2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（句式变换与修辞）古诗文鉴赏试题

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（句式变换与修辞）古诗文鉴赏试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。下列每小题都提供了四个选项，其中只有一项是符合题目要求的。请仔细阅读题目，并根据自己的理解做出选择。）1.下列句子中，没有运用修辞手法的一项是（）A.露珠像珍珠一样挂在草叶上，闪闪发光。B.花儿在风中摇摆，好像在向我们招手。C.月亮像银盘一样挂在夜空中，照亮了大地。D.他跑步的速度非常快，像一阵风一样。2.“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”这句话主要运用了哪种修辞手法？（）A.拟人B.比喻C.夸张D.排比3.“桂林山水甲天下”这句谚语主要运用了哪种修辞手法？（）A.拟人B.比喻C.排比D.夸张4.“白日依山尽，黄河入海流。”这句诗主要运用了哪种修辞手法？（）A.对偶B.拟人C.夸张D.排比5.“危楼高百尺，手可摘星辰。”这句诗主要运用了哪种修辞手法？（）A.对偶B.拟人C.夸张D.排比6.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”这句诗主要运用了哪种修辞手法？（）A.对偶B.拟人C.夸张D.排比7.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”这句诗主要运用了哪种修辞手法？（）A.对偶B.拟人C.夸张D.排比8.“采菊东篱下，悠然见南山。”这句诗主要运用了哪种修辞手法？（）A.对偶B.拟人C.夸张D.排比9.“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”这句诗主要运用了哪种修辞手法？（）A.对偶B.拟人C.夸张D.排比10.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”这句诗主要运用了哪种修辞手法？（）A.对偶B.拟人C.夸张D.排比二、填空题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。请根据题目要求，在横线上填写正确的答案。）1.“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”这句诗中，“红胜火”运用了__________的修辞手法，“绿如蓝”运用了__________的修辞手法。2.“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”这句诗中，“两个黄鹂”与“一行白鹭”运用了__________的修辞手法，“鸣”与“上”运用了__________的修辞手法。3.“床前明月光，疑是地上霜。”这句诗中，“疑是地上霜”运用了__________的修辞手法。4.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句诗中，“春蚕到死丝方尽”运用了__________的修辞手法，“蜡炬成灰泪始干”运用了__________的修辞手法。5.“海上生明月，天涯共此时。”这句诗中，“海上生明月”运用了__________的修辞手法，“天涯共此时”运用了__________的修辞手法。（接下来继续第三、四、五题的内容）三、句子改写（本大题共5小题，每小题2分，共10分。请根据题目要求，将划线句子改写成指定的句式。）1.原句：小明非常喜欢看书。要求：改为“把”字句。答案：_________________________2.原句：小华把篮球踢给了小军。要求：改为“被”字句。答案：_________________________3.原句：老师认真批改了每一份作业。要求：改为反问句。答案：_________________________4.原句：他跑步的速度非常快。要求：改为感叹句。答案：_________________________5.原句：春天来了，花儿都开放了。要求：改为拟人句。答案：_________________________四、句子排序（本大题共1小题，共5分。请将下列句子重新排列，使之成为一段通顺连贯的话。）要求：_________________________①秋天来了，天气凉爽了。