人体对信息的感知耳与听觉说课讲课文档_第1页
人体对信息的感知耳与听觉说课讲课文档_第2页
人体对信息的感知耳与听觉说课讲课文档_第3页
人体对信息的感知耳与听觉说课讲课文档_第4页
人体对信息的感知耳与听觉说课讲课文档_第5页
已阅读5页,还剩19页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人体对信息的感知耳与听觉说课课件第1页,共24页。下面我将从这几个方面进行说课学习目标教法和学法重难点教学过程第2页,共24页。1.知识目标描述耳的结构和功能,说明听觉的形成过程。2.

能力目标通过对收集的资料的理解,培养学生分析归纳问题以及进行探究活动的实践能力。3.情感目标培养学生热爱科学,进行科学研究的思想感情;培养学生养成学以致用的良好习惯。一、学习目标:第3页,共24页。二、教学重点与难点重点:耳的结构及各部分的功能、

听觉的形成过程。难点:听觉的形成过程。第4页,共24页。三、教法与学法

“教无定法,贵在得法”。在学习了“眼与视觉”的基础上继续学习“耳与听觉”,对学生来说并不困难。因此本课采取的教法和学法就是自主学习法、合作交流法、探究学习法、分析归纳法,发挥学生的主体作用,教师当好“配角儿”就行了。第5页,共24页。这是什么歌?你是怎么知道的?四、教学过程(一)创设情境导入新课第6页,共24页。请同学们与同桌的同学互相观察耳,对照课本47页“耳的结构示意图”和54页信息库,你能看到耳的哪些结构?各部分的功能是什么?听神经(二)自主学习----耳的结构第7页,共24页。耳的结构外耳内耳前庭接受声波,并将声波传至中耳鼓膜接收声波,产生

,由

传至内耳.内有

感受器,与身体的平衡有关内有

,能够将声波引起的震动转变成与听觉有关的信息.(一)自主学习检测----耳的结构和功能:

耳廓:外耳道:

鼓膜:::收集声波容纳听小骨第8页,共24页。鼓膜

鼓膜略呈椭圆形,是一张富有弹性的半透明的银灰色肉质薄膜。鼓膜厚度只有1/10毫米,像一张薄纸那么薄。鼓膜能随着外界空气的振动而产生共振,再把这振动传给后面相连的听小骨。

鼓膜第9页,共24页。听小骨

中耳有3块听小骨,是人体内最小最轻的骨。三块听小骨之间由韧带和关节衔接,组成为听骨链。听骨链可将声波对鼓膜的振动作用放大20倍,并传至内耳。第10页,共24页。耳蜗

耳蜗是一条螺旋盘绕的管道,形似蜗牛,所以叫做耳蜗。耳蜗内有听觉感受器,能把振动转变成相关的神经冲动。第11页,共24页。前庭和半规管

前庭和半规管内有位觉感受器,可以感受头部位置和速度的变化,这些感受到的刺激反映到中枢以后,就引起一系列反射来维持身体的平衡。有些人的前庭和半规管过度敏感,在乘车乘船乘飞机时产生眩晕、恶心、呕吐晕车晕船运飞机等症状;而功能良好的人,则能耐受一般车船颠簸,并无不良反应。

前庭半规管第12页,共24页。耳廓外耳道鼓膜听小骨咽鼓管半规管耳蜗传导声波收集声波放大并传递振动至耳蜗接收声波,产生振动维持鼓膜内外气压平衡有听觉感受器与身体平衡有关

第13页,共24页。视觉的形成:物体反射的光线角膜瞳孔晶状体玻璃体视网膜视神经大脑的视觉中枢,形成视觉。首先请同学们一起回忆视觉的形成过程光线→眼→视神经→大脑的视觉中枢,形成视觉(三)合作探究----听觉的形成第14页,共24页。请同学们看课本47-48页的文字和图,小组讨论探究总结听觉的形成过程,请每个小组派一个同学,将讨论结果写在黑板上,看那个小组又对又快?没有上黑板的同学在下面盯着,黑板上有错误的话要迅速上来改正。第15页,共24页。经过同学们的讨论,最后得出听觉的形成过程:听小骨外界的声波大脑皮层的听觉中枢听神经耳蜗鼓膜耳廓外耳道第16页,共24页。(四)知识大分享:哪些情况会导致听力障碍或耳聋?请同学们参考课本48页资料和文字以及同学们自己收集的资料。第17页,共24页。

在有声音和无声音的情况下看同一视频视频,感受声音给我们生活的带来的美好,体会耳的重要性。第18页,共24页。遇到下列问题,应该怎么办?1、遇到巨大声响时应该怎么办?2、可以用牙签挖耳屎吗?如果不能,应该用什么挖?3、鼻咽部有炎症时不及时就诊会怎么样?4、可以长时间大声听耳机吗?5、耳毒性的药物可以随便服用吗?第19页,共24页。外耳耳廓中耳内耳外耳道鼓膜听小骨前庭半规管耳蜗:鼓室接收声波,并将声波传至中耳鼓膜震动,由听小骨传至内耳内有位觉感受器,与身体的平衡有关内有听觉感受器,能够将声波引起的震动转变成与听觉有关的信息。(五)小结1、耳的结构及功能2、听觉的形成过程:听小骨外界的声波大脑皮层的听觉中枢听神经耳蜗鼓膜耳廓外耳道第20页,共24页。

1.在飞机起飞或者降落时,乘务员通常发给每位乘客一块口香糖,这样做的主要目的是()A:保持鼓膜内外气压平衡B:使咽鼓管张开,保护听小骨C:保护耳蜗内的听觉感受器D:防止听小骨和听觉中枢受损(六)随堂检测:第21页,共24页。2、某人用尖锐的器具挖“耳屎”,不小心戳穿某结构导致耳聋,该结构可能是()A:咽鼓管B:耳廓C:鼓膜D:半规管3、人的中耳的结构组成包括()A:鼓膜、前庭、半规管B:鼓膜、鼔室、半规管C:耳蜗、前庭、半规管D:鼓膜、鼔室、听小骨4、人的听觉感受器位于()A:鼓膜B:听小骨C:耳蜗D:大脑的听觉中枢第22页,共24页。5、人的听觉是在()形成的。A:鼓膜B:听小骨

C:耳蜗

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论