2024年浙江理工大学单招《语文》考前冲刺测试卷及1套参考答案详解

浙江理工大学单招《语文》考前冲刺测试卷考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题80分）一、单选题（30小题，每小题2分，共计60分）1、下列有关文学常识和名著阅读的表述，有错误的一项是A．《雷雨》是曹禺的处女作，作品成功塑造了周朴园这个典型形象，他的专横暴戾，冷酷无情，不仅造成周萍与蘩漪畸形反抗的乱伦关系，而且也摧毁了周冲向往自由平等的幻想。B．《论语·先进》篇中，子路和冉有问孔子同样的问题，孔子却作了不同回答，公西华很奇怪，孔子说：“求也退，故进之；由也兼人，故退之。”因为求性格退缩，所以激励他，而由勇于作为，所以让他有所节制。这体现了孔子有教无类的教育原则。C．《阿Q正传》是《呐喊》中的一篇小说，也是鲁迅小说中最著名的一篇。以“精神胜利法”为基本性格特征的阿Q，成为了中国人精神缺陷和性格弱点的典型代表，他的不幸遭遇，可以说是近代中国整个民族苦难历史的写照。D．《红楼梦》又称《石头记》《金玉缘》《金陵十二钗》《风月宝鉴》;小说以宝黛爱情为主线，塑造了众多人物形象。其中最具叛逆性格的人物，除了宝黛二人外，还有丫鬟晴雯，“心比天高，身为下贱”就是晴雯的判词。答案:B解析:这道题考查文学常识和名著阅读。B选项中孔子对子路和冉有不同回答，体现的是因材施教的教育原则，而非有教无类。A选项对《雷雨》的分析准确；C选项关于《阿Q正传》的阐述无误；D选项对《红楼梦》的介绍也正确。综上所述，答案选B。2、下列各句中，括号里的成语使用正确的一项是()。A．他对祖国怀有刻骨铭心的感情，今年终于有机会回到了父亲（魂牵梦萦）的故里，也圆了自己的故乡梦。B．中国女子柔道选手袁华在人声鼎沸的赛场上能做到（充耳不闻）心静如水，而一旦发力，就令对手不寒而栗。C．一些超市经营者不讲诚信，为了销售过期食品，他们往往在包装上（改弦更张），随意改变出厂日期。D．一段时间以来，明星出书成了一种时尚，但有的书语句不通顺之处（连篇累牍），简直让人无法卒读。答案:A解析:这道题考查成语的正确运用。A选项“魂牵梦萦”形容思念深切，用在“父亲魂牵梦萦的故里”中恰当。B选项“充耳不闻”指塞住耳朵不听，形容不愿听取别人的意见，用在此处不合语境。C选项“改弦更张”指琴声不和谐，换了琴弦，重新安上，比喻改革制度或变更方法，用在改变包装日期上不恰当。D选项“连篇累牍”形容篇幅过多，文辞冗长，不能形容语句不通顺，所以答案选A。3、下列字的注音完全正确的一项是（）A．远眺（tiào）矗立（chù）一霎时（shà）怒不可遏（yì）B．翌日（yì）龟裂（jūn）推搡（sǎng）拾级而上（shè）C．穹顶（qióng）瞭望（liáo）接踵而至（zhǒng）大煞风景（shā）D．妩媚（fǔ）狩猎（shòu）目眩神迷（xuàn）熠熠烁烁（lè）答案:B解析:这道题考查字的注音。A选项中“怒不可遏”的“遏”应读“è”；C选项“瞭望”的“瞭”应读“liào”；D选项“妩媚”的“妩”应读“wǔ”，“熠熠烁烁”的“烁”应读“shuò”。B选项中字的注音全部正确，符合标准读音。4、下列各句中比喻运用不恰当的一句是（）A．他提着两个包，气喘吁吁地走着，像踩在棉花上深一脚、浅一脚。B．小战士斜挎着冲锋枪，在崎岖的山路上猛冲，脚步像踩在棉花上般的轻快。C．一群仙女，踩在棉花似的云朵上，随着隐隐的仙乐，冉冉地向远方飘去。D．她突然瞥见路中央盘着一条大蛇，蛇头昂起,张着大口，她顿时感到两脚像踩在棉花上似的。答案:B解析:这道题考查比喻修辞手法的恰当运用。