学校倡导节能减排工作总结

学校倡导节能减排工作总结

学校倡导节能减排工作总结「篇一」

根据南宁市公共机沟节能工作领导小组办公室《关于开展20xx年公共机构节

能宣传周和低碳日活动的通知》(南公共节能办(20xx)25号)精神，今年全国

公共机构节能宣传周时间为6月17日至23日，6月19日为全国低碳日。我校结

合实际情况落实各项工作，全体教职工积极响应并投身到节能宣传活动周的活动

中，从节约每一滴水、节约每一分钱、节约每一度电、节约每一张纸做起，从我做

起，从自己身边做起，开展了全校性全面性的宣传活动，现将我校节能工作落实情

况总结如下：

一、节能宣传周领导机构

1、根据有关节能宣传周工作的文件要求，召开专题会议，把建设节约型作为

学校重要的一项工作，认真研究和排查学校浪费的现象和原因，提出贯彻落实的具

体措施，切实加强组织协调与指导，确保工作取得实效。

2、强化责任，积极推进。精心组织实施，结合工作特点，具体到人进行监

督、检查，注意每一个节约环节，杜绝铺张浪费行为，工作扎实推进。教职工从自

身做起，率先垂范，带头树立效率意识和节约意识

二、前期工作，做好宣传工作

我校通过校园网、宣传栏、校园QQ群、悬拄横幅，班会，集会等形式，宣传

节能的重要意义，各班通过普及节能知识，介绍节能方法，推广节能技术，为节能

宣传周营造浓厚氛围做好铺垫。

三、开展各项“节能减排”活动

1、用电方面

（1）、减少照明设备电耗，使用节能灯。办公场所内自然光度足够时不开

灯，按需求开启照明灯，并做到人走灯灭，杜绝长明灯、白昼灯。楼梯、走廊、卫

生间等公共场所的照明，降低瓦数。

（2）、电脑、打印机、复印机等办公设备设置为不使用时自动进入低能耗休

眠状态，长时间不使用时要及时关闭，以减少待机消耗。特别是电脑以待机代替屏

幕保护，下班前要关闭电源开关。

（3）、合理使用电扇，以中低档风速为最佳。多媒体设备使用完毕，及时关

闭投影仪，减少待机时间。

（4）、每天烧适量开水并及时灌瓶，不够再烧，避免浪费。

2、用水方面

（1）利用班会，集会进行节约用水强调，做到从我做起，从身边做起。

（2）加强用水设备的日常维护管理，安装或更换节水型龙头和卫生洁具。在

使用自来水龙头时，流量适中，不用时随手关紧，避免“长流水”现象发生。

（3）提倡一水多用。并在各楼层使用桶装水。

3、办公用品方面

（1）根据实际工作需要，合理制定办公设备配备标准，严格控制办公设备采

购，避免重复采购。

（2）充分发挥校园网的作用，内部文件、工伦安排等能在网上发布的尽量在

网上发布。

（3）尽量降低纸张消耗，在保证工作的前提下，能不印的尽量不印，能少印

的尽量少印。提倡双面用纸，对使用过的信封、复印纸要进行再利用，以减少不必

要的浪费。

（4）打印机、复印机的油墨、墨粉用完后，提倡重新灌装，再次使用。

（5）尽可能使用钢笔，减少圆珠笔或其他一次性签字笔的使用量。办公室，

上课期间提倡使用自备茶杯，接待来客时使用配备的常用茶杯，尽量不使用一次性

水杯。

四、下步工作

1、在开展宣传周活动中所发现的问题及时整改自己不足，做得好方面继续加

强。

2、低年级同学由于年纪小，节能意识还是不够强，还需要时刻提醒和监督。

节能工作是一份长期的工作，是我们每位公民的责仟，我们要求从日常工作中

“节约每一滴水、每一度电、每一升油、每一张纸”等做起，养成节能的良好习惯

和行为。我校将进一步提高了师生的节能意识，进一步加强公共机构节能工作，切

实抓好节电、节水、节油等节约能源工作，确保各项工作顺利开展，完成各项节能

任务。

学校倡导节能减排工作总结「篇二」

学校节能减排年终工作总结范文

学校节能减排年终工作总结

根据上级有关部门的通知精神，我校于XX年度全面认真开展了节能工作。为

了使领导更好地了解我校节能工作的开展情况，现将节能减排工作做如下汇报：

一、高度重视、全面开展节能工作。

XX年或是学校全面开展节能降耗的一年。学校高度重视，成立了以张玉清校

长为组长的节能减排组织机构，明确了各个成员的节能工作职责：包括用水、用

电、办公用品等方面，为全面开展节能工作提供了保障。

责任分工

