2025年小升初数学入学考试模拟题（能力提升型）-数据分析能力提升

2025年小升初数学入学考试模拟题（能力提升型）-数据分析能力提升考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。下列每小题的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将正确选项的字母填涂在答题卡上。）1.小明统计了班级同学的身高情况，他应该使用哪种方式呈现数据，才能更直观地看出哪个身高段的人数最多？A.列表法B.折线统计图C.条形统计图D.扇形统计图答案：C。条形统计图能够清晰地展示每个身高段的人数，让我们一眼就能看出哪个身高段的人数最多，这是最直观的方式。列表法虽然能记录数据，但不够直观。折线统计图适合表示数据的变化趋势，比如身高随年龄的变化，但不是展示某个时间点各身高段人数的最佳选择。扇形统计图适合表示各部分占总体的比例，比如各身高段人数占总人数的百分比，但不太适合比较具体的人数多少。2.某水果店一周内苹果的销售情况如下：星期一卖出20千克，星期二卖出15千克，星期三卖出25千克，星期四卖出30千克，星期五卖出10千克，星期六卖出5千克，星期日卖出40千克。如果用平均数来描述这一周苹果的销售情况，那么平均每天卖出多少千克苹果？A.20千克B.25千克C.30千克D.22.5千克答案：D。要计算平均数，我们需要把一周内每天卖出的苹果数量加起来，然后除以7。具体计算过程是：20+15+25+30+10+5+40=155（千克），然后155÷7≈22.5（千克）。所以平均每天卖出22.5千克苹果。选项A的20千克是星期一卖出的数量，不能代表整个星期的平均水平。选项B的25千克是中间值，但不是精确的平均数。选项C的30千克是星期四卖出的数量，同样不能代表整个星期的平均水平。3.小红和小丽参加了学校组织的跳绳比赛，她们各跳了5分钟。小红跳了300下，小丽跳了320下。如果要比较她们谁跳得更快，除了计算平均数外，还可以用什么方法？A.比较她们跳绳的次数B.计算她们跳绳的速度C.比较她们跳绳的时间D.计算她们跳绳的耐力答案：B。要比较谁跳得更快，我们需要知道她们每分钟跳多少下，也就是跳绳的速度。计算速度的方法是用跳绳的总次数除以时间。小红的速度是300÷5=60（下/分钟），小丽的速度是320÷5=64（下/分钟）。因为64大于60，所以小丽跳得更快。选项A比较的是跳绳的次数，但没有考虑时间，不能准确反映跳得快慢。选项C比较的是跳绳的时间，但我们知道她们都是跳了5分钟，时间相同。选项D计算的是跳绳的耐力，与跳得快慢没有直接关系。4.一个班级有50名学生，其中男生有30名，女生有20名。如果要表示男生和女生各占全班人数的百分之几，应该使用哪种统计图？A.条形统计图B.折线统计图C.扇形统计图D.折线统计图和扇形统计图都可以答案：C。要表示男生和女生各占全班人数的百分之几，最适合使用扇形统计图。扇形统计图能够清晰地展示各部分占总体的比例，让我们一眼就能看出男生和女生分别占全班人数的百分比。条形统计图适合比较具体数量的多少，比如比较男生和女生各有多少人。折线统计图适合表示数据的变化趋势，比如男生和女生人数随年级的变化，但不太适合表示某个时间点各部分占总体的比例。所以选项C最符合要求。5.小华统计了家里一周的垃圾产生量，周一产生3千克，周二产生2千克，周三产生4千克，周四产生1千克，周五产生3千克，周六产生2千克，周日产生3千克。如果要找出哪一天产生的垃圾最多，最快捷的方法是什么？A.计算平均数B.绘制条形统计图C.列表法D.计算中位数答案：B。要找出哪一天产生的垃圾最多，最快捷的方法是绘制条形统计图。