阜阳染色剪纸的教学实践探究_第1页
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关键词： 弘扬中华优秀传统文化扩大非遗影响力，2021年4月安徽省合肥市举办了中小“非学习实践探究，对阜阳染色剪纸有了一些浅显的经验总结（图1希望能为开发非遗课12008年被列入第一批国家级非物质文化遗产扩展项目名录，是优秀的安徽地方非遗资22为学生奠定了剪纸的基础中的阳刻和阴刻》提升了学生的剪刻技法。笔者发现很多学生常剪团花来装饰美化班地域资源开展美术教学活动，已经成为时下学者们研究的热点。2020年以来，教育部持阜阳染色剪纸（3）应运而生。笔者选择了四年级的学生进行试点教学，他们具备一1设计·设计·欣赏·设计·设计·设计·设计·综合·3本课程是依据《义务教育美术课程标准（2011版》课程资源开发与利用建议中的查阅染色剪纸相关文献，发现染色剪纸是\h彩色广灵和蔚县为主要产地[5]。4422欣赏·造型·造型·设计·设计·综合·67678910这其实也是对学生作品的充分利用和展示评价，在之后展评中，哪些作品染色效果更好？好在哪里？不足之处如何改进？哪些剪纸作品装饰的更具美感？在此过程中学生之间互相学习，取长补短，陶冶情操，提高了学生审美能力。910生还将作

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