1、节水工作组：XXX

有了以上一位教师的对学校用水设备的维护与维修以及日常监管和管理，基本

实现了不跑水、不冒水、不滴水、不漏水现象。

2、节电工作组：XXX

有了以上几位教师所负责的学校用电设备的维修以及及监督和管理，基本杜绝

了白天亮灯、长期不关灯，电脑和视频投影等办公设备长时间待机现象，基本养成

了人走关灯，关电脑、关打印机、关饮水机的习惯。

3、节约使用办公用品工作组：XXX

以上三位教师负责学校办公用品的使用和监督以及管理。有了他们的提示和监

督，教师和学生节约用纸的事例层出不穷。

4、节能联络员:XXX

以上两位教师制定了节能工作计划和方案，确定了节能的目标。真正做到了上

下一致，全面落实和启动节能减排工作。

二、监管力度加强后，降能耗降速显著。

总务工作人员每天都在定量展开巡视工作，发现和制止各种人为浪费水、浪费

电的行为，比如长流水、长明灯。各楼的值日教师也负责监管该楼的'用水用电情

况，随时发现问题随时处理。通过全校上下共同参与基本形成了多层面监管的良好

局面。

三、激励评价，营造了氛围

一年来，学校以学生为主体，通过主题班会、广播、板报等形式有针对性对学

生进行了养成教育：如节约•滴水，•度电,,,,，提倡人人都从我做起，从小事做

起，倡导节约光荣，浪费可耻。定期召开用水用电的会议，明确节能职责，增强节

能意识。

四、存在问题。

节能目标没能全部达到。

五、今后努力方向。

XX——XX学年度是学校快速发展的一年，既有新建项目、已建项目完善，也

有大量的维修项目。学校认真查找出现问题的原因，争取陆续采用先进的节能手

段、节能设备和产品，加大对用水用电用油及办公用品消耗的监管力度，明确职

责，奖惩并举，力争下学期使学校的节能降耗工作达到预期目标。

学校节能减排年终工作总结

为贯彻落实全国节能减排工作，进一步动员全校学生参加“节能减排行动”，

下面将我们学校开展节能减排活动的情况做如2匚报：

一、加强领导，明确分工，落实任务在节能减排工作中，成立了节能减排工

作领导小组，由校长负总责，抓好节能减排制度的制定、健全和贯彻实施。

二、建立健全各项制度。

为了贯彻落实《中华人民共和国节约能源法》和《公共机构节能条例》，加快

建设资源节约型，环境友好型校园，制定兴隆小学节能减排管理制度。

（一）用电管理

1.减少照明设备电耗，使用节能灯。办公场所内自然光度足够时不开灯，按需

求开启照明灯，并做到人走灯灭，杜绝长明灯’、白昼灯。楼梯、走廊、卫生间等公

共场所的照明，降低瓦数。

2.电脑、打印机、复印机等办公设备设置为不使用时自动进入低能耗休眠状

态，长时间不使用时要及时关闭，以减少待机消耗。特别是电脑以待机代替屏幕保

护，下班前要关闭电源开关。

3.合理使用电扇，以中低档风速为最佳。多媒体设备使用完毕，及时关闭投影

仪，减少待机时间。

4.每天烧适量开水并及时灌瓶，不够再烧，避免浪费。

（二）用水管理

1.加强用水设备及管道日常维护管理，严禁跑、冒、滴、漏，杜绝长流水现

象。做到随手关闭水笼头。

2.使用节水笼头。

3.食堂尽量用盆接水洗菜代替直接冲洗，从而可以节约用水。

4.用洗菜水，淘米水浇灌花草等，做到重复利用。

（三）办公用品管理

1.加强办公经费和办公用品的使用管理，严格依据需要配备办公用品，严格配

备标准，尽量选择能耗小、环保、质优、价廉的办公设备，不使用一次性物品。

2.倡导无纸化办公，文件、材料的起草、修改和传阅尽量在网络上进行，减少

纸质文件印发和使用传真的频率。

3.发放文件要严格核定印发的份数，尽量避免多印。纸张双面打印、更印。

4.提倡使用钢笔书写，减少圆珠笔或一次性签字笔的使用数量;一次性签字笔

尽量做到换芯不换壳。

三、创设环境教育嵬好氛围，积极开展绿色环保活动

1、开展各项评比活动，养成良好的环保习惯

我校注重对学生进行保护环境，绿化、美化校园的教育，要求学生从身边的细

微事做起，使学生养成爱护绿化，保护环境的良好习惯：捡起地面的纸片，摘下花

木的枯枝、黄叶，不践踏草坪，养成节约用水、用电，人离关灯的习惯等。

我校各班坚持的“每天两小扫，每周大扫除"环境卫生制度，使学生养成了爱