比喻需本体和喻体存在相似性。在B选项中，山路崎岖应行走艰难，而“像踩在棉花上般的轻快”与之矛盾，不符合实际情况。A选项中形容累得脚步不稳，C选项中仙女在云朵上，D选项中因害怕而脚步发软，都符合情境，所以B选项比喻不恰当。5、对《武陵春》的理解错误的一项是（）A．“风住尘香花已尽”说盛开的花朵因受狂风的摧残已委身于泥土；“尘香”即后来陆游《卜算子》词“零落成泥碾作尘”的意思B．“日晚倦梳头”说的是日色已高,倦意难消,强打精神梳妆打扮C．“物是人非事事休”说的是事物依旧而人事已非.“事事”如国破、家亡、夫死等D．“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁”,写出了词人心中无比深重的愁苦,“舴艋舟”狭长小船,形如“舴艋”答案:B解析:这道题考查对《武陵春》内容的理解。A选项解释了“风住尘香花已尽”的含义；C选项说明了“物是人非事事休”的意思；D选项分析了“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”。而B选项错误，“日晚倦梳头”并非强打精神梳妆打扮，而是心情愁苦，无心梳妆。所以应选B选项。6、下列词语书写完全正确的一项是()A．惦记栖息转瞬既逝B．闲游镶嵌一代天娇C．执拗黄晕大彻大悟D．甜密洗濯斩钉截铁答案:C解析:这道题考查词语的正确书写。A选项“转瞬既逝”应为“转瞬即逝”；B选项“一代天娇”应为“一代天骄”；C选项书写完全正确；D选项“甜密”应为“甜蜜”。在日常学习中，要准确记忆词语的写法，避免错别字，所以答案选C。7、下列修辞手法运用不相同的一项是（）A．想当年，金戈铁马。B．我们的时代需要千千万万个雷锋。C．饮罢低眉无写处，月光如水照缁衣。D．天上的星星快活地眨着眼睛。答案:D解析:这道题考查修辞手法的辨别。A选项“金戈铁马”借代战争。B选项“雷锋”借指具有雷锋精神的人。C选项“月光如水”是比喻。D选项“快活地眨着眼睛”是拟人。前三个选项均为借代或比喻，D选项为拟人，与其他选项修辞手法不同。8、下列词语中加【】字的读音全都正确的一项是（）A．风【骚】（sāo）【冠】冕（guàn）【箴】言（zhēn）【矫】揉造作（jiǎo）B．忧【戚】（qī）【恪】守（kè）成吉思【汗】（hàn）差【强】人意（qiánɡ）C．惊【骇】（hài）【矗】立（chù）强【聒】不舍（guō）【间】不容发（jiàn）D．【亵】渎（xiè）【娉】婷（pīng）【谪】守（zhé）心无旁【骛】（wù）答案:D解析:这道题考查对汉字读音的掌握。A项“冠”应读“guān”；B项“汗”应读“hán”；C项“间”应读“jiān”。D项读音全部正确。做此类题要熟悉常见字的正确读音，平时多积累，才能准确判断。9、“文章千古事，得失寸心知”是谁的名句？（）A．李白B．杜甫C．孟浩然D．骆宾王答案:B解析:这道题考查对古代诗人名句的了解。“文章千古事，得失寸心知”这句诗体现了诗人对创作的深刻感悟。杜甫的诗作风格沉郁顿挫，多反映社会现实和个人情怀。在古代文学常识中，此名句正是出自杜甫之手，所以答案选B。10、下列各项没有错别字的一项是（）A．迁徙陷井谛造怨天尤人B．膨涨商榷犄角良晨美景C．吮吸暑光攫取汗流夹背D．涟漪嬉戏诳语无动于衷答案:D解析:这道题考查对常见字词正确写法的掌握。A项“陷井”应为“陷阱”，“谛造”应为“缔造”；B项“膨涨”应为“膨胀”，“良晨美景”应为“良辰美景”；C项“暑光”应为“曙光”，“汗流夹背”应为“汗流浃背”。D项没有错别字，所以答案是D。要准确识别错别字，需牢记常见字词的正确写法。11、下列句子没有语病的是（）A．