赤壁怀古题目及答案

赤壁怀古题目及答案

单项选择题（每题2分，共10题）1.《念奴娇·赤壁怀古》作者是？A.苏轼B.苏辙C.苏洵答案：A2.“大江东去”的下一句是？A.浪淘尽B.千古风流人物C.故垒西边答案：A3.词中“羽扇纶巾”写的是谁？A.诸葛亮B.周瑜C.曹操答案：B4.“人道是，三国周郎赤壁”中“周郎”指？A.周瑜B.周树人C.周邦彦答案：A5.“樯橹灰飞烟灭”中“樯橹”代指？A.战船B.武器C.敌军答案：A6.苏轼号什么？A.东坡居士B.青莲居士C.香山居士答案：A7.下列哪句出自《念奴娇·赤壁怀古》？A.但愿人长久B.惊涛拍岸C.寂寞沙洲冷答案：B8.“遥想公瑾当年”中“公瑾”是？A.周瑜B.鲁肃C.吕蒙答案：A9.本词写于苏轼被贬何处时？A.黄州B.惠州C.儋州答案：A10.“一尊还酹江月”中“酹”意思是？A.洒酒祭月B.饮酒C.赏月答案：A多项选择题（每题2分，共10题）1.下列属于苏轼作品的有（）A.《水调歌头·明月几时有》B.《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》C.《定风波·莫听穿林打叶声》答案：ABC2.以下描述周瑜的词句有（）A.雄姿英发B.羽扇纶巾C.谈笑间答案：ABC3.词中描绘赤壁景色的词句有（）A.大江东去B.惊涛拍岸C.卷起千堆雪答案：ABC4.下列对《念奴娇·赤壁怀古》理解正确的有（）A.是豪放词代表作B.表达对周瑜的赞美C.有作者自身感慨答案：ABC5.苏轼所处朝代的文学成就有（）A.诗词繁荣B.散文发达C.话本兴起答案：ABC6.下列哪些意象出现在本词中（）A.大江B.故垒C.江月答案：ABC7.与苏轼并称“唐宋八大家”的有（）A.韩愈B.柳宗元C.欧阳修答案：ABC8.本词中体现作者情感的有（）A.对历史的缅怀B.对自身遭遇的感慨C.对自然的赞美答案：ABC9.下列关于苏轼说法正确的是（）A.北宋文学家B.书画家C.美食家答案：ABC10.本词的艺术特点有（）A.意境开阔B.用典巧妙C.气势磅礴答案：ABC判断题（每题2分，共10题）1.《念奴娇·赤壁怀古》是一首婉约词。（×）2.“羽扇纶巾”形容的是诸葛亮。（×）3.苏轼一生仕途顺畅。（×）4.“大江东去”中的“江”指长江。（√）5.本词写于三国时期。（×）6.词中“多情应笑我”是指周瑜笑苏轼。（×）7.苏轼和辛弃疾都是豪放派代表词人。（√）8.“故垒西边”的“故垒”是指古时的营垒。（√）9.本词没有表达作者的壮志难酬之情。（×）10.“卷起千堆雪”运用了比喻的修辞手法。（√）简答题（每题5分，共4题）1.简述《念奴娇·赤壁怀古》的主题思想。答案：通过描绘赤壁壮丽景色和周瑜的英雄形象，表达对古代英雄的缅怀，同时借古伤己，抒发自己怀才不遇、壮志难酬的感慨。2.说说“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的作用。答案：开篇即景抒情，描绘壮阔的长江之景，以江水东去、淘尽英雄，营造出雄浑壮阔的意境，为下文缅怀英雄做铺垫。3.分析“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”刻画周瑜形象的妙处。答案：从外貌、神态、动作等方面刻画，展现出周瑜的儒将风度、从容镇定，突出其指挥若定、军事才能卓越。4.苏轼在词中为何要写周瑜？答案：以周瑜年少得志、建立丰功伟绩，与自己年老却壮志未酬形成鲜明对比，更突出自己的失落和无奈，深化情感。讨论题（每题5分，共4题）1.讨论《念奴娇·赤壁怀古》中豪放风格体现在哪些方面？答案：意象上，如“大江东去”“惊涛拍岸”等宏大壮阔；情感上，对历史英雄的赞叹及自身感慨豪迈奔放；语言上，用词大气磅礴，展现出豪放特色。2.谈谈本词中作者对历史和人生的思考。答案：作者借对赤壁之战历史的回顾，感慨英雄事迹随时间流逝。面对自身境遇，思考人生的起伏，既有对建功立业的向往，也有对人生的旷达态度。3.说说“人生如梦，一尊还酹江月”所蕴含的复杂情感。答案：蕴含着对人生短暂、命运无常的感慨，在壮志难酬的无奈中，以酒祭月，体现出一种超脱又略带消极的复杂情感，是对现实的一种释怀。4