2026届高考生物一轮总复习选择性必修2第9单元生物与环境第2讲群落及其演替课件

选择性必修2生物与环境第九单元生物与环境第2讲群落及其演替考情研读·备考定位课标要求1．描述群落具有垂直结构和水平结构等特征，并可随时间而改变。2．阐明一个群落替代另一个群落的演替过程，包括初生演替和次生演替两种类型。3．分析不同群落中的生物具有与该群落环境相适应的形态结构、生理特征和分布特点。核心素养1．分析群落的空间结构和演替，建立生物与环境相协调的观点。(生命观念)2．构建种间关系的模式图，总结群落演替的特点。(科学思维)3．通过学习人类活动对群落演替的影响，关注人类活动对环境的影响及树立环境保护意识。(社会责任)4．探究土壤小动物类群丰富度。(科学探究)考点二考点三考点一考点一群落的结构必备知识·夯实基础知|识|巩|固1．群落及群落水平上研究的问题(1)群落的概念：群落是指在____________聚集在____________中各种生物______的集合。相同时间一定地域种群(2)群落水平上研究的问题2．群落的物种组成(1)意义：是区别____________的重要特征。(2)衡量指标：物种丰富度，即群落中____________的多少。(3)规律①不同群落物种丰富度不同，一般越靠近热带地区，单位面积内的物种越______。②不同物种在群落中的地位不同。数量多，且对群落中其他物种的影响很大的物种称为_________。③群落中的物种组成不是固定______的。不同群落物种数目丰富优势种不变3．连线各种种间关系的特点与实例答案:①—c—Ⅲ

②—b—Ⅳ

③—d—Ⅰ

④—e—Ⅴ

⑤—a—Ⅱ4．群落的空间结构5．群落的季节性6．生态位(1)概念：一个物种在群落中的_______________，包括所处的空间位置，占用资源的情况，以及______________________等。地位或作用与其他物种的关系(2)

(3)

教材隐含知识(选择性必修2P28与社会的联系)四大家鱼的混养就是利用了它们在池塘中占据着不同的_________。生态位思|维|辨|析易错整合，判断正误。(1)“竹林中的竹子高低错落有致”属于群落的垂直结构。(

)(2)从山麓到山顶依次出现不同的森林类型，是群落的垂直结构。

(

)(3)洪泽湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布，构成群落的水平结构。(

)(4)“螟蛉有子，蜾蠃负之”反映的种间关系是捕食。(

)(5)大鱼吃小鱼体现的是捕食关系。(

)(6)小杜鹃主要生活在林冠层，这是小杜鹃的生态位。(

)答案：(1)×

(2)×

(3)√

(4)√

(5)×

(6)×延|伸|探|究1．如果两种鸟的觅食生境一样，生态位就完全一样吗？提示：不一定。绿翅鸭和鹤鹬选择的觅食生境基本相同，但是食物种类有较大差异，占用的资源以及与其他物种的关系也不一样。2．生态交错区又称群落交错区，是两个或多个生态地带之间(或群落之间)的过渡区域。生态交错区物种的数目及一些物种的密度增大的趋势称为“边缘效应”，请解释边缘效应形成的原因。提示：生态交错区的环境条件比较复杂，能使不同生态类型的植物定居，从而为更多的动物提供食物条件和栖息空间。3．竞争排斥原理是指在一个稳定的环境中，两个或两个以上受资源限制的，但具有相同资源利用方式的物种不能长期共存在一起。以双小核草履虫和大草履虫为材料进行实验，证实竞争排斥原理，请你写出实验的设计思路及预测结果。提示：设计思路：将形态和习性上很接近的双小核草履虫和大草履虫放在资源有限的环境中混合培养，一段时间后，观察其存活情况。预测结果：一方(双小核草履虫)存活，另一方(大草履虫)死亡。剖析难点·考点突破重|难|精|讲1．模型解读五种种间关系

数量坐标图营养关系图举例原始合作海葵与寄居蟹

数量坐标图营养关系图举例互利共生根瘤菌与大豆寄生蛔虫与人

数量坐标图营养关系图举例种间竞争牛与羊，农作物与杂草捕食狼与兔，青蛙与昆虫2．与生物之间的关系有关的几组概念辨析原始合作与互利共生共同点：共同在一起时对双方都有利区别：原始合作的双方分开后均能独立生活，而互利共生的双方分开后出现两方或其中一方不能正常生活的现象种内竞争与种间竞争种内竞争：同种生物之间存在的对于空间和资源的竞争。如绵羊和绵羊、棉花与棉花种间竞争：不同种生物之间的竞争，如棉花与杂草捕食与竞争捕食是一种生物以另一种生物为食，目的是获得食物与能量，用以维持自身的生存竞争是生物为了争夺食物、空间等资源而发生的相互排斥的现象精|准|命|题考向一围绕群落的种间关系，考查科学思维