水土流失、土地沙化的主要原因，是因为人们长期滥砍滥伐造成的。B．监察组将继续紧盯网吧乱象治理，努力营造健康绿色的上网。C．纪录片《厉害了，我的国》展示了我国在各个领域所取得的举世嘱目的成就。D．广安市的城乡建设，要力争做到合理开发和精心规划。答案:C解析:这道题考查对句子语病的判断。A选项“主要原因，是因为……造成的”句式杂糅；B选项“营造”缺少宾语，应是“营造环境”；D选项“合理开发和精心规划”语序不当。C选项表述清晰准确，没有语病，展示了我国各领域的成就。12、下列各项中，没有通假字的一项是（）A．皇天后土，实所共鉴B．不者，若属皆且为所虏C．而境界危恶，层见错出D．来吾道夫先路答案:A解析:这道题考查对文言文中通假字的掌握。通假字是古文中常见的语言现象。A选项“皇天后土，实所共鉴”没有通假字。B选项“不者，若属皆且为所虏”中“不”通“否”。C选项“而境界危恶，层见错出”中“见”通“现”。D选项“来吾道夫先路”中“道”通“导”。综合判断，A选项符合没有通假字这一要求。13、下列各句中，没有使用比喻修辞的一项是（）A．对方本想对他大吼一气，不想他如此温和静雅，恍如一拳打在了棉花堆里。B．我们非常不理解，他前程似锦，为何一定要去蹚这股浑水打这场官司。C．他从来都不会向人炫耀自己的成绩和影响力，因为他坚信一定有人比他强。D．到底是经商还是治学，这样的毒蛇不断纠缠着他，他感觉脑子都要长草了。答案:C解析:这道题考查对比喻修辞的判断。比喻要有本体、喻体和比喻词。A句中“对方的愤怒”是本体，“棉花堆”是喻体；B句中“前程”是本体，“锦”是喻体；D句中“烦恼”是本体，“毒蛇、草”是喻体。C句只是陈述他不炫耀的原因，没有使用比喻修辞。所以答案是C选项。14、判断下列各句修辞手法正确的一项是()

（1）书，人们称为人类文明的“长生果”。

（2）像蜂蝶飞过花丛，像清泉流经山谷，每当回忆起少年时代，我心头就自然涌起一种甜美的感情。

（3）人们都爱秋天，爱她的日丽气爽，爱她的天高云淡，爱她的香飘四野。

（4）莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”A．比喻对比排比引用B．明喻比喻拟人引用C．比喻比喻排比引用D．暗喻对比排比比喻答案:C解析:这道题考查修辞手法的判断。（1）把书比作“长生果”，是比喻。（2）将回忆比作蜂蝶飞过花丛和清泉流经山谷，也是比喻。（3）“爱她的……爱她的……爱她的……”，运用排比。（4）引用莎士比亚的话“书籍是全世界的营养品”。综合来看，答案选C。15、选出加【】词语运用不正确的一项是（）A．我感觉自己在喃喃自语，就像梦境中的语言一样【语无伦次】。B．回到故乡，在外漂泊多年的他终于【忍俊不禁】，流下了辛酸的泪水。C．小镇，一场冬雨【不期而至】，噼噼啪啪倾倒在酒吧前黑黝黝的街道上。D．在孩子玩手机的问题上，父母应该【以身作则】，和孩子共同成长。答案:B解析:这道题考查对词语运用的理解。“语无伦次”形容说话没有条理，A项使用恰当；“不期而至”指事先没有约定而意外到来，C项符合语境；“以身作则”指以自身行动给他人示范，D项用法正确。“忍俊不禁”指忍不住笑，B项用于形容流下辛酸泪水不恰当，应选B。16、下列选项中，哪一个不是《红楼梦》的别名（）A．《石头记》B．《情僧录》C．《风月宝鉴》D．《会真记》答案:D解析:这道题考查对《红楼梦》别名的了解。在文学常识中，《红楼梦》有多个别名。《石头记》《情僧录》《风月宝鉴》均为其常见别名。而《会真记》并非《红楼梦》的别名，它是另一部作品。所以应选D选项。17、下列各句中，没有语病且句意明确的一句是（）A．