卫生、讲卫生、保持卫生、珍惜环境的良好卫生习惯;我校定期开展文明礼貌月活

动、“弯腰行动”等，使师生们养成了良好的文明卫生习惯、较高的环保意识和良

好的环境道德行为;文明班级、文明标兵班和节能小标兵、节能标兵班的评比，激

发了学生自觉节能减排、保护环境的责任感，培养了学生的劳动观念、净化了学生

美好心灵。热爱绿色、节能减排、保护环境已经成为广大师生的自觉行动。

2、利用校会、班队会开展环境教育

我校把环境教育当成素质教育的重要组成部分，在每周一升旗仪式国旗下的讲

话中，加入“珍惜地球上的有限资源”、“爱我蓝天，爱我清水”、“以实际行动

清除地球上的污染”等内容，使节能减排教育、环境保护教育渗透到爱国主义教育

中，提高了师生的节能减排和环保意识。

3、结合环境教育活动H,开展专项环境教育

在世界环境日，我校对学生进行环境资源、环境状况的教育；在世界无烟日，

对学生进行吸烟危害健康、影响环境的教育，开展劝家长戒烟活动；在世界水口，

对学生进行节约用水，保护水资源、保护环境的教育。在世界粮食日，开展节约粮

食活动。

此外，我校组织学生走出校门，走到大自然中，亲身感受大自然的美、感受大

自然的可爱，激发起学生节能减排、保护环境的热情，懂得节能减排、保护环境、

珍惜生命的重要。

学校倡导节能减排工作总结「篇三」

为了深入开展公共机构节能宣传周活动，进一步推动绿色低碳工作和生活方

式，推动节约型机关建没，根据《关于20xx年瑞金市公共机构节能宣传周活动安

排的通知》（瑞市事管字[20xx]19号）文件要求，我局紧紧围绕今年节能宣传周

活动主题“节能降耗，保卫蓝天”及全国低碳日主题“提升气候变化意识，强化低

碳行动力度”，认真组织落实，扎实开展了此次宣传周活动。现将宣传周活动总结

如下：

一、领导重视、狠抓落实

我局高度重视此次节能宣传周活动，在接到文件通知后，按照文件要求，及时

对此次节能宣传周活动进行了布置，并组织干部职工学习了《市机关事务管理局关

于20xx年瑞金市公共机构节能宣传周活动安排的通知》，并及时安排人员参加了

20xx年瑞金市节能宣传周动员大会，参与了公共机构节能知识竞赛活动，观看了

公共机构节能优秀案例宣传片，积极参与了废弃电子产品回收活动，将在局里收集

的废弃电子产品统一登汜，及时送到市政府大楼一楼大厅统一回收。通过学习和参

与活动，重申了节能降耗的重要意义，宣传了节能知识。同时，明确了局办公室负

责加强对宣传周活动的组织、协调等工作，为宣传周活动的开展提供了强有力的组

织保障。

二、营造氛围，大力宣传节能意识。

我局在节能宣传周期间，一是充分利用宣传栏、微信、在醒目位置张贴节能宣

传画、绿色出行倡议书等方式传播“节能降耗，保卫蓝天”和“提升气候变化意

识，强化低碳行动力度”理念，加强了节能宣传。二是在6月13日全国低碳日

时，开展了能源紧缺体验活动，全局禁开空调一日。同时，将节能工作要求体现到

了具体日常工作和生活中，通过在水龙头附近张贴“节约用水、关注点滴”、在照

明灯开关上张贴“节约用电，从我做起”、在打印机上张贴“正反打印，节约用

纸”等温馨警示语，进一步增强了干部职工的资源危机意识和节能意识。三是组织

干部职工观看了公共机泡节能优秀案例宣传片，增加了全局干部职工节约能源知

识。

三、采取措施、加强管理

（-）节约办公经费。

1、充分利用网上办公系统，文件起草、修改发放尽量在电子媒介上进行，减

少纸质文件印发和使用芍真的频率。

2、加强办公经费和办公用品的使用管理.，规范办公用品的配备、采购和领

用，严格配备标准，尽量选择环保、质优、价廉、能耗小的办公设备。

3、严格控制文件的发放范围，准确核定印发份数，实行双面印刷。文件能传

阅的尽量不复印，减少重复清印次数。

（二）节约用电。

1、合理设置办公室空调温度，夏季室内空调温度设置不低于26摄氏度；提倡

每天少开一小时，下班一律关闭空调系统。

2、办公室、会议室等场所尽量采用自然光，尽可能少开灯或不开灯。离开办

公室要随手关灯，做到人走灯灭，杜绝“长明灯”。

3、加强计算机、打印机、复印机等办公设备用电管理，尽可能即用即开，用

完后及时关闭电源，杜绝长时间待机现象.