在自然界中，有些捕食者种群和猎物种群的数量变化呈现周期性的波动，如图所示。以下分析错误的是(

)例1A．调查时选择封闭性较好的环境，主要是考虑到种群的迁入和迁出问题B．随着猎物逃避捕食能力的提高，部分捕食者将捕捉不到食物，这对种群发展不利C．随着猎物逃避捕食能力的提高，捕食者的捕食能力也将进一步提高D．种内竞争会影响种群个体数量的变化，进而影响该模型中曲线的波动情况答案：B解析：捕食者和被捕食者之间相互选择、协同进化，随着猎物逃避捕食能力的提高，捕食者的捕食能力也将进一步提高，对种群发展有利，B项错误。〔变式训练1〕

(2025·襄阳四中检测)以下诗句中描述的种间关系与其他三项不同的是(

)A．“螟蛉有子，蜾蠃负之”《诗经·小雅·小宛》B．“种豆南山下，草盛豆苗稀”《归园田居》C．“呦呦鹿鸣，食野之苹”《诗经·小雅·鹿鸣》D．“十月鹰出笼，草枯雉兔肥”《放鹰》答案：B解析：螟蛉是一种绿色小虫，而蜾蠃是寄生蜂，它常捉螟蛉存放在窝里，产卵在它们身体里，卵孵化后就拿螟蛉作食物，体现了捕食关系；“种豆南山下，草盛豆苗稀”表述的是种间竞争关系；“呦呦鹿鸣，食野之苹”表述的是鹿食野苹，属于捕食关系；“十月鹰出笼，草枯雉兔肥”表述老鹰出笼捕食兔子，属于捕食关系。故选B。(1)生物种间关系曲线模型辨析①同升同降→互利共生归纳总结(2)快速判断捕食曲线中的被捕食者和捕食者曲线——不同步性此消彼长，不会导致某种生物灭绝，分析如下：①看曲线上升和下降的先后关系，一般先上升或先下降的曲线代表被捕食者。②看曲线峰值的高低，一般曲线峰值高的是被捕食者，被捕食者的个体一般也比捕食者的小，所以被捕食者的数量相对较多。下图所示曲线中a为被捕食者，b为捕食者。考向二群落的结构

(2022·高考全国乙卷)分层现象是群落研究的重要内容。下列关于森林群落分层现象的叙述，正确的是(

)①森林群落的分层现象提高了生物对环境资源的利用能力②森林植物从上到下可以分为不同层次，最上层为灌木层③垂直方向上森林中植物分层现象与对光的利用有关④森林群落中动物的分层现象与食物有关⑤森林群落中植物的分层现象是自然选择的结果⑥群落中植物垂直分层现象的形成是由动物种类决定的A．①③④⑤ B．②④⑤⑥C．①②③⑥ D．③④⑤⑥例2答案：A解析：在垂直方向上，森林群落具有明显的分层现象，这种分层现象显著提高了群落利用阳光等环境资源的能力，①正确；森林群落中自上而下分别为乔木、灌木和草本植物，②错误；垂直方向上森林中植物分层现象与对光的利用有关，③正确；森林群落中动物也有分层现象，群落中植物的垂直分层为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件，④正确；群落中植物的分层现象是在长期自然选择基础上形成的对环境的适应，⑤正确；森林群落中，植物的分层主要与对光的利用有关，除了光照，决定植物地上分层的环境因素还有温度等条件，决定植物地下分层的环境因素则是水分、无机盐等，⑥错误。故选A。〔变式训练2〕

(2024·安徽江淮十校联考)下图表示北温带湖泊的垂直结构，下列有关叙述正确的是(

)A．水生群落的分层现象主要取决于温度、溶氧量B．该湖泊从边缘的浅水区到深水区的生物分布差异体现了群落的水平结构C．从夏天到冬天湖泊中的生物种类和数量发生明显变化属于群落的演替D．夏天温度变化较大的是斜温层，导致浮游植物主要分布在斜温层答案：B解析：水生群落的分层现象主要取决于温度、溶氧量、光照，A错误；湖泊从浅水区到深水区的生物分布差异主要是由地形的变化导致的，体现了群落的水平结构，B正确；由于阳光、温度和水分随着季节的变化，群落的外貌和结构也会随之发生有规律的周期性变化，这属于群落的季节性变化，C错误；由夏季温度变化曲线可以看出，夏天温度变化较大的是斜温层，但表水层的光照充足，温度适宜，产生氧气较多，浮游植物主要分布在表水层，D错误。(1)水体中植物的垂直分布主要是由光照引起的分层现象，属于群落的垂直结构。(2)“竹林中的竹子高低错落有致”不属于群落的垂直结构，竹林中的竹子是种群，不具有群落的空间结构。(3)高山上植物的分布取决于温度，从山顶到山脚下分布着不同的植物类群，属于植被的垂直地带性分布，如苔原、高原草甸、针叶林、阔叶林等，这不属于群落的垂直结构。但每一个自然群落中(如阔叶林)都有各自的垂直结构与水平结构。归纳总结考向三结合群落的季节性和生态位，考查科学思维

(2025·河南名校联盟)下列有关群落季节性的叙述，错误的是(

)A．群落的外貌出现季节性变化与光照强度、温度及降雨等有关B．群落中的动物种类出现季节性变化与温度有关，与水资源无关C．夏枯草在每年春季开花、夏季生活周期结束，使群落物种丰富度呈现周期性变化D．北方地区农田中冬季多见小麦，夏季多见玉米，体现了农田群落的季节性例3答案：B解析：季节性河流区域等群落中的动物出现迁入、迁出情况，主要受水资源的影响，B错误。〔变式训练3〕

