8.2力的平衡第1课时 合力 课件 物理教科版八年级下册

第8章运动和力2

第1课时合力2通过实验探究，掌握在同一直线上同方向与反方向上力的合成方法。1知道什么是合力，什么是力的合成。观察思考两边拔河的队员都用尽全力，为什么他们和绳子都能保持相对静止状态？势均力敌一、合力从力的作用效果上来看，分下面的两组现象：两个小孩用力提起一桶水一个大人用力提起同一桶水拖拉机把汽车从泥泞中拉出来多个人用力把汽车从泥泞中推出来作用效果相同作用效果相同1.如果一个力对物体单独作用的效果与几个力同时对物体作用的____________，这个力就叫作那几个力的_____。这种分析问题的方法叫作__________法。2.在物理学中，求几个力的合力的过程叫作力的_____。效果相同合力等效替代合成活动研究同一直线上二力的合成(1)实验过程①如图甲，用两个弹簧测力计水平拉动橡皮筋，将小圆环拉至O点，标记下此时小圆环的位置，并记录两个弹簧测力计的示数F1、F2。二、同一直线上二力的合成②只用一个弹簧测力计拉橡皮筋，将小圆环再次拉到O点，记下弹簧测力计的示数F合。改变拉力F1、F2的大小，多做几次实验。将F合与F1、F2的示数进行比较，并分析F合与F1、F2方向的关系。③如图乙所示，用两个弹簧测力计沿相反的方向水平拉橡皮筋，标记下此时小圆环的位置O'，并记下两个弹簧测力计的示数F1'、F2'。④再用一个弹簧测力计将小圆环拉到O'点，记下弹簧测力计的示数F合'。改变拉力F1'、F2'的大小，多做几次实验。将F合'与F1'、F2'的示数进行比较，并分析F合'与F1'、F2'方向的关系。(2)实验结论同一直线上的两个力，如果方向相同，合力的大小等于这两个力的__________，合力的方向与这两个力的方向_____，用符号来表示：F合=_____；如果方向相反，合力的大小等于这两个力的_________，用符号来表示：F合=______，合力的方向与较大的力方向_____。大小之和相同F1+F2大小之差F1-F2一致思考：若一个物体保持静止或匀速直线运动，则该物体受到的合力是多大呢？答案合力为0学以致用1.(2024·烟台期末)同学们学了“同一直线上二力的合成”后开展讨论，下面说法中正确的是(

)A.同一直线上两个力的合力可能小于其中任何一个力B.同一直线上两个力的合力一定大于其中任何一个力C.同一直线上两个力的合力一定小于其中任何一个力D.同一直线上两个力的合力一定不为零A2.(2024·泉州鲤城区期末)小华用60N的力沿竖直方向提起一袋重为50N的米，则米袋受到的合力(

)A.大小为10N，方向竖直向上B.大小为10N，方向竖直向下C.大小为110N，方向竖直向上D.大小为110N，方向竖直向下A3.(2024·济宁期末)如图所示，跳伞运动员和伞的总重为750N，他从飞机上跳下，伞未打开前，受到空气的阻力为50N，则这两个力的合力的大小为____N，合力的方向是_________。

700竖直向下解析伞未打开前,运动员和伞受竖直向下的总重力及向上的空气阻力，二力的方向相反，则这两个力的合力的大小：F合=G-F阻=750N-50N=700N；合力的方向与重力的方向一致，即合力的方向竖直向下。4.(2024·开封顺河区期末)亮亮帮助爸爸干农活(如图所示)，爸爸用600N的水平拉力拉车，亮亮用200N的水平力推车，他们合力的大小是____N，合力的方向_________(选填“水平向前”或“水平向后”)。

800水平向前1.(2024·临沂平邑县期末)如图所示两个人沿水平方向推一张桌子，F1的大小为120牛，水平向右；F2的大小为100牛，水平向左，则这两个力的作用效果与下列哪个力相同(

)A.220牛，水平向右

B.120牛，水平向右C.100牛，水平向左

D.20牛，水平向右D解析两个人沿水平方向推一张桌子，F1的大小为120牛，水平向右；F2的大小为100牛，水平向左，这是同一直线上方向相反的二力合成，合力等于两力之差，F=F1-F2=120N-100N=20N，方向与较大的F1方向相同，即水平向右，故D正确，A、B、C错误。2.(2024·贵港期末)一个重为6N的小球由静止开始下落，小球运动过程所受空气阻力为1N，其受到的合力的大小和方向是(

)A.7N，竖直向下B.5N，竖直向下C.1N，竖直向下D.5N，竖直向上B3.(多选)探究“同时作用在一个物体上，沿同一直线方向相同的两个力的合成”的实验过程中，部分情景如图所示，下列说法错误的是(

)A.实验中，前后两次同一根橡皮筋伸长的长度

相同，这是采用控制变量法B.根据实验现象可以发现此情景下两个力的合

力方向与任何一个分力方向相同C.实验中可以发现此情景下两个力的合力大小

大于任何一个分力ADD.如果将F1、F2同时作用在橡皮筋上，而F作用在弹性绳上，同样可以完

成该实验探究解析探究同一直线方向相同的两个力的合成实验，应采用等效替代法，保证一个力的作用效果与几个力的作用效果相同，故A错误，符合题意；由实验现象可知，同一直线上方向相同的两个力的合力，合力方向与任何一个分力方向相同，故B正确，不符合题意；由实验可知，合力和两个分力的