上海音乐厅精心打造“五一”晚会，奉献给观众的俨然是一桌名家荟萃，名曲云集的文化大餐。B．当然，要搞好渗透和综合，并非易事，需要下一番工夫不可。C．健康休闲是一种以恢复身心健康状态、丰富生活、完善自我为目的的闲暇活动。D．科学工作者需要开阔的心胸，就是和自己学术观点不一样的同行也应坦诚相待，精诚合作。答案:C解析:这道题考查对句子语病和句意的判断。A项“奉献给观众的俨然是……”表述不当。B项“需要下一番工夫不可”句式杂糅。C项句意清晰，明确指出健康休闲的目的，没有语病。D项“就是和自己学术观点不一样的同行也应……”缺少介词“与”。综上，C选项没有语病且句意明确。18、下列句子没有语病的一项是（）A．每周星期一，学校都举行隆重升国旗仪式、国旗下讲话。B．县人民医院进一步扩大该院重点专科的影响力，提升医疗技术水平和服务质量。C．在经营过程中，以营造环保、健康、安全的购物环境为目标。D．应急管理是国家治理体系和治理能力的重要组成部分，承担防范化解重大安全风险。答案:B解析:这道题考查对句子语病的判断。A项成分残缺，“举行”缺少宾语，应在“讲话”后加“活动”。C项成分残缺，缺少主语，应删去“在……中”。D项成分残缺，“承担”缺少宾语，应在句末加“的重要职责”。B项没有语病，语句通顺，符合语法规范。19、下列作品具有浪漫主义的诗歌是（）A．《兵车行》B．《梦游天姥吟留别》C．《诗经》D．《登高》答案:B解析:这道题考查对不同诗歌风格的了解。浪漫主义常充满丰富想象和夸张手法。《梦游天姥吟留别》通过奇幻的梦境和大胆的想象展现出浪漫色彩。《兵车行》和《登高》多写实，反映社会现实。《诗经》以现实主义为主。综合来看，具有浪漫主义的诗歌是《梦游天姥吟留别》。20、牛郎织女相会时，（）结成群飞来，为他们搭桥，让他们相会。A．喜鹊B．燕子C．天鹅D．雁答案:A解析:这道题考查对牛郎织女传说的了解。在这个传说中，喜鹊具有特殊的象征意义。传说每当牛郎织女相会时，是喜鹊结成群飞来为他们搭桥。燕子、天鹅和雁在该传说中并无此作用，所以答案是A选项喜鹊。21、下列各句中，词类活用不同于其他三项的一项是（）A．同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，（腰）白玉之环B．对酒当（歌）C．乌鹊（南）飞D．（鼓）瑟吹笙答案:C解析:这道题考查词类活用知识。A项“腰”名词用作动词，意为“腰佩”；B项“歌”名词用作动词，意为“唱歌”；D项“鼓”名词用作动词，意为“弹奏”。C项“南”是方位名词作状语，意为“向南”。其他三项均为名词用作动词，所以答案是C。22、下列语句中，标点符号使用正确的一项是（）A．但是我们何时才能强大起来呢？是下周？还是明天？还是等到我们完全被缴械，家家户户都驻守着英国士兵的时候呢？B．为了吸引更多的家庭来聚餐，北京麦当劳把《欢聚麦当劳，共享家庭乐》作为他们主要的广告词之一。C．有工作，说干就干；有问题，说亮就亮；有缺点，说改就改；有荣誉，说让就让；他这个钢性子，大家都很欢喜。D．“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”（王充《论衡》），温总理引用这句名言意在说明：要想了解政策的缺失，就必须深入民间调查。答案:D解析:这道题考查标点符号的正确使用。A选项中多个问句间应用逗号，而非问号；B选项书名号使用不当，应改为双引号；C选项中几个分句间应用分号。D选项引用恰当，括号位置正确，能清晰表明出处。所以答案是D。23、下列诗句不是出自唐朝诗人的是（）。A．