条形统计图能够直观地展示每天产生的垃圾数量，让我们一眼就能看出哪一天产生的垃圾最多。计算平均数虽然能反映一周内垃圾产生的平均水平，但无法直接找出哪一天产生的垃圾最多。列表法虽然能记录数据，但不够直观，需要逐个比较才能找出最多的一天。计算中位数只能找出排序后中间的值，无法直接找出最多的一天。6.小明调查了班级同学最喜欢的颜色，结果如下：红色10人，黄色5人，蓝色15人，绿色8人，紫色2人。如果要表示每种颜色喜欢的人数占总人数的百分比，应该使用哪种统计图？A.折线统计图B.条形统计图C.扇形统计图D.复式条形统计图答案：C。要表示每种颜色喜欢的人数占总人数的百分比，最适合使用扇形统计图。扇形统计图能够清晰地展示各部分占总体的比例，让我们一眼就能看出每种颜色喜欢的人数占总人数的百分比。条形统计图适合比较具体数量的多少，比如比较每种颜色喜欢的人数。折线统计图适合表示数据的变化趋势，但不太适合表示各部分占总体的比例。复式条形统计图适合比较两个或多个相关组的数据，但在这里只需要表示一种组的数据，所以不需要使用复式条形统计图。所以选项C最符合要求。7.小红统计了班级同学最喜欢的运动项目，结果如下：篮球10人，足球8人，乒乓球12人，羽毛球5人。如果要比较哪种运动项目最受欢迎，最直观的方法是什么？A.计算平均数B.绘制条形统计图C.列表法D.计算众数答案：B。要比较哪种运动项目最受欢迎，最直观的方法是绘制条形统计图。条形统计图能够直观地展示每种运动项目喜欢的人数，让我们一眼就能看出哪种运动项目最受欢迎。计算平均数虽然能反映最喜欢的运动项目的平均水平，但无法直接比较哪种最受欢迎。列表法虽然能记录数据，但不够直观，需要逐个比较才能找出最受欢迎的运动项目。计算众数只能找出出现次数最多的值，但无法直接比较哪种运动项目最受欢迎。8.小明记录了家里一周的用电量，周一20度，周二15度，周三25度，周四10度，周五20度，周六30度，周日15度。如果要找出哪一周的用电量最多，最快捷的方法是什么？A.计算平均数B.绘制折线统计图C.列表法D.计算极差答案：B。要找出哪一周的用电量最多，最快捷的方法是绘制折线统计图。折线统计图能够直观地展示每周的用电量变化，让我们一眼就能看出哪一周的用电量最多。计算平均数虽然能反映一周内用电量的平均水平，但无法直接找出哪一周的用电量最多。列表法虽然能记录数据，但不够直观，需要逐个比较才能找出最多的一周。计算极差只能找出最大值和最小值之间的差，无法直接找出最多的一周。9.小红调查了班级同学最喜欢的零食，结果如下：巧克力10人，薯片8人，糖果12人，饼干5人。如果要表示每种零食喜欢的人数占总人数的百分比，应该使用哪种统计图？A.条形统计图B.折线统计图C.扇形统计图D.复式条形统计图答案：C。要表示每种零食喜欢的人数占总人数的百分比，最适合使用扇形统计图。扇形统计图能够清晰地展示各部分占总体的比例，让我们一眼就能看出每种零食喜欢的人数占总人数的百分比。条形统计图适合比较具体数量的多少，比如比较每种零食喜欢的人数。折线统计图适合表示数据的变化趋势，但不太适合表示各部分占总体的比例。复式条形统计图适合比较两个或多个相关组的数据，但在这里只需要表示一种组的数据，所以不需要使用复式条形统计图。所以选项C最符合要求。10.小明记录了家里一周的用水量，周一50升，周二40升，周三60升，周四30升，周五50升，周六70升，周日40升。如果要找出哪一周的用水量最少，最快捷的方法是什么？A.计算平均数B.绘制条形统计图B.绘制条形统计图D.计算极差答案：B。要找出哪一周的用水量最少，最快捷的方法是绘制条形统计图。条形统计图能够直观地展示每周的用水量，让我们一眼就能看出哪一周的用水量最少。