技工学校积分制管理制度

技工学校积分制管理制度一、总则（一）目的为规范技工学校管理，提高教育教学质量，促进学生全面发展，激励教职工积极工作，特制定本积分制管理制度。本制度旨在通过科学合理的积分量化方式，对学校各项工作进行全面、客观、公正的评价与管理，确保学校各项工作有序、高效开展，实现学校的可持续发展。（二）适用范围本制度适用于技工学校全体学生、教职工。（三）基本原则1.公平公正原则：积分标准明确、统一，评价过程公开透明，确保每位学生和教职工在积分管理中得到公平对待。2.全面客观原则：积分涵盖学校工作的各个方面，全面反映学生的综合素质和教职工的工作表现，评价依据客观事实。3.激励导向原则：通过积分激励，引导学生积极进取，提高自身素质；鼓励教职工努力工作，提升工作绩效，营造积极向上的工作和学习氛围。4.动态管理原则：积分根据学生和教职工的实际表现实时更新，及时反映其工作和学习状态的变化，确保积分的时效性和准确性。二、学生积分管理（一）积分内容及标准1.学业成绩积分每学期期末考试成绩按百分制计算，90分及以上得40分，8089分得35分，7079分得30分，6069分得25分，60分以下得10分。期中考试成绩占学业成绩积分的30%，期末考试成绩占70%。若学生在学期内参加学科竞赛获得校级一等奖加15分，二等奖加10分，三等奖加5分；获得市级一等奖加30分，二等奖加20分，三等奖加15分；获得省级及以上奖项，根据奖项级别另行加分。2.课堂表现积分出勤情况：全勤得20分，迟到一次扣2分，早退一次扣3分，旷课一次扣5分。课堂纪律：遵守课堂纪律，积极参与课堂互动，无违纪行为，每月得15分；有轻微违纪行为（如交头接耳、做小动作等），每次扣2分；有严重违纪行为（如顶撞老师、扰乱课堂秩序等），每次扣5分，并视情节给予纪律处分。课堂作业完成情况：按时、高质量完成课堂作业，每月得15分；能完成但质量一般，每月得10分；经常不完成作业，每月扣5分。3.实践操作积分实验课表现：认真参与实验，操作规范，实验报告完整、准确，每次实验得5分；表现良好但有小失误，每次得3分；操作不规范或实验报告有较多错误，每次得1分。实习表现：实习期间遵守实习单位规章制度，工作认真负责，能独立完成实习任务，实习期满综合评价优秀得30分，良好得25分，合格得20分，不合格得10分。实习期间获得实习单位表扬或奖励，视情况加分。4.品德行为积分遵守学校规章制度，诚实守信，尊敬师长，团结同学，每月得20分。有拾金不昧、乐于助人等好人好事，每次加510分。违反学校规章制度，如打架斗殴、偷窃等，视情节轻重扣1030分，并给予相应纪律处分。5.技能竞赛积分参加学校组织的技能竞赛，获得一等奖加30分，二等奖加20分，三等奖加10分。参加市级技能竞赛，获得一等奖加50分，二等奖加40分，三等奖加30分。参加省级技能竞赛，获得一等奖加80分，二等奖加60分，三等奖加40分。参加国家级技能竞赛，根据获奖级别另行加分。（二）积分计算与汇总1.学生各项积分由各班级班主任负责记录与统计，每月进行一次小汇总，每学期进行一次大汇总。2.积分计算采用累计制，学期末将学生各方面积分相加，得出本学期总积分。（三）积分应用1.评优评先：学期末，根据学生总积分排名，评选出优秀学生、三好学生、优秀班干部等，积分排名靠前的学生优先获得评选资格。2.奖学金评定：设立不同等级的奖学金，根据学生积分情况进行评定。一等奖学金要求积分排名在班级前5%，二等奖学金要求积分排名在班级前10%，三等奖学金要求积分排名在班级前15%。3.升学推荐：对于积分较高且综合素质优秀的学生，学校在升学推荐时给予优先考虑，推荐至优质高校或合作企业。4.就业推荐：企业来校招聘时，可参考学生积分情况，优先录用积分高、表现优秀的学生。三、教职工积分管理（一）积分内容及标准1.教学工作积分教学工作量：根据教师所授课程的课时数计算，每课时得2分。教学质量：学生评教成绩占教学质量积分的40%，同行评教成绩占30%，教学督导组评教成绩占30%。