四川省蓬安县2025届数学八上期末经典模拟试题含解析_第1页
四川省蓬安县2025届数学八上期末经典模拟试题含解析_第2页
四川省蓬安县2025届数学八上期末经典模拟试题含解析_第3页
四川省蓬安县2025届数学八上期末经典模拟试题含解析_第4页
四川省蓬安县2025届数学八上期末经典模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩14页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2022-2023学年八下数学期末模拟试卷注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(每题4分,共48分)1.芝麻作为食品和药物,均广泛使用.经测算,一粒芝麻约有1.11111211千克,用科学记数法表示为()A.2.11×11-6千克 B.1.211×11-5千克 C.21.1×11-7千克 D.2.11×11-7千克2.要说明命题“若>,则>”是假命题,能举的一个反例是()A. B.C. D.3.如图,∠BAC=110°,若MP和NQ分别垂直平分AB和AC,则∠PAQ的度数是()A.20° B.60° C.50° D.40°4.如图,直线l1:y=ax+b和l2:y=bx﹣a在同一坐标系中的图象大致是()A. B.C. D.5.一个多边形的每个外角都等于60°,则这个多边形的边数为()A.8 B.7 C.6 D.56.如果实数a=,且a在数轴上对应点的位置如图所示,其中正确的是()A.B.C.D.7.在平行四边形中,,,,则平行四边形的面积等于()A. B.4 C. D.68.如图,和都是等腰直角三角形,,,的顶点在的斜边上,若,则两个三角形重叠部分的面积为()A.6 B.9 C.12 D.149.有下列五个命题:①如果,那么;②内错角相等;③垂线段最短;④带根号的数都是无理数;⑤三角形的一个外角大于任何一个内角.其中真命题的个数为()A.1 B.2 C.3 D.410.下列图形既是中心对称又是轴对称图形的是()A.平行四边形和矩形 B.矩形和菱形C.正三角形和正方形 D.平行四边形和正方形11.已知小明从地到地,速度为千米/小时,两地相距千米,若用(小时)表示行走的时间,(千米)表示余下的路程,则与之间的函数表达式是()A. B. C. D.12.如图,在中,,的垂直平分线交于点,交于点,若,则()A. B. C. D.二、填空题(每题4分,共24分)13.现在生活人们已经离不开密码,如取款、上网等都需要密码,有一种用“因式分解”法产生的密码,方便记忆.原理是:如对于多项式,因式分解的结果是,若取,时则各个因式的值是:,,,把这些值从小到大排列得到,于是就可以把“018162”作为一个六位数的密码.对于多项式,取,时,请你写出用上述方法产生的密码_________.14.已知一组数据x1,x2,x3,x4,x5的平均数是2,方差是1,则数据3x1-2,3x2-2,3x3-2,3x4-2,3x5-2的方差是______.15.如图,点E在正方形ABCD内,且∠AEB=90°,AE=5,BE=12,则图中阴影部分的面积是___________.16.已知:,,那么________________.17.若二次根式是最简二次根式,则最小的正整数为______.18.若x2-14x+m2是完全平方式,则m=______.三、解答题(共78分)19.(8分)如图,在四边形中,,,,分别以点为圆心,大于的长为半径作弧,两弧交于点,作射线交于点,交于点.若点是的中点.(1)求证:;(2)求的长.20.(8分)先化简再求值:,其中x=21.(8分)如图,在中,,点是直线上一点.(1)如图1,若,点是边的中点,点是线段上一动点,求周长的最小值.(2)如图2,若,,是否存在点,使以,,为顶点的三角形是等腰三角形,若存在,请直按写出线段的长度:若不存在,请说明理由.22.(10分)如图,于,交于,,.(1)求证:;(2)求证:;(3)当,时,直接写出线段、的长度.23.(10分)涟水外卖市场竞争激烈,美团、饿了么等公司订单大量增加,某公司负责招聘外卖送餐员,具体方案如下:每月不超出750单,每单收入4元;超出750单的部分每单收入m元.(1)若某“外卖小哥”某月送了500单,收入元;(2)若“外卖小哥”每月收入为y(元),每月送单量为x单,y与x之间的关系如图所示,求y与x之间的函数关系式;(3)若“外卖小哥”甲和乙在某个月内共送单1200单,且甲送单量低于乙送单量,共收入5000元,问:甲、乙送单量各是多少?24.(10分)为增强学生的身体素质,教育行政部门规定学生每天参加户外活动的平均时间不少于1小时.为了解学生参加户外活动的情况,对部分学生参加户外活动的时间进行抽样调查,并将调查结果绘制作成如下两幅不完整的统计图,请你根据图中提供的信息解答下列问题:(1)补全频数分布直方图;(2)表示户外活动时间1小时的扇形圆心角的度数是多少;(3)本次调查学生参加户外活动时间的众数是多少,中位数是多少;(4)本次调查学生参加户外活动的平均时间是否符合要求?25.(12分)如图,AB//CD,Rt△EFG的顶点F,G分别落在直线AB,CD上,GE交AB于点H,∠EFG=90°,∠E=32°.(1)∠FGE=°(2)若GE平分∠FGD,求∠EFB的度数.26.绿水青山就是金山银山,为了创造良好的生态环境,防止水土流失,某村计划在荒坡上种树800棵,由于青年志愿者支援,实际每天种树的棵数是原计划的2倍,结果提前5天完成任务,则原计划每天种树多少棵?

