苏教版小学语文五年级下册习作六

我喜欢（崇拜）的一种人我说你猜说着，一咬牙，猛地把铁钉一拔，一股鲜血涌了出来．他随即从身上扯下一绺布条，三下两下把脚捆了个结实……只见他黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，提一柄九齿钉耙。他身着乳白色航天服，面向五星红旗肃然伫立。生活中：父亲，妈妈，叔叔，阿姨，老师，同学，朋友……书刊、电视上:革命先烈、清洁工，医生,明星……书本上：厄运打不垮的谈迁，不屈不挠的海伦，勇于探索的郑和……见义勇为助人为乐努力拼搏救死扶伤无私奉献孝敬长辈认真负责身残志坚拾金不昧手艺精湛为国争光诲人不倦（

）的雷锋（）的老师（

）的运动员（

）的清洁工练习说话我喜欢（崇拜）的人是──────由于他（她）──────────习作规定每个人的心里均有自己喜欢或崇拜的人。这个人也许是革命前辈、英雄模范，也许是你的父母、同学、老师，也也许是你从书籍或报刊、电视等媒体中理解到的人……用你的笔简介一下这个人吧。要通过人物的外貌、动作、语言、神态体现人物的特点，要通过详细事例体现人物的品质。明确规定

3.通过详细事例体现人物的品质。

1.写自己喜欢或者崇拜的人。2.通过人物的外貌、动作、语言、神态等来体现人物的特点。我最崇拜的人

我父亲是个医生，他是我最崇拜的人。父亲中等个，有点胖。他的头不是很大，留着一头短发，看着尤其精干。长方形的脸上长着像月亮似的一对眉毛，眉毛下面的双眼炯炯有神，高高的鼻梁下是一张微厚的嘴唇，尚有一点双下巴，微粗的脖子下是他宽阔的肩膀和结实的身体。

之因此崇拜我的父亲，是由于他对工作的尽职尽责，对病人关怀的无微不至。记得去年冬天，正是过年的时候，外面下着大雪，已经十点多钟了，路上铺满了厚厚的一层雪，几乎看不见行人，我们三口人正在家中看联欢晚会。忽然听到父亲的手机响了，听不见对方的声音，只听见父亲严厉的回答：“好，你们先把病人平躺，不要让他乱动，我十分钟就能到！”父亲说完，三步并着两步，拿起外套，背上理疗包，连招呼也没有打，急匆匆地就下楼了，转眼间消失在风雪中……,

之因此崇拜我的父亲，是由于他的品德崇高，清正廉洁。有天晚上，家里来了一位手提礼品的陌生客人，来到家里后，对着父亲不是握手就是鞠躬的，不停的对父亲说：“谢谢您，假如那天不是您的及时急救，我老娘就过去了。”待了一会，客人要走了，他对父亲说：“你把我的病治好了，我真感谢你，这点礼品务必请您收下”。父亲一听连忙说：“治病救人是我们的天职，为病人服务是我们的义务。这礼品我不能收，请您不要客气，不要让我为难！”父亲的态度很坚决，客人没措施，只好把礼品收起来走了。好多次都是这样，父亲为病人医治后从不收取病人的礼品。为此，父亲得到了他们院领导和病人们的一致好评。

父亲的医术很高名，不过人品更崇高。父亲是我最崇拜的人，我长大后来也要学父亲这样，做一种对社会有用的人！

阅读规定1.思索：作者体现了父亲的什么品质？怎么体现的？2.用自己喜欢的符号标出描写父亲外貌、动作、语言、神态的句子。3.理清作者的写作次序。思索作者体现了父亲的什么品质？怎么体现的？对工作尽职尽责，对病人关怀无微不至。品德崇高，清正廉洁。详细事例（外貌、动作、语言、神态）“好，你们先把病人平躺，不要让他乱动，我十分钟就能到！”

“治病救人是我们的天职，为病人服务是我们的义务。这礼品我不能收，请您不要客气，不要让我为难！”父亲中等个，有点胖。他的头不是很大，留着一头短发，看着尤其精干。长方形的脸上长着像月亮似的一对眉毛，眉毛下面的双眼炯炯有神，高高的鼻梁下是一张微厚的嘴唇，尚有一点双下巴，微粗的脖子下是他宽阔的肩膀和结实的身体。

外貌动作语言神态父亲说完，三步并着两步，拿起外套，背上理疗包，连招呼也没有打，急匆匆地就下楼了，转眼间消失在风雪中……严厉的回答态度很坚决写作次序正文交代写作对象体现自己的敬佩之情。中间事例1

事例2开头：结尾：选择事例

人物

品质

事例

方康

勤学好问

1.上课时，他有一题没听懂，下课了，他不去操场玩耍，到老师办公室去请教，直到弄懂为止。

2.他的同桌忘记带作文本了，他主动拿出自己的本子借给同桌。

门卫李大爷

忠于职守

1.他的邻居生病了，他送汤给他喝。

2.有一