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文档简介

北师大版数学三年级（上）

我们的生活空间（一）第4课时看一看（四）四学习目标1.经历从相对位置观察物体的过程，体会从不同角度观察物体所看到的画面和相互位置关系是不同的。2.能根据物体的相对位置辨认从不同位置观察到的简单物体。3.在想象、推理、观察、验证的活动中，积累观察经验，发展空间观念和推理意识。【难点】能根据物体的相对位置辨认从不同位置观察到的简单物体。【重点】体会从不同角度观察物体所看到的画面和相互位置关系是不同的。新知探究淘气从窗外看到的情景会是下面哪幅图?说说你的理由。①②③④从“我们”的位置观察。从“淘气”的位置观察。“我们”和淘气所处的观察位置相对时，看到的笑笑的画面以及笑笑与桌子的位置关系是相反的。①②③④淘气从窗外看到的情景会是下面哪幅图?说说你的理由。淘气看到的是笑笑的背面，是②号还是④号呢?桌子在笑笑的左边，淘气看到的应该是②号。淘气从窗外看到的情景会是下面哪幅图?说说你的理由。①②③④与同伴合作，模拟上面的情景做一做，看你选得对不对。我扮演淘气。这就是淘气位置。桌子在笑的左边。我扮演笑笑。右面这张照片是在几号位置拍到的?想一想，说一说。照片里的奇思在桌子的左面，妙想在桌子的右面。在①号位置看到的画面是奇思在桌子的右边，妙想在桌子的左边。在②号位置看到的画面是奇思在桌子的左边，妙想在桌子的右边。右面这张照片是在②号位置拍到的。右面这张照片是在几号位置拍到的?想一想，说一说。课堂小结通过这节课的学习，你有哪些收获？根据图片判断观察者的位置时，先要明确图中物体的相对位置关系，再结合给出的观察位置，推理判断。从相对位置观察两个物体时，看到的两个物体的位置关系正好

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