(2024·湖南湘潭开学考)生态位是指一个物种在群落中的地位或作用，包括所处的空间位置，占用资源的情况，以及与其他物种的关系等。生态位表示生态系统中每种生物生存所必需的生境最小阈值。下列叙述错误的是(

)A．生态位的分化是物种与物种之间、物种与环境之间协同进化的结果B．荒漠群落物种少、结构简单，因此各物种之间没有生态位重叠C．生态系统遭到严重破坏后，更容易存活下来的是乙物种D．若甲物种与乙物种资源重叠部分减少，其种间竞争会减弱答案：B解析：生态位的分化是物种与物种之间、物种与环境之间协同进化的结果，A正确；荒漠群落物种少、结构简单，各物种之间也有少量的生态位重叠，B错误；乙物种占有的资源最多，生态系统遭到严重破坏后，更容易存活下来的是乙物种，C正确；若甲物种与乙物种资源重叠部分减少，其种间竞争会减弱，D正确。考点二土壤中小动物类群丰富度的研究必备知识·夯实基础知|识|巩|固1．实验原理(1)土壤条件：不仅为植物提供水分和矿质元素，也是一些小动物的良好栖息场所。(2)取样方法：许多土壤动物身体微小且有较强的活动能力，常用_________取样的方法进行采集、调查。取样器(3)统计方法：记名计算法和____________法。①记名计算法：指在一定面积(体积)的样地中，直接数出各个种群的个体数目。一般用于个体______、种群数量有限的物种。②____________法：按预先确定的多度等级来估计单位面积(体积)中的种群数量。等级的划分和表示方法有：非常多、多、较多、较少、少、很少，等等。目测估计较大目测估计2．实验步骤提出问题：如土壤中有哪些小动物，它们的种群密度是多少？↓制订计划：用列表的方法制订研究计划。↓地形和环境地点和时间分类剖析难点·考点突破重|难|精|讲1．采集土壤小动物的方法(1)简易采集法：用解剖针拨找小动物，同时用放大镜观察，发现小动物后进行采集。(2)诱虫器采集：诱虫器中的电灯是发挥作用的主要装置，诱虫器利用土壤小动物具有趋暗、趋湿、避高温、避光的习性，使土壤小动物远离光源、热源。(3)吸虫器采集：吸虫器中纱布的作用是防止土壤小动物被吸走，将其收集在试管中。说明：采集到的小动物可放入体积分数为70%的酒精溶液中，也可将活着的小动物放入试管中。2．样方法、取样器取样法、抽样检测法的区别样方法一般是针对植物和活动能力不强的动物如跳蝻，取样器取样法是针对土壤中的小动物，抽样检测法是针对单独的细胞或微生物，各有侧重。取样器取样法用于调查物种丰富度，样方法和抽样检测法可以比较准确地计算出种群的数量。另外，样方法计数的是活的种群个体数，抽样检测微生物时可能死活都有。精|准|命|题考向研究土壤中小动物类群的丰富度

(2025·连云港高三模拟)下列有关“研究土壤中小动物类群的丰富度”实验的叙述，正确的是(

)A．利用土壤小动物的趋光性可采用诱虫器对其进行采集B．为提高采集速率，倒入花盆的土壤需铺满花盆底部C．对于个体较大、种群数量有限的物种可用目测估计法调查D．采集的土壤小动物可放入体积分数为70%的酒精溶液中答案：D例解析：诱虫器利用土壤动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性，使土壤动物远离光源、热源，进入诱虫器，A错误；诱虫器的花盆壁和土壤之间要留有一定缝隙，便于空气流通，B错误；记名计算法适用于个体较大、种群数量有限的物种，C错误。〔变式训练〕

(2024·湖北八市高三联考)“沼液肥田”是我国劳动人民的创举。某农技站调查了施用不同沼液量的围垦麦田的土壤小动物密度，结果如下图所示。下列叙述正确的是(

)A．土壤小动物活动能力强，宜采用标记重捕法调查其密度B．施用沼液可明显提高0～10cm土层中小动物类群丰富度C．施用沼液对10～20cm土层中小动物的物种组成影响不显著D．沼液施用量的多少，不改变土壤小动物向地表附近聚集的倾向答案：D解析：土壤小动物活动能力强，而且身体微小，不宜采用标记重捕法调查其密度，可采用取样器取样法，A错误；题图中柱形图表示的是土壤小动物的密度，因此并不能得出施用沼液可明显提高0～10cm土层中小动物类群丰富度这一结论，B错误；由题图可知，施用沼液后10～20cm土层中小动物的密度变化幅度不大，但不能推测施用沼液对10～20cm土层中小动物的物种组成的影响，C错误；由题图可知，在不同沼液施用量条件下，0～10cm土层中小动物类群密度均比10～20cm土层中的大，所以沼液施用量的多少，不改变土壤小动物向地表附近聚集的倾向，D正确。考点三群落的主要类型及群落的演替必备知识·夯实基础知|识|巩|固1．连线群落的类型、特点和生物种类答案：Ⅰ—③—b