4、楼梯、走廊、卫生间等公共区域照明应使用节能型灯具，根据需要尽量少

开照明灯。5、优先采购节能效果明显、性能比较成熟的节能（包括节水）产品，

及时淘汰国家明令禁止使用的高能耗设备和产品。严格控制新增用电设备。

（三）节约用水。

1、加强用水设备维护管理，自觉检查、处理和通知相关人员及时解决供水故

障，杜绝跑、冒、漏、滴和长流水现象。

2、控制各个阀门、龙头的出水流量，在满足基本使用要求的基础上，切实减

少耗水量。

（四）节约用能。

全局工作人员践行“135”出行方案（即1公里内步行，3公里内骑自行车，5

公里内乘坐公共交通工具），以绿色低碳的出行方式支持公共机构节能工作。

通过此次节能宣传周活动，全局干部职工节能意识明显增强，节能措施得到有

效落实。今后，我局将以此次节能宣传周活动为契机，进一步加强公共机构节能工

作，切实抓好节电、节水、节约能源工作，形成全局干部职工节能的良好风气，大

力推进绿色低碳发展。

学校倡导节能减排工作总结「篇四」

根据上级通知精神，我校全面、认真地开展了节能工作。为了让领导更好地了

解我校节能工作的发展，现将节能减排工作汇报如下：

一是高度重视，全面开展节能工作。

今年是学校全面开展节能降耗的一年。学校高度重视，成立了以张雨晴主席为

首的节能减排组织，明确了每个成员在节能方面的责任，包括水、电、办公用品

等，为全面开展节能工祚提供了保障。

职责分工：

1.节水工作组

经过一个多老师的维护修理，学校用水设备的日常监督管理，基本实现了无自

来水、无自来水、不滴水、不漏水的现象。

2.节能工作组

随着上述老师负责的学校电气设备的维护、监督和管理，白天亮着灯，长时间

不关灯的现象，以及电脑、视频投影仪等办公设备长时间等待的现象已经基本消

除，人们也基本养成了关灯、关电脑、关打印机、关饮水机的习惯。

3.节约使用办公用品工作组

以上三位老师负责学校办公用品的使用、监督和管理。在他们的提示和监督

下，老师和学生正在节省纸张。

4.节能联络员

以上两位老师制定了节能工作计划和方案，确定了节能目标。确实，节能减排

己经全面实施和启动。

二是加强监管后，能耗明显降低。

总务人员每天进行定量检查，发现并制止各种人为浪费水电的行为，如流水、

点灯等。每栋楼的值班老师还负责监督大楼的水电消耗，发现问题及时处理。通过

全校的共同参与，基本形成了多层次监管的良好局面。

三是激励性评价营造了狙围。

一年来，学校以学生为中心，通过主题班会、广播、板报等方式对学生进行有

针对性的养成教育，如节约一滴水、用一次电、倡导大家从我做起、小事做起、倡

导节约荣耀、浪费耻辱。定期召开用水用电会议，明确节能责任，增强节能意识。

学校倡导节能减排工作总结「篇五」

遵照县教育局要求，我校于20xx年6月11日6月17日开展了以“抵制过度

包装，引领绿色消费”为主题的节能宣传周活动。本次活动结合相关文件精神和本

校实际，对今年的节能型社会宣传教育活动进行了总体部署，使节能宣传既形成了

一定的声势，又取得了较好的效果。现将活动总结如下：

一是开展了一次以“抵制过度包装，引领绿色消费”。为主题的班、队会活

动。活动中，同学们以讲节能小故事、讲演比赛、交流会等形式广泛宣传珍惜自然

资源、促进生态平衡的重要意义。

二是开展了一次环保科普知识讲座。我校举办了一期以《中华人民共和国节约

能源法》为主要内容的环保科普知识讲座。全校学生听取了讲座。通过听讲座，增

强了学生的节能意识和责任意识。

三是开展了一次面向全体师生的倡议活动。学校在学校升国旗仪式上向全体师

生发出倡议：呼吁全社会共同来关心人类的能源问题，树立正确的人生观、资源

观、环境观以及可持续发展观念。