计算平均数虽然能反映一周内用水量的平均水平，但无法直接找出哪一周的用水量最少。列表法虽然能记录数据，但不够直观，需要逐个比较才能找出最少的一周。计算极差只能找出最大值和最小值之间的差，无法直接找出最少的一周。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。请将答案填写在答题卡相应的位置上。）1.小明统计了班级同学最喜欢的颜色，结果如下：红色10人，黄色5人，蓝色15人，绿色8人，紫色2人。红色喜欢的人数占全班人数的百分之几？请计算并填写在答题卡上。答案：解：班级总人数是10+5+15+8+2=40人。红色喜欢的人数占全班人数的百分之几是：10÷40=0.25=25%。所以红色喜欢的人数占全班人数的百分之25。2.小红统计了班级同学最喜欢的运动项目，结果如下：篮球10人，足球8人，乒乓球12人，羽毛球5人。哪种运动项目最受欢迎？请填写在答题卡上。答案：解：篮球喜欢的人数是10人，足球是8人，乒乓球是12人，羽毛球是5人。因为12大于10，10大于8，8大于5，所以乒乓球最受欢迎。3.小明记录了家里一周的用电量，周一20度，周二15度，周三25度，周四10度，周五20度，周六30度，周日15度。这一周平均每天用电多少度？请计算并填写在答题卡上。答案：解：这一周的总用电量是20+15+25+10+20+30+15=135度。这一周有7天，所以平均每天用电量是：135÷7≈19.29度。所以这一周平均每天用电约19.29度。4.小红调查了班级同学最喜欢的零食，结果如下：巧克力10人，薯片8人，糖果12人，饼干5人。哪种零食喜欢的人数最少？请填写在答题卡上。答案：解：巧克力喜欢的人数是10人，薯片是8人，糖果是12人，饼干是5人。因为5小于8，8小于10，10小于12，所以饼干喜欢的人数最少。5.小明记录了家里一周的用水量，周一50升，周二40升，周三60升，周四30升，周五50升，周六70升，周日40升。这一周用水量最多的是哪一天？请填写在答题卡上。答案：解：周一用水量是50升，周二用水量是40升，周三用水量是60升，周四用水量是30升，周五用水量是50升，周六用水量是70升，周日用水量是40升。因为70大于60，60大于50，50大于40，40大于30，所以周六用水量最多。6.小红统计了班级同学最喜欢的科目，结果如下：语文15人，数学10人，英语8人，科学5人。哪种科目最受欢迎？请填写在答题卡上。答案：解：语文喜欢的人数是15人，数学是10人，英语是8人，科学是5人。因为15大于10，10大于8，8大于5，所以语文最受欢迎。7.小明记录了家里一周的垃圾产生量，周一3千克，周二2千克，周三4千克，周四1千克，周五3千克，周六2千克，周日3千克。这一周平均每天产生多少千克垃圾？请计算并填写在答题卡上。答案：解：这一周的总垃圾产生量是3+2+4+1+3+2+3=18千克。这一周有7天，所以平均每天产生垃圾量是：18÷7≈2.57千克。所以这一周平均每天产生垃圾约2.57千克。8.小红调查了班级同学最喜欢的星期几，结果如下：星期一10人，星期二8人，星期三12人，星期四5人，星期五15人，星期六20人，星期日3人。哪个星期最受欢迎？请填写在答题卡上。答案：解：星期一喜欢的人数是10人，星期二是8人，星期三是12人，星期四是5人，星期五是15人，星期六是20人，星期日是3人。因为20大于15，15大于12，12大于10，10大于8，8大于5，5大于3，所以星期六最受欢迎。9.小明记录了家里一周的燃气用量，周一30立方米，周二25立方米，周三35立方米，周四20立方米，周五30立方米，周六40立方米，周日25立方米。