Ⅱ—①—c

Ⅲ—②—a2．群落中生物的适应性(1)影响群落类型的主要因素：_______________等因素。(2)生物对群落的适应性①生活在某一群落中的生物都能适应所处的_______________。②群落中不同种群之间通过复杂的____________，相互依存、相互制约形成有机整体，从而维持种群之间的协调和平衡。③群落是一定时空条件下____________的天然群聚。水分、温度非生物环境种间关系不同物种3．群落的演替(1)概念：随着时间的推移，一个群落被____________代替的过程。(2)两种群落演替类型的比较类型内容初生演替次生演替典例裸岩阶段→____________→____________→草本植物阶段→____________→乔木阶段弃耕农田→一年生杂草→多年生杂草→灌木阶段→乔木阶段另一个群落地衣阶段苔藓阶段灌木阶段类型内容初生演替次生演替起点①原先从没有过植被②虽存在过植被、但被彻底消灭了的地方虽失去了原有植被，但原有____________基本保留，甚至还保留了植物的______或其他_________的地方速度____________经历阶段____________演替趋向形成新的群落恢复原来的群落土壤条件种子繁殖体缓慢较快较多较少类型内容初生演替次生演替举例沙丘、火山岩、冰川泥上进行的演替火灾过后的草原、过量砍伐的森林、弃耕的农田上进行的演替影响因素自然因素____________较为关键共同点群落结构简单→复杂；物种数量逐渐______；土壤、光能得到更充分的利用；最终都会达到一个与群落所处环境相适应的____________的状态人类活动增多相对稳定(3)人类活动对群落演替的影响教材隐含知识(选择性必修2P40图2－12)演替最终一定能形成森林吗？_________(填“一定”或“不一定”)；原因：演替最终能否形成森林取决于所处地域的______等条件，如______地区或冻土地带很难演替到森林阶段。不一定气候干旱思|维|辨|析易错整合，判断正误。(1)森林、草原、荒漠生物群落中的生物分别与它们各自生活的环境相适应。(

)(2)生活在草原群落的动物不能生活在森林群落里。(

)(3)爬行类、啮齿类、攀缘类、鸟类和蝗虫等动物，主要分布于草原群落中。(

)(4)在荒漠生物群落中，植物能通过植株间隔和根系分布以最大限度减少竞争和充分利用水分。(

)(5)分布于高纬度地区的狐狸耳朵和尾巴更大。(

)答案：(1)√

(2)×

(3)×

(4)√

(5)×延|伸|探|究1．在群落演替的过程中，光裸的岩地上首先定居的是地衣，为什么不是苔藓和草本植物？_______________________。苔藓能取代地衣的原因是_________________________________________。提示：苔藓和草本植物无法直接从裸岩中获取养分，而地衣可通过分泌有机酸从裸岩中获取养分苔藓生长后，由于其植株高于地衣，能够获得更多的阳光，处于优势地位，最终逐渐取代了地衣2．据调查，近5万年以来，某地区由于气候越来越干燥，森林逐渐被灌丛取代，这也是自然界存在的一种演替类型。近50年来，由于人类过度开垦，导致局部灌丛出现了荒漠化。该现象表明______________。提示：与该地区具有的自然演替相比，人类的开垦活动使得该地区群落的演替速度变快，但演替的方向未发生改变剖析难点·考点突破重|难|精|讲归纳总结自然群落演替的方向和结果方向演替是群落组成向着一定方向、具有一定规律，随时间而变化的有序过程，因而它往往是能预见的或可预测的能量总生产量增加，群落的有机物总量增加结构生物种类越来越多，群落的结构越来越复杂稳定性演替是生物和环境反复相互作用，发生在时间和空间上的不可逆变化，一般地，演替过程中群落抵抗力稳定性越来越高精|准|命|题考向一围绕群落演替的类型、过程和规律，考查生命观念

(2023·海南卷)某亚热带地区青冈栎林被采伐后的演替过程如图。例1下列有关叙述错误的是(

)A．采伐迹地保留了原有青冈栎林的土壤条件和繁殖体，该演替属于次生演替B．与杂草群落相比，灌丛对阳光的利用更充分C．与灌丛相比，马尾松林的动物分层现象更明显D．与马尾松林相比，马尾松、青冈栎混交林乔木层的植物种间竞争减弱答案：D解析：采伐迹地保留了原有青冈栎林的土壤条件和繁殖体，符合次生演替条件，是次生演替，A正确；灌丛比杂草群落结构更复杂，对阳光的吸收利用更充分，B正确；马尾松林的植物群落分层现象比灌丛更明显，动物要以植物为食或作为栖息场所，所以马尾松林的动物分层现象更明显，C正确；马尾松林只有马尾松一种乔木，没有乔木层的植物种间竞争，马尾松、青冈栎混交林乔木层的植物是马尾松和青冈栎，二者之间存在种间竞争，所以种间竞争增强了，D错误。故选D。〔变式训练1〕（多选）（2025·河北衡水桃城三调）在自然环境中，群落演替悄然发生。下列现象属于群落演替的是（）A．火山岩浆冷却后，地衣开始在岩石表面生长B．草本植物群落逐渐被灌木和小型乔木所取代C．一片成熟的针叶林中，少数阔叶树种开始出现D．一片成熟的阔叶林中，枫树因光照条件改善而明显长高答案：ABC解析：火山岩浆冷却后，地衣开始在岩石表面生长，该过程属于初生演替，A正确；群落演替是指随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程，故草本植物群落逐渐被灌木和小型乔木所取代，属于群落演替，B正确；同理一片成熟的针叶林中，少数阔叶树种开始出现，属于群落演替，C正确；一片成熟的阔叶林中，枫树因光照条件改善而明显长高属于生长现象，不属于群落演替，D错误。考向二结合人类活动对群落演替的影响，考查科学思维