②树叶黄了，像一只只飞舞的蝴蝶。③我们去公园里玩耍。④花儿也凋谢了，只有菊花还开放着。⑤大雁排着队飞向南方。答案：_________________________五、古诗文鉴赏（本大题共3小题，每小题5分，共15分。请根据题目要求，回答问题。）1.阅读古诗《静夜思》，回答问题。床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。（1）这首诗的作者是谁？他生活在哪个朝代？答案：_________________________（2）诗中描写了哪些景象？表达了诗人怎样的情感？答案：_________________________2.阅读古诗《望庐山瀑布》，回答问题。日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（1）这首诗的作者是谁？他生活在哪个朝代？答案：_________________________（2）诗中运用了哪些修辞手法？请举例说明。答案：_________________________（3）诗中描写了瀑布的哪些特点？表达了诗人怎样的情感？答案：_________________________3.阅读古诗《送元二使安西》，回答问题。渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（1）这首诗的作者是谁？他生活在哪个朝代？答案：_________________________（2）诗中描写了哪些景物？表达了诗人怎样的情感？答案：_________________________（3）诗中的“劝君更尽一杯酒”表达了诗人怎样的心情？请结合诗句简要分析。答案：_________________________本次试卷答案如下一、选择题答案及解析1.D解析：A句运用了比喻的修辞手法，把“露珠”比作“珍珠”；B句运用了拟人的修辞手法，赋予“花儿”人的动作“招手”；C句运用了比喻的修辞手法，把“月亮”比作“银盘”；D句没有运用修辞手法，只是客观描述了“他跑步的速度快”。所以选D。2.A解析：这句话把“小草”当作人来写，赋予“小草”人的动作“偷偷地钻”，运用了拟人的修辞手法。所以选A。3.B解析：“桂林山水甲天下”这句话把“桂林山水”比作“甲天下”，运用了比喻的修辞手法，虽然“甲天下”不是明确的喻体，但这里是通过比较突出桂林山水的美丽。所以选B。4.A解析：“白日依山尽，黄河入海流。”这两句诗对仗工整，“白日”对“黄河”，“依山尽”对“入海流”，运用了对偶的修辞手法。所以选A。5.C解析：“危楼高百尺，手可摘星辰。”这句诗用“高百尺”形容“危楼”，用“手可摘星辰”形容楼的高度，运用了夸张的修辞手法。所以选C。6.A解析：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”这两句诗对仗工整，“春眠”对“处处”，“不觉晓”对“闻啼鸟”，运用了对偶的修辞手法。所以选A。7.C解析：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”这句诗用“三千尺”形容瀑布的长度，用“疑是银河落九天”形容瀑布的壮观，运用了夸张的修辞手法。所以选C。8.A解析：“采菊东篱下，悠然见南山。”这两句诗对仗工整，“采菊”对“悠然”，“东篱下”对“南山”，运用了对偶的修辞手法。所以选A。9.A解析：“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”这两句诗对仗工整，“孤帆远影”对“唯见长江”，“碧空尽”对“天际流”，运用了对偶的修辞手法。所以选A。10.A解析：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”这两句诗对仗工整，“山重水复”对“柳暗花明”，“疑无路”对“又一村”，运用了对偶的修辞手法。所以选A。二、填空题答案及解析1.比喻夸张解析：“红胜火”把“江花”比作“火”，运用了比喻的修辞手法；“绿如蓝”把“江水”比作“蓝”，运用了比喻的修辞手法。同时，“红胜火”和“绿如蓝”都使用了夸张的手法，强调了江花和江水的颜色之鲜艳。所以填比喻和夸张。2.对偶拟人解析：“两个黄鹂”与“一行白鹭”在结构上对仗，意义上也相对应，运用了对偶的修辞手法；“鸣”和“上”赋予了“黄鹂”和“白鹭”人的动作，运用了拟人的修辞手法。所以填对偶和拟人。3.比喻解析：“疑是地上霜”把“地上清冷的月光”比作“霜”，运用了比喻的修辞手法。所以填比喻。4.