2024~2025学年安徽省芜湖市部分学校联考九年级上学期期末语文试卷

这是乙巳蛇年与如意之间吉祥màn妙的创意链接，饱含水浒英雄的人生经历如同一幅复杂的拼图，每一块都决定着人物的命运走向。以林冲为例， @人物，促使他上梁山的原因是。(4)在活动开展过程中，有同学认为古典小说离我们很遥远，阅读意是习惯成自然。那就继续记账吧。自清将这些账本按年份排好，放在书橱下层的柜子里。书意王才的决定，她觉得王才发疯了。王才说走就走，第二天他家的门上就上了一把大铁锁，⑩自清去了一趟甘肃。他和王才一家走的是反道。他在甘肃省的西部找到了小王庄，下了以下的内容：“初春的西部乡村，开阔，一切是那看到“一笔勾消”这四个字的时候，心情忽然就开朗起来，所有的疙疙瘩瘩，似才说，不热的。他伸手将一根绳线一拉，一架吊扇就转起来了。王才笑了说，到底城里好，4．下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是()..——范小青谈创作感言令自己满意的句子，我相信在诗歌面前，我从来不曾残疾。我企图抵达一种极致，一但是光在召唤我们前进写常新的主题。拥有家国情怀的作品，最能感召中华儿女团结奋斗义作为文艺创作的主旋律，引导人民树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观，是从司马迁之后到韩愈，算起来文章衰弱了八代。韩愈的文章起来了9．从以上三则材料看，下列理解不正确的一项是()...10．读诗，要透过意象，理解诗歌的深层内涵。请从材料二中，选择一个意象分析其内涵。【甲】若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则【乙】敬夫一日与客往而登焉，则大江重湖，萦纡渺弥霭，又皆隐见出没于云空烟水之外。敬夫于是顾而叹曰：“此亦曲江公③所..（2）敬夫于是顾而叹曰：“此亦曲江公所谓江陵郡城南楼者邪？”什么”“是什么”等疑问。这一年，100个与答案相关的高频提示词，如同一面镜人们内心的困惑与渴望。成长路上，我们同样在不停寻觅着问题与困惑的答案。这些答案，有的是他人伸出援手时给予的指引，有的源于自我探索。它们深刻影响着我们人生的选择，任务二：以《答案的“速食”与“深耕”》为题，写一篇议论文。有人认为，案轻松便捷；也有人认为，轻易得到的答案会让人失去思考与探索的过程，反而阻碍成长。圣明除弊事肯将衰朽惜残年沉舟侧畔千帆过病树前头巳：sì,地支的第六位。慰藉：wèijiè,安慰。奋楫笃行：fènjídixíng，要全力以赴、坚持不懈地努力打拼。更进一层。具体来说，“饱含喜庆美满的家国祝福，能够为观众带“与全球华人欢度农历新年”与“相约除夕”有一个先后关系，应该是先“相约除夕”，之后才能“欢度农历新年”，故句子语病属于语序不当。数要求是七个字。内容既然是谈论文脉传承，下联中可以融入其他传统文化元素，如书法、逼民反”的主题；来自社会底层的百姓占比最大，可看出社会底层的民(4)同学，你好！我认为古典小说离我们并不遥远，阅读它们具有深盖为梁山寨主。他参与了梁山一系列的战役，为山寨的壮大立下汗马功劳。梁山大聚义时，①衙内结仇：林冲妻子张氏（又称林娘子）去东岳庙上香时，衙内调戏，幸得使女锦儿告知林冲，将其喝止。但高衙内淫心不死，又使高俅的心腹虞候、②误入白虎堂：高太尉为设计陷害林教头，事先暗中命人将自突然出现，指控林冲携刀私入白虎堂，欲行刺自己。林冲百口莫辩。高俅本想制其于死地，）：绑在树上，险些被杀死，幸亏他的结义兄弟花和尚鲁智深一路相随④棒打洪教头：其后林冲路过“小旋风”柴进府上，柴进见他是赫赫有名的八十万禁军教头⑤风雪山神庙：林冲被发配沧州牢城后，凭借柴进的书信，被分配负责看守天王堂，几经恼怒中，林冲终于爆发，提枪戳死三人，冒着风雪连夜投奔梁山泊。⑥火并王伦：林冲上梁山后，寨主“白衣秀士”王伦嫉贤妒能，多方刁难，要林冲献投名状，。仔细观察统计图，梁山108位好汉在上山前身份涵盖了多个阶层，有地主、富商、隐士②从统计数据可以看到，农民、猎户、无业游民等来自社会底层的百姓在108好汉中占比大”这一观点。其次阐述理由：可从文学价值、历多古人的智慧谋略，能让我们增长见识，懂得为人处世的道理。所以，古典小说并不遥远，市与乡村两大空间展开；②凸显了主旨，引发思考。借城乡不同生活的展现，凸显城乡差距的主题，促使读者深入思考当代人的生活困境。③通过塑造典型人物来展现宏大主题，小说通过写个人生活的变迁来影射社会巨变，表达作者对城乡差异的反思。④符合创作初本”为核心，账本上记录着的不仅是简单的账目数字，更是映射出费观念等物质层面的差异，体现了小说主旨；③这个标题更能吸引读者阅读兴趣。“丢失”炼地概括了这一主题，揭示了城乡互动中的社会现象和人性流动。B.小说以第三人称讲述故事，语言风格是平实自然的，并非“生C.根据第③段“自清想，这本账本对贫困地区的孩子来说，是没有用不一样了。少了这本账本，他就觉得心脏那里少了一块什么”D.