九年级政治全册第二单元第四课我们都有爱关爱是一门艺术第二课时省公开课一等奖新课获奖课件

导入新课讲授新课课堂小结随堂训练第二单元共同生活第四课伸出你手第2课时我们都有爱关爱是一个艺术1/33导入新课观察与思索思索：看图片同学们想到了什么呢？2/33导入新课思索：同学们，你们以为张先生不无忧虑是多出吗？张先生女儿在深圳某中学读高一，开学第三天突发阑尾炎而腹疼难忍，连走路都十分困难。于是，她向同桌借手机，想让家长来接她去医院。同桌却说：“我手机话费不多，不能借你用。”她又先后向4位有手机同学求援，对方都表示不借。她只好悄悄地伏在桌上流泪。直到中午快放课时，班主任发觉她情况不对，才打电话通知到家长。谈到女儿遭遇，张先生不无忧虑：“救命电话都没人肯借，真是令人难以置信。这么孩子长大后，谁还敢指望他们为社会为他人贡献什么？”3/33学习目标导入新课认识与了解1.学习知道将爱心传递给他人；认识到关爱他人是一个幸福，是人类文明标志，是做人基本道德；知道真诚关爱如金子般宝贵。2.设计活动方案感受关爱，传递爱心。体会关爱他人给自己、他人、社会带来益处。3.知道、学会传递爱心，播种幸福；在生活中从小事做起，主动关爱他人，尤其是不幸人。4.了解关爱他人为何要考究艺术。知道关爱他人时怎样考究艺术。4/33传输爱心播种高兴一讲授新课观察与思索爱与贡献每个人都希望有一个充满爱人生。当你敞开心扉接收他人关爱时，是否学会了在举手投足之间将爱心传递给他人呢？5/332.下面请大家阅读P49丁丁日志三则《我祝福，所以我高兴》，并思索丁丁为何“感觉棒极了”？丁丁经过自己实际行动表示了自己对邻里关爱，即使只是举手之劳，不过让被隔离万奶奶感到自己并非孤身一人，而是有像丁丁这么邻居和朋友在关心自己，这让万奶奶感到很欣慰。讲授新课6/33讲授新课比赛形式：小组接龙比赛规则：1）用详细行动诠释关爱，格式是“关爱是……”。2）按自然组次序循环接龙，下一个学生在上一个学生讲完一句以后必须在5秒之内续接上，不然该组即被淘汰。3）大家一致认定该组某个同学所说行动不属于关爱活动以及重复前面已经说过内容小组当即淘汰。4）接龙完整顺畅小组是优胜组。活动设计7/33关爱他人能够给他人提供方便，为他人送去温暖关爱他人是人类文明标志，是做人基本道德。3.想一想，我们为何要学会关爱他人呢？讲授新课8/33关心他人幸福自己二讲授新课观察和思索关爱他人也是一个幸福。当我们真诚地关心和帮助他人时，会感受到比得到帮助时更大高兴，会感到自己是一个有益于他人，有益于社会人。好行善事，关心他人，这也是一个美德。——雨果关爱他人9/33在残疾人需要帮助时施以援手；在乘坐公共汽车时主动给老人、孕妇、小孩让座；为父母洗衣；当老师疲惫或休息时尽可能不去打搅。1)你曾做过以下事情吗？讲授新课10/332)当你付出爱心时，有什么感受呢？以为充实满足和幸福，因为在接收他人关爱同时，自己也能够真诚地伸出自己手去给予他人关爱，也能够为社会尽一份力，这么也就成了有益于他人，有益于社会人。讲授新课11/33让他人慰藉高兴，有益于他人。感觉：自己高兴幸福，有益于社会。关爱他人是人类文明标志，是做人基本道德。让我们伸出关爱之手，从日常生活中小事做起，为父母、为他人、为社会做力所能及事情吧！关爱他人想一想：付出关爱带来仅仅是高兴吗？讲授新课12/33关爱他人是中华民族传统美德，是人类文明标志，是做人基本道德。讲授新课13/333）想一想：我们为何要学会关爱他人呢？关爱他人也是一个幸福。当我们真诚关心和帮助他人时，会感受到比得到帮助时更大高兴，会感到自己是一个有益于他人、有益于社会人。讲授新课14/33关爱是金三讲授新课观察和思索日常生活中点点滴滴关爱是温馨，对于那些正遭受不幸和痛苦人来说，真诚关爱如金子般宝贵。15/33聚焦艾滋孤儿田地1）从田地经历看，田地是一个怎样孩子？他最需要什么？2）同学们言行对田地有什么影响？3）同学们是不是喜欢排斥新同学或者心地丑恶？他们不欢迎田地主要原因是什么？4）班主任工作是否有所欠缺？为处理这一矛盾，主题班会应安排些什么内容？讲授新课16/33你怎么对待这件事？假如你也是该班同学，说说自己感受？我以为同学们反应太伤田地同学心了。同学们这么做，既是不懂科学，也是不顾及他人感受表现。艾滋病并不像同学们想那么可怕，它不像有疾病会再空气中传输，另首先，父母不幸染病逝世，田地同学自己已经很痛苦了，我们也应该给他充分关爱，而不是雪上加霜打击。