2025年教师师德网络知识竞赛考试题库及答案(四)

2025年教师师德网络知识竞赛考试题库及答案(四)一、单项选择题（每题2分，共40分）1.根据《新时代中小学教师职业行为十项准则》，教师在教育教学活动中，若发现学生携带危险物品进入校园，正确的处理方式是（）。A.当场没收并销毁危险物品B.立即报告学校并配合安全处置C.通知家长后由家长带回D.批评教育学生后归还物品答案：B解析：《新时代中小学教师职业行为十项准则》“加强安全防范”要求教师“保护学生安全，防范事故风险；不得在教育教学活动中遇突发事件、面临危险时，不顾学生安危，擅离职守，自行逃离”。发现危险物品应第一时间报告学校，配合专业处置。2.某教师因学生未完成作业，在家长群中公开点名批评学生“懒惰、没救了”，该行为违反了（）。A.《中小学教师职业道德规范》中的“关爱学生”B.《未成年人保护法》中的“网络保护”条款C.《教师法》中的“教育教学权”规定D.《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》中的“坚守廉洁自律”答案：A解析：《中小学教师职业道德规范》“关爱学生”要求教师“尊重学生人格，平等公正对待学生；不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生”。公开辱骂学生侵犯了学生的人格尊严。3.下列行为中，符合“潜心教书育人”准则的是（）。A.教师利用课后服务时间为学生免费辅导薄弱学科B.教师将主要精力用于校外培训机构兼职授课C.教师在课堂上频繁分享个人创业经历D.教师要求学生购买指定品牌的学习资料答案：A解析：“潜心教书育人”要求教师“落实立德树人根本任务，遵循教育规律和学生成长规律，因材施教，教学相长；不得违反教学纪律，敷衍教学，或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为”。免费辅导符合准则，其他选项涉及兼职、偏离教学、强制购书，均违反规定。4.某教师因学生上课说话，罚其在教室后站一节课。根据《中小学教育惩戒规则（试行）》，该行为属于（）。A.一般教育惩戒B.较重教育惩戒C.严重教育惩戒D.体罚行为答案：A解析：《中小学教育惩戒规则（试行）》规定，一般教育惩戒包括“一节课堂教学时间内的教室内站立”，罚站一节课（45分钟）属于一般惩戒范围，未超过时长限制。5.教师在网络平台发布涉及学生隐私的照片（已打码）并配文“看看这些调皮鬼”，该行为（）。A.不构成侵权，因已打码B.违反“坚持言行雅正”准则，侵犯学生隐私权C.属于正常教学记录分享D.需经学生本人书面同意方可发布答案：B解析：《新时代中小学教师职业行为十项准则》“坚持言行雅正”要求教师“为人师表，以身作则，举止文明，作风正派，自重自爱；不得通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息”。即使打码，公开学生隐私仍可能被识别，侵犯隐私权，违反师德。6.某教师在职称评审中，将他人论文作为自己成果提交，该行为违反了（）。A.《教师法》中的“获得报酬权”B.《新时代高校教师职业行为十项准则》中的“坚守学术规范”C.《未成年人保护法》中的“学校保护”条款D.《中小学教师职业道德规范》中的“终身学习”答案：B解析：高校教师“坚守学术规范”要求“严谨治学，力戒浮躁，潜心问道，勇于探索，坚守学术良知，反对学术不端；不得抄袭剽窃、篡改侵吞他人学术成果，或滥用学术资源和学术影响”。中小学教师同理适用学术诚信要求。7.家长为感谢教师对孩子的照顾，送予价值200元的土特产，教师正确的处理方式是（）。A.委婉拒绝，说明“教书育人是职责所在”B.收下后回赠等价礼品C.接受并在家长群中展示D.上交学校纪检部门答案：A解析：《新时代中小学教师职业行为十项准则》“坚守廉洁自律”要求“严于律己，清廉从教；不得索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动”。