(2024·广东深圳调研)亚马逊雨林是全球物种最丰富的热带雨林。该雨林近年来火灾频发，一些科学家明确表示，造成大火的主要原因是人类活动。下列相关叙述错误的是(

)A．该地区火灾后群落的演替属于初生演替B．该地区生物多样性的直接价值小于间接价值C．该地区生物群落在垂直方向上具有明显的分层现象D．人类活动使群落按照不同于自然演替的速度和方向进行答案：A例2解析：初生演替指在一个从来没有过植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方发生的演替，次生演替是指在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方发生的演替，故该地区火灾后群落的演替属于次生演替，A错误；直接价值指对人类有食用、药用和作为工业原料等实用意义的，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的价值，间接价值是对生态系统起重要调节作用的价值(生态功能)，故该地区生物多样性的直接价值小于间接价值，B正确；森林内植物繁多，物种丰富，各种生长型植物都有，垂直结构明显，故该地区生物群落在垂直方向上具有明显的分层现象，C正确；自然演替的速度和方向受当地气候和土壤条件的影响，也受人类活动的影响，人类活动往往使群落按照不同于自然演替的速度和方向进行，D正确。〔变式训练2〕

(2025·山东烟台调研)塞罕坝曾被称为“千里松林”，后来由于过度砍伐而沦为荒原。塞罕坝人研究并确定了适合该地区的樟子松、云杉、兴安落叶松等树种，并将这些树种进行合理的搭配和混交，提高了造林的成功率。经过半个世纪的时间，塞罕坝又恢复为林海。下列分析错误的是(

)A．塞罕坝的变迁说明人类的活动能改变群落演替的方向和速度B．研究林海中不同种生物之间的关系是在种群的水平上进行的C．落叶松、樟子松等占据的生态位不同,有利于充分利用环境资源D．多树种合理搭配和混交提高了物种丰富度，可有效降低病虫害答案：B解析：研究林海中不同种生物之间的关系是在群落水平上进行的，B错误。素养提升·强化思维构|建|网|络|情境储备战高考|【情境储备】研究生态位的意义研究生态位的重要意义在于合理地设计人工生态系统，利用不同生物之间生态位的差异，充分利用环境资源，从而获得更大的价值。1．鱼类的混合放养(1)四大家鱼的混养利用的是它们在池塘中占据着不同的生态位。品种栖息水层食性青鱼水体的中下层以水底的螺、蚌及水生昆虫等为食草鱼水体的中下层或水草多的地方主要以水草为食鳙鱼水体的中上层主要以浮游动物为食，也食用部分浮游植物鲢鱼水体上层主要以浮游植物为食(2)对动物生态位影响最大的是动物的栖息环境(关联群落结构考点)和食物条件(关联种间关系考点)：我国劳动人民将生态位不同的四种鱼混养，既降低了竞争的激烈程度，又充分利用了空间和资源。2．农作物的间作(1)农作物的间作模式有很多种，农作物间作利用的是它们在农田中占据着不同的生态位。间作模式实例分析玉米与大豆①玉米植株高，大豆植株矮②大豆可利用与其共生的根瘤菌固氮，从而增加土壤肥力苹果与绿豆①果树高大，绿豆植株矮小，可充分利用相邻果树间的空间②果树适当遮阴可缓解作物(绿豆)的光合“午休”现象(2)对植物生态位影响较大的是植株高度(关联群落的垂直结构考点)和种间关系(关联种间竞争、阴生植物和阳生植物等考点)：①间作的两种或多种植物必须有很明显的植株高度差异；②间作的植物中高的为阳生植物，矮的为阴生植物。【高考预测】在鱼塘中混养多种鱼，可以提高产量，下列叙述错误的是(

)A．在垂直方向上，鱼类具有明显的分层现象B．鱼类在鱼塘中垂直分布的主要影响因素是食物条件和栖息环境C．甲、乙、丙、戊四种鱼的生态位不同，因此它们之间不存在种间竞争关系D．去除丁可增加鱼塘中鱼的产量答案：C解析：分析题图可知，不同种鱼之间存在明显的分层现象，体现了群落的垂直结构，A正确；影响鱼类出现分层现象的主要因素是食物条件及栖息环境，B正确；虽然甲、乙、丙、戊四种鱼间不存在食物上的竞争关系，但是水体溶解氧、空间资源等也是鱼类生存所必需的条件，故它们之间也存在种间竞争关系，C错误；由题图信息可知，丁以其他鱼类为食，因此去除丁可增加鱼塘中鱼的产量，D正确。真|题|再|现1．(2024·河北卷)下列关于群落的叙述，正确的是(