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红B．窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船C．朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还D．身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通答案:A解析:这道题考查对唐朝诗人作品的了解。B选项出自杜甫，C选项出自李白，D选项出自李商隐，他们都是唐朝诗人。而A选项“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”出自宋代诗人杨万里。所以答案选A。24、有一句歌词：“不经历风雨，怎能见彩虹。”下面哪一个选项不是上面这句歌词的逻辑推论（）A．只有经历风雨，才能看见彩虹。B．如果经历风雨，就能看见彩虹。C．除非经历风雨，否则不能看见彩虹。D．凡看见彩虹的都应该是经历过风雨的。答案:B解析:这道题考查对逻辑关系的理解。“不经历风雨，怎能见彩虹”意思是要见彩虹就必须经历风雨。A选项“只有经历风雨，才能看见彩虹”，C选项“除非经历风雨，否则不能看见彩虹”，D选项“凡看见彩虹的都应该是经历过风雨的”，都与原句逻辑相符。而B选项“如果经历风雨，就能看见彩虹”过于绝对，经历风雨不是看见彩虹的必然条件，所以答案是B选项。25、对《红楼梦》一书评说有误的一项是：（）A．长篇小说《红楼梦》代表了中国古典小说的最高成就，它不但在国内家喻户晓，在世界文坛上也是举世公认的文学名著。B．《红楼梦》的初名叫《石头记》，它以手抄本的形式在社会上流传时，就受到人们的喜爱。《红楼梦》问世以后，人们争相阅读它，谈论它。同时，《红楼梦》也受到封建官僚和封建卫道者的推崇，把它作为教育孩子的教材。除此外，《红楼梦》还引起人们的研究兴趣，后来被称之为“红学”。C．《红楼梦》小说内容丰富，涉及面广，书中人物众多，事件纷繁。为了展现生活的丰富性、复杂性，曹雪芹构建了一种精致细密包容广大的布局方式，即网状结构方式。D．曹雪芹是塑造人物的高手，在《红楼梦》中，有姓名称谓的七百多个人物，而每个人都有自己的特色。另外，由于曹雪芹对诗词、金石、书画、医学、建筑、烹调、印染等各门学问都十分精通，所以在描写贵族家庭的饮食起居，园林建筑，家具器皿，服饰摆设，车轿排场，都真实而细腻。答案:B解析:这道题考查对《红楼梦》相关知识的了解。在古代，《红楼梦》因批判封建礼教，未受到封建官僚和卫道者推崇，更不会被当作教育孩子的教材。A选项肯定了其文学成就；C选项指出其布局方式；D选项强调了作者的全能及对细节描写的真实细腻。综合来看，B选项的说法有误。26、下列各句中没有语病的一句是（）A．为方便高原艰苦地区军人铁路出行，青藏铁路公司途经拉萨站的所有车次、为高原军人预留六张硬卧票的优惠政策。B．出版社搞得好不好，关键在社长起决定性作用，二十一世纪出版社之所以有今天的成就，张秋林三十年坚守是一个重要原因。C．很多快递员经常让消费者先签字后验收，消费者在发现快递物品损失后，快递公司就会以消费者已签字为由推卸责任。D．无论昨天的艰辛，还是今日的奋斗，只要持之以恒地坚守，坚持不懈地耕耘，中华文化定能化成春雨，滋润人类文明的疆域。答案:D解析:这道题考查对句子语病的判断。A选项成分残缺，应在“优惠政策”前加“推出了”。B选项句式杂糅，“关键在社长起决定性作用”可改为“关键在社长”或“社长起决定性作用”。C选项中途易辙，应在“消费者”前加“当”。D选项没有语病，语句通顺逻辑合理。综上所述，答案选D。27、书法美学意象差异的形成

