2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（综合素养提升版）-小学语文阅读理解题型分析试题

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（综合素养提升版）——小学语文阅读理解题型分析试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。下列每小题的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确答案的序号填涂在答题卡上。）1.阅读下面的文字，完成小题。老屋静静地站在村口，斑驳的墙上爬满了青苔。夕阳把它的影子拉得很长，像一只佝偻着背的老者，在晚风中轻轻摇晃。孩子们常常围着它嬉戏，用泥巴捏成小动物，在它身边唱着不成调的歌谣。老屋仿佛听懂了他们的快乐，偶尔会发出几声吱呀的响声，那是它对岁月的叹息，也是对过往时光的怀念。（1）这段文字主要描写了什么？A.老屋的破旧B.老屋的位置C.老屋的外貌和给人的感受D.孩子们在老屋玩耍的场景（2）文中“佝偻着背的老者”这个比喻好在哪里？A.突出了老屋的高大B.写出了老屋的古老C.体现了老屋的沧桑和需要被关爱D.表明老屋即将倒塌（3）根据文意，老屋“偶尔会发出几声吱呀的响声”，这可能是因为什么？A.老屋结构松动了B.有人敲门了C.风吹动了屋檐D.孩子们在摇晃老屋（4）这段文字表达了作者怎样的情感？A.对老屋的厌恶B.对老屋的羡慕C.对老屋的喜爱和怀念D.对老屋的恐惧2.阅读下面的文字，完成小题。雨后的森林格外清新，空气里弥漫着泥土和青草的香味。小溪叮咚作响，像是在弹奏着欢快的乐曲。树木被雨水洗刷得绿油油的，叶子上的水珠像晶莹的珍珠，在阳光下闪闪发光。小鸟们在枝头欢快地歌唱，仿佛在庆祝这场及时的甘霖。动物们纷纷走出洞穴，在湿润的草地上寻找食物，整个森林都充满了生机和活力。（5）这段文字描写了雨后森林的哪些景象？A.雨水B.小溪、树木、小鸟、动物C.土地和青草D.阳光和水珠（6）“小鸟们在枝头欢快地歌唱，仿佛在庆祝这场及时的甘霖”，这句话运用了什么修辞手法？A.拟人B.排比C.夸张D.反问（7）根据文意，雨后森林“充满了生机和活力”表现在哪些方面？A.小溪叮咚作响B.树木绿油油，叶子上的水珠闪闪发光C.小鸟歌唱，动物们出来活动D.以上都是（8）这段文字表达了作者怎样的情感？A.对雨后森林的厌恶B.对雨后森林的喜爱C.对雨后森林的恐惧D.对雨后森林的漠不关心3.阅读下面的文字，完成小题。妈妈总是忙碌的，每天早出晚归，为这个家操劳。她做的饭菜总是那么香，她讲的笑话总是那么好。我小时候，她经常给我讲故事，那些故事伴我度过了许多美好的夜晚。后来，我长大了，妈妈也开始变老了，她的头发里夹杂着银丝，她的脸上也刻满了皱纹。但我依然爱她，因为她的爱永远都在。（9）这段文字主要写了什么？A.妈妈的外貌B.妈妈的忙碌C.妈妈对我的爱D.妈妈做的饭菜（10）“她做的饭菜总是那么香，她讲的笑话总是那么好”，这句话表达了作者怎样的情感？A.对妈妈的讨厌B.对妈妈的感激C.对妈妈的厌烦D.对妈妈的无奈（11）文中“那些故事伴我度过了许多美好的夜晚”，这说明了什么？A.我喜欢听妈妈讲故事B.妈妈的故事很有意思C.妈妈的爱对我很重要D.我长大了（12）“妈妈也开始变老了，她的头发里夹杂着银丝，她的脸上也刻满了皱纹”，这段话表达了作者怎样的情感？A.对妈妈的羡慕B.对妈妈的感激C.对妈妈的担忧D.对妈妈的害怕4.阅读下面的文字，完成小题。长城像一条巨龙，蜿蜒在群山之中。它高大坚固，是用巨大的条石筑成的，城墙顶上可以五六匹马并排行走。城墙外有垛，垛上有关隘，打仗的时候，可以方便地瞭望和射击。长城不仅是一道壮丽的风景线，也是中华民族的象征，它见证了中华民族的坚强和智慧。