)A.过度放牧会改变草原群落物种组成，但群落中占优势的物种不会改变B.多种生物只要能各自适应某一空间的非生物环境，即可组成群落C.森林群落中林下喜阴植物的种群密度与林冠层的郁闭度无关D.在四季分明的温带地区，森林群落和草原群落的季节性变化明显答案：D解析：过度放牧，牛、羊等牲畜会大量取食禾本科植物，有利于一二年生的低矮草本获得更多的光照等资源而成为占优势的植物，所以过度放牧会改变草原群落物种组成，也会改变优势的物种，A错误；一个群落中的物种不论多少，都不是随机的简单集合，而是通过复杂的种间关系，形成一个有机的整体，各自适应某一空间的非生物环境，但彼此没有一定的种间关系就不能构成群落，B错误；林下植物的种群密度取决于林冠层郁闭度，但不一定是郁闭度越大，种群密度越小，对于喜阴植物(惧怕强光)来说，在一定范围内(林冠层郁闭度较小，光照强度比较高的范围内)，有可能林冠层郁闭度越大、光照强度越低，其种群密度反而越大，C错误；在夏季，温带落叶阔叶林枝繁叶茂，而在冬季叶片全落，只剩光秃的枝干，所以在温带地区，草原和森林的外貌在春、夏、秋、冬有很大不同，森林群落和草原群落的季节性变化明显，D正确。故选D。2．(2024·河北卷)天然林可分为单种乔木的纯林和包含多种乔木的混交林。人工林通常是在栽培某树种后，经多年持续去除自然长出的其他树木进行抚育，形成单种乔木的森林。下列叙述错误的是(

)A．混交林的多种乔木可为群落中的其他物种创造复杂的生物环境B．人工林经过抚育，环境中的能量和物质更高效地流向栽培树种C．天然生长的纯林和人工林都只有单一的乔木树种，群落结构相同D．与人工林相比，混交林生态系统物种组成更复杂答案：C解析：混交林的多种乔木群落结构更加复杂，可为群落中的其他物种创造复杂的生物环境，A正确；人工林经过抚育，去除自然长出的其他树木，减小非栽培种的竞争，环境中的能量和物质更高效地流向栽培树种，B正确；据题意可知，天然生长的纯林只有单一的乔木树种，但人工林在抚育前，不止一种乔木，且二者的群落结构不完全相同，C错误；与人工林相比，混交林物种丰富度更高，营养关系更复杂，生态系统物种组成更复杂，D正确。故选C。3．(2024·江西卷)实施退耕还林还草工程是我国践行生态文明思想的重要举措。下列关于某干旱地区退耕农田群落演替的叙述，错误的是

(

)A．上述演替与沙丘上发生的演替不是同一种类型B．可用样方法调查该退耕农田中植物的种群密度C．可在该退耕农田引进优势物种改变演替的速度D．上述退耕农田群落演替的最终阶段是森林阶段答案：D解析：退耕农田群落演替属于次生演替，沙丘上发生的演替为初生演替，A正确；可用样方法调查该退耕农田中植物的种群密度，调查过程中注意随机取样，避免人为因素的干扰，B正确；可在该退耕农田引进优势物种改变演替的速度，说明人类活动可以改变演替的速度，C正确；上述退耕农田群落演替的最终阶段未必是森林阶段，因为还会受到当地温度、水分等条件的制约，D错误。故选D。4．(2024·安徽卷)物种的生态位研究对生物多样性保护具有重要意义。研究人员对我国某自然保护区白马鸡与血雉在三种植被类型中的分布和日活动节律进行了调查，结果见下表。下列叙述错误的是(

)

白马鸡的分布占比(%)血雉的分布占比(%)旱季雨季旱季雨季针阔叶混交林56.0576.6747.9478.67针叶林40.1317.7842.069.17灌丛3.825.5510.0012.16日活动节律A．生境的复杂程度会明显影响白马鸡和血雉对栖息地的选择B．两物种在三种植被类型中的分布差异体现了群落的垂直结构C．季节交替影响两物种对植被类型的选择，降雨对血雉的影响更大D．两物种在白天均出现活动高峰，但在日活动节律上存在生态位分化答案：B解析：从灌丛到针叶林，再到针阔叶混交林，生境越来越复杂，由表格数据可知，其白马鸡和血雉分布占比会发生改变，说明生境的复杂程度会明显影响白马鸡和血雉对栖息地的选择，A正确；垂直结构是指群落在垂直方向上的分层现象，两物种在三种植被类型中的分布属于不同地域的分布，不在同一个生态系统，其分布差异不是群落的垂直结构，B错误；由表格数据可知，季节交替(旱季和雨季)影响两物种对植被类型的选择，如旱季时，针阔叶混交林白马鸡的分布占比高，而血雉的分布占比低。三种植被类型中，旱季与雨季血雉的分布占比差值大于白马鸡的分布占比差值，说明降雨对血雉的影响更大，C正确；由题图可知，两物种在8：00左右相对密度最大，说明两物种在白天均出现活动高峰，一天的时间内，其相对密度有很大的波动，说明在日活动节律上两物种存在生态位分化，D正确。故选B。5．(2024·吉林卷)下列关于森林群落演替的叙述，正确的是(

