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文档简介

课时17气体制取、净化与搜集第1页一、试验室制取气体普通思绪和方法知识点睛操作次序:装配仪器(由下向上,由左向右)→检验气密性→加入药品→搜集或性质试验→拆除装置。第2页二、气体制取装置1.气体发生装置第3页装置类型固—固加热型固—液不加热型举例高锰酸钾制取氧气,氯酸钾制取氧气双氧水制取氧气;碳酸钙和稀盐酸反应制取CO2;锌(铁)和稀硫酸(稀盐酸)反应制取氢气注意事项①试管口应稍向____倾斜;②用排水集气法搜集气体试验完成后,应先__________,然后再_____________;③用高锰酸钾制取氧气时靠近管口处应塞一团疏松____(考查)①若使用长颈漏斗,长颈漏斗下端管口应插入_________;②块状固体大小应适当,不能很碎,预防反应______________下撤离导管熄灭酒精灯棉花液面以下猛烈,不易控制第4页知识点睛固—液不加热型气体发生装置评价(、、、、考查)常规装置装置图优点________________________________________操作简便便于添加液体可控制反应速率第5页改进试验装置图优点_________________________________________________可随时控制反应发生和停顿节约药品,且可控制反应速率第6页2.气体搜集装置(、、、2011、2010年考查)方法排水集气法向上排空气法向下排空气法搜集装置选择条件难溶或微溶于水,与水不发生化学反应气体,如_____、_____等不与空气中成份发生反应,密度比空气大气体,如_____、_____等不与空气中成份发生反应,密度比空气小气体,如_____等H2

O2

H2

O2

CO2

第7页注意事项①使用排水法搜集气体比较纯净,但缺点是会使搜集气体中含有_______。当观察到水槽中__________________________时开始搜集,当有_________从集气瓶口冒出时,表明气体已经搜集满。②用向上排空气法搜集气体,应注意将导管伸到_______,_________同时应在瓶口盖上玻璃片,方便尽可能地排尽集气瓶中______,提升搜集气体纯度。使用排空气法搜集气体比较干燥,但纯度比较低,需要检验(可燃性气体则要注意安全,点燃前一定要验纯,不然有爆炸危险)水蒸气

有连续均匀气泡冒出大量气泡靠近集气瓶瓶底空气第8页常见气体检验和验满知识点睛气体氧气二氧化碳检验方法将_______________伸入集气瓶______,木条复燃通入___________,石灰水变浑浊验满方法用______________靠近集气瓶______,木条复燃,则说明已满(、考查)用____________靠近集气瓶____,木条熄灭,则说明已满(考查)带火星木条瓶内澄清石灰水带火星木条瓶口燃着木条瓶口第9页三、气体净化(除杂与干燥)1.气体净化装置设计标准

(1)普通除杂在前,干燥在后,但假如是用加热法除杂,则干燥在前。(2)吸收剂和干燥剂只能吸收气体中杂质和水分或将其转化为被提纯气体,而不能与被提纯气体反应。第10页2.常见气体净化(1)一些常见气体除去方法气体杂质除杂方法H2或COHCl或CO2经过足量NaOH[Ca(OH)2]溶液后,再经过浓硫酸(考查)CO2HCl经过足量饱和NaHCO3溶液后,再经过浓硫酸CO2CO经过灼热氧化铜N2O2经过灼热铜网(考查)第11页(2)惯用气体净化装置第12页(3)常见干燥剂选择干燥剂应该依据气体性质和干燥剂性质而定,其标准是干燥剂只能够吸收其中水分,而不能与气体发生反应。干燥剂可干燥气体不能干燥气体惯用装置浓H2SO4CO2、SO2、HCl、H2、O2、CO、N2等NH3①生石灰、固体NaOHNH3、H2、O2、CO、N2等CO2、HCl②③第13页知识点睛试验室制取三大气体中常见要除去杂质:①制O2要除杂质:水蒸气(H2O)。②制H2要除杂质(用盐酸和锌粒):水蒸气(H2O)、氯化氢气体(即HCl,用稀硫酸没此杂质)。③制CO2要除杂质:水蒸气(H2O)、氯化氢气体(HCl)。第14页四、尾气处理

对于有毒气体通常需要进行尾气处理,惯用方法有:1.碱液吸收法:如NaOH可吸收SO2等气体。2.燃烧法或搜集法:如可将CO点燃或用气球搜集。(~考查)第15页

例1在试验室开放日,请用提供药品完成氧气、二氧化碳、氢气三种气体制取。结合以下试验装置图回答下列问题。试验药品:氯酸钾、高锰酸钾、大理石、锌粒、二氧化锰、稀盐酸、稀硫酸、10%过氧化氢溶液。易错易混点1不会依据试验要求选取适当气体发生装置或对装置进行评价第16页(1)可用装置B制得气体是_______________,既能用装置A又能用装置B制得气体是________。(2)装置B含有________优点,但无法对反应进行控制。可从图中选取装置____(填序号)取代B中单孔塞,以控制一些反应,使反应随时停顿和发生,控制原理是__________________________________________________________________________________________________________________________________________。若要控制反应速率,则应选择图中装置________取代B中单孔塞。氧气、氢气、二氧化碳氧气操作简便Ⅱ关闭止水夹,试管内气体压强增大,将试管中液体试剂压回长颈漏斗中,从而使固体和液体试剂分离,反应停顿;打开止水夹,液体试剂与固体试剂接触,反应发生Ⅲ第17页防错妙招(1)初中化学常见气体发生装置有固—固加热型和固—液不加热型。选取装置时应以反应物状态和反应条件为依据。(2)选取固—液不加热装置制取气体时,通常有控制反应发生和停顿与控制反应速率两种要求。①若要控制反应发生和停顿,固体试剂应为块状,且在一定条件下能够与液体试剂分离(将固体药品装进有孔塑料瓶或铜网中系在铜丝上,经过拉动铜丝使其与液体试剂分离或经过控阻止水夹,经过气压作用使固、液试剂分离)。②若要控制反应速率则应控制液体滴加速率,加液装置应为分液漏斗、注射器、眼药瓶等。第18页1.某学生设计了下列图所表示四套装置来制取CO2,其中在制取时不能使反应随时发生或停顿装置为()B第19页2.用锌粒和稀硫酸制取氢气,采取以下气体发生装置,能取得平稳气流是()A第20页易错易混点2不清楚多功效瓶工作原理例2(·上海)不能到达对应试验目标装置是()B第21页防错妙招多功效瓶使用第22页

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