讲授新课17/33假如你是班主任李老师，你会和同学们说些什么？同学们，之所以没事先告诉你们田地同学实际情况，是因为这是他隐私。现在同学们可能有些诧异，不过我相信你们会了解和体谅田地同学感受。学会与他人友好相处。提议大家课后都去找关于艾滋病资料，我们找机会交流一下，然后一起讨论一下怎样帮助田地同学融入我们班级里。讲授新课18/33我设计方案班会主题：拉手田地共同进步主持人：班长参加人员：班主任、全部同学、校医程序：1）大家交流各自找到关于艾滋病常识（包含传染路径和防治方法等）并请校医讲解。2）播放关于艾滋病区人们悲苦生活幻灯片，再播放濮存昕等著名人士对艾滋病关注和爱心。3）请同学们踊跃讲话，反省自己对田地同学态度，以后怎样关心他人等等。4）请田地同学谈自己感受。5）班主任总结。讲授新课19/33谁都希望生活在温暖环境中，而创造这个温暖环境正是我们自己。只有些人人都伸出温暖手，关心、帮助生活不幸人，世界才能处处充满阳光。相互关爱，共同进步讲授新课20/33总结：我们为何要学会关爱他人1）关爱他人是中华民族传统美德，是人类文明标志，是做人基本道德。2）关爱他人能够给他人提供方便，为他人送去温暖。3）关爱他人也是一个幸福。当我们真诚关心和帮助他人时，会感受到比得到帮助时更大高兴，会感到自己是一个有益于他人、有益于社会人。4）中点点滴滴关爱是温馨，对于那些正遭受不幸和痛苦人来说，真诚关爱如金子般宝贵。讲授新课21/33讲授新课我们应该怎样关爱他人？1）从日常生活中小事做起，为父母、为他人、为社会做力所能及事。2）伸出温暖手，关心、帮助生活不幸人，只有这么生活才能处处充满阳光。22/33关爱是一门艺术四讲授新课观察和思索漫画观赏23/33前两位同学即使也是一番好意，但都把对方看成一个无法自理弱者。而第三位同学好象并非刻意帮忙，只是顺便代劳，更显出对人尊重。想一想：为何这位受伤同学拒绝前两位同学帮助，而接收第三位同学帮助呢？1.关心和帮助他人，首先要学会尊重他人讲授新课24/332.尊重是相互关爱他人也是一门艺术。假如我们只知道爱心需要传递，而不注意传递方式，不考虑帮助者心理感受，可能反而会伤害被帮助者。尊重他人，保持尊严，保护自己，关爱与尊重是相互。讲授新课25/33材料一：班主任周老师知道学生兰兰家中非常困难，就写了一份倡议书，号召全校同学为小孟捐款，还请来了电视台。可兰兰却非常反感。材料二：同学玥玥段考考得很差，一直情绪不佳，为抚慰她，青青在校园之声广播中为玥玥点了一首歌。谁知玥玥不但不领情，还很生气。据此回答以下问题讲授新课材料分析26/331）上述两则材料共同说明了什么问题？为何会出现这么情况？共同说明关爱他人也要考究艺术。出现这种情况原因主要是没有尊重被关爱者隐私和缺点，要要助贫，更要保护贫困生自尊。讲授新课27/33关爱是一门艺术，关心和帮助他人，首先要学会尊重他人。当我们帮助他人时，要尊重他人隐私和缺点，尽可能防止触及他人痛楚、不幸和敏感之处。这么，才能真正给予他人心灵温暖和慰藉。2）上面材料给你哪些启示？讲授新课28/33关爱课堂小结我们都有爱关爱是一门艺术传递爱心播种高兴关心他人幸福自己关爱是金每个人都希望一个充满爱人生，将爱心传递关爱他人是一个幸福关爱他人是人类文明标志关爱他人是做人基本道德真诚关爱共同创造温暖环境，伸出温暖手，关心帮助他人关爱他人要考究艺术，不能伤害被帮助者首先学会尊重他人，其次学会保护自己29/331.市民宋连胜多年来热心社会爱心事业，先后帮助几百名贫困学生圆了“大学梦”。在帮助他人过程中，宋连胜感受到了高兴和满足，他说，他要把它看成事业来做。对此，以下说法正确有（）①贡献爱心会给我们带来高兴和幸福②关爱他人会让我们感受到自己是一个有益于他人、有益于社会人③要向他学习热心爱心事业、贡献爱心品质④小题大做不值得一提A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④C随堂训练30/332.“人生最漂亮赔偿之一，就是人们真诚地帮助他人之后，同时也帮助了自己。”这句话告诉我们（）A.帮助他人，也就是帮助了自己B.帮助自己也就帮助了他人C.真诚帮助都是为了回报D.帮助他人不能取得任何回报A随堂训练31/333.为了关心孩子成长，小幽母亲经常查看她日志和作业，不准她和男同学交往，