)A．土壤的理化性质不会影响森林群落演替B．植物种群数量的改变不会影响森林群落演替C．森林由乔木林变为灌木林属于群落演替D．砍伐树木对森林群落演替的影响总是负面的答案：C解析：土壤的理化性质会影响森林群落演替，A错误；植物种群数量的改变会影响森林群落演替，B错误；群落演替是指随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程，森林由乔木林变为灌木林也属于群落演替，C正确；人类活动往往会改变群落演替的方向，但不一定总是负面的，适度的砍伐对森林群落的演替是有意义的，D错误。故选C。6．（多选）（2024·江西卷）“种豆南山下，草盛豆苗稀”描绘了诗人的田耕生活。下图是大豆和杂草R在某种养分生态位维度上的分布曲线。下列叙述错误的是（）A.a越大，表明大豆个体间对该养分的竞争越激烈B．b越小，表明大豆与杂草R对该养分的竞争越小C．b的大小会随着环境的变化而变化，但a和d不会D．当c为0时，表明大豆和杂草R的生态位发生了分化答案：ABC解析：a越小，表明大豆个体间对该养分的竞争越激烈，A错误；b越小，说明生态位重叠大，表明大豆与杂草R对该养分的竞争越大，B错误；环境发生改变，大豆、杂草R生态位会发生改变，从而使得a、b、d都发生改变，C错误；当c为0时，表明大豆和杂草R对该养分没有竞争，表明生态位发生了分化，D正确。故选ABC。7．（多选）（2024·湖南卷）土壤中纤毛虫的动态变化可反映生态环境的变化。某地实施退耕还林后，10年内不同恢复阶段土壤中纤毛虫物种数情况如图所示。下列叙述错误的是（）A．统计土壤中某种纤毛虫的具体数目可采用目测估计法B．退耕还林期间纤毛虫多样性及各目的种类数不断增加C．调查期间土壤纤毛虫丰富度的变化是一种正反馈调节D．退耕还林提高了纤毛虫的种群密度和生态系统的稳定性答案：ABD解析：利用目测估计法只能确定某种纤毛虫的相对数量，A错误；分析题图可知，退耕还林期间纤毛虫的多样性增加，但某些目的种类数会出现波动，B错误；土壤纤毛虫丰富度增大，有利于改善生态环境，而生态环境的改善又会进一步增大纤毛虫的丰富度，这是一种正反馈调节，C正确；仅根据题干信息，无法得知退耕还林对纤毛虫种群密度的影响，D错误。故选ABD。8．(2024·浙江6月卷)内蒙古草原是我国重要的天然牧场，在畜牧业生产中占有重要的地位。回答下列问题：(1)调查发现某草原群落中贝加尔针茅生活力强、个体数量多和生物量________，据此判定贝加尔针茅是该群落中占优势的物种，影响其他物种的生存和繁殖，对群落的________和功能起决定性的作用。(2)为探究草原放牧强度和氮素施加量对草原群落的影响，进行了相应实验。①思路：设置不同水平的氮素添加组，每个氮素水平都设置______________处理，一段时间后对群落的物种丰富度、功能特征等指标进行检测。其中植物物种丰富度的调查常采用________法。②结果：植物的物种丰富度结果如图所示。③分析：结果表明，不同水平的氮素添加组之间植物的物种丰富度______________。过度放牧会导致植物的物种丰富度______________，引起这种变化的原因是过度放牧使适口性好的植物先被家畜采食，使其与适口性______________的植物竞争资源时容易处于劣势。(3)秉承可持续发展理念，既要保护草场资源，又要肉、奶高产，保证牧民经济效益，根据逻辑斯谛增长(“S”形增长)原理，牧民应将家畜种群数量维持在________水平。答案：(1)大结构(2)①不同程度的放牧强度样方③基本相同减小差(3)K/2解析：(1)优势种是指对群落的结构和内部环境的形成有明显决定作用的物种。贝加尔针茅作为优势种，应该具有生活力强、个体数量多和生物量大，对群落的结构和功能起决定性的作用。(2)①本实验的实验目的是探究草原放牧强度和氮素施加量对草原群落的影响，自变量是放牧强度和氮素施加量，检测指标是丰富度相对量。据图所示，设置不同水平的氮素添加组，每个氮素水平都设置不同程度的放牧强度处理。植物物种丰富度的调查常采用样方法。③图示结果表明，不同水平的氮素添加组之间植物的物种丰富度基本相同。据图所示，高放牧强度下物种丰富度相对量远小于不放牧对照组，说明过度放牧会导致植物的物种丰富度减小。由于过度放牧使适口性好的植物先被家畜采食，使其与适口性差的植物竞争资源时容易处于劣势。(3)K/2时种群增长速率最大，因此根据逻辑斯谛增长(“S”形增长)原理，牧民应将家畜种群数量维持在K/2水平。9．(2024·贵州卷)贵州地势西高东低，地形复杂、地貌多样，孕育着森林、湿地、高山草甸等多种多样的生态系统。回答下列问题。(1)若随海拔的升高，生态系统的类型发生相应改变，导致这种改变的非生物因素主要是____________________。在一个生态系统中，影响种群密度的直接因素有______________________________________。(2)除了非生物环境外，不同生态系统的差别是群落的____________

