2024~2025学年陕西省汉中市宁强县九年级上学期期末语文试卷

2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题“天行健，君子以自强不息。”恰逢元旦来临之际，学校开展了（1）是对美好未来的无限憧憬和不懈追求。(（2）要有一种不向困难折腰的精神。(（1）jiǎo揉造作()（2）流tǎng(韩愈忠君报国的坚定志向；许浑登上咸阳城楼，面对秦苑、汉宫①青年是整个社会力量中最富闯劲的力量。②在国家蒙是因为青春力量的觉醒、先进思想的传播，中华大地才得以呈现出轰轰烈烈的革命新气象。③新时代新征程，广大青年更应有敢为人先的锐气，在继承前人的基础上树立超雄心壮志。④同时我们也要做好教育青年、引导青年的工作：帮助广大青年在成段的特点。请你将（123）处补充完整。象代“吹芦笛的诗人”激“太阳与火把的歌手”伤代新的创作井喷期“归来的歌者”光（一9分）【材料一】【材料二】【材料三】调研显示，父母是少年儿童最主要的榜样，运动员、科学家【材料四】10．下列对材料有关内容的概括与分析，正确的一项是()如鲸向海，似鸟投林水，那时候的杨采采以为，自己的人生就像这梨子糖水一样平淡无奇。她做的最无聊的事，不，那块地该是有鱼家的吧，已经挖了好一段日子了，不知道要干啥。”⑩“我叫陈有鱼。”⑩“哦，我听外婆说过你的名字。”⑩“嗯，你会不会觉得我很怪？他们都说我在做一件蠢事，说我疯了。”以一种超然的眼光，盯着她说：“我养的鹅会飞，能飞很一个圆，说：“我要挖一个池塘。”⑦杨采采惊叫一声：“池塘？”⑩陈有鱼点了点头，说：“我爸说了，你天性是什么样的，就做你欢喜自在的事情。要想成为一个最厉害的养鹅人，得先给它们建一个池塘。这是成。”⑩陈有鱼不禁放声歌唱——“蓝天撇下了我，我点起一堆友；点起火，好进入沉沉的黑夜；点起火，为了更□暑假即将结束，杨采采不想回城，但母亲严令她按时回去上课。杨采采决定离开前□开学季，杨采采去学校的图书馆找资料，偶然在书中翻到一张便笺纸，纸上写着一□那一瞬间，杨采采有些恍惚，她仿佛看见那一个个夏日的夜晚，星空之下，陈有鱼胆怯自卑→①→漠不关心→②→焦灼和忧虑被安抚→恍惚→③（2）少年正灰头土脸地在那个坑里挖土，他像一只勤及为馆职⑤,时天下无事，帝许臣僚择胜燕⑥饮，时侍从文馆士大夫各为宴巢⑦,以至日继夕⑨,惟殊杜门与兄弟读书，如此谨厚，正可为东宫官。”【注释】①晏元献：即晏殊，宋朝人，官至宰相。②阙下：此指朝廷。阙，宫门外的望楼。③御试进士：由皇帝亲自主考的科举制度。④赋：此指诗词。⑤为馆职：在文史馆任职。一项是()（四4分）20．诗人被贬官在外多年，回京路上怀想往事，展望将来，心绪难平中又有刚健昂扬之气。型一事二三要求：①选择对应文体完成写作；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的地名、校名、不懈，bùxiè,意思是不松懈，坚持到底，常用来形容人做事的态度或精神。矫揉造作，jiǎoróuzàozuò,意思是形容过分做作，极不自然，通常用于描述人的行为、举流淌，liútǎng，意思是液体流动，常用来形容水、血液等液体物质自然地、不间断地流动，千里共婵娟欲为圣明除弊事鸟下绿芜秦苑夕蝉鸣黄叶汉第@句按照复句类型划分，属于因果复句。