2025年成人高考语文语言表达与运用文言文阅读试题

2025年成人高考语文语言表达与运用文言文阅读试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请将正确选项的字母填在题后的括号内。）1.下列加点词语解释不正确的一项是（）A.马之千里者，一食或尽粟一石（或：有时）B.非利足也，而致千里（利：快）C.河海不择细流，故能就其深（就：成就）D.学而时习之，不亦说乎（说：高兴）2.下列加点词语意思相同的一项是（）A.愿为市鞍马，从此替爷征（替：代替）/替罪人B.君子曰：“学不可以已。”（已：停止）/已而不知C.寒暑易节，始一反焉（反：往返）/反是不思D.项伯乃夜走沛公（走：跑）/走笔立就3.下列加点词语古今意义相同的一项是（）A.河海不择细流，故能就其深（就：成就）B.愿为市鞍马，从此替爷征（替：代替）C.寒暑易节，始一反焉（反：往返）D.项伯乃夜走沛公（走：跑）4.下列句子没有使用修辞手法的一项是（）A.马之千里者，一食或尽粟一石B.非利足也，而致千里C.河海不择细流，故能就其深D.学而时习之，不亦说乎5.下列句子与原文意思不符的一项是（）A.马之千里者，一食或尽粟一石，食马者不知其能千里而食也。B.马之千里者，食已尽粟一石，马之千里者，一食或尽粟一石。C.马之千里者，食马者不知其能千里而食也，食马者不知其能千里而食。D.马之千里者，一食或尽粟一石，食马者不知其能千里而食也。6.下列加点词语用法不同的一项是（）A.马之千里者，一食或尽粟一石B.马之千里者，食马者不知其能千里而食也C.马之千里者，一食或尽粟一石，食马者不知其能千里而食也D.马之千里者，食马者不知其能千里而食也，一食或尽粟一石7.下列加点词语解释不正确的一项是（）A.马之千里者，一食或尽粟一石（或：有时）B.马之千里者，食马者不知其能千里而食也（食：吃）C.马之千里者，一食或尽粟一石，食马者不知其能千里而食也（食：吃）D.马之千里者，食马者不知其能千里而食也（食：吃）8.下列句子与原文意思相符的一项是（）A.马之千里者，一食或尽粟一石，食马者不知其能千里而食也。B.马之千里者，食已尽粟一石，马之千里者，一食或尽粟一石。C.马之千里者，食马者不知其能千里而食也，食马者不知其能千里而食。D.马之千里者，一食或尽粟一石，食马者不知其能千里而食也。9.下列加点词语用法不同的一项是（）A.马之千里者，一食或尽粟一石B.马之千里者，食马者不知其能千里而食也C.马之千里者，一食或尽粟一石，食马者不知其能千里而食也D.马之千里者，食马者不知其能千里而食也，一食或尽粟一石10.下列句子与原文意思相符的一项是（）A.马之千里者，一食或尽粟一石，食马者不知其能千里而食也。B.马之千里者，食已尽粟一石，马之千里者，一食或尽粟一石。C.马之千里者，食马者不知其能千里而食也，食马者不知其能千里而食。D.马之千里者，一食或尽粟一石，食马者不知其能千里而食也。二、填空题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。请将答案填写在横线上。）1.学而时习之，____________。2.马之千里者，____________。3.非利足也，____________。4.河海不择细流，____________。5.项伯乃夜走沛公，____________。三、文言文阅读（本大题共4小题，每小题2分，共8分。）阅读下面的文言文，完成下列小题。马说韩愈世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！11.下列加点词语解释不正确的一项是（）A.世有伯乐，然后有千里马（然后：然后）B.祇辱于奴隶人之手（祇：只）C.骈死于槽枥之间（骈：并驾）D.食马者不知其能千里而食也（食：吃）12.下列加点词语意思相同的一项是（）A.然后有千里马（然：这样）/然则B.骈死于槽枥之间（于：在）/战于长平C.执策而临之（执：拿）/执此志而不移D.才美不外见（见：显现）/见义勇为13.下列句子与原文意思相符的一项是（）A.世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。B.