参考答案一、选择题(每题4分,共48分)1、A【分析】绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示,一般形式为a×11-n,与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂,指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的1的个数所决定.【详解】1.11111211=故选A.2、D【分析】作为反例,要满足条件但不能得到结论,然后根据这个要求对各选项进行判断即可.【详解】解:A、a=3,b=2,满足a>b,且满足|a|>|b|,不能作为反例,故错误;

B、a=4,b=-1,满足a>b,且满足|a|>|b|,不能作为反例,故错误;

C、a=1,b=0;满足a>b,且满足|a|>|b|,不能作为反例,故错误;

D、a=-1,b=-2,满足a>b,但不满足|a|>|b|,∴a=-1,b=-2能作为证明原命题是假命题的反例,

故选D.本题考查了命题与定理;熟记:要判断一个命题是假命题,举出一个反例就可以.3、D【分析】由∠BAC的大小可得∠B与∠C的和,再由线段垂直平分线,可得∠BAP=∠B,∠QAC=∠C,进而可得∠PAQ的大小.【详解】∵∠BAC=110°,∴∠B+∠C=70°,又MP,NQ为AB,AC的垂直平分线,∴BP=AP,AQ=CQ,∴∠BAP=∠B,∠QAC=∠C,∴∠BAP+∠CAQ=70°,∴∠PAQ=∠BAC﹣∠BAP﹣∠CAQ=110°﹣70°=40°.故选D.本题考查了线段垂直平分线的性质和等腰三角形的性质和判定.熟练掌握垂直平分线的性质以及等腰三角形的性质和判定是解题的关键.4、C【分析】根据各选项中的函数图象可知直线l1:y=ax+b经过第一、二、三象限,从而判断出a、b的符号,然后根据a、b的符号确定出l2:y=bx﹣a的图象经过的象限,选出正确答案即可.【详解】解:∵直线l1:经过第一、三象限,∴a>1,∴﹣a<1.又∵该直线与y轴交于正半轴,∴b>1.∴直线l2经过第一、三、四象限.在四个选项中只有选项C中直线l2符合,故选C.本题考查了一次函数的图象,一次函数y=kx+b(k≠1),k>1时,一次函数图象经过第一三象限,k<1时,一次函数图象经过第二四象限,b>1时与y轴正半轴相交,b<1时与y轴负半轴相交.5、C【解析】试题解析:根据题意得:360°÷60°=6,所以,该多边形为六边形.故选C.考点:多边形的内角与外角.6、C【解析】分析:估计的大小,进而在数轴上找到相应的位置,即可得到答案.详解:由被开方数越大算术平方根越大,即故选C.点睛:考查了实数与数轴的的对应关系,以及估算无理数的大小,解决本题的关键是估计的大小.7、A【分析】根据题意作图,作AE⊥BC,根据,AB=求出平行四边形的高AE,再根据平行四边形的面积公式进行求解.【详解】如图,作AE⊥BC∵,AB=∴AE=AB=,∴平行四边形的面积=BC×AE=2×=2故选A.此题主要考查平行四边形的面积,解题的关键是根据题意作图,根据含的直角三角形的特点即可求解.8、C【分析】先根据已知条件,证明图中空白的三个小三角形相似,即,根据,求出AF的值,再求出BF的值,由于△ACF与△ABC同高,故面积之比等于边长之比,最后根据AF与BF的关系,得出△ACF与△ABC的面积之比,由于△ABC的面积可求,故可得出阴影部分的面积.