鸿蒙应用开发项目教程-教案 第25次课 -设计云林新闻发布应用

项目六云林新闻发布应用开发一、教学分析项目名称云林新闻发布应用开发课程性质专业课（职业拓展平台）（信创安全模块）课程类型理实一体授课班级班级1、班级2授课学时2学时授课地点地点1、地点2授课时间时间1、时间2授课方式任务驱动、案例分析、讨论法授课教师授课教师1教学内容设计云林新闻发布应用教学目标情感目标（素养）通过银河麒麟OS漏洞挖掘团队事迹，诠释“没有网络安全就没有国家安全”的深层含义.认知目标（知识）1.制作云林新闻发布应用界面。2.制作云林新闻发布应用代码。技能目标（能力）1.通过教师演示和学生练习，学生能够掌握音频开发过程。2.通过提问和讨论的方法，培养学生独立思考和自主学习能力。教学重点掌握常用的应用安全管理方法。教学难点能够熟练地结合Web组件调试网页相关知识来解决实际问题。二、教学策略教学资源数字资源智慧职教MOOC平台、课件开发工具DevEcoStudio5.0教学策略1、对学生和教学内容进行分析。2、明确本课程的教学内容（重点和难点）。3、采用多元化的教学方法。

4、强调实践与反馈循环。5、持续评价与调整教学方法。三、教学实施第1次课（2课时）课前准备环节教学内容教师活动学生活动教学、思政设计学情调研了解学生基本情况。1.通过交流或其他方式和学习交流。2.分析学生的学习基础和已掌所握的知识。1、和老师交流。2、填写在线调查表或投票等。了解学生的学习基础，针对性做好教学准备。课前十分钟教学环境提前到达教室。检查教学设备是否正常，做好上课准备。提前到达教室。开启机器，做好上课准备。保证安全的教学设施教学资料1.带上课程相关纸质资料。2.带上课程相关电子资料。1.准备好教材、笔记、笔2.进行手机签到、上交手机等。保证教学正常开展课中内化环节教学内容教师活动学生活动教学、思政设计课程导入（约10分钟）课程介绍1.课程性质与定位介绍。2.课程成绩评定方式。3.线上线下学习方式。1.理解课程性质与定位。2.理解课程成绩评定方式。3.理解学习方法。通过课程介绍，使学生进一步了解课程的基本情况。理论理分（约35分钟）制作云林新闻发布应用界面任务分析代码实现运行效果小组讨论，新闻应用界面的特点。通过鸿蒙系统名称的来历，学习中国传统文化，培养学生的家国情怀。实践部分（约35分钟）编写云林新闻发布应用代码1． 任务分析2． 代码实现3． 运行效果独自完成第1个鸿蒙应用程序并记录上机过程中遇到的问题。指导每一位同学完成第一个自己的程序，增加学生的获得感。总结与分享（约10分钟）本次课程总结1.点评同学在实验过程遇到的问题。2.总结本次课重、难点完成情况。学生分享心得与体会。

总结优点，反思不足。通过总结和梳理课程内容，加深知识体系的构建。课后拓展登录智慧职教平台，完成模块一学习任务，观看在线视频、参与问题讨论。完成P16编程题2考核评价考核方式1.预习任务评价：根据学习通平台记录的学习数据和测试情况评定预习成绩。2.课堂参与度评价：课程中的案例、思考、练习，鼓励学生主动参与讨论、分享思路、帮助同学，表现突出的，当场记录加1~