200元土特产虽价值不高，但仍属于财物，应拒绝。8.教师在课堂上针对某学生家庭贫困情况说“家里穷就更要努力，别拖班级后腿”，该行为（）。A.属于激励学生，符合师德要求B.违反“关心爱护学生”准则，构成歧视C.属于正常教育引导D.需家长确认后才可提及答案：B解析：《中小学教师职业道德规范》“关爱学生”明确禁止歧视学生，贫困属于学生个人敏感信息，教师公开提及并关联“拖后腿”，构成对学生人格的贬低，违反师德。9.根据《教师法》（2023年修订），教师存在严重违反师德行为的，（）年内不得重新申请教师资格。A.3B.5C.10D.终身答案：B解析：2023年修订的《教师法》第五十条规定：“教师有严重违反师德行为，或者有本法规定的不得从事教师职业的其他情形的，由县级以上人民政府教育行政部门撤销教师资格，五年内不得重新申请；情节特别严重的，终身不得申请。”10.教师在课后服务中，组织学生集体排练学校文艺汇演节目，是否符合师德要求？（）A.符合，课后服务可用于素质教育活动B.不符合，课后服务应优先辅导学科知识C.需经家长书面同意方可组织D.属于变相占用学生休息时间答案：A解析：《关于进一步做好义务教育课后服务工作的通知》明确课后服务内容应包括学业辅导、文体活动、兴趣小组等，文艺汇演排练属于素质教育活动，符合规定。11.某教师因学生未完成作业，要求其家长到学校陪读半天。该行为（）。A.属于家校合作，合理B.违反“规范从教行为”准则，变相体罚家长C.需家长自愿同意D.符合《家庭教育促进法》要求答案：B解析：《新时代中小学教师职业行为十项准则》“规范从教行为”要求“勤勉尽责，潜心教学，不得为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息；不得组织、参与有偿补课”。要求家长陪读属于变相将教育责任转嫁给家长，侵犯家长权益，违反师德。12.教师在网络上转发未经核实的“某学校教师体罚学生”谣言，导致该校声誉受损。该教师违反了（）。A.“坚持言行雅正”准则B.“关心爱护学生”准则C.“遵守学术规范”准则D.“传播优秀文化”准则答案：A解析：“坚持言行雅正”要求教师“不得通过信息网络及其他渠道编造散布虚假信息、不良信息”。转发不实谣言属于散布虚假信息，违反该准则。13.教师在课堂上公开表扬某学生“聪明过人，将来必成大器”，却对另一名学生说“你这么笨，怎么学都没用”。该行为违反了（）。A.教育公平原则B.学术自由原则C.教学创新原则D.终身学习原则答案：A解析：《中小学教师职业道德规范》“关爱学生”强调“平等公正对待学生”，教师对学生的差别性评价违反了教育公平，伤害部分学生的自尊心。14.根据《未成年人保护法》，教师发现学生遭受家庭暴力，应当（）。A.立即向公安机关报案B.先与家长沟通了解情况C.通知学校心理教师进行疏导D.尊重家庭隐私，不予干涉答案：A解析：《未成年人保护法》第十一条规定：“任何组织或者个人发现不利于未成年人身心健康或者侵犯未成年人合法权益的情形，都有权劝阻、制止或者向公安、民政、教育等有关部门提出检举、控告。”教师作为密切接触未成年人的人员，发现家暴需立即报案。15.教师在教研活动中，未经同事同意引用其未发表的教学设计，该行为（）。A.属于学术交流，不构成侵权B.违反“团结协作”师德要求，侵犯知识产权C.需注明引用来源即可D.符合“终身学习”的要求答案：B解析：《中小学教师职业道德规范》“团结协作”要求教师“谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助”。未经同意引用未发表的教学设计侵犯了同事的知识产权，违反师德。16.某教师因教学任务重，将班级事务全部交给班干部管理，自己很少参与。该行为违反了（）。A.“爱国守法”准则B.“爱岗敬业”准则C.“关爱学生”准则D.