句子中“因为……才……”是典型的因果关系关联词，“青春力量的觉醒、先进思想的传播”是原因，“中华大地呈阶段扣好人生‘第一粒扣子’”中，“帮助广大青年在成长阶段扣好人生分述内容。加清晰。在这个句子中，“做好教育青年、引导青年的工作”和“帮助好人生‘第一粒扣子’”是紧密相连的两个动作，是一个句子中具有连而我，是吃了你的奶而被养育了的”，这些语句直的土地上》中，“雪落在中国的土地上，寒冷在封锁着中国呀……”这一意象营造出了寒冷、凄清的氛围，象征着当时中国所遭受的苦两臂”等语句，通过描写在雪的覆盖下，中国大地上的人民遭受的（3）在《光的赞歌》中，艾青写道“光给我们以智慧，光给我们以想象，光给我们以热情，光帮助我们创造出不朽的形象”，这里用排比的手法，从多个方面赞美了“光表达了对“光”的赞美与敬仰。“我们从千万次的蒙蔽中觉醒，我们从千至暗中也有光。不少丑恶与无耻，隐藏在光的下8．①榜样永不过时，而偶像具有时效性；@榜自我。9．①选择好先进典型和榜样，融入立德树人的全过程和各个方面人物时，要注重教育性与趣味性相结合；③要挖掘与展示榜样人传统的榜样人物焕发新魅力，使新选树的榜样人物得到认可与接纳；④分析、数据调研和实践建议多个角度论述了榜样教育对青少年的积极影响。文章内容详实，根据材料二第一段中的“榜样永不过时。只要有人类的生活，个体在根据材料二第一段中的“从方式上看，是个人理性选择的结果”以及第理性选择不同，偶像崇拜的非理性色彩非常明显”可知，榜样是根据材料二第一段中的“对榜样的学习永远不失自我，不失理性选择服务的”以及第二段中的“偶像崇拜不是以自我为根基的，而是对自我的放弃，是失去自我”根据材料一“我们要注意选择好这些先进典型和榜样，并把它们融入个方面”可知，要做好青少年榜样教育，需选择好先进典型和榜样，根据材料四第一段中的“对榜样的宣传更要贴近少年儿童的兴趣，要根据材料四第一段中的“还要特别重视挖掘榜样人物的新时代精神内的认可与接纳”可知，要挖掘与展示榜样人物的新时代精神内涵，使传B.根据材料三整段内容，其中只提到“父母是少年儿童最主要的榜样”，但没有任友等同龄人、英雄或功勋人物、科学家、歌手、演员、艺术家或思想己的人生”比作“梨子糖水”，生动形象地写[示例二]赞同“表达对身处低谷却积极进取者的颂的心理转变标志着青春自我的觉醒。“如鲸向海，似鸟投林”这一标题①根据第③段中的“日子枯燥无味，直到她遇见了一个放鹅的少可以用自己温柔的方式，来对待这个世界，如鲸向海，似鸟投林”可（2）“灰头土脸”属于外貌描写，这一描写生动地描绘出尘的模样，让读者能够直观地感受到他当时的状态。“吃力地把挖一辆板车上”则是动作描写，通过“吃力”“一筐一筐”等词，具体细作的辛苦程度，以及他搬运泥土的过程。从这些描写中，我们可的少年，就那样穿过时光，走进她的视野里”以及后续陈有鱼坚持挖找到山林一样，找到了自己要做的事情——为鹅挖池塘，朝着成为厉害养鹅人的目标努力，似鸟投林”可知，“如鲸向海，似鸟投林”深层含义是我们要像鲸鱼和鸟害，以及台风天为救溺水者牺牲的英勇事迹结构上的作用：从结构上看，此段为后文陈有鱼向杨采采讲述自己挖池塘的原因做了铺垫。根据第⑱段中陈有鱼所说“我爸说了，你天性是什么样的，就做你欢喜自在的事情。