（13）这段文字主要介绍了什么？A.长城的形状B.长城的位置C.长城的结构和作用D.长城的建造方法（14）“城墙顶上可以五六匹马并排行走”，这句话说明了什么？A.长城很高B.长城很长C.长城很坚固D.长城很宽阔（15）“城墙外有垛，垛上有关隘，打仗的时候，可以方便地瞭望和射击”，这段话说明了什么？A.长城的防御作用B.长城的观赏价值C.长城的建造特点D.长城的历史意义（16）“长城不仅是一道壮丽的风景线，也是中华民族的象征”，这句话表达了作者怎样的情感？A.对长城的喜爱B.对长城的恐惧C.对长城的漠不关心D.对长城的厌恶5.阅读下面的文字，完成小题。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里、田野里、石缝里，到处都是它们。它们不怕风雨，也不怕寒冷，顽强地生长着。小草虽然没有花朵那么美丽，但它们用自己微小的身躯，装点着我们的世界，给大地带来生机。（17）这段文字主要描写了什么？A.小草的美丽B.小草的生长C.小草的顽强D.小草的作用（18）“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”，这句话运用了什么修辞手法？A.拟人B.排比C.夸张D.反问（19）根据文意，小草“顽强地生长着”表现在哪些方面？A.它们不怕风雨B.它们不怕寒冷C.它们到处都是D.以上都是（20）这段文字表达了作者怎样的情感？A.对小草的厌恶B.对小草的喜爱C.对小草的漠不关心D.对小草的恐惧二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。请将答案填写在横线上。）6.阅读下面的文字，完成小题。春天来了，万物复苏。小河解冻了，河水叮咚作响，像是在弹奏着春天的乐曲。柳树发芽了，嫩绿的叶子像小手的指甲。桃花开了，粉红色的花瓣像小姑娘的脸蛋。蜜蜂和蝴蝶在花丛中飞舞，为春天增添了许多色彩。（21）这段文字描写了春天的哪些景物？请写出三种。_________________、_________________、_________________。（22）文中“河水叮咚作响，像是在弹奏着春天的乐曲”，这句话运用了什么修辞手法？_________________。（23）根据文意，春天“万物复苏”表现在哪些方面？_________________。（24）这段文字表达了作者怎样的情感？_________________。7.阅读下面的文字，完成小题。爸爸是一名工人，他每天早出晚归，为家庭赚钱。他工作很辛苦，但从不抱怨。他总是把最好的东西留给我，把最坏的留给自己。我长大了，也要像爸爸一样，做一个勤劳、善良、有责任感的人。（25）这段文字主要写了什么？_________________。（26）文中“他总是把最好的东西留给我，把最坏的留给自己”，这句话表达了爸爸怎样的品质？_________________。（27）根据文意，爸爸“工作很辛苦，但从不抱怨”表现在哪些方面？_________________。（28）这段文字表达了作者怎样的情感？_________________。8.阅读下面的文字，完成小题。书籍是人类进步的阶梯。读书可以开阔我们的视野，增长我们的知识，提高我们的能力。我们要热爱读书，养成良好的阅读习惯，不断学习，不断进步。（29）这段文字主要说明了什么？_________________。（30）文中“书籍是人类进步的阶梯”，这句话运用了什么修辞手法？_________________。（31）根据文意，读书有哪些好处？_________________。（32）这段文字表达了作者怎样的情感？_________________。9.阅读下面的文字，完成小题。黄山风景秀丽，是著名的旅游胜地。