根据第⑫段“自清忍不住说，师傅，车库里没有说什么却没有说得出来，王才又说，城里真是好啊，菜场里有好多青菜叶子可以捡回来吃，才难得有书读，忙翻开一看，生气地说，错了，这不是书，分明是一个个账本”可知，自清的账本恰好夹在捐赠的旧书中，被运往甘肃并到了个叫王小才的学生手里”第⑫段“自清从大西北回来，看到隔壁邻居来的农民工家庭。这个农民工就是王才”可知，账本的把书处理掉一部分”可知，这是自清在城市的生活日常；再根据第⑨城里”可知，呈现出王才从乡村到城市的转变。“城乡”二字精准概括推荐了一款香薰精油，拇指大的一瓶东西，7毫升，价格679元。毓秀有美容院的白金卡，打七折，475元”以及第⑧段“王才看了三遍，也没太弄清楚。他竖起拇如何也想不到，他这一看，就对这本账本产生了强烈的兴趣”，第⑨他想到会不会是夹在旧书里捐给了贫困地区”可知，账本开始丢失，自读，忙翻开一看，生气地说，错了，这不是书，分明是一个账本”可知②体现主旨：根据第⑧段“王小才说，475块钱，你和妈妈种一年人，不懂就不要乱说啊”可知，账本上“香薰精油”的记录，与王才一家③吸引读者：“丢失”一词充满悬念，读者会好奇账本为何丢失9．C10．示例：本诗中“光”作为核心意象，不仅是自然界的光，更象征着人类的智慧、希望与追求，它给带来了社会文明、社会正义。示例：巷口的老邮筒/歌为时代发声，将人民内心深处对摆脱困境、走向光明的强烈愿心；③作品能传递真善美。如《光的赞歌》中，诗人借对光的赞美C.结合材料三第①段“能不能搞出优秀作品，最根本的决定于是否能第一问，材料二是艾青的诗歌《光的赞歌》的节选，主要意象是“光”示例：月亮挂在夜空/照亮我思念的心房/义是常写常新的主题。拥有家国情怀的作品，最能感召中华儿女“范仲淹的‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐9，陆游的‘王师北定中原日，家祭无忘告乃“我们当代文艺更要把爱国主义作为文艺创作的主旋律，引导人民树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观，增强做中国人的骨气和底气品，反映的都是时代要求和人民心声”可得：作品要反映时代要求和人根据材料三第②段“在社会主义核心价值观中，最深层、最根本、最根据材料三第③段“追求真善美是文艺的永恒价值”可得：作品能传篇。文章通过对比两位古代文人在不同情景下的情感抒发，揭示了他后天下之乐而乐”的崇高理想。范仲淹以岳阳楼为背景，表达了忧（1）以：因为；物：外物。“不以物喜不以己悲”本句为一空，结合【甲】文第三段“嗟夫！予尝求古仁人之心，或异耶？其必曰‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐9乎！噫！微斯人，吾谁与归？”可知，作者在此段探讨了“古仁人之心”与上文“迁客骚人”两种不同心境的差异，发表了对“忧”与“乐”的看法，如“不以物喜，不以己悲”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”等观点第三段主要运用了议论、抒情的表达方式。结合【乙】文第一段“广汉张侯敬夫守荆州之明年，岁丰额以榜之，且为楼观以表其上”可知，此段依次叙述了张敬夫担任荆结合【甲】文“若夫淫雨霏霏，连月不开……感极而悲者悲”的情绪，又描绘了春和景明时的明丽之景，引发了迁客种不同景色所引发的不同情感，展示了迁客骚人“以物喜，以己悲”的“览物之情”。由此可知，【甲】文写景是为了引出迁客骚人的“览物之情”，并且与下文“古仁人”“不以物喜，不以己结合【乙】文“敬夫一日与客往而登焉，则大江重湖，萦空濛晻霭，又皆隐见出没于云空烟水之外”可知，作者在此描写了张敬夫登上楼后所看到的大江重湖、西陵诸山等广阔而又缥缈的景象。之后“敬夫于是顾虑；处在僻远的江湖中间就为国君忧虑。这样他们进入朝廷做官也忧虑，退处江湖也忧虑。既然这样，那么他们什么时候才快乐呢？那一定要说“在天下人忧愁是他径直在南面开凿城门，开辟道路，直达白河，并取来附近废弃显现和隐没。张敬夫这时环顾四周，感叹道：“这不就是曲江公所说中一刻也没有忘记朝廷，而且急切地担心他的主张最终不能实现啊。就在我陷入迷茫时，语文老师找到了我。她看着我沮丧的样子，微笑着说：“别着急，这段寻找答案的旅程，让我收获的不仅仅是演讲比赛的成功，更是成长道路上的宝贵财富。它让我懂得，成长的过程就是不断寻找答案的过程，无论遇到多大的困难，只要坚持下去，答案的“速食”与“深耕”然而，这种轻松获取答案的方式也存在弊端。依赖AI给出与之相反，对答案的“深耕”能让我们收获更多。在学“速食”答案虽能解一时之急，但“深耕”答案才能让我们真正成长。我们应合理利上偏科严重，成绩难以提升；生活中与父母产生代沟，矛盾频发；人际交往中被朋友误解，找到答案的那一刻，可能是在一次偶然的经历中顿悟，也可能是经过长期努力后逐渐明白。1.审题立意。题目“答案的‘速食9与‘