【详解】根据题意,补全图形如下:图中由于和都是等腰直角三角形,故可得出如下关系:,由此可得,继而得到,令,则,根据勾股定理,得出:那么,解出,由于△ACF与△ABC同高,故面积之比等于边长之比,则故阴影部分的面积为12.本题关键在于先证明三个三角形相似,得出对应边的关系,最后根据已知条件算出边长,得出阴影部分面积与已知三角形面积之比,故可得出阴影部分的面积.9、A【分析】①根据任何非零数的平方均为正数即得;②根据两直线平行内错角相等即得;③根据直线外一点与直线上所有点的连线段中,垂线段最短即得;④根据无理数的定义:无限不循环小数是无理数即得;⑤根据三角形外角的性质:三角形的一个外角大于和它不相邻的任何一个内角即得.【详解】∵当时,∴命题①为假命题;∵内错角相等的前提是两直线平行∴命题②是假命题;∵直线外一点与直线上所有点的连线段中,垂线段最短,简称“垂线段最短”∴命题③是真命题;∵有理数∴命题④是假命题;∵在一个钝角三角形中,与钝角相邻的外角是锐角,且这个锐角小于钝角∴命题⑤是假命题.∴只有1个真命题.故选:A.本题考查了平方根的性质,平行线的性质,垂线公理,无理数的定义及三角形外角的性质,正确理解基础知识的内涵和外延是解题关键.10、B【解析】根据轴对称图形与中心对称图形的概念求解.【详解】A、矩形既是轴对称图形,也是中心对称图形,平行四边形不是轴对称图形,是中心对称图形.故错误;B、矩形、菱形既是轴对称图形,也是中心对称图形.故正确;C、等边三角形是轴对称图形,不是中心对称图形.故错误;D、正方形既是轴对称图形,也是中心对称图形,平行四边形不是轴对称图形,是中心对称图形.故错误.故选:B.本题考查了中心对称图形与轴对称图形的概念:轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分沿对称轴折叠后可重合;中心对称图形是要寻找对称中心,旋转180度后与原图重合.11、D【分析】根据路程=速度×时间,结合“剩下的路程=全路程-已行走”容易知道y与x的函数关系式.【详解】∵剩下的路程=全路程-已行走,∴y=3-4x.故选:D.本题主要考查了一次函数的应用,理清“路程、时间、速度”的关系是解答本题的关键.12、B【分析】由垂直平分线的性质可得AE=BE,进而可得∠EAB=∠ABE,根据三角形外角性质可求出∠A的度数,利用等腰三角形性质求出∠ABC的度数.【详解】∵DE是AC的垂直平分线,∴AE=BE,∴∠A=∠ABE,∵,∠BEC=∠EAB+∠ABE,∴∠A=76°÷2=38°,∵AB=AC,∴∠C=∠ABC=(180°-38°)÷2=71°,故选B.本题考查线段垂直平分线的性质、等腰三角形的性质及外角性质.线段垂直平分线上的点到线段两端的距离相等;等腰三角形的两个底角相等;三角形的外角定义和它不相邻的两个内角的和,熟练掌握相关性质是解题关键.二、填空题(每题4分,共24分)13、1【分析】把所求的代数式分解因式后整理成条件中所给出的代数式的形式,然后整体代入即可.【详解】4x3−xy2=x(4x2−y2)=x(2x+y)(2x−y),当x=10,y=10时,x=10;2x+y=30;2x−y=10,把它们从小到大排列得到1.用上述方法产生的密码是:1.故答案为:1.本题考查了提公因式法,公式法分解因式,读懂题目信息,正确进行因式分解是解题的关键,还考查了代数式求值的方法,同时还隐含了整体的数学思想和正确运算的能力.14、1【分析】先求出数据的平均数,再根据平均数公式与方差公式即可求解.【详解】解:∵数据x1,x2,x3,x4,x5的平均数是2,

