学

期调整一次，此项工作作为学期工作常规，和班主任工作考评

挂钩。

3.教室黑板应完整无破损、无眩光，挂笔性能好，便于擦

拭；黑板下缘与讲台地面的垂直距离为1〜