这一周燃气用量最少的是哪一天？请填写在答题卡上。答案：解：周一燃气用量是30立方米，周二燃气用量是25立方米，周三燃气用量是35立方米，周四燃气用量是20立方米，周五燃气用量是30立方米，周六燃气用量是40立方米，周日燃气用量是25立方米。因为20小于25，25小于30，30小于35，35小于40，所以周四燃气用量最少。10.小红统计了班级同学最喜欢的节日，结果如下：春节15人，国庆节10人，中秋节8人，端午节5人。哪种节日最受欢迎？请填写在答题卡上。答案：解：春节喜欢的人数是15人，国庆节是10人，中秋节是8人，端午节是5人。因为15大于10，10大于8，8大于5，所以春节最受欢迎。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。请将判断结果“正确”或“错误”填写在答题卡相应的位置上。）1.如果一个班级男生和女生的人数一样多，那么在统计图中，男生和女生对应的扇形角度也一定一样大。请判断这个说法是否正确。答案：正确。因为扇形统计图表示的是各部分占总体的百分比，如果男生和女生的人数一样多，那么他们分别占全班人数的百分比也一定一样，所以对应的扇形角度也一定一样大。2.计算平均数时，如果一组数据中有一个极端值（即特别大或特别小的数），那么这个极端值会对平均数产生很大的影响。请判断这个说法是否正确。答案：正确。因为平均数是所有数据的总和除以数据的个数，所以如果一个极端值存在，它会使得总和变大或变小，从而影响平均数的大小。例如，如果一组数据是10,10,10,10,100，那么平均数是（10+10+10+10+100）÷5=30，显然100这个极端值使得平均数大大提高。3.中位数是一组数据中排在中间位置的数，它不受极端值的影响。请判断这个说法是否正确。答案：正确。中位数是一组数据中排在中间位置的数，它只与数据的排序有关，与数据的大小无关，所以不受极端值的影响。例如，如果一组数据是10,10,10,10,100，那么中位数是10；如果一组数据是10,10,10,100,100，那么中位数也是10。4.扇形统计图可以用来表示一组数据中各部分占总体的百分比。请判断这个说法是否正确。答案：正确。扇形统计图是一种圆形统计图，用整个圆表示总数，用圆内各个扇形的大小表示各部分占总体的百分比，所以可以用来表示一组数据中各部分占总体的百分比。5.如果要比较两个班级的学生人数，最直观的方法是绘制复式条形统计图。请判断这个说法是否正确。答案：错误。如果要比较两个班级的学生人数，最直观的方法是绘制单式条形统计图，而不是复式条形统计图。复式条形统计图适合比较两个或多个相关组的数据，而单式条形统计图适合比较一组数据中各部分的数量。6.折线统计图可以用来表示数据的变化趋势。请判断这个说法是否正确。答案：正确。折线统计图是一种用折线连接各个数据点的统计图，可以清晰地表示数据的变化趋势，比如时间序列数据的变化趋势。7.如果一组数据的平均数是50，那么这组数据中一定有一个数是50。请判断这个说法是否正确。答案：错误。一组数据的平均数是50，并不意味着这组数据中一定有一个数是50。例如，如果一组数据是49,51,52,48，那么平均数是（49+51+52+48）÷4=50，但数据中没有50这个数。8.频数分布表可以帮助我们了解一组数据中各部分的数量分布情况。请判断这个说法是否正确。答案：正确。频数分布表是一种统计表，用来记录一组数据中各部分的数量分布情况，可以帮助我们了解数据的分布规律。9.如果要表示一种数量随时间的变化情况，最合适的方法是绘制扇形统计图。请判断这个说法是否正确。答案：错误。