拟人夸张解析：“春蚕到死丝方尽”把“春蚕”当作人来写，赋予“春蚕”人的情感和行为“到死丝方尽”，运用了拟人的修辞手法；“蜡炬成灰泪始干”把“蜡炬”当作人来写，赋予“蜡炬”人的情感和行为“泪始干”，运用了拟人的修辞手法；同时，“蜡炬成灰”也使用了夸张的手法，强调了蜡烛燃烧的时间之长。所以填拟人和夸张。5.拟人对偶解析：“海上生明月”把“月亮”当作人来写，赋予“月亮”人的动作“生”，运用了拟人的修辞手法；“天涯共此时”在结构上对仗，意义上也相对应，运用了对偶的修辞手法。所以填拟人和对偶。三、句子改写答案及解析1.小明把书看得很喜欢。解析：把字句是把动作的承受者放在动作前面，并用“把”字连接。原句是“小明非常喜欢看书”，改写为把字句就是“小明把书看得很喜欢”。2.篮球被小华踢给了小军。解析：被字句是把动作的执行者放在动作前面，并用“被”字连接。原句是“小华把篮球踢给了小军”，改写为被字句就是“篮球被小华踢给了小军”。3.老师难道没有认真批改每一份作业吗？解析：反问句是用疑问的句式表达肯定或否定的意思。原句是“老师认真批改了每一份作业”，改写为反问句就是“老师难道没有认真批改每一份作业吗？”。4.他跑步的速度真快啊！解析：感叹句是表达强烈感情或情绪的句式。原句是“他跑步的速度非常快”，改写为感叹句就是“他跑步的速度真快啊！”。5.春天来了，花儿都露出了笑脸。解析：拟人句是把物当作人来写。原句是“春天来了，花儿都开放了”，改写为拟人句就是“春天来了，花儿都露出了笑脸”。四、句子排序答案及解析①秋天来了，天气凉爽了。⑤大雁排着队飞向南方。②树叶黄了，像一只只飞舞的蝴蝶。④花儿也凋谢了，只有菊花还开放着。③我们去公园里玩耍。解析：这段话描述的是秋天的景象和人们的活动。首先应该描述秋天的到来和天气的变化，所以第一句是①“秋天来了，天气凉爽了”。然后描述秋天景物的变化，大雁南飞是秋天的典型景象，所以第二句是⑤“大雁排着队飞向南方”。接着描述树叶和花的变化，树叶黄了像蝴蝶，花儿凋谢只有菊花开放，所以第三句是②“树叶黄了，像一只只飞舞的蝴蝶”，第四句是④“花儿也凋谢了，只有菊花还开放着”。最后描述人们在秋天的活动，所以最后一句是③“我们去公园里玩耍”。所以正确的排序是①⑤②④③。五、古诗文鉴赏答案及解析1.（1）李白，唐朝。解析：这首诗是唐代诗人李白所作。（2）诗中描写了床前明亮的月光和地上像霜一样的露水，以及诗人抬头望月低头思乡的景象。表达了诗人对故乡的思念之情。解析：诗的前两句描写了月光的景象，“床前明月光，疑是地上霜”，通过描写明亮的月光和像霜一样的露水，营造出一种清冷、寂静的意境。后两句描写了诗人的动作和情感，“举头望明月，低头思故乡”，诗人抬头望月，低头思念故乡，表达了诗人对故乡的思念之情。2.（1）李白，唐朝。解析：这首诗是唐代诗人李白所作。（2）诗中运用了比喻和夸张的修辞手法。例如，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，把瀑布比作银河，运用了比喻的修辞手法；同时，“三千尺”和“银河落九天”也运用了夸张的修辞手法。解析：诗的前两句描写了香炉峰的景象，“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”，通过描写阳光照射下香炉峰上升起的紫烟，以及远远望见瀑布挂在前川的景象，营造出一种壮丽的意境。后两句描写了瀑布的景象，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，通过描写瀑布飞流直下的景象，以及把它比作银河落九天，运用了比喻和夸张的修辞手法，生动形象地描绘了瀑布的壮观。（3）诗中描写了瀑布飞流直下、气势磅礴的特点，表达了诗人对大自然的赞美之情。解析：诗中通过描写瀑布飞流直下的景象，以及把它比作银河落九天，生动形象地描绘了瀑布的壮观和气势磅礴的特点。同时，也表达了诗人对大自然的赞美之情。3.（1）王维，唐朝。解析：这首诗是唐代诗人王维所作。（2）诗中描写了渭城朝雨浥轻尘、客舍青青柳色的景象，以及诗人劝友人喝酒的情景。表达了诗人对友人的依依惜别之情。解析：诗的前两句描写了渭城朝雨的景象，“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”，通过描写朝雨浥湿了轻尘，以及客舍周围柳树的颜色变得新鲜，营造出一种清新、宁静的意境。后两句描写了诗人劝友人喝酒的情景，“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，通过描写诗人劝友人喝酒