四是开展了废旧灯管、电池回收活动。宣传随意丢弃废旧灯管、电池对生态环

境和人体健康的危害性，突出节能活动的背景、意义鼓励和学生培养节能意识，做

到能源连着你我他，节约能源靠大家。

五是健全制度，加强管理。建立和健全相关制度，树立教职工自觉爱护水电设

施、节约一滴水、一度电的意识。要求在人离开时要及时关水、关电、关电器，杜

绝“长明灯”、“长流水”现象。在公共场所自觉养成人走灯关、水关，节约用水

用电的良好习惯。同时组织相关人员不定期对办公室、食堂、宿舍的水、电使用情

况进行检查。我校通过在节能宣传周期间开展丰富多彩的节能教育活动，进一步提

高了全校师生的节能意-只，并使大家知道要想使我们的经济能够持续高速发展和明

天更美好的生活，我们就应该节约使用能源，珍惜每一滴水、每一度电，杜绝一切

浪费。树立节约光荣，浪费可耻的观念，才能保证经济持续发展的后劲以及人与自

然的协调发展。并且进一步普及了节能知识，在学校营造了节约能源、保护环境的

良好氛围和风气，使学生树立了良好的节能观念和行为规范。促进学生形成对地

球、人类、资源的积极态度和自觉的环境保护行为。

学校倡导节能减排工作总结「篇六」

为贯彻落实全国节能减排工作，进一步动员全校学生参加“节能减排行动”，

下面将我们学校开展节能减排活动的情况做如下汇报：

一、加强领导，明确分工。

落实任务在节能减排工作中，成立了节能减排工作领导小组，由校长负总责，

抓好节能减排制度的制定、健全和贯彻实施。

二、建立健全各项制度。

为了贯彻落实《中华人民共和国节约能源法》和《公共机构节能条例》，加快

建设资源节约型，环境友好型校园，制定兴隆小学节能减排管理制度。

（一）用电管理

1、减少照明设备电耗，使用节能灯。办公场所内自然光度足够时不开灯，按

需求开启照明灯，并做到人走灯灭，杜绝长明灯、白昼灯。楼梯、走廊、卫生间等

公共场所的照明，降低瓦数。

2、电脑、打印机、复印机等办公设备设置为不使用时自动进入低能耗休眠状

态，长时间不使用时要及时关闭，以减少待机消耗。特别是电脑以待机代替屏幕保

护，下班前要关闭电源开关。

3、合理使用电扇，以中低档风速为最佳。多媒体设备使用完毕，及时关闭投

影仪，减少待机时间。

4、每天烧适量开水并及时灌瓶，不够再烧，避免浪费。

（二）用水管理

1、加强用水设备及管道日常维护管埋，严禁跑、冒、滴、漏，杜绝长流水现

象。做到随手关闭水笼头。

2、使用节水笼头。

3、食堂尽量用盆接水洗菜代替直接冲洗，从而可以节约用水。

4、用洗菜水，淘米水浇灌花草等，做到重复利用。

（三）办公用品管理

1、加强办公经费和办公用品的使用管理，严格依据需要配备办公用品，严格

配备标准，尽量选择能耗小、环保、质优、价廉的办公设备，不使用一次性物品。

2、倡导无纸化办公，文件、材料的起草、修改和传阅尽量在网络上进行，减

少纸质文件印发和使用,专真的频率。

3、发放文件要严格核定印发的份数，尽量避免多印。纸张双面打印、复印。

4、提倡使用钢笔书写，减少圆珠笔或一次性签字笔的使用数量；一次性签字

笔尽量做到换芯不换壳。

三、创设环境教育良好氛围，积极开展绿色环保活动。

1、开展各项评比活动，养成良好的环保习惯。

我校注重对学生进行保护环境，绿化、美化校园的教育，要求学生从身边的细

微事做起，使学生养成爱护绿化，保护环境的良好习惯：捡起地面的纸片，摘下花

木的枯枝、黄叶，不践踏草坪，养成节约用水、用电，人离关灯的习惯等。

我校各班坚持的“每天两小扫，每周大扫除"环境卫生制度，使学生养成了爱

卫生、讲卫生、保持卫生、珍惜环境的良好卫生习惯；我校定期开展文明礼貌月活

动、“弯腰行动”等，‘吏师生们养成了良好的文明卫生习惯、较高的环保意识和良