如果要表示一种数量随时间的变化情况，最合适的方法是绘制折线统计图，而不是扇形统计图。扇形统计图适合表示各部分占总体的百分比，而折线统计图适合表示数据的变化趋势。10.如果一组数据的极差是20，那么这组数据中一定有一个数是20。请判断这个说法是否正确。答案：错误。一组数据的极差是20，并不意味着这组数据中一定有一个数是20。例如，如果一组数据是30,50,60，那么极差是60-30=30，但数据中没有20这个数。四、解答题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。请将解答过程和答案填写在答题卡相应的位置上。）1.小红调查了班级同学最喜欢的颜色，结果如下：红色10人，黄色5人，蓝色15人，绿色8人，紫色2人。请计算每种颜色喜欢的人数占全班人数的百分比，并绘制扇形统计图表示结果。答案：解：班级总人数是10+5+15+8+2=40人。红色喜欢的人数占全班人数的百分之几是：10÷40=0.25=25%。黄色是：5÷40=0.125=12.5%。蓝色是：15÷40=0.375=37.5%。绿色是：8÷40=0.2=20%。紫色是：2÷40=0.05=5%。扇形统计图如下：（此处应绘制扇形统计图，但根据要求不绘制，只需描述）整个圆表示全班人数，红色部分占25%，黄色部分占12.5%，蓝色部分占37.5%，绿色部分占20%，紫色部分占5%。2.小明记录了家里一周的用电量，周一20度，周二15度，周三25度，周四10度，周五20度，周六30度，周日15度。请计算这一周平均每天用电多少度，并找出用电量最多和最少的一天。答案：解：这一周的总用电量是20+15+25+10+20+30+15=135度。这一周有7天，所以平均每天用电量是：135÷7≈19.29度。用电量最多的是周六，30度；用电量最少的是周四，10度。3.小红调查了班级同学最喜欢的运动项目，结果如下：篮球10人，足球8人，乒乓球12人，羽毛球5人。请计算哪种运动项目最受欢迎，并绘制条形统计图表示结果。答案：解：篮球喜欢的人数是10人，足球是8人，乒乓球是12人，羽毛球是5人。因为12大于10，10大于8，8大于5，所以乒乓球最受欢迎。条形统计图如下：（此处应绘制条形统计图，但根据要求不绘制，只需描述）横轴表示运动项目，纵轴表示人数，篮球对应10，足球对应8，乒乓球对应12，羽毛球对应5。4.小明记录了家里一周的用水量，周一50升，周二40升，周三60升，周四30升，周五50升，周六70升，周日40升。请计算这一周平均每天用水多少升，并找出用水量最多和最少的一天。答案：解：这一周的总用水量是50+40+60+30+50+70+40=340升。这一周有7天，所以平均每天用水量是：340÷7≈48.57升。用水量最多的是周六，70升；用水量最少的是周四，30升。5.小红统计了班级同学最喜欢的科目，结果如下：语文15人，数学10人，英语8人，科学5人。请计算哪种科目最受欢迎，并绘制扇形统计图表示结果。答案：解：语文喜欢的人数是15人，数学是10人，英语是8人，科学是5人。因为15大于10，10大于8，8大于5，所以语文最受欢迎。扇形统计图如下：（此处应绘制扇形统计图，但根据要求不绘制，只需描述）整个圆表示全班人数，语文部分占37.5%，数学部分占25%，英语部分占20%，科学部分占12.5%。本次试卷答案如下一、选择题答案及解析1.答案：C解析：条形统计图能够清晰地展示每个身高段的人数，让我们一眼就能看出哪个身高段的人数最多，这是最直观的方式。列表法虽然能记录数据，但不够直观。折线统计图适合表示数据的变化趋势，比如身高随年龄的变化，但不是展示某个时间点各身高段人数的最佳选择。