“终身学习”准则答案：B解析：《中小学教师职业道德规范》“爱岗敬业”要求教师“对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生；不得敷衍塞责”。放弃班级管理属于敷衍塞责，违反爱岗敬业。17.教师在学生毕业纪念册上留言：“你是我教过最有潜力的学生，未来可期！”该行为（）。A.违反“言行雅正”准则，过度承诺B.符合“关爱学生”准则，正向激励C.属于私人交往，与师德无关D.需经学校审核方可书写答案：B解析：教师通过正向语言鼓励学生，符合“关爱学生”中“激励学生上进”的要求，属于积极的师德行为。18.根据《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》，幼儿园教师不得（）。A.组织幼儿进行简单的劳动实践（如擦桌子）B.向幼儿传播中华传统节日文化C.哄骗幼儿配合体检D.体罚或变相体罚幼儿答案：D解析：幼儿园教师“规范保教行为”明确禁止“体罚和变相体罚幼儿，歧视、侮辱幼儿”，其他选项属于合理的教育活动。19.教师在课堂上使用方言教学，导致部分外地学生听不懂。该行为（）。A.属于教学风格，不违反师德B.违反“语言规范”要求，影响教育公平C.需经学校批准方可使用D.符合“传承地方文化”的要求答案：B解析：《国家通用语言文字法》规定教师应使用普通话教学，使用方言导致部分学生无法理解，违反教育公平原则，属于教学失职。20.教师在职称评审中，隐瞒自己曾因有偿补课被警告处分的经历，该行为（）。A.属于个人隐私，无需告知B.违反“诚实守信”师德要求C.需经学校同意方可隐瞒D.不影响评审结果答案：B解析：《新时代中小学教师职业行为十项准则》“坚守廉洁自律”要求教师“诚实守信”，隐瞒处分经历属于弄虚作假，违反师德。二、判断题（每题1分，共15分）1.教师可以在社交媒体上发布学生取得的竞赛获奖信息，无需征求学生同意。（）答案：×解析：学生获奖信息涉及个人隐私，需经学生或监护人同意方可公开。2.教师因学生上课捣乱，让其在教室外站立10分钟，属于体罚行为。（）答案：×解析：《中小学教育惩戒规则（试行）》允许“一节课堂教学时间内的教室内站立”，教室外站立需谨慎，但10分钟未超过合理范围，不属于体罚。3.教师在课后为经济困难学生免费补课，符合“潜心教书育人”准则。（）答案：√解析：免费为学生辅导符合“潜心教书育人”中“因材施教、教学相长”的要求。4.教师可以接受学生自制的手工小礼物（价值50元以内）。（）答案：√解析：学生自制小礼物属于情感表达，非财物交易，不违反“坚守廉洁自律”。5.教师在课堂上批评社会不良现象，属于“传播优秀文化”准则的要求。（）答案：×解析：教师应客观公正评价社会现象，若批评失当可能误导学生，需把握尺度。6.教师发现学生早恋，应立即通知家长并要求其分手。（）答案：×解析：应采取疏导教育，尊重学生隐私，不得强制干预。7.教师在网络平台发表“现在的学生越来越难管”的抱怨，属于正常情绪宣泄，不违反师德。（）答案：×解析：教师公开抱怨学生可能贬低学生群体形象，违反“坚持言行雅正”。8.教师可以将学校订购的教材转卖给校外培训机构。（）答案：×解析：教材属于教学资源，转卖牟利违反“坚守廉洁自律”。9.教师在教研活动中提出“分数是评价学生的唯一标准”，该观点符合“教书育人”要求。（）答案：×解析：“教书育人”要求关注学生全面发展，唯分数论违反教育规律。10.教师因休产假无法完成教学任务，学校可以临时聘请代课教师，无需与原教师沟通。（）答案：×解析：学校应尊重教师权益，提前沟通工作安排。11.教师在家长群中发布“请未交资料费的家长尽快缴费”的通知，属于正常工作沟通。（）答案：√解析：涉及费用的通知需明确、规范，但合理告知不违反师德。12.教师可以在课堂上播放自己拍摄的家庭生活视频，活跃课堂气氛。（）答案：×解析：课堂应聚焦教学内容，播放无关视频属于教学失职。13.教师因学生考试作弊，在成绩册上标注“作弊”字样，属于合理记录。