∴x1+x2+x3+x4+x5=2×5=10,

∴,

∵数据x1,x2,x3,x4,x5的方差是1,

∴[(x1-2)2+(x2-2)2+(x3-2)2+(x4-2)2+(x5-2)2]=1,

∴[(3x1-2-4)2+(3x2-2-4)2+(3x3-2-4)2+(3x4-2-4)2+(3x5-2-4)2]=[1(x1-2)2+1(x2-2)2+1(x3-2)2+1(x4-2)2+1(x5-2)2]=1×1=1,

故答案为:1.本题考查了平均数的计算公式和方差的定义,熟练运用公式是本题的关键.15、139【解析】利用勾股定理可求出正方形的边长,根据S阴影=S正方形ABCD-S△AEB即可得答案.【详解】∵AE=5,BE=12,∠AEB=90°,∴AB==13,∴S阴影=S正方形ABCD-S△AEB=13×13-×5×12=139.故答案为:139本题考查勾股定理,直角三角形中,斜边的平分等于两条直角边的平方的和,熟练掌握勾股定理是解题关键.16、10【解析】∵(a+b)2=72=49,∴a2-ab+b2=(a+b)2-3ab=49-39=10,故答案为10.17、1【分析】根据最简二次根式的定义求解即可.【详解】解:∵a是正整数,且是最简二次根式,∴当a=1时,,不是最简二次根式,当a=1时,,是最简二次根式,则最小的正整数a为1,故答案为:1.本题考查最简二次根式的定义.根据最简二次根式的定义,最简二次根式必须满足两个条件:被开方数不含分母;被开方数不含能开得尽方的因数或因式.18、【分析】根据完全平方公式的结构特点解答即可.【详解】解:∵x2-14x+m2是完全平方式∴x2-14x+m2=x2-2·x·(±1)+(±1)2,∴m=±1.故答案为:±1.本题主要考查了完全平方式的结构特点,掌握在完全平方公式中确定平方项和乘积二倍项是解答本题的关键.三、解答题(共78分)19、(1)详见解析;(2)【分析】(1)连接AE,CE,由题意得AE=CE,根据等腰三角形中线的性质得证AE=CE.(2)连接CF,通过证明△AOF≌△COB(ASA),求得CF、DF的长,利用勾股定理求得CD的长.【详解】(1)连接AE,CE,由题意可知,AE=CE又∵O是AC的中点,∴EO⊥AC即BE⊥AC(2)连接CF,由(1)知,BE垂直平分AC,∴AF=CF∵AD∥BC,∴∠DAC=∠BCA在△AOF和△COB中∴△AOF≌△COB(ASA)∴AF=BC=2,∴CF=AF=2,∵AD=3,∴DF=3-2=1∵∠D=90°,∴在Rt△CFD中,答:CD的长为本题考查了三角形的综合问题,掌握等腰三角形中线的性质、全等三角形的判定定理以及勾股定理是解题的关键.20、化简的结果是;.【分析】先计算括号里的减法,将进行因式分解,再将除法运算化为乘法运算,约分得到最简结果,将x的值代入计算即可求出值.【详解】解:===,当x=时,原式==此题考查了分式的化简求值,以及解分式方程,分式的加减运算关键是通分,通分的关键是找最简公分母;分式的乘除运算关键是约分,约分的关键是找公因式.21、(1);(2)存在,CD=1或8或或.【分析】(1)本小题是典型的“将军饮马”问题,只要作点C关于直线AB的对称点E,连接BE、DE,DE交AB于点M,如图1,则此时的周长最小,且最小值就是CD+DE的长,由于CD易求,故只要计算DE的长即可,由轴对称的性质和等腰直角三角形的性质可得BE=BC=2,∠DBE=90°,然后根据勾股定理即可求出DE,问题即得解决;(2)由于点是直线上一点,所以需分三种情况讨论:①当AB=AD时,如图4,根据等腰三角形的性质求解即可;②当BD=BA时,如图5,根据勾股定理和等腰三角形的定义求解;③当DA=DB时,如图6,设CD=x,然后在直角△ACD中根据勾股定理求解即可.