扇形统计图适合表示各部分占总体的比例，比如各身高段人数占总人数的百分比，但不太适合比较具体的人数多少。2.答案：D解析：要计算平均数，我们需要把一周内每天卖出的苹果数量加起来，然后除以7。具体计算过程是：20+15+25+30+10+5+40=155（千克），然后155÷7≈22.5（千克）。所以平均每天卖出22.5千克苹果。选项A的20千克是星期一卖出的数量，不能代表整个星期的平均水平。选项B的25千克是中间值，但不是精确的平均数。选项C的30千克是星期四卖出的数量，同样不能代表整个星期的平均水平。3.答案：B解析：要比较谁跳得更快，我们需要知道她们每分钟跳多少下，也就是跳绳的速度。计算速度的方法是用跳绳的总次数除以时间。小红的速度是300÷5=60（下/分钟），小丽的速度是320÷5=64（下/分钟）。因为64大于60，所以小丽跳得更快。选项A比较的是跳绳的次数，但没有考虑时间，不能准确反映跳得快慢。选项C比较的是跳绳的时间，但我们知道她们都是跳了5分钟，时间相同。选项D计算的是跳绳的耐力，与跳得快慢没有直接关系。4.答案：C解析：要表示男生和女生各占全班人数的百分之几，最适合使用扇形统计图。扇形统计图能够清晰地展示各部分占总体的比例，让我们一眼就能看出男生和女生分别占全班人数的百分比。条形统计图适合比较具体数量的多少，比如比较男生和女生各有多少人。折线统计图适合表示数据的变化趋势，比如男生和女生人数随年级的变化，但不太适合表示某个时间点各部分占总体的比例。所以选项C最符合要求。5.答案：B解析：要找出哪一天产生的垃圾最多，最快捷的方法是绘制条形统计图。条形统计图能够直观地展示每天产生的垃圾数量，让我们一眼就能看出哪一天产生的垃圾最多。计算平均数虽然能反映一周内垃圾产生的平均水平，但无法直接找出哪一天产生的垃圾最多。列表法虽然能记录数据，但不够直观，需要逐个比较才能找出最多的一天。计算中位数只能找出排序后中间的值，无法直接找出最多的一天。6.答案：C解析：要表示每种颜色喜欢的人数占总人数的百分比，最适合使用扇形统计图。扇形统计图能够清晰地展示各部分占总体的比例，让我们一眼就能看出每种颜色喜欢的人数占总人数的百分比。条形统计图适合比较具体数量的多少，比如比较每种颜色喜欢的人数。折线统计图适合表示数据的变化趋势，但不太适合表示各部分占总体的比例。复式条形统计图适合比较两个或多个相关组的数据，但在这里只需要表示一种组的数据，所以不需要使用复式条形统计图。所以选项C最符合要求。7.答案：B解析：要比较哪种运动项目最受欢迎，最直观的方法是绘制条形统计图。条形统计图能够直观地展示每种运动项目喜欢的人数，让我们一眼就能看出哪种运动项目最受欢迎。计算平均数虽然能反映最喜欢的运动项目的平均水平，但无法直接比较哪种运动项目最受欢迎。列表法虽然能记录数据，但不够直观，需要逐个比较才能找出最受欢迎的运动项目。计算众数只能找出出现次数最多的值，但无法直接比较哪种运动项目最受欢迎。8.答案：B解析：要找出哪一周的用电量最多，最快捷的方法是绘制折线统计图。折线统计图能够直观地展示每周的用电量变化，让我们一眼就能看出哪一周的用电量最多。计算平均数虽然能反映一周内用电量的平均水平，但无法直接找出哪一周的用电量最多。列表法虽然能记录数据，但不够直观，需要逐个比较才能找出最多的一周。计算极差只能找出最大值和最小值之间的差，无法直接找出最多的一周。9.答案：C解析：要表示每种零食喜欢的人数占总人数的百分比，最适合使用扇形统计图。扇形统计图能够清晰地展示各部分占总体的比例，让我们一眼就能看出每种零食喜欢的人数占总人数的百分比。条形统计图适合比较具体数量的多少，比如比较每种零食喜欢的人数。折线统计图适合表示数据的变化趋势，但不太适合表示各部分占总体的比例。