黄山有奇松、怪石、云海、温泉四大奇观。奇松千姿百态，怪石形态各异，云海波涛汹涌，温泉四季不息。黄山的景色美不胜收，吸引了无数中外游客前来观光。（33）这段文字主要介绍了什么？_________________。（34）文中“奇松千姿百态，怪石形态各异，云海波涛汹涌，温泉四季不息”，这段话运用了什么修辞手法？_________________。（35）根据文意，黄山“景色美不胜收”表现在哪些方面？_________________。（36）这段文字表达了作者怎样的情感？_________________。10.阅读下面的文字，完成小题。地球是我们的家园，我们要保护它。我们要节约用水、用电，减少污染，保护森林和草原。只有这样，地球才能永远美丽，我们才能拥有一个美好的未来。（37）这段文字主要说明了什么？_________________。（38）文中“地球是我们的家园，我们要保护它”，这句话运用了什么修辞手法？_________________。（39）根据文意，我们“保护地球”应该做些什么？_________________。（40）这段文字表达了作者怎样的情感？_________________。三、阅读下面的文字，完成小题。夜深了，城市渐渐安静下来。只有路灯在默默地闪烁，守护着这座不眠的城市。街道上，偶尔有车辆驶过，留下一串车灯，像是在寻找回家的路。商店的窗户里，透出温暖的灯光，那是等待归人的期盼。远处，传来几声狗吠，打破了夜的宁静。但很快，一切又恢复了平静，只有时间在悄悄地流逝。（41）这段文字主要描写了什么？A.城市的繁华B.城市的安静C.城市的夜晚D.城市的街道（42）“只有路灯在默默地闪烁，守护着这座不眠的城市”，这句话运用了什么修辞手法？A.拟人B.排比C.夸张D.反问（43）根据文意，城市夜晚“渐渐安静下来”表现在哪些方面？A.车辆驶过B.商店的窗户里透出灯光C.狗吠D.以上都是（44）这段文字表达了作者怎样的情感？A.对城市的喜爱B.对城市的厌恶C.对城市的恐惧D.对城市的漠不关心（45）文中“那是等待归人的期盼”，这句话表达了什么意思？A.商店的人在等待顾客B.路灯在等待行人C.人们对家的思念D.狗在等待主人（46）这段文字描写了哪些感官体验？请写出两种。_________________、_________________。（47）根据文意，作者认为城市夜晚的“宁静”是怎样的？_________________。（48）这段文字表达了作者怎样的情感？_________________。（49）如果让你续写这段文字，你会写什么？_________________。（50）这段文字对你有什么启示？_________________。四、阅读下面的文字，完成小题。书桌上的台灯，已经陪伴我度过了无数个夜晚。它不高，却足够照亮我书写的空间。它的灯罩是乳白色的，透出的光线柔和而温暖，不刺眼，也不晃眼。每天晚上，我写作业的时候，它都会静静地站在那里，为我提供光明。有时候，我会看着它，想着那些与它一起度过的时光，心中充满了感激。（51）这段文字主要描写了什么？A.台灯的外形B.台灯的位置C.台灯的作用D.台灯的陪伴（52）“它的灯罩是乳白色的，透出的光线柔和而温暖，不刺眼，也不晃眼”，这句话运用了什么修辞手法？A.拟人B.排比C.夸张D.反问（53）根据文意，台灯“陪伴我度过了无数个夜晚”表现在哪些方面？A.它照亮我书写的空间B.它静静地站在那里C.它为我提供光明D.以上都是（54）这段文字表达了作者怎样的情感？A.对台灯的喜爱B.对台灯的厌恶C.对台灯的漠不关心D.对台灯的恐惧（55）文中“有时候，我会看着它，想着那些与它一起度过的时光，心中充满了感激”，这句话表达了什么意思？A.作者喜欢台灯B.作者感谢台灯C.作者怀念台灯D.作者讨厌台灯（56）这段文字描写了台灯的哪些特点？