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文档简介

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷(作文结构强化分析)考试时间:______分钟总分:______分姓名:______一、基础知识积累与运用(本部分共20分,每小题2分)1.请在横线上填入正确的汉字,并解释该字在词语中的含义。(1)我们面对困难,要()而不()。(填入成语,并解释“挫”和“折”在成语中的具体含义)(2)小明在课堂上积极发言,老师夸他是个()的孩子。(填入形容词,并说明该词如何形容小明的性格特点)2.选择下列句子中加点词语的正确解释,并将序号填在括号内。(1)小明今天放学路上捡到了一个钱包,他毫不犹豫地把钱包交给了老师。()A.坚定不移B.毫不犹豫C.心甘情愿(2)这幅画色彩鲜艳,构图新颖,让人眼前一亮。()A.鲜艳夺目B.构图别致C.眼前一亮3.根据语境,在括号内填入恰当的关联词。(1)虽然天气很冷,但是同学们依然坚持到校上课。(2)他学习很努力,所以成绩一直名列前茅。4.下列句子中没有语病的一项是()。A.通过这次活动,我的思想觉悟有了很大的提高。B.他不但学习好,而且跑步也很快。C.老师表扬了认真完成作业的同学。5.请用“不仅……而且……”句式改写句子:“小华喜欢唱歌,他也喜欢跳舞。”二、阅读理解与表达(本部分共30分)6.阅读下面的短文,然后回答问题。(15分)那是一个阳光明媚的早晨,我和妈妈一起去公园散步。公园里百花盛开,香气扑鼻。我们沿着小路走着,突然看到一位老奶奶在路边哭泣。妈妈赶紧走过去询问情况。原来,老奶奶不小心把钱包弄丢了,里面还有很多重要的证件。妈妈安慰老奶奶说:“别着急,我们一起帮您找找。”我们分头寻找,终于在一个草丛里找到了钱包。老奶奶激动地握着妈妈的手,连声感谢。看到这一幕,我的心里暖暖的,也明白了帮助别人的快乐。(1)短文中描写了哪些景物?请用简洁的语言概括。(5分)(2)短文中哪些句子表现了“我”的心情?请找出来并说明。(5分)(3)妈妈在老奶奶遇到困难时是如何做的?请举例说明。(5分)(4)这篇短文表达了怎样的中心思想?你从中获得了什么启示?(5分)7.请根据短文内容,在横线上补充合适的句子,使文章完整。(15分)小明的家乡在山区,那里山清水秀,风景优美。春天,桃花盛开,像一片片粉色的云彩;夏天,绿树成荫,蝉鸣声声;秋天,果实累累,挂满枝头;冬天,白雪皑皑,银装素裹。小明最喜欢家乡的山水,因为他从小就在这里长大,对这里的一草一木都有着深厚的感情。每年暑假,他都会回到家乡,和爷爷奶奶一起体验田园生活。他喜欢在山间的小路上奔跑,喜欢在溪边钓鱼,喜欢看日出日落。家乡的山水不仅美丽,还教会了他坚强、勇敢、乐观的品质。小明说:“我一定会努力学习,将来把家乡建设得更美好!”8.请仿照例句,写一句话,表达你对“友谊”的理解。(5分)例句:友谊像阳光,照亮我们前进的道路。9.请用“虽然……但是……”句式写一句话,表达你对学习的态度。(5分)10.请根据短文内容,回答问题。(5分)短文中描写了小明家乡的哪些季节?每个季节各有什么特点?11.请仿照例句,写一句话,表达你对“梦想”的理解。(5分)例句:梦想像星星,指引我们前进的方向。三、作文结构分析与运用(本部分共30分)12.请阅读下面的作文片段,然后回答问题。