第一单元走进化学世界·提升卷（人教版2024九年级上册）（考试版A3）

20252026学年九年级化学单元检测卷（人教版2024上册）第一单元走进化学世界·提升卷（考试时间：60分钟试卷满分：100分）第一部分（选择题共40分）一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意）1．（2025·广西钦州·二模）最早制定出元素周期表的科学家是A．门捷列夫 B．屠呦呦 C．拉瓦锡 D．道尔顿2．（2025·四川德阳·中考真题）探索浩瀚宇宙，建设航天强国。2025年4月24日，搭载神舟二十号载人飞船的长征二号F遥二十运载火箭在我国酒泉卫星发射中心点火发射。4月27日，神舟二十号、神舟十九号航天员乘组移交了空间站的钥匙。5月22日，航天员乘组圆满完成第一次出舱活动。以下过程包含化学变化的是（）A．火箭点火发射 B．航天员乘组移交钥匙C．航天员打开舱门出舱 D．航天员安装空间站碎片防护装置3.判断硫在氧气里燃烧是化学变化的主要依据是A．放出大量的热 B．生成有刺激性气味的二氧化硫气体C．物质的颜色发生变化 D．固体变成液体最后变成气体4．下列叙述中，前者属于物质发生的化学变化，后者属于物质的化学性质的是A．铁丝在氧气中燃烧；铜在潮湿的空气中生成铜绿B．镁在空气中燃烧；食物在夏天变质了C．氢氧化铜受热能分解；汽油燃烧D．石灰石与稀盐酸反应制二氧化碳；蜡烛在空气中能燃烧5．（2025·云南·二模）下列说法中，不合理的是（）A．物质发生化学变化，不但生成新物质，还会伴随着能量变化B．镁（Mg）条燃烧时，发出耀眼的白光，放出热量，生成白色固体C．化学变化在常温下都可以发生D．向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，出现蓝色沉淀6．（2025·郑州市外国语学校三模）观察与描述蜡烛燃烧实验时，需要用到的安全图标不包含下列哪个A．护目镜 B．热烫C．明火 D．用电7．为了区别酱油和食醋，小光提出：“可以用闻气味的方法区分酱油和陈醋。”就这一过程而言，属于科学探究环节中的（）A．猜想与假设 B．设计实验 C．收集证据 D．解释与结论8．（2024·重庆·中考真题）粗盐提纯实验中用到的下列仪器，名称不正确的是（）A．长颈漏斗B．蒸发皿C．烧杯D．酒精灯9．下列有关仪器用途说法不恰当的是A．温度计代替玻璃棒用于搅拌 B．烧杯用于较多量试剂的反应容器C．试管用于装配简易气体发生器 D．胶头滴管用于吸取或滴加少量液体10．下列标志中，属于“常用危险化学品”标志的是（）A． B．

C．

D．

11．化学实验是进行科学探究的重要途径。下列实验操作符合规范要求的是A．试管洗涤干净后，将试管口向上放置在试管架上B．实验结束后，剩余的试剂不能随意丢弃，一定要放回原瓶C．实验完毕后，应及时洗涤所用的器皿，仪器、试剂归类整理，放在规定的位置D．与滴瓶配套的胶头滴管使用完毕，清洗后放回原瓶12．下列实验操作中，“先”与“后”的顺序错误的是A．制备气体时，先装药品，后检查装置的气密性B．给试管中的药品加热时，先预热，再对着试管中药品部位集中加热C．将玻璃管插入带孔橡胶塞时，先把管口用水湿润，后对准橡胶塞上的孔转动插入D．检查气密性时，先把导管一端浸入水中，再双手紧握试管外壁13．下列实验仪器不能用于药品加热的是（）A． B． C． D．14．某同学的实验报告中，有以下实验数据，其中不合理的是（）A．有托盘天平称得12.8g食盐B．用体温计测得体温为37.5℃C．用10mL量筒量取了5.6mL稀盐酸D．只用胶头滴管量取了1mL水15．实验课上，小明用酒精灯给试管中液体加热的一系列操作如下，其中正确的一项是A．倾倒液体 B．夹持试管C．点燃酒精灯 D．加热液体16．（2025·广西·中考真题）下列实验操作正确的是A．取用固体试剂 B．连接仪器C．添加酒精 D．闻气味17．用酒精灯给试管里的液体加热时，发现试管破裂了，造成试管破裂的可能原因有：①用酒精灯的外焰给试管加热；②加热前没有擦干试管外壁的水；③加热时试管底部触及灯芯；④被加热的液体超过试管容积的1/3；⑤加热时没有不时地上下移动试管；⑥没有进行预热，直接集中加热试管里液体地中下部。其中与之相关的是（）A．①③⑤⑥ B．②③⑥ C．②④ D．③④⑤18．如图所示，在使用量筒量取5mL液体的过程中，下列实验操作正确的是（）A．选择50mL量筒 B．细口瓶倾倒液体至5mLC．倾倒液体接近5mL时改用胶头滴管滴加 D．滴管滴加液体时，俯视凹液面最低处19．下列一些装置气密性的检查方法中错误的是A．