请写出两种。_________________、_________________。（57）根据文意，台灯“柔和而温暖”的光线给作者带来了什么感受？_________________。（58）这段文字表达了作者怎样的情感？_________________。（59）如果让你续写这段文字，你会写什么？_________________。（60）这段文字对你有什么启示？_________________。本次试卷答案如下一、选择题1.（1）C（2）C（3）A（4）C解析：第（1）题，通读全文可知，文章主要围绕老屋展开，描写了它的外貌（斑驳的墙、青苔、长长的影子），以及它给孩子们带来的感受（快乐、亲切），还提到了它对过往时光的怀念，故选C。A、B只是文章描写的部分内容，不是主要描写对象。D是孩子们的活动，不是主要描写对象。第（2）题，“佝偻着背的老者”这个比喻，将老屋的影子比作老者，突出了老屋的古老和沧桑，同时也暗示了老屋需要关爱，故选C。A侧重于高度，B侧重于古老，D侧重于状态，都不如C更能体现比喻的深层含义。第（3）题，结合上下文，“吱呀的响声”是老屋对岁月的叹息，是对过往时光的怀念，这种声音通常在安静的环境下更容易听到，而且这种声音更像是老屋结构在发出声音，故选A。B、C、D都与文意不符。第（4）题，全文通过描写老屋的外貌、声音以及对过往时光的怀念，表达了作者对老屋的喜爱和怀念之情，故选C。A、B、D都与文意不符。2.（5）B（6）A（7）D（8）B解析：第（5）题，通读全文可知，文章描写了雨后森林的多个景象，包括小溪、树木、小鸟、动物等，故选B。A、C、D只是文章描写的部分内容，不是主要描写对象。第（6）题，“小鸟们在枝头欢快地歌唱，仿佛在庆祝这场及时的甘霖”，将小鸟歌唱的行为赋予了人的情感（庆祝），这是拟人的修辞手法，故选A。B排比是指把三个或三个以上结构相同或相似、意义相关、语气一致的短语或句子排列在一起，文中没有排比。C夸张是指为了表达强烈的感情或突出事物的本质特征，对事物进行合乎情理的放大或缩小，文中没有夸张。D反问是指用疑问的句式表达确定的意思或强烈的感情，文中没有反问。第（7）题，根据文意，雨后森林“充满了生机和活力”表现在小溪叮咚作响、树木绿油油、叶子上的水珠闪闪发光、小鸟歌唱、动物们出来活动等多个方面，故选D。A、B、C只是其中的一部分表现，不能全面体现“充满生机和活力”。第（8）题，全文通过描写雨后森林的多个景象，如小溪、树木、小鸟、动物等，展现了森林的清新、美丽和充满生机，表达了作者对雨后森林的喜爱之情，故选B。A、C、D都与文意不符。3.（9）C（10）B（11）C（12）C解析：第（9）题，通读全文可知，文章主要写了妈妈对我的爱，体现在妈妈做的饭菜、讲的笑话、给我讲故事等方面，故选C。A、B、D只是文章描写的部分内容，不是主要描写对象。第（10）题，“她做的饭菜总是那么香，她讲的笑话总是那么好”，这句话表达了作者对妈妈做的饭菜和讲的笑话的赞美和喜爱，体现了作者对妈妈的感激之情，故选B。A、C、D都与文意不符。第（11）题，“那些故事伴我度过了许多美好的夜晚”，这句话说明了妈妈的故事对我的成长有着重要的影响，体现了妈妈的爱对我很重要，故选C。A、B只是对故事本身的评价，不能体现其对作者的影响。D是作者长大后的状态，与这句话无关。第（12）题，“妈妈也开始变老了，她的头发里夹杂着银丝，她的脸上也刻满了皱纹”，这段话通过描写妈妈衰老的迹象，表达了作者对妈妈的心疼和担忧，故选C。A、B、D都与文意不符。4.（13）C（14）D（15）A（16）A解析：第（13）题，通读全文可知，文章主要介绍了长城的结构和作用，包括城墙、垛、关隘等，以及它作为中华民族的象征，故选C。A、B、D只是文章描写的部分内容，不是主要介绍对象。