要想成为一个最厉害的养鹅人，得先给它们建一个池根据第②段中的“慵懒寂静的下午，杨采采在河边喝梨子水，那时候的杨采采以为，自己的人生就像这梨子糖水一样平淡无奇”可知，杨采采起初对生活感到迷茫度，在这个过程中，杨采采内心逐渐被触动。结合第段“她忍不住勾似鸟投林”可知，杨采采在陈有鱼的影响下，理解了青春的意义，完成有鱼爸爸的事情：说他爸爸是养鹅的……邻居们说陈有鱼的爸爸死了，救了三个溺水的人，自己却没能活下来”可知，陈有鱼家庭遭遇重大变故，父亲离世，他像一只勤快的土拨鼠，吃力地把挖出来的泥土一筐一筐运到一辆板及皇帝因他的品德而赏识他的过程。文中通过几个具体事例，如晏殊诚实地请求更换试题、殊即使在贫困中依然坚持学习，这种不隐瞒贫困实情、坦诚表达的品质，得到皇帝的赞赏，C.句意：欣赏山水而产生的快乐，领会在心里，寄托在酒上。之：代词，指代“山水之乐”隐”概括可知，皇帝御试进士，已经做过这样考题的晏殊却如实向执政莫知所因，次日进复，上谕之曰：‘近闻臣僚无不嬉游燕赏，弥日皇帝认为他很朴实正直，因此直接授他为东宫官，而他却当面告诉皇上他若有钱也想游乐，晏殊少年时，张文节以“神童”名义把他推荐给朝廷，召至殿下，正遇上皇帝亲自考试进士，就命晏殊做试卷。晏殊见到试题，就说“臣十天前已做过这样的题目大臣不知为什么皇上选中宴殊，转天上朝复命，皇上告诉他说：“最近读书。”晏殊上任后，有了面圣的机会，皇帝当面告知任命他的原因我并非不喜欢宴游玩乐，只是家里贫穷没有钱出去玩。臣如果有钱空间和时间的角度，用“凄凉地”凄凉的巴山楚水，表现被贬之地的荒凉、被贬时间之漫长，颔联的意思是怀念故友徒然吟诵闻笛小赋，久谪归来感到已非旧时光赋”“烂柯人”表现了作者南以平静的心绪，用向秀作《思旧赋》的典故病树的前头却也是万木争春。诗人抓住“沉舟”和“病树”“千帆”和“万木”情感，用“沉舟”和“病树”比喻久遭贬谪的诗人自己，这些意象表现了作者难以平静的心绪；现在好。表现出诗人豁达乐观的胸襟，同时刘禹锡将白诗“举眼风光长跎”进行翻新，反而劝慰白居易不必为自己的寂寞、蹉跎而忧伤，对世奇的魔力。可当我真正拿起画笔，才发现一切远没有想象中简单。我的画作总是歪歪扭扭，打不动地去培训班练习。在那里，我结识了许多志同道合的朋友，我们一起交流绘画技巧，终于，我的努力得到了回报。在一次全市的绘画比赛中的作品，获得了一等奖。当我站在领奖台上，手捧着奖状，激动的泪水夺眶而出。那一刻，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”人生之路，漫长而曲折，没有人能随随便便成坚持与努力，踏出了举世闻名的丝绸之路，促进了东西方经济文化的交流，让中国的丝绸、探索，研发出了具有划时代意义的iPhone手机。这款手“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”在人生的道路上，我们会面临各种选择和挑战。让我们怀揣梦想，勇于创新，坚持不懈，用自己的双脚走最近，我常常思考关于“路”的问题，脑海中浮现出我们一“路，是走出来的”，这句话看似简单，却蕴含着深刻的人生哲理。我知道你一直对音习音乐过程中的困难和挫折，开始怀疑自己，甚至想要放弃。我真的很心疼，也想告诉你，你还记得我们一起看过的那个关于音乐追梦人的纪录片吗？那个年轻人，出身平