B．

C．

D．

20．下列实验不能达到相应目的的是A．图①比较蜡烛与水的密度 B．图②比较火焰各层温度C．图③验证蜡烛焰心气体是氧气 D．图④验证产物有水第二部分（非选择题共60分）二、填空与简答题（本大题共4小题，每空2分，共32分）21．（8分）认真观察如图，回答下列问题。（1）物质燃烧实验都有三个明显现象：①放出大量的热②生成了一种或几种不同于反应物的物质③发出一定颜色和强度的光合火焰。请描述镁条燃烧(如图1)的现象是；（2）如图2，A处水被烧开至沸腾，发生的变化是(填物理变化或化学变化)。（3）图2中B处与图3发生的变化中都有发光、放热的现象，请你判断是否都是化学变化(填“是”或“否”)，说明理由。22．（10分）如图所示是探究有关物质变化的实验，回答以下问题。（1）装置A中的现象：。（2）装置A和B中都有气泡，其本质区别是。（3）将一块大理石用锤子凿成小块，放入试管中，再向试管中倒入少量盐酸，可观察到大理石表面有气泡冒出，并逐渐减少，烧杯中的澄清石灰水变浑浊。上述实验过程中：物理变化是；化学变化是，大理石物理性质有（写一点）。23．（8分）碘化银是当前中国实施人工增雨的主要催化剂，它比干冰制造冰晶的功效高出百倍。①碘化银常温下为黄色晶体；②毒性低；③熔点558℃，沸点1506℃；④几乎不溶于水；⑤可用于制造照相感光乳剂；⑥应该用棕色玻璃瓶包装，储存于阴凉、干燥、避光处。根据上述文字回答下列问题：（1）属于碘化银物理性质的是，属于碘化银化学性质的是，属于碘化银用途的是。(填序号)（2）根据储存注意事项，推测碘化银的另一性质可能是。25．（6分）莲花味精、娃哈哈纯净水、鸿星尔克运动服、华为手机等被誉为“国货之光”，但谣言差一点使莲花味精濒临倒闭，味精真不能吃吗？真有毒吗？味精是常用的增鲜调味品，主要成分为谷氨酸钠。其为白色柱状晶体，熔点232℃，易溶于水。谷氨酸钠与酸反应能生成氯化钠和谷氨酸，鲜味减弱。谷氨酸具有良好的生物降解性和安全性。可营养皮肤和毛发，医学上可治疗疾病。味精的鲜味受什么因素影响呢？经实验测定发现，味精受热后会生成焦谷氨酸钠，失去鲜味，且有轻微毒性，加入了味精的菜肴加热时间越长，受热温度越高，焦谷氨酸钠的含量就会越高。实验表明，味精的鲜味与水溶液的酸碱度有关，当pH值在5.58.0时，鲜味最强；当pH值小于4.0时鲜味会减弱。研究还表明、味精能造成婴幼儿缺锌，3个月内乳母和婴幼儿的菜肴不要加入味精。依据文章内容，回答下列问题（1）谷氨酸钠的物理性质有（两条即可）（2）3个月内乳母和婴幼儿的菜肴不要加入味精，其原因是。（3）根据文中的描述，少量食用味精对人体没有危害，你觉得炒菜如果要加味精是炒菜时加入好还是快出锅时再加好，请先做出选择然后再说明理由。三、实验与探究题（本大题共2小题，每空2分，共28分）25．（16分）化学实验是进行科学探究的重要方式，化学基本实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证，按要求回答下列问题：（1）从上图中选择相关仪器，将仪器代号填写在相应空格处。①取用少量粉末状固体用；②吸取和滴加少量液体时用；③固体药品通常存放在；④洗涤试管应使用。（2）下列操作均有一处错误，请指出操作的错误之处：A：B：C：D：26．（12分）化学现象中常伴随发光、发热现象，如燃烧，但化学学习小组认为有发光、放热现象的变化却不一定是化学变化，并针对该问题展开讨论和验证。【提出问题】有发光、放热现象的变化都是化学变化吗？【做出猜想】（1）猜想一：；猜想二：不一定都是化学变化；猜想三：都不是化学变化。【进行实验】（2）实验实验步骤实验现象实验分析实验结论1将的烧杯罩在蜡烛燃烧的火焰上，观察。a烧杯内壁上出