好的环境道德行为；文明班级、文明标兵班和节能小标兵、节能标兵班的评比，激

发了学生自觉节能减排、保护环境的责任感，培养了学生的劳动观念、净化了学生

美好心灵。热爱绿色、节能减排、保护环境已经成为广大师生的自觉行动。

2、利用校会、班队会开展环境教育。

我校把环境教育当成素质教育的重要组成部分，在每周一升旗仪式国旗下的讲

话中，加入“珍惜地球上的有限资源”、“爱我蓝天，爱我清水”、“以实际行动

清除地球上的污染”等内容，使节能减排教育、环境保护教育渗透到爱国主义教育

中，提高了师生的节能减排和环保意识。

3、结合环境教育活动日，开展专项环境教育。

在世界环境日，我校对学生进行环境资源、环境状况的教育；在世界无烟日，

对学生进行吸烟危害健康、影响环境的教育，开展劝家长戒烟活动；在世界水日，

对学生进行节约用水，保护水资源、保护环境的教育；在世界粮食日，开展节约粮

食活动。

此外，我校组织学生走出校门，走到大自然中，亲身感受大自然的'美、感受

大自然的可爱，激发起学生节能减排、保护环境的热情，懂得节能减排、保护环

境、珍惜生命的重要。

学校倡导节能减排工作总结「篇七」

为进一步提高我校全体师生资源忧患意识和节约意识，增强节能减排紧迫感和

责任感，为建设环境友好型和资源节约型社会做表率，根据市教育局文件精神，我

校认真开展了系列活动，现将活动开展总结如下：

一、取得的成效

1、制定本次活动开展的指导思想和活动主题，成立了活动领导小组，加强对

活动的管理，确实保障了下列活动的顺利开展。

2、我校利用周一升国旗仪式的机会向全校师生进行一次国旗下讲话宣传节能

降耗的重要性、紧迫性，并在校园的醒目处挂横幅宣传标语。

3、在宣传周活动期间，学校各年级各班利用班会时间举办一次“节能我行

动，低碳新生活”为主题的主题班会。

4、在宣传周活动期间，学校举行“低碳体验口”活动，开展体验低碳生活。

活动期间，学校全天关闭计算机、关闭空调、关闭学校教室照明，倡导全校师生体

验低碳生活。

5、在宣传周活动期间，学校开展“四个一”(节约一滴水，节约一度电、节

约一张纸、节约能源一粒米)为主要内容的教育和社会实践活动。

具体表现为：

(1)学校公共区域白天不开照明灯；办公室、教室人走灯熄；人走电扇停

转；离开20分钟以上关闭电脑显示器，离开半小时以上关闭电脑主机；光线良好

的天气尽量不开电灯；天气不太热时尽量不开空调。

(2)严格要求师生节约用水。加大对学校水池供水管理，要求师生做到随手

关水，减少浪费。

(3)学校全校师生能自觉抵制商品过度包装活动，从日常生活做起，从身边

小事做起，提倡俭素为美反对奢侈浪费，充分发挥学校师生的模范带头作用，减少

使用塑料袋和一次性餐具及洗刷用品。

6、通过系列活动，充分发挥了教职工、学生在节能减排工作中的主力军作

用，努力确保我校实现节能减排目标任务。

二、存在的问题

1、通过活动的开展，虽然学校广大师生能够掌握节能减排的相关知识，但由

于学校学生年龄结构的原因，、二年级学生还无法掌握活动开展的意义。

2、通过此次活动的开展，学校大部分教师能够自觉做到节能减排，但仍然有

少数教师在离开办公室忘记关闭电灯、风扇和不主动关闭电脑。

3、通过此次活动，学校学生的环保意识得到进一步的提升。但是，仍然有少

数同学浪费水资源的行为。

三、今后的改进措施

1、在今后的工作中，学校将加大节能减排的宣传力度。在学校教职工中，把

发现和浪费学校各种资源的现象与文明班评比考核、教职工奖励性绩效工资考核发

放结合起来，确保学校节能减排工作的长期性和永久性。

2、对本次活动中所取得的成绩，学校将在今后的1L作中加大推广力度，确实

做好发挥学校教职工、学生节能减排工作中的主力军作用。

3、在今后的工作中，严格要求各班主任加强对学生的教育，尤其是学前班和