评教成绩90分及以上得30分，8089分得25分，7079分得20分，6069分得15分，60分以下得10分。教学成果：教师指导学生参加学科竞赛或技能竞赛获得优异成绩，根据奖项级别给予相应加分。获得校级一等奖加20分，二等奖加15分，三等奖加10分；获得市级一等奖加40分，二等奖加30分，三等奖加20分；获得省级及以上奖项，根据奖项级别另行加分。教学改革与创新：教师开展教学改革项目或发表教学相关论文，根据项目级别和论文发表刊物等级给予加分。主持校级教学改革项目加15分，参与校级项目加10分；主持市级教学改革项目加30分，参与市级项目加20分；主持省级及以上教学改革项目，根据项目级别另行加分。在省级以上刊物发表教学论文，每篇加1020分。2.学生管理积分班级管理：班级学生遵守纪律，学风良好，班级无重大违纪事件，班主任每月得20分。班级出现轻微违纪事件，每次扣2分；出现严重违纪事件，每次扣5分。学生思想教育：积极开展学生思想教育工作，定期与学生谈心谈话，了解学生思想动态，每月得15分。成功转化一名问题学生加5分。学生活动组织：组织学生参加学校各项活动，活动组织有序，效果良好，每次活动得510分。所组织活动获得学校表彰，每次加10分。3.师德师风积分遵守教师职业道德规范，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，每月得20分。受到学生家长表扬或学校表彰，每次加510分。出现师德师风问题，如体罚学生、收受礼品礼金等，视情节轻重扣1030分，并给予相应纪律处分。4.科研工作积分发表科研论文：在省级以上刊物发表科研论文，每篇加1020分。主持科研项目：主持校级科研项目加15分，参与校级项目加10分；主持市级科研项目加30分，参与市级项目加20分；主持省级及以上科研项目，根据项目级别另行加分。科研成果获奖：科研成果获得校级奖励，一等奖加20分，二等奖加15分，三等奖加10分；获得市级奖励，一等奖加40分，二等奖加30分，三等奖加20分；获得省级及以上奖励，根据奖项级别另行加分。（二）积分计算与汇总1.教职工各项积分由学校相关部门负责记录与统计，每月进行一次小汇总，每学期进行一次大汇总。2.积分计算采用累计制，学期末将教职工各方面积分相加，得出本学期总积分。（三）积分应用1.绩效考核：将教职工积分作为绩效考核的重要依据，积分与绩效奖金挂钩。根据积分排名，确定绩效奖金发放系数，积分越高，绩效奖金系数越高。2.职称评定：在职称评定中，积分作为重要参考指标之一。积分高的教职工在同等条件下优先获得职称评定资格。3.评优评先：学期末，根据教职工总积分排名，评选出优秀教师、优秀班主任、优秀教育工作者等，积分排名靠前的教职工优先获得评选资格。4.岗位晋升：学校在岗位晋升时，将积分作为重要考量因素。积分高、工作表现优秀的教职工在岗位晋升中具有优势。四、积分管理流程（一）积分记录1.各班级班主任负责记录本班学生的日常积分情况，包括出勤、课堂表现、品德行为等方面，每周进行一次小结，并将小结结果公示在班级公告栏。2.学校各职能部门负责记录教职工在教学工作、学生管理、师德师风、科研工作等方面的积分情况，每月进行一次小结，并将小结结果反馈给教职工本人。（二）积分审核1.每月末，各班级班主任将学生积分小结上报至学生管理部门，学生管理部门对积分记录进行审核，如有疑问及时与班主任沟通核实。2.学校各职能部门将教职工积分小结上报至学校积分管理领导小组，领导小组对积分记录进行审核，确保积分记录真实、准确。（三）积分公示1.每学期中，学生管理部门将学生积分情况进行全校公示，公示期为[X]个工作日。学生如有异议，可在公示期内向学生管理部门提出申诉，学生管理部门进行调查核实后给予答复。2.每学期末，学校积分管理领导小组将教职工积分情况进行全校公示，公示期为[X]个工作日。教职工如有异议，可在公示期内向学校积分管理领导小组提出申诉，领导小组进行调查核实后给予答复。（四）积分调整1.如发现积分记录有误或存在争议，经调查核实后，可对积分进行调整。调整后的