汽车电工电子基础-教案 任务三、搭建继电器控制电路

汽车电工电子基础教案课题项目五任务三搭建继电器控制电路

计划学时2学时课堂类型任务驱动型授课时间教学目标知识目标：1.能阐述电磁继电器的结构（电磁铁、衔铁、触点）及工作原理。

2.区分常开（H）、常闭（D）、转换（Z）型触点。

能力目标：1.按图连接继电器控制灯泡电路，实现小电流控制大电流。

2.分析汽车继电器应用案例（如喇叭电路）。

素养目标：1.

培养安全操作意识（高低压电路分区）。

2.

举一反三设计简单控制电路。

教学重难点1.继电器工作原理及接线方法。

2.触点类型识别与控制逻辑分析。

教学方法实物演示+任务驱动。

教学内容一、知识链接1、概述电磁继电器是利用输入信号（电压、电流）在电磁铁铁芯中产生电磁力，吸引衔铁，从而使触点动作实现断开、闭合或转换控制的一种机电元件。电磁继电器广泛应用于航空、航天、船舶、汽车、家电等领域，主要完成信号传递、执行控制、系统配电等功能，是各系统中关键电子元器件之一。2、结构和工作原理电磁继电器是利用电磁铁控制工作电路通断的开关。(一)结构如图5-3-2所示：电磁继电器的主要部件是电磁铁A、衔铁B、弹簧C和动触点D、静触点E。(二)工作电路可分为低压控制电路和高压工作电路两部分，低压控制电路包括电磁继电器线圈(电磁铁A)，低压电源E1，开关S；高压工作电路包括高压电源E2，电动机M，电磁继电器的触点D、E部分.(三)工作原理：闭合低压控制电路中的开关S，电流通过电磁铁A的线圈产生磁场，从而对衔铁B产生引力，使动、静触点D与E接触，工作电路闭合，电动机工作；当断开低压开关S时，线圈中的电流消失，衔铁B在弹簧C的作用下，使动、静触点D、E脱开，工作电路断开，电动机停止工作。图5-3-2继电器结构只要在线圈两端加上一定的电压，线圈中就会流过一定的电流，从而产生电磁效应，衔铁就会在电磁力吸引的作用下克服返回弹簧的拉力吸向铁芯，从而带动衔铁的动触点与静触点（常开触点）吸合。当线圈断电后，电磁的吸力也随之消失，衔铁就会在弹簧的作用力下返回原来的位置，使动触点与原来的静触点（常闭触点）释放。这样吸合、释放，从而达到了在电路中的导通、切断的目的。对于继电器的“常开、常闭”触点，可以这样来区分：继电器线圈未通电时处于断开状态的静触点，称为“常开触点”；线圈未通电时处于接通状态的静触点称为“常闭触点”。3、常见触点类型继电器常见的触点有三种形式：（一）动合型（H型）线圈不通电时两触点是断开的，通电后，两个触点就闭合。以合字的拼音字头“H”表示。（二）动断型（D型）线圈不通电时两触点是闭合的，通电后两个触点就断开。用断字的拼音字头“D”表示。（a）动合型触点（b）动断型触点(c)转换型触点图5-3-3常见继电器触点形式（三）转换型（Z型）也叫触点组型。这种触点组共有三个触点，即中间是动触点，上下各一个静触点。线圈不通电时，动触点和其中一个静触点断开和另一个闭合，线圈通电后，动触点就移动，使原来断开的成闭合，原来闭合的成断开状态，达到转换的目的。这样的触点组称为转换触点。用“转”字的拼音字头“Z”表示。4、继电器在汽车中的应用继电器在汽车电路中起着自动调节、安全保护、转换电路等作用。在汽车上的应用非常多，比较常见的继电器有:启动电动机的启动继电器、嗽叭继电器、电动机或发电机断路继电器、充电电压和电流调节继电器、转变信号闪光继电器、灯光亮度控制继电器等。喇叭继电器结构和接线如图5-3-4所示。按下方向盘上喇叭按钮时，喇叭继电器线圈通电，使继电器铁心产生电磁吸力,将继电器触点闭合，接通了双音电喇叭，喇叭发音。松开方向盘喇叭按钮时，继电器线圈断电，铁心电磁吸力消失，触点在自身弹力作用下张开,切断了电喇叭电路，电喇叭停止发音。喇叭继电器的作用就是利用铁心线圈的小电流控制触点的大电流，从而保护方向盘按钮触点。图5-3-4汽车双音喇叭电路图二、任务实施1、准备工作按表5-3-1准备工具、设备、元器件及导线，检查设备外观是否完好。表5-3-1继电器控制灯泡电路清单表序号名称型号与规格单位数量1蓄电池12VDC块22开关只13灯12V/10W只14继电器只15导线BVR1.0mm²根若干2、连接电路依照图5-3-2连接电路，要求能实现：开关闭合，灯亮；开关断开，灯灭。将操作结果填入表2-1-3。表5-3-2继电器控制灯泡电路操作结果表步骤操作方法操作现象现象说明1闭合开关2断开开关33、清理现场实操结束，断开电源，拆除导线，按6s要求，清理现场，收拾工具、设备，整理操作台，清扫场地，完成任务评价表。表5-3-3搭建继电器控制灯泡电路任务评分标准任务名称组别学生姓名工位号用时长序号评价项目评价要点配分学生自评小组互评教师评价小计1知识理解能阐述继电器工作原理252实验操作能整理出所需要的实训元器件10按图正确连接实现功能25任务表单填写完整103团队协作参与组内学习，分享学习成果104安全文明遵守安全文明操作规程，无事故发生105清扫清洁按6s要求清理现场，摆放器件10总分100教师签名总计教学评价与小结1.依据搭建继电器控制灯泡电路任务评分标准的打分情况进行课堂点评。2.知识点归纳：电磁继电器