探寻书法美学意象差异的形成原因，应该追溯到时代美学潮流。六朝书家多为门阀士族，以登临山水、留恋诗酒之余为书，耳闻丝竹管弦、郎侬唱和的靡靡艳歌，目睹山明水秀、鸟语花香的绮丽风光，再将所感受到的社会风貌和自然景物亦即客观事物的优美形象融入书法，自然要“以流美为能”；唐人自北朝以来历经战火兵燹之乱，整个社会长期存在的金戈铁马为美的尚武精神熏陶融铸了大批有名或无名的书法家的美学思想。他们与关陇健儿朝夕相处（或许书家本人就是其中一员），对后者那种质朴豪放的性格和威武强健的形象久已耳濡目染，加之习见深峻的山泽，广阔的原野，天苍苍，野茫茫，胡马嘶风，悲笳动月，旌旗耀日，佛象凌空；其阔大的气势、粗犷的线条、强劲的节奏、豪迈的风度、威严的姿态，经过形象思维的感受、提炼而融入书法艺术，自然会使传统的书法形象脱胎换骨，面目一新，而形成唐代书法家特有之雄峻坚实的风格。初唐时代审美兴趣重心的回归，更促使了唐代书法家自主意识的颖露和唐代书法美学模式的建立。当然，打破六朝权威的迷信，并不意味着对江南先进文明与文化遗产的全面排斥和简单否定。如张怀瓘对右军各体书法，还以推崇居多，仅就草书、章草二体提出异议，可见还是以继承为主。但这勇敢的不同意见，却如春雷惊蛰，向世人宣告着美学领域的复苏。“若所见与诸子雷同，则何烦有论？今制品格以代权衡，于物于情，不饶不损。惟以理伏，颇能面质，冀合规于玄匠，殊不顾于聋俗，夫聋俗无眼有耳，但闻是逸少，必暗然悬伏，何必须见？见与不见，一也。”这以其标新立异骇世惊俗的直言谠论令人顿开茅塞的美学鉴赏与批评标准，振奋着昔日不遗余力地推崇六朝模式今朝却非打破六朝框架不能求得自身之发展的唐人的精神，鼓励和引导着唐人向那似乎已由前人走得烂熟其实还是尚未可以知的领域去开拓和探索。

根据原文，对书法美学意象差异形成的最根本原因表述正确的一项是（）A．书法家的出身背景不同，六朝书家多为门阀士族，唐朝书家多与关陇健儿有联系。B．书法家的美学主张不同，六朝书家“以流美为能”，唐朝书家崇尚雄峻坚实的美。C．书法家所处的社会背景不同，不同的社会背景影响了书法家的美学思想。D．后世书法家追求一种标新立异惊世骇俗的美学鉴赏与批评标准。答案:C解析:这道题考查对书法美学意象差异形成原因的理解。书法美学意象差异的形成，根本在于书法家所处的社会背景。六朝书家所处环境优美、生活奢靡，唐朝书家受尚武精神等影响。A选项仅提及出身背景，不全面；B选项美学主张是结果而非根本原因；D选项标新立异的标准并非根本原因。所以选C，社会背景是影响书法美学思想的关键。28、下列各句中，加【】字和例句中加【】字用法相同的一项是（)

例句：赵王于是遂遣相如奉璧【西】入秦A．以勇气【闻】于诸侯B．臣【语】曰，臣尝从大王与燕王会境上C．故令人持璧归，【间】至赵矣D．不知将军【宽】之至此也答案:C解析:这道题考查文言文中词的用法。例句中“西”是名词作状语，向西。选项C中“间”也是名词作状语，从小路。A选项“闻”是使动用法；B选项“语”是动词，说；D选项“宽”是形容词用作动词，宽容。综上，答案选C。29、下列语句中，所用修辞手法与其他三项不同的一项是()A．嚼得菜根，做得大事。B．唾沫星子也能淹死人。C．每一朵乌云都有它的金边。D．三个臭皮匠，顶个诸葛亮。答案:C解析:这道题考查修辞手法的辨别。A选项“嚼得菜根，做得大事”、B选项“唾沫星子也能淹死人”、D选项“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”都运用了夸张的修辞手法。C选项“每一朵乌云都有它的金边”使用了象征的手法。