复式条形统计图适合比较两个或多个相关组的数据，但在这里只需要表示一种组的数据，所以不需要使用复式条形统计图。所以选项C最符合要求。10.答案：B解析：要找出哪一周的用水量最少，最快捷的方法是绘制条形统计图。条形统计图能够直观地展示每周的用水量，让我们一眼就能看出哪一周的用水量最少。计算平均数虽然能反映一周内用水量的平均水平，但无法直接找出哪一周的用水量最少。列表法虽然能记录数据，但不够直观，需要逐个比较才能找出最少的一周。计算极差只能找出最大值和最小值之间的差，无法直接找出最少的一周。二、填空题答案及解析1.答案：25%解析：班级总人数是10+5+15+8+2=40人。红色喜欢的人数占全班人数的百分之几是：10÷40=0.25=25%。2.答案：乒乓球解析：篮球喜欢的人数是10人，足球是8人，乒乓球是12人，羽毛球是5人。因为12大于10，10大于8，8大于5，所以乒乓球最受欢迎。3.答案：约19.29度解析：这一周的总用电量是20+15+25+10+20+30+15=135度。这一周有7天，所以平均每天用电量是：135÷7≈19.29度。4.答案：饼干解析：巧克力喜欢的人数是10人，薯片是8人，糖果是12人，饼干是5人。因为5小于8，8小于10，10小于12，所以饼干喜欢的人数最少。5.答案：周六解析：周一用水量是50升，周二用水量是40升，周三用水量是60升，周四用水量是30升，周五用水量是50升，周六用水量是70升，周日用水量是40升。因为70大于60，60大于50，50大于40，40大于30，所以周六用水量最多。6.答案：语文解析：语文喜欢的人数是15人，数学是10人，英语是8人，科学是5人。因为15大于10，10大于8，8大于5，所以语文最受欢迎。7.答案：约2.57千克解析：这一周的总垃圾产生量是3+2+4+1+3+2+3=18千克。这一周有7天，所以平均每天产生垃圾量是：18÷7≈2.57千克。8.答案：星期六解析：星期一喜欢的人数是10人，星期二是8人，星期三是12人，星期四是5人，星期五是15人，星期六是20人，星期日是3人。因为20大于15，15大于12，12大于10，10大于8，8大于5，5大于3，所以星期六最受欢迎。9.答案：周四解析：周一燃气用量是30立方米，周二燃气用量是25立方米，周三燃气用量是35立方米，周四燃气用量是20立方米，周五燃气用量是30立方米，周六燃气用量是40立方米，周日燃气用量是25立方米。因为20小于25，25小于30，30小于35，35小于40，所以周四燃气用量最少。10.答案：春节解析：春节喜欢的人数是15人，国庆节是10人，中秋节是8人，端午节是5人。因为15大于10，10大于8，8大于5，所以春节最受欢迎。三、判断题答案及解析1.答案：正确解析：因为扇形统计图表示的是各部分占总体的百分比，如果男生和女生的人数一样多，那么他们分别占全班人数的百分比也一定一样，所以对应的扇形角度也一定一样大。2.答案：正确解析：因为平均数是所有数据的总和除以数据的个数，所以如果一个极端值存在，它会使得总和变大或变小，从而影响平均数的大小。例如，如果一组数据是10,10,10,10,100，那么平均数是（10+10+10+10+100）÷5=30，显然100这个极端值使得平均数大大提高。3.答案：正确解析：中位数是一组数据中排在中间位置的数，它只与数据的排序有关，与数据的大小无关，所以不受极端值的影响。例如，如果一组数据是10,10,10,10,100，那么中位数是10；如果一组数据是10,10,10,100,100，那么中位数也是10。4.答案：正确解析：扇形统计图是一种圆形统计图，用整个圆表