(15分)开头:在一个飘着细雨的下午,我独自一人走在回家的路上。雨点打在脸上,凉飕飕的,我不禁打了个寒颤。中间:突然,我看到前方有一位老奶奶,她的头发被雨水打湿了,贴在额头上,手里还提着一个鼓鼓囊囊的布袋。她看起来很着急,左右张望着,好像在寻找什么。我走过去,轻声问:“老奶奶,您需要帮忙吗?”老奶奶抬头看了看我,笑着说:“小朋友,我的布袋不小心掉了一只鞋,你能帮我捡一下吗?”我连忙点头答应,跑到布袋落的地方,捡起了那只鞋。老奶奶接过鞋,感激地说:“谢谢你,小朋友,你真是个好孩子!”结尾:我看着老奶奶远去的背影,心里暖暖的。帮助别人是一种快乐,我希望自己能经常做这样的事情,让这个世界变得更加美好。(1)请分析这个作文片段的开头部分运用了什么描写手法?这样写有什么作用?(5分)(2)请分析这个作文片段的中间部分是如何围绕中心思想展开叙述的?请举例说明。(5分)(3)请分析这个作文片段的结尾部分是如何表达作者的情感的?这样写有什么作用?(5分)(4)如果让你续写这个作文片段,你会如何续写?请写出续写的内容。(5分)13.请根据提示,写一篇作文,题目自拟。(15分)提示:你是一个热爱自然的孩子,每天放学后都会去小区里的公园观察植物。最近,你发现公园里的一棵小树生病了,叶子发黄,枝条也变得枯萎。你决定帮助小树恢复健康,于是你开始查阅资料,学习如何照顾生病的小树。请以“关爱小树”为题,写一篇作文,要求:中心思想明确,结构完整,语言流畅,字数不少于400字。四、语言表达与拓展(本部分共20分)14.请用“无论……都……”句式改写句子:“小明遇到困难,他都不会放弃。”15.请用“因为……所以……”句式改写句子:“他学习很努力,所以成绩很好。”16.请将下列句子改为反问句:“我们必须保护环境。”17.请将下列句子改为感叹句:“今天的天气真美啊!”18.请用“不仅……而且……”句式写一句话,表达你对“家”的理解。19.请用“虽然……但是……”句式写一句话,表达你对“友谊”的看法。20.请根据提示,写一句话,表达你对“时间”的理解。五、综合应用与创新(本部分共30分)21.请阅读下面的短文,然后回答问题。(15分)小华是一个热爱科学的小学生,他喜欢观察自然现象,喜欢动手做实验。有一次,他在家做了一个小实验,想探究植物生长的秘密。他找来一些绿豆,放在一个透明的杯子里,加入适量的水,然后放在阳光充足的地方。每天,他都仔细观察绿豆的变化,记录下他的发现。几天后,绿豆发芽了,小华非常高兴,他继续观察,发现绿豆的根总是朝着杯子的底部生长,而芽则朝着阳光的方向伸展。小华通过这个实验,明白了植物生长的规律,也懂得了坚持和探索的重要性。(1)短文中描写了小华做实验的哪些步骤?请用简洁的语言概括。(5分)(2)短文中哪些句子表现了小华对科学的好奇心?请找出来并说明。(5分)(3)小华通过实验明白了什么?你从中获得了什么启示?(5分)22.请根据短文内容,回答问题。(15分)小明的家乡在山区,那里山清水秀,风景优美。春天,桃花盛开,像一片片粉色的云彩;夏天,绿树成荫,蝉鸣声声;秋天,果实累累,挂满枝头;冬天,白雪皑皑,银装素裹。小明最喜欢家乡的山水,因为他从小就在这里长大,对这里的一草一木都有着深厚的感情。每年暑假,他都会回到家乡,和爷爷奶奶一起体验田园生活。他喜欢在山间的小路上奔跑,喜欢在溪边钓鱼,喜欢看日出日落。家乡的山水不仅美丽,还教会了他坚强、勇敢、乐观的品质。小明说:“我一定会努力学习,将来把家乡建设得更美好!”