所以答案是C选项。30、下列词语中书写完全正确的一项是（）A．怯懦瘦削哗众取宠无可奈何B．拾缀侦辑囫囵吞枣咬牙跺脚C．鼎盛寂寥喃喃自语雕粱画栋D．装饰荒唐望眼欲川赫赫扬扬答案:A解析:这道题考查词语的正确书写。A选项“怯懦瘦削哗众取宠无可奈何”书写无误。B选项“拾缀”应为“拾掇”，“侦辑”应为“侦缉”。C选项“雕粱画栋”应为“雕梁画栋”。D选项“望眼欲川”应为“望眼欲穿”。综上，A选项书写完全正确。二、多选题（5小题，每小题4分，共计20分）1、[多选题]下列词语中，[]的字有两个读音的一组是（）A．[咽]喉呜[咽]哽[咽]细嚼慢[咽]B．记[载][载]重三年五[载]转[载]C．[应]该[应]届[应]和[应]有尽有D．[强]大[强]调倔[强][强]词夺理答案:BC解析:这道题考查对多音字读音的掌握。B组中，“记载”“载重”“转载”中“载”读音不同，“三年五载”中读音又不同。C组里，“应该”“应届”中“应”读音一样，“应和”“应有尽有”中读音不同。A组“咽”在不同词中读音不同，但只有三个读音。D组“强”在各词中读音也不同，但不是两组读音。2、[多选题]下列诗句，不属于《春江花月夜》的是（）A．春江潮水连海平，海上明月共潮生B．去来江口守空船，绕船月明江水寒C．春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾D．可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台答案:BC解析:这道题考查对《春江花月夜》诗句的熟悉程度。“春江潮水连海平，海上明月共潮生”和“可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台”是该诗中的名句。

“去来江口守空船，绕船月明江水寒”出自《琵琶行》，“春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾”出自《琵琶行并序》，所以这两句不属于《春江花月夜》。3、[多选题]下列诗词中没有错别字的是（）A．又送王孙去，凄凄满别情B．慈母手中线，游子身上衣C．相见时难别亦难，东风无力百花残D．十年生死两茫茫，不思量，自难忘答案:BCD解析:这道题考查诗词的正确书写。B选项情感真挚，书写无误。C选项描绘离别之景，文字准确。D选项抒发深沉思念，无错别字。A选项“凄凄”应为“萋萋”，形容草木茂盛。所以应选BCD。4、[多选题]下列交际用语使用得体的有（）A．还书用语：大作拜读完毕，兹原物璧还。B．请柬用语：6月16日是小女满月之喜，本人略备菲酌，敬请各位光临……C．情景对话：“令郎贵庚？”“犬子今年14岁。”D．回函用语：如不出意外，本人届时定当拨冗出席。答案:AB解析:这道题考查交际用语的得体性。“大作拜读完毕，兹原物璧还”还书表达恰当。“小女满月，略备菲酌，敬请光临”请柬用语合适。“令郎”是对对方儿子的敬称，不能用于自己儿子，C项错误。“拨冗”是请对方推开繁忙事务，不能用于自己，D项错误。5、[多选题]大海的波涛声是自然界最纯美、浑厚，且颇具神秘色彩的“音乐”。然而是谁“弹奏”了这一曲曲动人的音乐呢？美国科学家一项最新的研究发现，浪花中大大小小的气泡便是一位位天才的“演奏家”。

海洋学研究所科学家认为，涛声的音质取决于形成海浪所特有的浪端气泡的体积大小。他们分别对在实验室水池和海洋中拍摄到的高速录像进行了分析，并测算了浪端气泡的体积，进而为我们勾画出了一幅浪花中气泡形成的完整图画。

根据测算，科学家将气泡分成一大一小两个种类，“大气泡