一、二年级学生的教育，增强学生节能减排的意识，让学生真正明白节能减排的深

远意义。

学校倡导节能减排工作总结「篇八」

为营造良好社会氛围，打好节能减排攻坚战，推动建设资源节约型、环境友好

型社会，根据《国务院关于印发节能减排综合性工作方案的通知》以及《教育部关

于开展节能减排学校行动的通知》的指导精神，我校在节能减排工作上真抓实干，

取得了一系列的成绩，现做总结如下：

一、成立组织，建立规章制度。

为了全面贯彻科学发展观，落实节约资源、保护环境基本国策，我校校长亲自

担任校节能减排领导小组的组长。大家统一思想，以提高能源利用效率、减少污染

物排放为核心。强化全校师生的节能环保意识，建立一整套的管理制度，实行有效

的激励政策。

二、加强节能减排的宣传教育

学校的节能减排工祚对学生的教育宣传是重点。我校以新课改为契机，把环境

教育与新课程改革紧密地结合起来，在课程设置、校本课程的开发上做文章，把节

能减排宣传工作融入多学科教学。

1、科学老师充分利用课堂这一主阵地，从植物到动物、从水质到空气污染、

从日月星辰到气候变化、从节水节电到资源分布将课内知识向课外延伸，通过师生

交流、生生交流来体验环保对人类生存的重要意义。

2、语文老师在教学中经常将教学内容与有关环保知识、节能减排知识有机整

合起来，不断提高学生们的环保和节能减排的意识。

3、计算机老师在课堂上指导学生从网上搜索、下载有关环保和节能减排方面

的资料，与学生一起制作以环保和节能减排为主题的电脑小报，充分发挥了搜集信

息、运用信息的学科特色。

4、美术、音乐、体育等学科教师都能充分利用教材本身的教育资源，发挥我

校艺体教育特色，通过教研活动、集体备课，共同探讨，力求恰到好处地渗透环境

和节能减排教育。

与此同时利用班队会、每周一升旗仪式国旗下的讲话等日常教育活动，加入

“珍惜地球上的有限资源”、“爱我蓝天，爱我清水”、“以实际行动清除地球上

的污染”等内容，使节能减排教育、环境保护教育渗透到爱国主义教育中，提高师

生的节能减排和环保意一：只。

三、细化具体措施，确保落在实处

1、要求学生从身边的细微事做起，使学生养成爱护绿化，保护环境的良好习

惯：捡起地面的纸片，摘下花木的枯枝、黄叶，不践踏草坪，激发学生自觉节能减

排、保护环境的责任感。

2、根据实际情况开展教科书的循环使用工作，要求每位教师认真保管自己的

教科书、教材等并在学期结束统一上交教导处循环使用避免浪费。同时组织学生进

行“有书大家共同分享”的活动，将自己的书带到班级图书角大家共同分享共同使

用共同学习。

3、我校针对自身特点严格执行绿色采购制度，对校新购电器和照明产品、用

水产品等在严格审核采购经费的同时，提倡采购高效节能、节水、环境标识产品。

4、学校厕所定时定量的开水冲厕避免不必要的浪费。学生使用的水龙头作好

节水宣传标识，鼓励教师、学生节约用水。

5、认真组织班主任、各办公室主任做好电灯、用电器等在无人时关闭的工

作。将节能减排工作充分落实在每一个细节。

四、做好新校区建设中的节能减排工作。

今年，我校的新校区建设如火如荼的进行。在建设过程中我校领导班子在上级

领导的大力支持下，严格把关，在监理的帮助下做好工地的节能减排工作。

1、在主体设计、施工的每一个步骤中渗透节能减排的理念，对于外墙保温、

双层玻璃窗、填充墙砌筑材料等节能减排的关键部位在控制成本的前提下力求做到

最好。

2、在水、电等节能减排的重要部位材料的招标采购中，在同等条件的竞争者

中优先考虑节能减排做的更好的商家。

3、在工地的日常管理中，要求施工方做到节约用电、节约用水。

经过全校上下的齐心努力，我校节能减排工作取得了一定的成果，但在工作中