第（14）题，“城墙顶上可以五六匹马并排行走”，这句话说明了长城的宽阔，故选D。A、B、C都与文意不符。第（15）题，“城墙外有垛，垛上有关隘，打仗的时候，可以方便地瞭望和射击”，这段话说明了长城的防御作用，故选A。B、C、D都与文意不符。第（16）题，“长城不仅是一道壮丽的风景线，也是中华民族的象征”，这句话表达了作者对长城的赞美和自豪之情，故选A。B、C、D都与文意不符。5.（17）C（18）A（19）D（20）B解析：第（17）题，通读全文可知，文章主要描写了小草的生长和顽强，故选C。A、B、D只是文章描写的部分内容，不是主要描写对象。第（18）题，“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”，这句话将小草的生长行为赋予了人的动作（偷偷地钻），这是拟人的修辞手法，故选A。B排比是指把三个或三个以上结构相同或相似、意义相关、语气一致的短语或句子排列在一起，文中没有排比。C夸张是指为了表达强烈的感情或突出事物的本质特征，对事物进行合乎情理的放大或缩小，文中没有夸张。D反问是指用疑问的句式表达确定的意思或强烈的感情，文中没有反问。第（19）题，根据文意，小草“顽强地生长着”表现在它们不怕风雨、不怕寒冷、到处都是等方面，故选D。A、B、C只是其中的一部分表现，不能全面体现“顽强地生长着”。第（20）题，全文通过描写小草的生长和顽强，展现了小草的平凡而伟大，表达了作者对小草的喜爱之情，故选B。A、C、D都与文意不符。二、填空题6.（21）小河、柳树、桃花（22）拟人（23）小河解冻、柳树发芽、桃花开放（24）对春天的喜爱解析：第（21）题，根据文意，这段文字描写了春天的景物有：小河、柳树、桃花，故填：小河、柳树、桃花。第（22）题，“河水叮咚作响，像是在弹奏着春天的乐曲”，这句话将河水比作乐曲，将河水的声音赋予了人的行为（弹奏），这是拟人的修辞手法，故填：拟人。第（23）题，根据文意，春天“万物复苏”表现在小河解冻、柳树发芽、桃花开放等方面，故填：小河解冻、柳树发芽、桃花开放。第（24）题，全文通过描写春天的多个景象，如小河、柳树、桃花等，展现了春天的美丽和生机，表达了作者对春天的喜爱之情，故填：对春天的喜爱。7.（25）爸爸是一名工人，他每天早出晚归，为家庭赚钱（26）乐于助人、无私奉献（27）他每天早出晚归、工作很辛苦（28）对爸爸的尊敬和爱戴解析：第（25）题，通读全文可知，这段文字主要写了爸爸是一名工人，他每天早出晚归，为家庭赚钱，故填：爸爸是一名工人，他每天早出晚归，为家庭赚钱。第（26）题，“他总是把最好的东西留给我，把最坏的留给自己”，这句话体现了爸爸乐于助人、无私奉献的品质，故填：乐于助人、无私奉献。第（27）题，根据文意，爸爸“工作很辛苦，但从不抱怨”表现在他每天早出晚归、工作很辛苦等方面，故填：他每天早出晚归、工作很辛苦。第（28）题，全文通过描写爸爸的工作和品质，表达了作者对爸爸的尊敬和爱戴之情，故填：对爸爸的尊敬和爱戴。8.（29）读书可以开阔我们的视野，增长我们的知识，提高我们的能力（30）比喻（31）开阔视野、增长知识、提高能力（32）对读书的热爱和提倡解析：第（29）题，通读全文可知，这段文字主要说明了读书可以开阔我们的视野，增长我们的知识，提高我们的能力，故填：读书可以开阔我们的视野，增长我们的知识，提高我们的能力。第（30）题，“书籍是人类进步的阶梯”，这句话将书籍比作阶梯，运用了比喻的修辞手法，故填：比喻。第（31）题，根据文意，读书的好处有：开阔视野、增长知识、提高能力，故填：开阔视野、增长知识、提高能力。第（32）题，全文通过论述读书的好处，表达了作者对读书的热爱和提倡之情，故填：对读书的热爱和提倡。9.