游泳初级教员资格考试题及参考答案

游泳初级教员资格考试题及参考答案一、单项选择题（每题2分，共30分）1.游泳时人体处于水平姿势，下肢、腹部与心脏基本上处于同一水平，减小了（）对血液循环的影响。A.重力B.压力C.浮力D.阻力答案：A2.蛙泳腿部动作周期中，（）是主要产生推进力的阶段。A.收腿B.翻脚C.蹬腿D.夹腿答案：C3.仰泳手臂入水点应在（）。A.肩部的延长线上B.头部的正上方C.身体的中线D.肩部前方答案：A4.游泳教学中，熟悉水性教学阶段的主要任务是使学生体会和了解水的特性，逐步适应水的环境，消除（）。A.疲劳感B.饥饿感C.紧张感D.疼痛感答案：C5.蝶泳的配合技术一般是（）。A.一次手臂动作，一次腿动作，一次呼吸B.两次手臂动作，一次腿动作，一次呼吸C.一次手臂动作，两次腿动作，一次呼吸D.两次手臂动作，两次腿动作，一次呼吸答案：C6.以下哪种不属于游泳时的安全注意事项（）。A.饭后立即游泳B.做好热身运动C.了解泳池深度和状况D.佩戴合适的游泳装备答案：A7.自由泳手臂划水动作中，划水阶段手臂的运动轨迹是（）。A.直线B.曲线C.折线D.波浪线答案：B8.教学中纠正学生游泳时抬头过高的错误动作，可采用（）方法。A.让学生在水下睁眼练习B.用浮板辅助练习C.强调低头看池底D.增加呼吸次数答案：C9.正常成年人在水中的浮心位置大约在（）。A.胸部B.腹部C.髋部D.腿部答案：B10.下列关于呼吸与游泳配合的说法，错误的是（）。A.蛙泳一般是一次划手一次呼吸B.仰泳呼吸时头部不用大幅度转动C.自由泳呼吸时可以随意转头D.蝶泳呼吸与手臂动作配合紧密答案：C11.游泳时，人体在水中受到的浮力大小等于（）。A.人体的重力B.人体排开的水的重力C.人体体积的一半D.人体在空气中的重量答案：B12.蛙泳收腿时，大腿与躯干的夹角应保持在（）。A.100°130°B.130°150°C.150°170°D.170°180°答案：B13.自由泳配合技术中，常见的是（）配合。A.1:2:3B.2:2:2C.3:2:1D.1:1:1答案：A14.仰泳腿部打水的主要作用是（）。A.保持身体平衡B.产生主要推进力C.控制方向D.增加呼吸深度答案：A15.下列哪种泳姿速度相对最快（）。A.蛙泳B.仰泳C.蝶泳D.自由泳答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1.游泳教学中常用的分组教学形式有（）。A.按性别分组B.按年龄分组C.按游泳水平分组D.随机分组答案：ABC2.熟悉水性的练习内容包括（）。A.水中行走B.呼吸练习C.漂浮练习D.滑行练习答案：ABCD3.游泳时的呼吸方式有（）。A.鼻吸鼻呼B.口吸口呼C.鼻吸口呼D.口吸鼻呼答案：ABCD4.自由泳手臂划水动作可分为（）阶段。A.入水B.抱水C.划水D.出水和移臂答案：ABCD5.游泳教学中常用的辅助器材有（）。A.浮板B.脚蹼C.呼吸管D.泳衣答案：ABC三、判断题（每题2分，共20分）1.游泳前进行热身运动是不必要的，直接下水更能适应水温。（）答案：错误2.蛙泳蹬腿时应尽量用力向后蹬直，以获得更大的推进力。（）答案：正确3.仰泳手臂划水时，入水点应在头部正上方。（）答案：错误4.游泳教学中，应该先教学生呼吸技术，再教划水和蹬腿技术。（）答案：错误5.蝶泳的波浪动作主要是靠腰部发力带动身体完成的。（）答案：正确6.自由泳呼吸时，头部应尽量向后仰以吸入更多空气。（）答案：错误7.水中漂浮练习可以帮助学生克服对水的恐惧心理。（）答案：正确8.游泳时如果抽筋，应立即用力蹬腿，以缓解抽筋症状。（）答案：错误9.教学中纠正学生动作错误时，应及时严厉批评，以加深学生印象。（）答案：错误10.游泳时的阻力主要包括摩擦阻力、压差阻力和波浪阻力。（）答案：正确四、简答题（每题10分，共20分）1.简述蛙泳腿部动作的技术要点。答案：蛙泳腿部动作包括收腿、翻脚、蹬腿和夹腿四个阶段。收腿：大腿带动小腿，边收边分，小腿回收的幅度要小，大腿与躯干的夹角保持在130°150°。翻脚：两脚向外旋转，尽量做到脚底朝上，小腿内侧和脚内侧对准蹬水方向，为蹬腿做好准备。蹬腿：是产生推进力的主要阶段，先伸髋再伸膝，向后下方用力蹬水，蹬水时腿要充分伸直。夹腿：蹬腿结束后，两腿迅速并拢，恢复到起始姿势，夹腿要快速有力。2.游泳教学中如何预防学生发生溺水事故？答案：（1）教学前要全面了解学生的身体状况和游泳基础，排除不适合游泳的学生。（2）做好场地和器材的安全检查，确保泳池水质良好、深度合适、设施无损坏。（3）严格教学纪律，要求学生遵守课堂规则，不擅自离开教学区域。（4）教学过程中密切关注学生的动态，特别是初学者和体质较弱的学生。（5）进行安全教育，向学生传授游泳安全知识和自我保护方法，如抽筋的处理、溺水的自救等。（6）配备足够的救生人员，救生人员要时刻保持警惕，熟练掌握救生技能。五、论述题（15分）论述自由泳的完整配合技术以及教学中如何逐步引导学生掌握。答案：自由泳的完整配合技术一般采用1:2:3配合，即一个呼吸周期，两次手臂划水，三次腿部打水。具体来说，在一个呼吸周期内，一侧手臂划水一次，另一侧手臂划水一次，同时双腿进行三次打水动作。呼吸与手臂动作配合紧密，当一侧手臂入水时，开始呼气，划水至肩下方时，转头吸气，手臂出水移臂时，转头入水并开始下一次呼气。在教学中逐步引导学生掌握自由泳完整配合技术可按以下步骤进行：（1）基础技能教学：先分别教授学生自由泳的腿部打水、手臂划水和呼吸技术。腿部打水强调膝关节微屈，小腿和脚做鞭状打水动作；手臂划水要让学生掌握入水、抱水、划水、出水和移臂的正确动作轨迹；呼吸教学着重让学生学会转头呼吸的时机和方法。（2）分解配合教学：先进行手臂与呼吸的配合练习，让学生体会手臂划水与呼吸的协调关系。然后进行手臂与腿部的配合练习，可采用固定次数的手臂划水与腿部打水配合，如2:6或2:8等，让学生感受手臂和腿部动作的节奏。（3）完整配合练习：在学生熟练掌握分解配合后，引入完整的1:2:3配合练习。从慢节奏开始，让学生逐步适应完整配合的动作节奏和呼吸频率。可以采用