也发现了一些问题，针对这些问题，在今后的工作中我校将更坚定的走科学发展、

节能环保路线，更好的完成节能减排工作。

学校倡导节能减排工作总结「篇九」

为了更好的贯彻上级“节能减排”工作精神，培养学生健康良好的行为习惯，

从小树立节约意识，“小手拉大手”，共同营造良好社会氛围，推动建设资源节约

型、环境友好型社会的建设，学校开展了系列教育活动。

一、领导重视，狠抓制度规范建设

学校成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，各科室领导为组织的节能减

排领导小组，统筹安排学校节能减排宣教工作，做到工作有规划、行动有监督、效

果有反馈机制。同时健全完善学校管理制度，例如《学校用电用水管理制度》《学

校电教设备管理使用制度》等到，从制度建设上抓规范，从岗位职责上立规矩，向

工作实践中要效益。努力让“节能减排”理念规划到学校工作的方方面面，融入到

每一个老师的工作过程中。

二、主题活动，重塑学生绿色行为

1.加强节能减排理念解读和宣教。学校充分利用国旗下的演讲、主题班队

会、宣传橱窗、黑板报墙等，向学生宣传节能减排知识及措施等，通过跟学生算一

算、比一比的方式，让学生明白我国虽然“地大物博”，但因“人口众多”而变得

资源匮乏的理状，改变错误思想，从“四个一（节约一滴水、节约一粒粮、节约一

度电、节约一张纸）”活动开始，做“绿色生活达人”；结合学校采用空调取暖的

现状，我们开展了“温暖的24度”活动，要求教室内空调温度开到24度，即温暖

又节能，还避免了室内个温度大导致学生感冒的发生。

2.积极开展节能减排主题实践活动。我们本着节能减排从小事做起，从学生

身边做起的思路，为传统的‘实践活动注入节能减排元素。

（1）开展各项评比活动，养成良好的环保习惯。我校注重对学生进行保护环

境，绿化、美化校园的教育，要求学生从身边的细微事做起，使学生养成爱护绿

化，保护环境的良好习惯，主动捡起地面的纸片、不践踏草坪、关紧水笼头、人走

灯灭的习惯的习惯养成教育。校各班坚持的“每天两小扫，每周大扫除"环境卫生

制度，使学生养成了爱卫生、讲卫生、保持卫生、珍惜环境的良好卫生习惯；我校

定期开展文明礼貌月活动、“弯腰行动”等，使师生们养成了良好的文明卫生习

惯、较高的环保意识和良好的环境道德行为；在争创文明班级和文明学生的标准中

加入“环保”要求，激发了学生自觉节能减排、保护环境的责任感，培养了学生的

劳动观念、净化了学生美好心灵；开展垃圾分类处理、废旧电池回收活动等。热爱

绿色、节能减排、保护环境已经成为广大师生的自觉行动。

（2）结合节假日，开展环境教育。在植树节、世界环境日、世界水日、世界

地球日、世界气象日等教育日里，积极对学生进行环境资源、环境状况的主题教

育。20xx年，我们燕柳“小义工”先后开展“了汇聚爱心温暖你我”燕柳“小义

工”文明在行动、“节水护水从我做起”一一燕柳“小义工”节水宣传实践活

动、“关注环境，关注低碳，做绿色达人”一一世界地球H主题活动、“低碳过

中秋，从月饼盒再开发利用开始”主题活动、“参观供暖设施，节能从我做起"主

题活动等。

我们还注重在传统节日中注入环保元素。如在中秋节中，我们开展“低碳过中

秋从月饼盒再开发利用开始”主题活动，组织学生动手，把收集到的月饼包装盒做

成“贺卡”向社区居民祝福节日，做成“七巧板”做为节日礼物送给社区小伙伴。

在学校第二届校园科技节中，我们组织学生进行了“自制益智玩具”“废旧物品再

利用”“改造旧玩具”“科普图书拍卖会”等项目，在培养学生动手动脑的同时，

养成善于“变废为宝”生活理念。

3.积极实施主题教育进家庭活动。家庭是教育的重要一环，我们积极开展

“小手拉大手”节能减排进家庭活