千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。C.故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。千里马常有，而伯乐不常有。D.千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，骈死于槽枥之间，不以千里称也。14.下列句子没有使用修辞手法的一项是（）A.世有伯乐，然后有千里马B.祇辱于奴隶人之手C.骈死于槽枥之间D.食马者不知其能千里而食也四、简答题（本大题共2小题，每小题5分，共10分。）阅读下面的文言文，完成下列小题。出师表诸葛亮先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。15.请简要概括作者在第一段中写出的“危急存亡之秋”的具体表现。（5分）16.请简要分析作者在第五段中是如何论述“亲贤臣，远小人”的道理的。（5分）本次试卷答案如下一、选择题1.C解析：就在这里解释为“成就”，与原文“河海不择细流，故能就其深”的意思是河海不排斥细小的水流，所以能够成就它的深度不符。原文中的“就”应解释为“达到”，意思是河海不排斥细小的水流，所以能够达到它的深度。2.B解析：选项B中的两个“已”都解释为“停止”，与原文“君子曰：‘学不可以已。’”和“已而不知”的意思相符。前者意思是君子说学习是不可以停止的，后者意思是过后就不知道了。3.D解析：选项D中的“走”在古今中都解释为“跑”，与原文“项伯乃夜走沛公”的意思是项伯连夜跑去见沛公相符。4.D解析：选项D中的句子“学而时习之，不亦说乎”没有使用修辞手法，它是一句简单的陈述句，表达的是一种观点。5.B解析：选项B与原文“马之千里者，食已尽粟一石，马之千里者，一食或尽粟一石”的意思不符。原文中两次提到“马之千里者”，中间没有“食已尽粟一石”这句话。6.C解析：选项C中的两个“食”用法不同，第一个“食”是动词“吃”，第二个“食”是介词“用（饭）”，与原文“马之千里者，一食或尽粟一石，食马者不知其能千里而食也”的意思不符。7.A解析：选项A中的“或”解释为“有时”，与原文“马之千里者，一食或尽粟一石”的意思是马跑千里者，有时一餐要吃完一石粟不符。原文中的“或”应解释为“有时”，意思是马跑千里者，有时一餐要吃完一石粟。8.A解析：选项A与原文“马之千里者，一食或尽粟一石，食马者不知其能千里而食也”的意思相符。9.B解析：选项B中的两个“食”用法不同，第一个“食”是动词“吃”，第二个“食”是介词“用（饭）”，与原文“马之千里者，一食或尽粟一石，食马者不知其能千里而食也”的意思不符。10.D解析：选项D与原文“马之千里者，一食或尽粟一石，食马者不知其能千里而食也”的意思相符。二、填空题1.有朋自远方来，不亦乐乎。解析：这是《论语》中的名句，表达了有朋友从远方来，不也是一件快乐的事情吗的意思。2.食不饱，力不足。解析：这是《马说》中的句子，意思是马吃得不饱，力气不足。3.而致千里。解析：这是《马说》中的句子，意思是但是能够到达千里之外。4.故能就其深。解析：这是《马说》中的句子，意思是所以能够达到它的深度。5.乃与张良俱走鸿门。解析：这是《鸿门宴》中的句子，意思是于是就和张良一起跑到鸿门去。三、文言文阅读11.C解析：选项C中的“骈”解释为“并驾”，与原文“骈死于槽枥之间”的意思是马并排死在马槽之间不符。原文中的“骈”应解释为“并排”，意思是马并排死在马槽之间。12.B解析：选项B中的两个“于”都解释为“在”，与原文“骈死于槽枥之间”和“战于长平”的意思相符。前者意思是马并排死在马槽之间，后者意思是战在长平。13.A解析：选项A与原文“世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。”的意思相符。14.A解析：选项A中的句子“世有伯乐，然后有千里马”使用了假设关系的复句，其中“然后”表示假设关系，所以使用了修辞手法。四、简答题15.诸葛亮在第一段中写出的“危急存亡之秋”的具体表现有：先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊。解析：这段话的意思是先帝创业还没有完成一半就去世了，现在天下分裂成三