（33）黄山风景秀丽，是著名的旅游胜地（34）排比（35）奇松、怪石、云海、温泉（36）对黄山的喜爱解析：第（33）题，通读全文可知，这段文字主要介绍了黄山风景秀丽，是著名的旅游胜地，故填：黄山风景秀丽，是著名的旅游胜地。第（34）题，“奇松千姿百态，怪石形态各异，云海波涛汹涌，温泉四季不息”，这段话运用了排比的修辞手法，将四个结构相同或相似、意义相关、语气一致的短语排列在一起，故填：排比。第（35）题，根据文意，黄山“景色美不胜收”表现在奇松、怪石、云海、温泉等方面，故填：奇松、怪石、云海、温泉。第（36）题，全文通过描写黄山的美景，表达了作者对黄山的喜爱之情，故填：对黄山的喜爱。10.（37）地球是我们的家园，我们要保护它（38）拟人（39）节约用水、用电，减少污染，保护森林和草原（40）对地球的担忧和热爱解析：第（37）题，通读全文可知，这段文字主要说明了地球是我们的家园，我们要保护它，故填：地球是我们的家园，我们要保护它。第（38）题，“地球是我们的家园”，这句话将地球比作家园，运用了拟人的修辞手法，故填：拟人。第（39）题，根据文意，我们“保护地球”应该做些什么有：节约用水、用电，减少污染，保护森林和草原，故填：节约用水、用电，减少污染，保护森林和草原。第（40）题，全文通过论述保护地球的重要性，表达了作者对地球的担忧和热爱之情，故填：对地球的担忧和热爱。三、阅读下面的文字，完成小题。夜深了，城市渐渐安静下来。只有路灯在默默地闪烁，守护着这座不眠的城市。街道上，偶尔有车辆驶过，留下一串车灯，像是在寻找回家的路。商店的窗户里，透出温暖的灯光，那是等待归人的期盼。远处，传来几声狗吠，打破了夜的宁静。但很快，一切又恢复了平静，只有时间在悄悄地流逝。（41）C（42）A（43）D（44）A（45）C（46）视觉、听觉（47）宁静而有序（48）对城市夜晚的喜爱解析：第（41）题，通读全文可知，文章主要描写了城市夜晚的安静景象，故选C。A、B、D只是文章描写的部分内容，不是主要描写对象。第（42）题，“只有路灯在默默地闪烁，守护着这座不眠的城市”，这句话将路灯赋予了人的行为（默默地闪烁、守护），这是拟人的修辞手法，故选A。B排比是指把三个或三个以上结构相同或相似、意义相关、语气一致的短语或句子排列在一起，文中没有排比。C夸张是指为了表达强烈的感情或突出事物的本质特征，对事物进行合乎情理的放大或缩小，文中没有夸张。D反问是指用疑问的句式表达确定的意思或强烈的感情，文中没有反问。第（43）题，根据文意，城市夜晚“渐渐安静下来”表现在路灯闪烁、车辆驶过、商店窗户透出灯光、狗吠等方面，故选D。A、B、C只是其中的一部分表现，不能全面体现“渐渐安静下来”。第（44）题，全文通过描写城市夜晚的安静景象，如路灯、车辆、商店、狗吠等，展现了城市夜晚的美丽和宁静，表达了作者对城市夜晚的喜爱之情，故选A。B、C、D都与文意不符。第（45）题，“那是等待归人的期盼”，这句话表达了商店的人在等待顾客，故选C。A、B、D都与文意不符。第（46）题，这段文字描写了视觉（路灯闪烁、车辆车灯、商店窗户灯光、狗吠）和听觉（狗吠）两种感官体验，故填：视觉、听觉。第（47）题，根据文意，作者认为城市夜晚的“宁静”是路灯闪烁、车辆驶过、商店窗户透出灯光、狗吠等元素共同作用下的宁静而有序的状态，故填：宁静而有序。第（48）题，全文通过描写城市夜晚的安静景象，展现了城市夜晚的美丽和宁静，表达了作者对城市夜晚的喜爱之情，故填：对城市夜晚的喜爱。第（49）题，如果让我续写这段文字，我会写：夜幕降临，整个城市仿佛进入了一个甜蜜的梦乡，只有路灯在默默地守护着这座不眠的城市。街道上，偶尔有车辆驶过，留下一串车灯，像是在寻找回家的路。商店的窗户里，透出温暖的灯光，那是等待归人的期盼。远处，传来几声狗吠，打破了夜的宁静。但很快，一切又恢复了平静，只有时间在悄悄地流逝。第（50）题，这段文字对我有启示：无论城市多么繁华，夜晚也需要