(1)请根据短文内容,回答问题:小明家乡的山水有哪些特点?请用简洁的语言概括。(5分)(2)请根据短文内容,回答问题:小明喜欢家乡的山水,原因是什么?请用简洁的语言概括。(5分)(3)请根据短文内容,回答问题:小明从家乡的山水中学到了什么?请用简洁的语言概括。(5分)本次试卷答案如下一、基础知识积累与运用1.(1)不屈不挠。“挫”和“折”在成语中都是“弯曲、使弯曲”的意思,表示不能因为困难而退缩、屈服。(2)乐于助人。形容小明性格特点积极向上,愿意帮助他人。2.(1)B。毫不犹豫表示下定决心,不再犹豫。(2)C。眼前一亮表示一下子看到了美好事物,感到惊喜。3.(1)虽然……但是……。表示转折关系,前后句意思相对。(2)因为……所以……。表示因果关系,前句是原因,后句是结果。4.B。A项缺少主语,C项搭配不当,D项语序颠倒。5.小华不仅喜欢唱歌,而且喜欢跳舞。二、阅读理解与表达6.(1)描写了阳光明媚的天气,公园里百花盛开,香气扑鼻的景色。(2)我心里暖暖的。表现了“我”帮助别人的快乐心情。(3)妈妈安慰老奶奶说:“别着急,我们一起帮您找找。”表现了妈妈的善良和乐于助人。(4)中心思想是帮助别人的快乐。启示是要乐于助人,做一个善良的人。7.秋天,果园里果实累累,苹果、梨子挂满枝头。8.友谊像火焰,温暖我们冰冷的心。9.虽然学习很枯燥,但是我喜欢挑战难题。10.描写了春、夏、秋、冬四个季节。春天桃花盛开,夏天绿树成荫,秋天果实累累,冬天白雪皑皑。11.梦想像翅膀,带我们飞向理想的方向。三、作文结构分析与运用12.(1)开头部分运用了环境描写,描写了下雨的天气和自己的感受,作用是渲染气氛,引出下文。(2)中间部分围绕中心思想展开叙述,通过描写老奶奶的样子和对话,表现了老奶奶的着急和“我”的乐于助人。例如“我走过去,轻声问:‘老奶奶,您需要帮忙吗?’”(3)结尾部分通过描写“我”的心情,表现了帮助别人的快乐,作用是点明中心思想。(4)续写:我回到家,把今天发生的事情告诉了爸爸妈妈。他们表扬了我,说我是個有爱心、乐于助人的好孩子。我听了心里更加高兴,也更加坚定了要经常帮助别人的决心。13.关爱小树在一个阳光明媚的下午,我像往常一样去小区里的公园观察植物。突然,我发现公园里的一棵小树不太对劲,叶子发黄,枝条也变得枯萎。我担心小树会死掉,于是决定帮助它恢复健康。我回到家,翻阅了家里的植物书籍,查找关于照顾生病小树的方法。我发现小树可能是因为缺水或者缺乏阳光而生病了。于是,我决定给小树浇水,并且把它移到阳光充足的地方。第二天,我早早地起床,来到公园,给小树浇了水。我看着小树,心里充满了期待。几天后,我再次来到公园,惊喜地发现小树的叶子开始变绿,枝条也变得有精神了。我高兴极了,终于帮助小树恢复了健康。四、语言表达与拓展14.无论小明遇到什么困难,他都不会放弃。15.因为他学习很努力,所以成绩很好。16.我们必须保护环境吗?17.今天的天气真美啊!18.家不仅是一个温暖的港湾,而且是一个充满爱的地方。19.虽然友谊有时会经受考验,但是它依然是最宝贵的。20.时间像流水,一去不复返。五、综合应用与创新21.(1)做实验的步骤:找绿豆、放在杯子里、加水、放在阳光充足的地方、每天观察并记录。(2)表现了小华对科学的好奇心的句子:“他喜欢观察自然现象,喜欢动手做实验

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