【详解】解:(1)作点C关于直线AB的对称点E,连接BE、DE,DE交AB于点M,连接CM,如图1,则此时的周长最小.∵,,点是边的中点,∴∠CBA=45°,BD=CD=1,∵点C、E关于直线AB对称,∴BE=BC=2,∠EBA=∠CBA=45°,∴∠DBE=90°,∴.∴的周长的最小值=CD+DE=;(2)由于点是直线上一点,所以需分三种情况讨论:①当AB=AD时,如图4,此时CD=CB=8;②当BD=BA时,如图5,在直线BC上存在两点符合题意,即D1、D2,∵,∴,;③当DA=DB时,如图6,此时点D为线段AB的垂直平分线与直线BC的交点,设CD=x,则BD=AD=8-x,在直角△ACD中,根据勾股定理,得:,解得:x=1,即CD=1.综上,在直线BC上存在点,使以,,为顶点的三角形是等腰三角形,且CD=1或8或或.本题考查了等腰直角三角形的性质、两线段之和最小、等腰三角形的性质和勾股定理等知识,属于常考题型,正确分类、熟练掌握上述基本知识是解题的关键.22、(1)证明见解析;(2)证明见解析;(3),.【分析】(1)首先根据HL证明即可;(2)可得,根据可得,即可得出结论;(3)根据30°的直角三角形的性质即可求出答案.【详解】(1)证明:,在与中,,;(2)由(1)知:,在中,,,即:(3)在Rt△CBE中,∠C=30°∴∴∵∴∴在Rt△AEF中,∠A=30°∴∴∴,.本题主要考查了三角形全等的判定和性质,含30度角的直角三角形的性质,勾股定理,熟练掌握全等三角形的判定定理是解题关键.23、(1)2000;(2)y=5x﹣750;(3)甲送250单,乙送950单【分析】(1)根据题意可以求得“外卖小哥”某月送了500单的收入情况;(2)分段函数,运用待定系数法解答即可;(3)根据题意,利用分类讨论的方法可以求得甲、乙送单量各是多少.【详解】解:(1)由题意可得,“外卖小哥”某月送了500单,收入为:4×500=2000元,故答案为:2000;(2)当0≤x<750时,y=4x当x≥750时,当x=4时,y=3000设y=kx+b,根据题意得,解得,∴y=5x﹣750;(3)设甲送a单,则a<600<750,则乙送(1200﹣a)单,若1200﹣a<750,则4a+4(1200﹣a)=4800≠5000,不合题意,∴1200﹣a>750,∴4a+5(1200﹣a)﹣750=5000,∴a=250,1200﹣a=950,故甲送250单,乙送950单.本题考查的知识点是一次函数的应用以及二元一次方程组,从函数图象中找出有用的信息是解此题的关键.24、(1)频数分布直方图如图所示;见解析;(2)在扇形统计图中的圆心角度数为144°;(3)1小时,1小时;(4)平均活动时间符合要求.【分析】(1)先根据条形统计图和扇形统计图的数据,由活动时间为0.5小时的数据求出参加活动的总人数,然后求出户外活动时间为1.5小时的人数;(2)先根据户外活动时间为1小时的人数,求出其占总人数的百分比,然后算出其在扇形统计图中的圆心角度数;(3

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论