_______________________________不同(答出2点即可)。在不同的群落中，由于地形变化、土壤湿度的差异等，不同种群呈镶嵌分布，这属于群落的________结构。(3)一般情况下，与非交错区相比，两种生态系统交错区物种之间的竞争________(选填“较强”或“较弱”)，原因是_____________________________________________________________________________。答案：(1)温度出生率、死亡率、迁入率和迁出率(2)物种组成不同、种间关系、空间结构、季节性水平(3)较强在生态系统交错区不同物种之间的竞争不仅体现在对资源的争夺上，还体现在生态位和生存空间的竞争上解析：(1)在自然界，种群的数量变化受到阳光、温度、水等非生物因素的影响；若随海拔的升高，生态系统的类型发生相应改变，导致这种改变的非生物因素主要是温度。在一个生态系统中，影响种群密度的直接因素有出生率、死亡率、迁入率和迁出率。(2)要认识一个群落，首先要分析该群落的物种组成。物种组成是区别不同群落的重要特征，也是决定群落性质最重要的因素；不同群落的物种组成不同，种间关系、空间结构、季节性也有不同。群落的结构包括垂直结构和水平结构，在不同的群落中，由于地形变化、土壤湿度的差异等，不同种群呈镶嵌分布，这属于群落的水平结构。(3)群落交错区是指两个或多个群落之间的过渡区域；在群落交错区，由于多个生物群落的共存和相互影响，物种之间的竞争尤为激烈。这种竞争不仅体现在对资源的争夺上，还体现在生态位和生存空间的竞争上。这种竞争对于群落交错区的物种组成和生态系统结构具有重要影响。可见一般情况下，与非交错区相比，两种生态系统交错区物种之间的竞争较强。10．(2024·山东卷)研究群落时，不仅要调查群落的物种丰富度，还要比较不同群落的物种组成。β多样性是指某特定时间点，沿某一环境因素梯度，不同群落间物种组成的变化。它可用群落a和群落b的独有物种数之和与群落a、b各自的物种数之和的比值表示。(1)群落甲中冷杉的数量很多，据此________(填“能”或“不能”)判断冷杉在该群落中是否占据优势。群落甲中冷杉在不同地段的种群密度不同，这体现了群落空间结构中的______________________。从协同进化的角度分析，冷杉在群落甲中能占据相对稳定生态位的原因是__________________________________________。(2)群落甲、乙的物种丰富度分别为70和80，两群落之间的β多样性为0.4，则两群落的共有物种数为________(填数字)。(3)根据β多样性可以科学合理规划自然保护区以维系物种多样性。群落丙、丁的物种丰富度分别为56和98，若两群落之间的β多样性高，则应该在群落________(填“丙”“丁”或“丙和丁”)建立自然保护区，理由是___________________________________________。答案：(1)不能水平结构冷杉与其他物种在长期的自然选择过程中，相互适应、相互依存，形成了相对稳定的生态关系(2)45

(3)丙和丁β多样性高，说明两个群落中独有物种数多、差异大，在群落丙和丁建立自然保护区，可以保护更多的物种，维系物种多样性解析：(1)判断冷杉是否占据优势，不能仅仅根据数量多少，还需要考虑其他因素，如冷杉在群落中的生态作用、与其他物种的关系等。群落空间结构包括水平结构和垂直结构，冷杉在不同地段的种群密度不同，体现了群落的水平结构。冷杉能在群落甲中占据相对稳定的生态位，是因为它与其他物种之间存在竞争和互利共生关系，通过协同进化，冷杉适应了群落的环境，与其他物种形成了相对稳定的生态关系。(2)由题意可知，β多样性可用群落a和群落b的独有物种数之和与群落a、b各自的物种数之和的比值表示，则计算两群落共有物种数，可以使用以下公式：独有物种数之和＝(群落甲物种数＋群落乙物种数)×β多样性，将题目中的数据代入公式，得到：独有物种数之和＝(70＋80)×0.4＝60，因此，两群落共有物种数为(70＋80－60)/2＝45。(3)β多样性高表示两群落之间的物种组成差异较大，在这种情况下，在群落丙和丁建立自然保护区可以保护更多的物种。这是因为自然保护区的建立可以保护物种的栖息地和生态环境，减少人类活动对物种的干扰和破坏，从而维系物种的多样性。在群落丙和丁建立自然保护区，可以将两个群落的物种都纳入保护范围，更好地保护生物多样性。11．(2024·甘肃卷)生态位可以定量测度一个物种在群落中的地位或作用。生态位重叠指的是两个或两个以上物种在同一空间分享或竞争资源的情况。某研究小组调查了某山区部分野生哺乳动物的种群特征，并计算出它们之间的时间生态位重叠指数，如下表。回答下列问题。物种S1S2S3S4S5S6S11

S20.361

S30.400.021

S40.370.000.931

S50.730.390.380.361

S60.700.470.480.460.711(1)物种的生态位包括该物种所处的空间位置、占用资源的情况以及______________________等。长时间调查生活在隐蔽、复杂环境中的猛兽数量，使用________________(填工具)对动物干扰少。