（）答案：×解析：标注“作弊”可能侵犯学生名誉权，应采用内部记录方式。14.教师在退休后，可以到校外培训机构担任顾问，无需限制。（）答案：×解析：退休教师若仍具备教师资格，参与培训需遵守“不得从事影响教育教学本职的兼职”规定（退休后本职已终止，但部分地区有额外限制）。15.教师在学生面前抱怨工资低、工作累，属于正常情绪表达，不违反师德。（）答案：×解析：教师应传递积极价值观，抱怨职业待遇可能影响学生对教师职业的认知，违反“为人师表”。三、简答题（每题5分，共25分）1.简述“四有”好老师的具体内容及其对师德建设的意义。答案：“四有”好老师指有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。意义：①理想信念是方向，确保教师贯彻立德树人根本任务；②道德情操是底线，规范教师言行雅正；③扎实学识是基础，保障教学质量；④仁爱之心是核心，促进学生全面发展。“四有”从思想、道德、能力、情感四维度构建了新时代教师的核心素养，是师德建设的根本遵循。2.列举《新时代中小学教师职业行为十项准则》中“坚持言行雅正”的具体要求。答案：①为人师表，以身作则；②举止文明，作风正派，自重自爱；③不得通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点；④不得编造散布虚假信息、不良信息；⑤遵守社会公德，维护教师良好社会形象。3.教师在教育教学中如何落实“关爱学生”的师德要求？请结合具体场景说明。答案：①尊重学生人格：如学生回答错误时，说“你的思路很特别，我们一起再理一理”而非“这么简单都不会”；②保护学生安全：如遇地震等突发事件，组织学生有序撤离，而非自行逃离；③关注学生心理：发现学生情绪低落时，课后单独沟通，了解原因并疏导；④平等公正对待学生：分组活动时避免按成绩划分，确保每个学生参与机会均等。4.简述教师违反师德行为的处理程序（以中小学为例）。答案：①调查核实：学校或教育行政部门收到举报后，组成调查组，通过谈话、取证等方式核实事实；②听取陈述：告知被调查教师权利，听取其申辩；③认定处理：根据《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，确定违规事实，给予警告、记过、降低岗位等级或撤职、开除等处分；④结果公示：处理结果书面通知教师本人，并在一定范围内公示（涉及隐私的除外）；⑤申诉救济：教师对处理结果有异议，可在规定期限内提出申诉。5.新时代教师应如何处理“严格要求”与“关爱学生”的关系？答案：①严格要求以关爱为前提：严格是为促进学生成长，如要求学生按时完成作业，是为培养良好学习习惯，而非惩罚；②关爱需体现在严格过程中：严格时注重方式方法，如学生未完成作业，先了解原因（是否遇到困难），再督促补做并给予辅导；③避免“严而无爱”或“爱而无度”：既不能因严格而伤害学生自尊（如辱骂），也不能因关爱而放任错误（如包庇作弊）；④建立信任关系：通过日常关心（如询问生活情况）积累信任，使学生理解“严格”是“为自己好”，从而主动配合。四、案例分析题（每题10分，共20分）案例1：某小学五年级教师张某，因班级学生数学平均分连续两次低于年级平均分，在家长群中发布消息：“咱们班数学成绩拖后腿，都是因为部分学生上课不听讲、作业不完成。请这些家长明天来学校，我要当面说说你们是怎么管孩子的！”消息发出后，多名家长因被公开点名感到不满，向学校投诉张某。问题：（1）张某的行为违反了哪些师德规范？请具体说明。（2）如果你是学校负责人，应如何处理此事？答案：（1）违反的师德规范：①违反“关爱学生”：公开点名批评学生及家长，侵犯学生人格尊严和家长权益；②违反“沟通合作”：未与家长私下沟通具体问题，采取公开指责方式，破坏家校信任；③违反“规范从教行为”：将成绩下滑简单归咎于学生和家长，未反思自身教学是否存在问题（如教学方法是否适合学生）。（2）处理措施：①立即与张某谈话，指出其行为不当，要求向家长群公开道